年轻人既要仰望星空又要脚踏实地
仰望星空与脚踏实地高三作文
仰望星空，需要“上九天揽月，下五洋捉鳖”的豪气，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆”的决心和魄力。而脚踏实地则讲求“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。唯有将二者结合，方能从容前行，走向成功。
仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图三个月灭掉中国，却也在投降书上签了字。仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保证的。周总理能够在黑暗的旧中国拥有“为中华之崛起而读书”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打“持久战”的恒心。可见，仰望星空要以脚踏实地为保障，我们不仅要抬起头，将自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地，将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。
脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”？难道是他们荒废学业、虚度光阴？其实不然。只是他们过于执着于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将自己的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目标、有了理想，才不致在各种困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。
由此看来，仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。
温总理曾对青年人寄予殷切期望，期望我们能够仰望星空，国家需要能够仰望星空的人。而我要说，国家也需要敢于仰望星空的人，我们敢于喊出那句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，同时我们也有此毅力和决心脚踏实地地将其化为现实。
仰望星空与脚踏实地作文
仰望星空，需要“九日夺月，下五海捉龟”的勇气，需要“生而有用”“我年轻的中国”的自信天不老，我华夏青春，国无疆”的决心和勇气。而实事求是地强调“不积台阶，无路可达千里；不积小流，不成江河”。只有两者结合，才能从容前行，取得成功。仰望星空并不傲慢。希特勒企图称霸世界是徒劳的，（以失败告终；拿破仑有征服欧洲的野心，最终在滑铁卢战役中倒下；日本企图在三个月内摧毁中国，还签了投降书。
仰望星空应该不是夜郎的嚣张，而是脚踏实地的保证。周总理之所以能够在黑暗的旧中国有“为中国崛起而学习”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心，有坚持不懈的奋斗精神。打“持久战”。可见，仰望星空，一定要脚踏实地。我们不仅要昂首阔步，把希望寄托在星空之上，更要确保我们能够站在这块坚实的土地上，在成功的道路上印下我们一步一步的足迹。在途中。脚踏实地，并不是一味地努力和漫无目的的工作。为什么高中生在报志愿时会苦于选择大学专业？为什么这么多大学生毕业后迷失方向，无所作为？为什么在人才稀缺的社会，还有无数“海归”成为“海等”
莫非他们浪费了学业，浪费了时间？其实并不是。只是他们太执着于努力，从不抬眼凝视浩瀚的星空，从不去想象天外的世界，从不把理想变成星星点点未知的天空。因此，脚踏实地的态度必须建立在仰望星空的前提下。人只有有了目标和理想，才不会在茫茫人海中迷失方向；只有有了目标和理想，才不会轻易面对各种困难。跌倒后，我有继续前进的动力和支持。从这个角度来说，仰望星空、脚踏实地不应该是偏执狂。想仰望星空，追寻“鹰隼试展翅，风尘可吸；奇花诞生，帝君望帝”的壮丽。我必须有毅力和毅力在地面上。你要有仰望星空的野心和志向。只有两者并行，才能实现理想，走向成功。
仰望星空脚踏实地
仰望星空，无边夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待开拓者，实干是前行的动力。
温家宝总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是温总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。
仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图三个月灭之中国，却也在投降书上签了字。仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保证的。周总理能够在黑暗的旧中国拥有“为中华之崛起而读书”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打持久战的恒心。可见，仰望星空要以脚踏实力为保障，我们不仅要抬起头，将自己的希翼寄托在满天星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地，将自己一步步的足迹印在通往成功的路上
。
脚踏实地也不是盲目努力，毫无目标。为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的“海归”变成“海待”？难道是他们荒废学业，荒废光阴？其实不然。只是他们过于执著于埋头苦干，不曾抬眼去注视那广袤的星空。更不曾将自己的理想化作一颗星，点缀在未知的天际。故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标有了理想，才不致在无限大海中迷失方向，也不致在各种挫折面前轻易倒下。
由此，仰望星空和脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼诚翼，风尘吸张，奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地。追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想走向成功。
仰望星空，更须脚踏实地。
脚踏实地，方能仰望星空
上天关闭了一扇窗，却打开了另一道门。
——题记
霍金，虽然从小身患残疾，但他并未自怨自艾，生活的磨砺反而更坚定了他不畏艰险的坚强品质。在人生的道路上，霍金潜心探索鲜为人知的宇宙奥秘，经不懈努力，终于完成著名的科普巨作《时间简史》，这是一个不向命运屈服的科学巨星的故事。
回想自己，很幸运，我能生长在一个放眼星空，敢于梦想的时代；很幸运，我拥有草木青葱，优越舒适的学习环境；很幸运，我有传承“霍金精神”——仰望星空，脚踏实地的机会。
脚踏实地，就是勤奋好学。俗话说得好:活到老，学到老。学习是一种精神，学习是一种本领，学习是一种责任，学习是……身残志坚的霍金，就因在科学探索的道路上刻苦钻研，才能发现宇宙奥秘。对我们而言，“读书好，好读书，读好书”就是逐壮成长的座右铭，知识就是力量啊，我们唯有勤奋刻苦，努力学习掌握知识，才能让梦想不再是梦！
脚踏实地，就是珍惜时间。时间老人是公平，慷慨的，每人每天都有1440分钟。可时间老人又是偏心，吝啬的。只给勤奋刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦；却给懒惰散漫的同学留下遗憾，悔恨与痛苦。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”珍惜时间对我来说就是要和时间赛跑，珍惜拥有的每分每秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步，辛苦耕耘，收获喜悦！
脚踏实地，就是持之以恒。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”坚持就是坚韧不拔，坚持就是顽强拼搏，坚持就是不畏艰险……在学音乐的道路上，我每次都想偷懒，“退堂鼓”时，妈妈总是不厌其烦地给我讲音乐家到励志故事，勉励我要学会坚持不懈，因为坚持才有收获，坚持就是胜利！
仰望星空并不是白日做梦。它是一种奋斗，一种挑战。不管我的梦想能否实现，在追梦道路中，我们都要一步一个脚印地努力前行。
精品作文：仰望星空与脚踏实地
理想，须仰望星空，让其高远；理想，须脚踏实地，使之实现。
——题记
仰望，繁星闪烁似理想，我们不难找到属于自己的那颗；低头，却发现长路漫漫，困难重重。
有志者，事未成
王安石曾作文记一天赋异禀的孩子，仲永。仲永五岁便能即兴做诗，出口成章，虽然未尝接触书本，其诗之文理皆有可观者。乡里邑人无不对其大加称赞，其父更是引以为豪，仲永也心存大志，誓当一朝宰相。然而，王安石却以一句“泯然众人矣”结尾，缘何？仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜访乡里，四处题诗以图利，未曾继续学习，由此，仲永天赋完全消失。
仲永乃有志者，然不知脚踏实地，实现理想又从何说起呢
蛮干者，事难成
有了目标就等于成功了一半，那么没有目标一味蛮干呢？恐怕，只有事倍功半吧。
罗纳尔多叱咤世界足坛之时，他也打算在商界试试手。一时冲动下，他在老家开了间酒吧，名之“R9”。由于没有完善的经营计划和明确的经营目标，开业没多久酒吧便连连亏损，尽管罗纳尔多用自己的薪金试图挽救，但酒吧还是关门了。事后，他亏损了近千万资产。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。且不谈高远，理想尚未明确便撒手蛮干，难成大事！
