感谢班主任的辛苦付出感谢信

互联网 2024-04-01 阅读

妈妈写给班主任老师的感谢信

  尊敬的老师:

  您好!为了督促孩子们更好的迎接期末考试,最近一定很忙吧?非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。

  自从我女儿调来您的班级读书,我觉得变化很大,变的比以前更加开朗和自信了!看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情,我相信同样身为母亲的您能够体会。孩子们很天真,也很诚实,您对她的每一点好,每一份鼓励她都是铭记在心的,我想她是很爱您这个老师的,也很感激您对她的辛勤付出的,只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘!

  作为母亲我知道我很失职,平常作业督促的很少,对孩子也没有耐心,真的非常感谢您,谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出!我孩子的人生路上有您的指点和教导,我想她是幸运的,我的孩子能碰到您这样的老师,我也是幸运的!我为我的孩子有您这样的老师感到高兴,更感到欣慰!

  一转眼一个学期忙碌过去了,在此我代替孩子说声谢谢您!老师,您辛苦了!也代我向其他几位教导我孩子的老师们问声好,请带上我新年的问候和祝福:祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收!谢谢!

  祝福您新年快乐、家庭幸福!新的一年里教育事业再创佳绩,更上一层楼!

感谢班主任的辛苦付出感谢信

感谢班主任的信

  尊敬的班主任老师:

  您好!

  我是您的学生xx,今天我写这封信给您是想感谢您。我心中是非常的感谢您的,您让我有了很大的改变。不管是在哪方面,都有了改变。我不知道该怎样跟您表达我的感激之情,给您送礼物没有一点心意,也会给您带来困扰。所以我想来想去,也只能给您写下这封信了。在您生日和节日的时候,我也会为您送上我的祝福,希望您收到之后,能够感受到我的心意。

  我也经常犯错,惹您生气,但您跟我讲话的语气还是很好的。我知道我经常会有不听话的时候,也经常做出一些我自己都理解不了我为什么会这么做的举动,但您都好像没有真正的生气过。也许心里是有一点气的吧,但因为我是您的学生,所以您也没有办法。我其实是很喜欢您这位老师的,我很多时候会做出一些出格的举动,其实也是想让您能够注意到我。

  我在班上虽然成绩还算是不错,但您的注意力也是有限的。我比较听话,那放在我身上的关注就会少一点。我喜欢您所以才会想方设法的引起您的关注,但有些事情我现在回想起来只觉得自己很可笑,因为实在是太笨的方法。现在想想我应该是要让您省心一点的,我们班上调皮的男生比较的多,您平时除了上课还要关注我们,工作也是很累的。所以我想我以后应该是不会再做一些这样的事情了,您对我们每一个人都是非常的了解和关心的,所以我也没有必要去跟其他的同学“争宠”,这样除了给您增加工作负担之外没有其他的帮助。

  其实您一直都是很关注我的,只是我之前一直都没有发现。您在课堂上会点我的名字让我去做题,这也是一种关注了。因为对我足够的了解,所以知道我是可以做出来的。当我学习成绩下降的时候您比我还着急,也给了我很多的照顾。我是真的非常的谢谢您的,我感觉自己是非常的幸运的,因为遇到了您这样一位好的班主任。要知道班主任对我们的影响是很大的,是因为您,我才会往好的方向发展。您是我的榜样,是我以后想要成为的人。

  您对我的好我会一直的记在我的心里,您教给我的人生道理我也会一直记着的。我非常的感谢您,谢谢您,老师!希望您在为我们操心的时候,在工作之余,也要多注意自己的身体。这是我希望您能够做到的事,希望您不要总是为我们考虑,也应该要为自己着想。

  此致

  敬礼!

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致班主任武老师的感谢信

  亲爱的武老师:

  您好!毕业了,一直对您心存感激,有一些话很想对您说,这次就让我通过写信的方式对您说吧!

  六年前,一个阳光明媚的早上,我第一次跨进了小学的大门,心中不免有一丝紧张,小学的生活也同样是一个未知数,是一个大大的“?”。会不会交上朋友?老师是谁?老师会不会很严厉?无数个疑问出现在我的脑海,我也有一些害怕。这时,您走到了我的身边,拉着我的手走进了校园,您一路上都面带笑容,问我这,问我那,使我那紧张的心不由得放松了下来。进了班门(一年级(1)班),许许多多张陌生的面孔出现在我的视线中,每一双黑眼睛中,都充满了好奇和憧憬。我找了一个空座位坐下,您开口了:“欢迎同学们的到来,我以后就是你们的班主任,介绍一下,我叫武振梅,你们可以叫我武老师......”后面的欢迎词我已经淡忘了,但您的笑容始终浮现在我的脑海中。

