研学旅行一日游方案

研学旅行游记

　　经过了几个小时的车程，我们终于到达了第一个景点范蠡隐居的溶洞。这个洞全长一公里，内部景色优美，不禁令人感叹大自然的鬼斧神工。我们在里面不时发出啧啧赞叹并不停的用手机相机记录下这美丽的奇迹。紧接着我们又赶到我们解决午餐的地方。这里有十几个灶台，我们到达之时已经有许多其他班的学生正灰头土脸拿铲子翻炒锅中的菜肴了。我们小组也迫不及待的找到了自己的灶台，我和同学人领了灶具和原材料，领到东西后我们却都傻眼了，不知道怎么操作，一阵手忙脚乱，组长在大家的七嘴八舌的建议下，安排切菜的切菜，生火的生火，烧饭的烧饭。一顿忙碌，烟雾缭绕之后，一个一个灰头黑脸虽然在拥挤的小河边洗刷碗碟，可能会一不小心将碗碟弄到水中央去，望“水”兴叹；搬来老木断竹，可能半天也烧不着火；猛一抬头，发现对面的同学竟然不知何时弄了个一鼻子灰；或者，不会将肥肉炼出油来，菜谈不上色香味俱全……总之吃着辛辛苦苦自个儿亲手劳动做出来的饭菜，我们第一次理解了酸甜苦辣咸的滋味，经历了有生以来最快乐的事情，也明白了父母的辛苦。

　　午餐之后，我们又匆匆上车，准备去做紫砂属相、玩漂流。到了漂流的地方，同学们开始纷纷商议分组，敲定好了之后，大家便开始跟随着队伍排起队。我们班几个“英勇”的男生都明了志：坚决不买雨裤！坐上橡皮筏，明显感觉重心有些不稳，我拿着桨努力保持平衡，并慢慢向前划去。没一会，橡皮筏便开始加快速度了，大家都兴奋的喊了起来，随着橡皮筏的前行，我的鞋子与裤子渐渐潮湿，而前面的男生一遍划一边玩，早已全身湿透，几个明志的男生甚至已掉落水中头发都滴着水。我还是第一次漂流呢，这也颇有几分“激流勇进”的意味。宜兴紫砂闻名天下。宜兴第三站就是前往陶祖纪念馆亲自感受陶艺。一进陶祖纪念馆，同学们就拿着泥巴制作陶器。把泥巴放在模具上拍一拍、捶一捶、捏一捏，一个简单的紫砂陶器就做出来了，看着这些泥巴“小宝贝”，学生们不亦乐乎。有学生说她想把亲手制作好的陶器带回家在爸妈面前展示，话音一落，响应的同学们都央求工作人员帮忙给予装饰，好让他们带回家孝敬父母。

　　结束了景点的参观与游玩，我们来到饭店吃了晚餐，然后便向宾馆出发。来到自己的房间，我们放下书包，和父母报了平安，通了电话，便去洗漱了。深夜，伴随着今天的愉快与明天的期待我们渐入梦乡……

　　第二天一大早，大家就起了床，洗漱收拾好之后，我们下楼吃了早餐，然后开始我们5月16日的游玩。上午，同学们在导游的带领下前往中央电视台无锡影视基地游览。这里真是景色宜人，美不胜收。在烟波浩渺的太湖中，乘着三国时期的战船回味“赤壁之战”的苍凉悲壮；在繁花似锦中穿越一道道小巷，在庄严霸气中步入一座座巍峨宫殿；在赛马场地观看“三英战吕布”，感受历史人物的命运浮沉……我不禁对历史和艺术有了重新认识。很多同学在这里买了一些特产纪念品，几个胆大的同学居然尝了“女儿红”；还有的同学在这里尝试了骑马，虽然是第一次骑马，却也不失凛凛的大将风范。这无疑是两天的研学旅行中最值得纪念的一段时光……

　　午饭之后，我们结束了两天的研学旅行，踏上了回家之路，一路上，我翻看着手机中的照片觉得回味无限。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的风景，让我畅快的玩了一回，更让我学到了很多在课本中学不到的知识，真是“读万卷书，行万里路”……