理想远大，加以脚踏实地的努力，成功便近在咫尺
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。 孟子 中的“先生何为出此言也？”； 论语 中的“有酒食，先生馔”； 国策 中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实 国策 中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于 礼记?曲礼 ，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。他出生在法国的一个移民家庭，他典型的外国名字，让他在巴黎的童年变得不幸，所有的孩子都歧视他，欺负他。一天他在日记中写道：“我不是想成为总统，我必须成为总统。”从此他培养起独立自强的性格，发愤学习，以优异的成绩考取巴黎第十大学法学硕士学位，毕业后苦练演讲技能，加入了希拉克的右翼阵营，后来真的成为法国总统。他，叫萨科齐。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。当仰望星空遇到了脚踏实地，伟人由此诞生。
智者，善仰望星空，发现理想之星；智者，当脚踏实地，为实现理想而努力奋斗。
仰望星空和脚踏实地
仰望，繁星闪烁似理想，我们不难找到属于自己的那颗；低头，却发现长路漫漫，困难重重。
有志者，事未成
王安石曾记一天赋异禀的孩子，仲永。仲永五岁便能即兴做诗，出口成章，虽然未尝接触书本，其诗之文理皆有可观者。乡里邑人无不对其大加称赞，其父更是引以为豪，仲永也心存大志，誓当一朝宰相。然而，王安石却以一句“泯然众人矣”结尾，缘何？仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜访乡里，四处题诗以图利，未曾继续学习，由此，仲永天赋完全消失。
仲永乃有志者，然不知脚踏实地，实现理想又从何说起呢
蛮干者，事难成
有了目标就等于成功了一半，那么没有目标一味蛮干呢？恐怕，只有事倍功半吧。
罗纳尔多叱咤世界足坛之时，他也打算在商界试试手。一时冲动下，他在老家开了间酒吧，名之“R9”。由于没有完善的经营计划和明确的经营目标，开业没多久酒吧便连连亏损，尽管罗纳尔多用自己的薪金试图挽救，但酒吧还是关门了。事后，他亏损了近千万资产。
且不谈高远，理想尚未明确便撒手蛮干，难成大事！
理想远大，加以脚踏实地的努力，成功便近在咫尺
他出生在法国的一个移民家庭，他典型的外国名字，让他在巴黎的童年变得不幸，所有的孩子都歧视他，欺负他。一天他在日记中写道：“我不是想成为总统，我必须成为总统。”从此他培养起独立自强的性格，发愤学习，以优异的成绩考取巴黎第十大学法学硕士学位，毕业后苦练演讲技能，加入了希拉克的右翼阵营，后来真的成为法国总统。他，叫萨科齐。
当仰望星空遇到了脚踏实地，伟人由此诞生。
智者，善仰望星空，发现理想之星；智者，当脚踏实地，为实现理想而努力奋斗。
仰望星空与脚踏实地
仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋;脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。
温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。
仰望星空，更要脚踏实地。
我是一名复读生。去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁;我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后;我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后……那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力!于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。
当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。这里，凝结了无数航天人的心血;这里，汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶!我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。
仰望星空是美好的。繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。
因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足;因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地!