  从认识您的那一刻起,我就深深的认为:您是一位负责的好老师。通过六年的相处,充分证明着我是对的。您讲课生动有趣,每一节课都令我记忆犹新。是您带我走进了语文的殿堂,使我深深的爱上了语文。您十分幽默风趣,讲课常常蹦出一些有趣的话语,逗得我们捧腹大笑。

  您是一位赏罚分明的老师。有一次,您让我出封皮,我磨磨蹭蹭,始终没有开始动手,您生气了,摧促了好多遍,我终于上交了前封皮。您还是终于“火山爆发”了,我被批评了一顿。您并且下了“死命令”——给我一节体育课,我留在班中,出完后封皮。“师命不敢为”,我只得乖乖的,和那些没有写作业的同学一起留在班中。匆匆找了一幅图,和前封皮互相呼应,就开始画了。一节课,我从未停笔,风风火火的,终于完成了任务。从那以后,您所交给我的任务,我都会在最短的时间内完成,改掉了拖拖拉拉的坏毛病。六年中,只要我有一点儿错误,您一定会及时指出。我听了批评,回家告诉了妈妈,妈妈却说,您是爱我,才及时指出我的错误,为的是让我更加优秀,我也理解了您的苦心。您给了我许多难得的荣誉与机会。在今年,您为我争取到了一个来之不易的“包头市三好学生”的称号。十分感谢您这么信任我,给我这个荣誉。感谢您六年以来对我的表扬,使我充满了自信,乐观向上;感谢您对我的批评,使我改正了错误,更加优秀。

  六年中,我们这个活跃淘气的班也没少给您惹麻烦,您为了我们也曾流过泪。现在想起,真的觉得十分愧对您,让您操心了。您为了我们付出了太多心血,我们不会忘却!六年小学生涯,成了我脑海中最珍贵的一段美好记忆,您,成了我记忆中最优秀的老师,成了我的“大朋友”。真的很舍不得您——跟班六年的班主任,曾为我们骄傲,曾我们伤心,曾为我们微笑。十年树木,百年树人。您对我们的教育,令我们永远难忘!

  祝愿我最最敬爱的武老师身体健康,桃李满天下!

  您的学生:黄嘉欣

  2012年7月8日

给班主任的感谢信

  开学第一天 您说: 教师是个良心活 我心情好 就好好教 心情不好 就教差点儿 我学会了对待无力反抗的人要有魄力

  时间长了 从您身上学到的就更多 一次 班上许多同学做作业忘了做听力 您让我们互扇耳光 无奈 我们思想觉悟太低 迟迟不愿动手 您亲自一个个扇过去 火辣辣的感觉许久才散去 但对您的敬仰却难以消逝 您教会我想要达到目的就要心狠手辣

  您一家要去旅游 托同学买的票 那位同学打的花了100多 您教会我要善于利用资源

  又一次 您占用了我们的一堂副课 同学们稀稀拉拉拿出学案 您勃然大怒 大骂我们连课前准备都做不好 然后拂袖离去 您教会了我 做人爱怎样怎样

  前不久 教师职业道德范评比 您说:你们可以不把我的等第都评到最好 我也可以把你们的操行等第都打成d(我们这里是d的话 无法报考重点高中)

  亲爱的班主任 我是如此的感谢您 在我的生命中留下如此疼痛的记忆 我从内心深处有衷地想把您挫骨扬灰.

给班主任的一封感恩信

  尊敬的老师:

  您好!

  我是xx,马上就要毕业了,高中阶段的学习结束,这让我感觉非常的充实,这几年来的学习也让我感觉是非常重要,感激您这几年对我的照顾,高中三年的学习很多美好的回忆,我现在还是历历在目,依稀的记得您的谆谆教导,在学习上面我从来都不敢忽视,在我的印象当中您一直都是那么的严肃,但有时候也是非常的宽容我们,在临近毕业之际我真的感觉非常激动,在这一阶段的学习当中我感觉到无比的充实,我感恩您的教导。

  是您让我明白了很多道理,也是您让我知道了怎么去规划好自己,在未来的学习生活当中,给了我很多的鼓励,我也意识到了现阶段我的状态是什么样的,我清楚的意识到了现在我应该做到哪一点,我感激您对我的教导,每一次我出现错误的时候虽然您总是很严肃,但是每次的事情过去之后我都会反省一下自己,我知道有些时候我应该把这件事情规划到位,现在马上就要毕业了我也知道有些事情需要认清楚自己立场。