研学游记

　　在这三天里，我们踏上了曲阜研学之旅。第一天我们去了孔庙、孔府、孔林。从中我们学到了：府，是用来住人的；庙，是用来祭祀的；林，是用来埋葬的。

　　第二天，我们来到了曲阜孔子六艺城。首先，我们进行了拜师礼。我们穿上了汉服，学习了怎样拜师，主持人说“拱手”的时候，把两只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把两个大拇指放到里面。主持人说“高一”的时候，双手举到额头，说“拜”的时候，90°弯腰，但不要立刻起身，等到主持人说“兴”的时候再起身，这就是一个完整的拜师礼了。

　　礼：在六艺城的中心，有好多模型。其中有一个大殿，大殿前有一些宫女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳这个舞是用来祭祀的。祭祀诸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“两行两列”，这是最特殊的一支舞蹈。

　　乐：我们去了演奏厅，里面的人们演奏了各式各样的乐曲，优美的、热烈的、悲伤的……其中有一个二胡独奏《赛马》，用激情澎湃的节奏完美的描绘了一幅赛马时的场景。

　　其中最好玩的要数御了，我们坐在观览车上，缓慢向前行驶，灯一闪一闪的，看到了许多画面，让我们体验到了孔子周游列国时的各种场景。

　　后来，我们依次进行了“书、数、射”，学会了射箭，做线装书，拓印。这些都是我们以前没接触过的。

　　在这次研学活动中，我体会到了至圣先师孔子的伟大思想，他是在不断学习，不断地提高自己、升华自己，才成为现如今被人们敬佩的思想家、教育家的。

研学旅行活动实施方案

　　为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、认知社会、体验集体生活、培养实践能力、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据上级教育主管部门关于开展中小学研学旅行工作的相关文件精神并结合我校实际，将组织八年级部分学生赴绵阳开展研学旅行活动。

　　通过军旅生活、科技创新、人文自然、社会公德、集体生活体验等形式和途径，让学生“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，从而丰富学生的内心世界，学习并传承先辈们的精神。现制定活动方案如下：

　　一、组织机构

　　组长：黄金富

　　副组长：何俊平王斌贾国荣

　　领队：张怀图

　　带队教师：李翠芳张德生冯彩生

　　成员分工及职责

　　1、总策划、主题确定（黄金富校长）。

　　3、旅行景点、线路、旅行社的选择（黄金富何俊平王斌贾国荣）。

　　2、时间阶段安排、方案拟定和审批（何俊平、张怀图）。

　　3、小组分配、分工，成果收集、展示（冯贵容、李翠芳、崔金玉、张怀图）。

　　4、安全教育，各类研学旅行活动安全宣传教育设计，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传，签订出行文明公约（王斌张怀图）。

　　5、活动中学生的管理、医疗救护（张德生冯彩生崔金玉王玉梅冯贵容）。

　　二、活动内容

　　（一）、活动主题

　　1、科技创新之旅：参观两弹城—九院博物馆—绵阳科技博物馆—科技企业。

　　2、爱国军事之旅：体验武警军营生活与军事

　　3、人文自然之旅：国际诗歌小镇（江油市清莲镇李白故里）等

　　（二）、活动时间：2018年5月下旬

　　（三）、活动地点：下寺、江油、绵阳

　　（三）、参加人员：

　　1、8.4班学生和部分8.1、8.2、8.3班学生，管理带队教师。

　　2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写并上交《剑门中学关于开展学生研学旅行的通知》，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

　　3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

　　（四）、活动经费：学生自费，带队教师由学校承担，由招标旅行社报价。

　　三、活动阶段安排

　　4月26日:召开行政班子会议，讨论部署本次活动。

　　4月27日:制定实施细则预案。

　　4月28日:八年级学生会议，明确活动内容及意义。针对本次活动对学生及家长进行宣传。

　　5月10日:召开学生家长会、上报学生名单。

　　5月14-20日:师生准备活动的有关事宜。

　　5月下旬日:开展活动，时间两天。

　　6月上、中旬:后续活动，如下：

　　1、各小组写出“研学旅行”活动感悟，编纂感悟PDF电子文集。

　　2、校内展示本次“研学旅行”，汇编PDF电子影集《生命绽放精彩》。

　　3、开展校园科技制作大赛。

　　XX中学

　　XXXX年XX月XX日

研学旅行计划

　　2017-2018学年度南丰二中

　　根据抚教基字【2017】57号《关于推进全市中小学生研学旅行工作的通知》文件要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织初一、初二年级学生赴南丰县白舍镇千年古瓷窑、南丰县白舍镇苦竹村古村落乡土文化教育基地开展研学旅行活动，组织高一、高二年级学生赴南城县麻姑山道教文化教育基地开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，领略我市、县人文、自然、教育资源的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、了解革命先辈的英雄业绩、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感。