个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地!或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。
仰望星空，脚踏实地
“仰望星空”和“脚踏实地”这8个大字，寄托着温总理对祖国的花朵的殷殷期望。这8个字即要有远大理想，内心又要有崇高的追求，同时也告诫我们要踏实务实，从小事做起，戒骄戒躁。
“仰望星空”告诉我们对真理、正义、自由、博爱要有追求，星空代表着激人奋进，令人神往。而“脚踏实地”则要求真务实，扎扎实实地从奠基的小事做起，一步一个脚印向前迈进。
这时窗外的天格外蓝，草格外绿，花格外香，我打开电脑，屏幕上出现了二行字暮，我耐心地看完。是一则残疾人自强不息的故事，我望向窗外，记忆追溯到三年级的暑假。我回到老家，独自一人来到池塘边，见到一个男人正在池边洗衣服，微风阵阵吹过，太阳照着他的背影，显得格外耀眼。又显得他格外消瘦，白得有点儿发旧的衬衫，蓝得有点儿发白的短裤在他身上显得格外朴素，看着他洗衣服时扭扭捏捏的样子，不仅想，一个大男人洗衣服怎么像个小女人似的。正想着，我的目光又追随着他，只见他水如雨般往下掉。突然，他站起身来走路，让我大吃一惊，怎么他左右两条腿不对称呢？走起路来不仅一拐一拐的，而且也使不上多大力气。
他转过头对我微微一笑，那笑容霎时照进我的心灵，他笑后端着盆子往家走去，在阳光下他那洁白而质朴的身影没有因为那两条腿的缺陷而失去对生活的信念，反而显得格外阳光，并没有失去微笑。
回到家后，我无意间提起那个人，大伯对我说：“他是别村的一个普通农民，家里什么都没有，一切都是靠自己辛勤劳动创造出来的，而且家里就他一个人，他虽然有一点儿残疾。可并没有丧失自立能力而且他是自食其力。”听完这番话，那位残疾人叔叔在我心中就是一个模范，一个榜样。可是他究竟怎么能承受这么大变化呢我决定一探究竟。那天我和两个妹妹走向那位叔叔的家。天气之前还是万里无云，这一刻却乌云密布了，真像六月的天，娃娃的脸真是说变就变呀！
不久，豆大的雨洒落下来，庄稼尽情吸收这饱满的乳汁。我们快步前进，为了防止滑倒，我们手牵手，好不容易到了叔叔的家。可是门锁着，他会到哪呢？这段时间大家都忙着收花生，他也不会例外吧，也许是在收花生，也许正往家赶了，我与妹妹从前院走到后坝，果不其然，那位叔叔顶着大雨，一腐一拐的忙着收地上的花生，要是被雨淋湿就会发霉的，我看见了，不禁想帮助他。在我旁边找了个簸箕，就冲到雨中，并吩咐妹妹在没有雨的地方等我。我来到地坝中，叔叔看了我一眼，眼里尽是茫然，我对他笑了笑，并帮他收起了来，因为我人小力气也小，一次装得很少，我只能拼了，好不容易把一大地坝的花生收了，这时雨开始小了，到最后索性不下了，我在心里暗暗叫骂这死天气，鬼天气，一会雨一会睛的真难捉摸。
叔叔为我随便找了一个夏天盖的薄棉絮搭在我身上，他笑着对我说：“小朋友，谢谢你，你快回家吧。双腿跑得真快”“我没什么，你呢不过是两脚不对称，使不上力已。”我快言快语，只见叔叔脸上有点尴尬。他沉思了一会儿说：“小朋友，你喜欢大城市吗？我是多么想到大城市读书呀！”“那你怎么不去呀？我告诉你大城市有许多好东西，那儿什么都美。”我望了望他说到。“是呀，确实美，可是环境不比咱这好呀！”说完，他脸上出现一丝忧愁。我问了我一直想问的问题：“你行动即然这么不方便，为什么要有勇气做这么多事呢？…“那是因为我身残志坚呀，不过我的读书生活因腿残而变成泡影。”就这样吗？我想，读书，现在小孩还不想读呢，有那么困难吗？我看了看手表，时候也不早了，我得回家了。