  您是我们的班主任老师,同时也是我们的任课老师,每一次上课的时候我都非常认真的听,现在那些点点滴滴还历历在目,您也一直都在督促着我们的学习,每一次上课的时候您都是非常耐心的在讲解,虽然严肃但是我知道这是为了我们好,过于的放松会让我们也松懈下来,学习是我们自己的事情,您总是尽心尽力的在教导我们,这真的让我非常的感动,现在即将毕业了,我清楚的意识到了在接下来的生活当中我应该猪怎么去提高自己,感激您三年的悉心教导,每一次在我做错事情的时候,都会耐心的教导,让我知道自己应该怎么去调整自己的心态。

  谢谢您,在学习对我们的关心,让我印象深刻的就是您从来都不会让我们有精神上的负担,尽管每一次开班会的时候您都是非常的严肃,但是我们从来不把这当作一种压力,让我们在各方面都得到成长跟提高,我知道有些事情还是站在一个客观的角度老细细品尝,当我在写这封信的时候,过去的点点滴滴都呈现在我脑海里,真的是非常的感激,我知道未来我应该怎么去做好,这三年来的经历我一定会好好从中吸取值得学习的经验,毕业之后肯定不辜负您的期望,脚踏实地走好每一步,对自己要求严格起来。

写给班主任老师的感谢信

  敬爱的满老师:

  您好!

  您教了我三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我……

  深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导,这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文,使我轻松的背诵每一篇课文……

  敬爱的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。

  满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

  祝您

  身体健康,工作愉快!

  学生戴臻上

  2009年4月27日

给班主任一封信优秀作文

  敬爱的陈老师:

  您好!

  您知道吗?有一道绚烂的彩虹,不出现在雨后,不出现在天空,但它常常出现在我心里,鞭策着我改正错误,鼓励着我勇往直前,安慰着我突破逆境,表扬着我自信积极.而您,就是把我带到这多姿多彩的世界的那道彩虹,我将把您永远铭刻在心里。

  您是一位感性的女老师。富有智慧和快乐的眼眸,总是眨得比星星还可爱;眉毛像两条随风飘动的柳叶,时而上扬,时而下翘;小小的额头藏在顺滑的刘海下就像儿女在母亲依偎下一样,显得特别有亲和力;您的嘴好似天边的一抹红霞,更像一颗粉嘟嘟的桃心,为甜美的微笑添彩!

  您不仅以独一无二的人格魅力打动着我们,还以渊博的知识教育着莘莘学子。

  在一节语文课上,您正在为我们朗读课文。您读课文的声音很美,有时像小溪从石缝间流过,欢快而清新;有时像小蜜蜂辛勤地采着花蜜,朴实无华;有时像高山直入云霄,居高临下,雄壮豪迈;有时则像小鸟穿越暴风雨时坚实的翅膀被雨水淋湿了一样苍凉悲壮……正当我们陶醉在您那抑扬顿挫的声音中时,您的声音戛然而止。眼睛里透露出一丝焦虑不安,而且直勾勾地注视着台下。顺着您的目光望去,只见一位满脸通红的同学,眼睛里充满血丝并且有些湿润。您快步走下讲台,用手抚摸着那位同学的额头,一边抚摸一边问寒问暖,同学只是一个劲地点头。当感觉到同学有些发烧的时候,您好像自己发烧了似的焦急万分。您是多么想陪着学生到医务室去啊!但还有几十双眼睛在等待着!您回头望望不知情的同学们,又望望生病的同学,果断地派了一位信任的同学。临走前,您都还千叮呤万嘱咐,生怕有什么闪失。虽然生病同学已经送走了,但看得出,您的心仍然牵挂着同学,想着同学。

给班主任的一封信感恩节

  给班主任的一封信初二感恩节一:尊敬的老师:

  您好!

  马上就要到您的节日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师,谢谢您!

  老师,您有时表扬过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心,但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。

  我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道.

  老师,您就放心吧!我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望!

  给班主任的一封信初二感恩节二:敬爱的老师:

  您好!今天是感恩节,我想写一封感恩信送给您。老师,是您教会了我们许多知识。老师,是您把我们这群不懂事的孩子变得听话、乖巧,谢谢您,老师!

  在学校里我表现好的时候,老师您会表扬我、支持我,当我遇到小困难的时候,老师您会帮助我、鼓励我,您就像妈妈一样地关心和爱护着我们。

  我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的知识宝库,我要感谢您给我提供很多的机会……还有许多许多,我都记在心里呢!

  老师,您就放心吧!我一定会尽最大的努力,做最好的自己,不会辜负您对我们的期望!

  您的学生:施元源

  给班主任的一封信初二感恩节三:老师,您辛苦了!