　　一、研学旅行课程目标

　　研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。

　　二、研学旅行课程的组织与管理

　　研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，年级牵头组织，政教处负责研学课程计划的制定、指导及评价。各班主任负责课程的具体实施。

　　领导小组名单：组长：郑俊华校长（全面负责）

　　副组长：余明亮副校长

　　成员：黄克华各年级主任

　　监管教师：各班主任

　　三、活动参与对象与条件

　　1、初一、初二、高一、高二年级部分学生。

　　2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

　　3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

　　四、活动阶段安排

　　12月18日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。

　　12月25日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。

　　元月15日：召集初一、初二年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。

　　元月16日：上报学生名单。

　　元月17日——20日：准备活动的有关事宜。

　　元月21日：开展活动。

　　3月15日：召集高一、高二年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。

　　3月16日：上报学生名单。

　　3月17日——20日：准备活动的有关事宜。

　　3月21日：开展活动。

　　五、后续活动总结

　　1、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。

　　2、展示本次“研学旅行”收获。

　　六、研学旅行课程的主题教育与安全保障

　　研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

　　（一）安全教育

　　一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

　　二是财产安全。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。结束活动时要认真清点物品，不要遗落。

　　（二）文明旅游教育

　　外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。

　　（三）文化教育

　　出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。

　　参加人数：

　　初一年级精品文档，你值得期待初二年级高一年级高二年级南丰县白舍镇240360南城县麻姑山4545

　　也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。

　　那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。

　　说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。

　　我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。

　　只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。

　　不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。

　　而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。

　　记住那些一直陪着你的人、懂你沉默的人，忘掉那些说你变了、远离你的人。

　　事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。

　　没有人能打倒你，除了你自己。

　　你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音。

　　这个世界没有不苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。

　　总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和

研学旅行第一天

　　今天是2019年1月13日，这一天对我来说是个特殊的日子。我们要去研学旅行了。我既兴奋又不安，这可是我第一次离开父母和同学们去旅行。对未来的五天生活我满怀憧憬。

　　早上8点半，同学们到桃园小区南门集合。我们乘着大巴和父母挥手告白，虽有不舍，但更多的是开心。我闻到了无拘无束的味道，我觉得我就像只自由的鸟儿即将展翅翱翔。不一会我们来到了机场，上了飞机，我们有说有笑，有些同学还唱了歌曲，原本无聊的飞行时间竟被我们过得热闹非凡。

　　晚上，我们到了杭州，在那里我们举行了研学旅行开营仪式。在周米指导老师的主持下研学旅行正式开始，我们欢呼了起来。这个开幕仪式非常有意义。

　　“读万卷书，行万里路”，我很感谢举办这次研学旅行的老师们，让我们能够学到课本上学不到的知识。在开营仪式上，我很荣幸地被选举为三组小组长。接下来我们每个组都创作了自己的队旗，我们每人在队旗上画上自己的手，并写上了自己的愿望。我们还为我们小组起了了队名、队歌、口号。我们的队名是：追梦组;队歌：秦风。无衣;口号：“以梦为马，不负韶华”。我们组的成员有王艺博，王颞凡、尤星翼、李小雨、王一安、高钰卓。

　　“以梦为马，不负韶华”我们怀揣着梦想与希望，欢天喜地结束了有意义的一天，回到了宾馆沉沉地睡了。

研学一日游

　　今天，我们三年级要去海立方海世界旅行，我们大家都很兴奋。

　　一路上，我们唱儿歌、猜谜语……时间一分一秒地过去了，我们很快就来到了海立方海世界。海立方海世界共有四层，每一层都很有趣很好玩。虽然这里的每一层的项目都很好玩，但我最喜欢的是海底隧道和水母迷宫。