我见他腿脚不方便，于是帮他把东西放在屋里，这屋子没有黑，而是亮呀，地上摞着一大捆书，我的心不由得一颤。我跟他道了别便走了。在路上我想：难道读书有那么大的吸引力，能让人活下去吗？能让人身残志坚，这对我们正常人来说读书只是一件很小的事。我真想长大后成立一家慈善机构，去帮助有志的人，帮助别人是一件快乐的事，而得到别人帮助是一件幸福的事，这么多年过去了，转眼我上了初中，其它成绩也并不怎么样，但是心在则会成功是那位质朴而高大的叔叔，让我明白了许多道理，他并不如伟人高大如明星耀眼，可他却有比身体健康的人没有的闪光点。也许你并不感人可残疾人不一定要靠别人流泪来得到宽慰，而是让别人学习，让别人为之震撼，哪拍是一件教会我们要读书，长知识的事情！
去寻找属于你自己的一片星空，但请记住一定要脚踏实地，要懂得“星”在“心”中。
为仰望星空而脚踏实地
黑格尔曾经讲过一个这样的观点“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关心脚下的事，注定没有未来”
从小就喜欢做梦的自己，总是喜欢仰望星空，在黑夜里看着天上的星星与皎洁的月亮，在憧憬着自己有一个精彩的未来，但是夜路总是很危险的，走夜路时总是担心会被脚下的障碍所绊倒，总是会担心会被摔得面目全非，伤痕累累，却浑然不知未来与现实的距离有多远。
仰望星空与脚踏实地，可以将他们寓意为“寻找理想”和“实现目标”二者并会造成矛盾，仰望星空可以是抬头寻找一个奋斗目标，寻找一个人生理想，脚踏实地是为了实现理想，是为了目标而奋斗，更是朝着那个方向踏踏实实的一步一步的稳健向前行，仰望星空必不可少，脚踏实地也不可缺，有目标不行动只会好高骛远，有行动没有目标只会浑浑噩噩。
自古到今都说“英雄出少年”如果一个人在少年时期，在年华正茂的时候没有给自己一次仰望星空的机会，没有给自己一个明确的目标，那么他将何来的脚踏实地？一个人懂得珍惜时间、懂的追求理想的人、懂得为自己而奋斗的人’永远都会为自己创造出一片新天地，永远都会有一番作为。作为一代青少年的我们应该为自己鼓起一份仰望星空的勇气，在群星密布的星空中总会有意可为自己而闪烁的星星，万千个理想中总有一个是自己的理想，万千条路中总有一条是属于自己走得。
我永远不会忘的那“一屋不扫何以扫天下”的陈蕃“卧薪尝胆，十年雪耻”的勾践，以及那“子子孙孙无穷尽，誓要铲平群山”的愚公，历史一次次证明了我中华民族自古便有的艰苦奋斗、终成大业的精神。哪一次不是在理想的基础上建立的，但是对于现在我们这时的学生们，总是拥有太多不切实际的幻想，现在的我们太喜欢仰望星空了，却忘记了脚踏实地，忘记了真真切切的去付出、去践行、去体会，更不去理会老师及家长的种种观点，他们也是切身经验中吸取的教训，他们同样经历过憧憬、冲动的青春岁月，他们深刻认识到在人的成长过程中最难的不是拥有自己的梦想，而是如何找到实现梦想的途径，并坚持脚踏实地的走下去，不停的追求和进取。
我们仰望星空是因为星空很美梦想很美，脚踏实地是因为道路坎坷、圆梦艰辛。我们青少年须要树立一个远大的目标，以及乘风破浪的意志，踏实前行，再进去的过程中体会丰收的喜悦，在憧憬的季节里找到青春的梦想，为仰望星空而脚踏实地。
既要仰望星空，又要脚踏实地
从作文书中看到这样一道作文题：仰望星空与脚踏实地。
这应该是一个关于理想与现实的问题，是人生的两种状态。仰望星空是理想中的乌托邦，脚踏实地则是现实中的真生活。我不觉得仰望星空有什么不对，因为真实的生活也需要美得信仰，它像是平静海面上的一圈涟漪，是浩瀚蓝天中的那朵白云，它会让平淡无奇变得绚丽多彩。
当然，再美好的想象终将回归现实，所以脚踏实地才是聚焦当下的真实写照。为生活奔波，为工作的努力，为学业奋斗，这些需要脚踏实地一步一步走出来。
我们只有感知到自己的渺小，才能让渺小的自己变得强大。所以，我们既要仰望星空，感知生命的美好；也要脚踏实地，实现人生的价值。