  今天放假,您又在干些什呢?是为我们修改作业,还是为儿子清洗衣裳?您本有一个儿子,要为他尽力,却又添七十位儿女,要为我们尽心。嘴上总是喊累,脸上却总是温柔地笑着。您总是这样,对我们好。

  记得那次,您又喊累,同学们就轮流上去给您捶摧背,只见您疼得呲牙咧嘴,眼泪都要流出来了,还勉强的笑着说很舒服,压力减轻了很多。您总是这样,对我们好。

  我们犯错时,您从不责骂我们,更是从来没动过手,总是那样温和的教育我们,让我们下次别再犯错。即使我们闯下了大祸,您也只会跟自己生闷气,更严重是也只会大声批评几句,不然就是摔语文书了。您总是这样,对我们好。

  五年级时,您刚接手我们班,就很严格的要求我们,每星期既要写作文,又要写日记,那时候我的作文烂的不得了了,您总是给我批个不合格,后面再附一句鼓励的话。从那时开始,我越来越有勇气写日记了。那一次双休日,要写两篇日记,我认认真真的写完,交给了您,您把两篇都批上了优加红旗,还告诉我要好好努力,那一天,是我作文起航的一天,是我永远忘不了的一天!

  老师你既要管我们这个毕业班,又要管儿子的升学考试。您我了我们两边,把心都操碎了。

  老师,没什么能报答你的,今天是星期日希望您能好好休息,别忘了,您的每个学生都怀揣着一颗感恩的心。希望您做个好梦。

  老师我们永远不会忘记您的恩情!

写给班主任的感谢信

  敬爱的班主任:

  您好!老师,这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭,岁月如梭。不知不觉中,与您相处的两年师生时光已悄然逝去,留下的是报纸上的青涩文章,是见面时的莞尔一笑,还是离别时的数次回眸.

  老师,我何尝不知道:太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时,我在网上曾无数次的浏览您的博客,仿佛是在欣赏,又似是在寻找,寻找在您的博客中,是否有我的足迹.

  首先说点我最想说的话:老师,一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是光明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐 !亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春 ,催发了多少征帆.今天,我才真正明白:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

  老师,请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时,一个发问不足、善思的我,一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触,我发现,我是个有福的人。渐渐地,由“张一霖”变成了“一霖”,这点点滴滴的变化,我都记得。第一次在校刊上发表文章时,我得到了您的赏识,有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲,每一句都踮脚细听,有幸得以进步,成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈,有幸得到了您的“偏爱”.

  初二,一个重要的学年。一个成熟、善问的我,一个亲切、严厉的您。渐渐地,我懂得了竞争的真正意义,突然茅塞顿开,变得爱回答问题了,我知道这都归功于您的一句教诲,那刺耳犀利的一句话,刺进了我的心;接着,考试前的、复习时的议论文专题训练,掀起了一场“为牛还是为马”的思潮,我明白了,要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时,我的一句论点使您眼前一亮,您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。

  这次期末考试,我以微弱的优势夺得第二,语文是班里的第一,我的心里很难受,记得做2014年的期末语文试卷时,我考了94分,我兴奋、激动,并不是因为我的成绩,而是您面对四十多张试卷时,非常认真地对待我的试卷,上面竟有您批注过的痕迹,当然,您每每改我的试卷时,都是这样,但这次不同,如此简短的时间,批注的如此认真,我被感动了。

  但我始终是辜负了您的厚爱,学期结束了,却是以84分告终,这张卷子,我依然记得我最对不起的两道题,一个是诗句填空:————天,与云、与山、与水,上下一白。这道题,我没有写对,原因是,我没有理解您的意思,您说要熟背《湖心亭看雪》,我真是“太听话了”,就应该遵照政治上的“不听话的话,能得高分”,试卷上出题,就是考“写”,结果我只是一味听话的熟背,也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问,问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜,因为在复习时,我幸运的浏览到了那首诗的课下注释,窥到了那句。但我突然脑“休克”了,也许太“亢奋”了,我忘了那首诗的诗名和作者,只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流”,就“假中掺真,真中掺假”的糊弄过去,可恨,交过卷子,我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来,却是一大憾事。

  世上最令人高兴的话,莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时,我的心里是多么的满足,幸福。这是一种被信任的幸福,这是一种被关心的幸福,这更是一种被“偏爱”的幸福.

  您对我的教诲,我都铭记在心,最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字:“老师,谢谢您!”

  您的学生:张一霖

  完于2015年8月12日晨

致班主任老师的一封感谢信

  亲爱的老师:

  您不辞辛苦地为我们批改作业,为我们讲解习题,累哑了嗓子。您是祖国的园丁,为祖国山川添秀色:您是春雨,孕育桃李,神州大地尽芳菲。

  老师,我应该怎么报答您呢?我恨不得快快长大,用出色的工作来报答您。可是我还小,那我就用好的成绩来报答您。

  老师您的精神好像一只蜡烛,虽然细弱,但是有一份热,发一份光。照亮了别人,但耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  让我代表所有爱您的学生,致以最崇高的谢意。

  此 致

  敬礼

  您的学生:

  9. . 9

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