　　我们先来说说海底隧道吧！海底隧道里有各种各样的鱼，其中一种是魔鬼鱼，它有一个又大又圆的身体，后面还有一条长长的尾巴，最主要的就是它那个魔鬼般的微笑了，它的微笑仿佛会永远挂在嘴边呢！当然，海底隧道里不仅仅有魔鬼鱼，还有其他各种各样的鱼呢，它们的颜色有红的、蓝的……五彩缤纷，漂亮极了。

　　接下来，我们说说水母迷宫吧！虽然，我忘记了这些水母的名字，但它们的样子，我还是记得的。有些水母长着一个不大不小的脑袋，底下的触手上有着一条美丽的花边，看起来像一个个小淑女。有些水母长着一个大大的脑袋，触手却很小很小，好像很生气呢！还有一些水母……它们给水母迷宫带来了无限的乐趣。

　　这一次研学活动不仅让我玩到了很多东西，还让我学到了很多东西。

研学旅行

　　青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。

　　第一次以研学的目的来到青岛，收获颇多。不仅见识到了先进的航海技术，更多的是学会了理解，包容他人，学会了一种集体荣誉感和责任心。同学之间也了解了很多，好像相处更自然些了，好像更像一个集体了，好像，更像一家人了。

　　每当我面朝大海，习习的海风拂面而来，海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。我眺望远方，耀眼的阳光让人难以睁开眼，却依稀感受到来自天空的呼唤，梦想的模样慢慢清晰，未来正在缓缓展开。

　　很喜欢青岛，这样美丽的一个城市。梁实秋在青岛时说：到处都是红瓦的楼房点缀在葱茏的绿树中，三面临海，形势天成。青岛的路分不清东南西北，经常是一个上坡一个下坡，迷失在青岛的大街小巷中，也别有一番乐趣吧。关于青岛，一次让人难忘的旅行。

研学一日游

　　在这个春暖花开的季节里，我们来到了横店圆明新园春游，展开研学活动，让我学到了一些在学校学不到的东西。

　　我们从学校到横店下车后，看到了高大雄伟的宫殿，谁看了不会啧啧赞叹呢？很快，我们就进了皇家动物乐园，这里的“动物”就更是让人惊叹不已了。

　　我们最先走进了那各具特色的五大洲。欧洲里的蟒蛇让人看了毛骨悚然，看得越久就会觉得这条蟒蛇有血肉在流动，似乎会伸出舌头来吓吓你；大洋洲里的动物则是最可爱的了。北极熊的毛雪白雪白的，小小的眼睛与嘴巴，不知道为什么，心头涌出一种奇特的感觉。还有那呆呆的可爱的小企鹅，走路摇摇摆摆的，嘴里还叼着一条鱼，真是可爱到难以形容；还有我们生活的亚洲。大熊猫一定是主角。两只大熊猫互相抢着一根竹子，是那样的惟妙惟肖，像真的一样；美洲豹也绝对是美洲的代表。它的前肢紧攀着树枝，脊部凹了下来，像一把弓似的，脸上露出凶猛的表情，令人望而生畏；五大洲最忘不了的就是那神秘的非洲。最有名的就是动物大迁徙了，斑马、大象，长颈鹿，牛。……给人以震撼的感觉。

　　看完了室内的，我们就坐车来到了“买卖街”。

　　我们先“登高祈福”，登上祈福楼上往下看，整片美不胜收的景色尽收眼底。后来，我们又观赏了有趣的表演。

　　几个踩着高跷的人可真是把观众们逗乐了。最惊险的就是他们像个陀螺一样转了。中间一个身穿绿衣的男子在腰上“别”了两个穿红衣的女子，两个女子呢又双手拉着另外两个穿紫衣的男子，就这样平衡地转了五圈，场下顿时响起了雷鸣般的掌声。

　　看完表演后，我们又参观了景点，参加了活动，完成了人生中第一次军训后，我拖着我那疲劳的身体回了家。

　　今天，我与大自然，与“不会说话”的动物，与历史文化，来了一场不用嘴的对话，让我受益匪浅。

研学旅行

　　在2019年3月20日，一个重要的活动在我校举行，那就是长达两天的研学旅行！

　　我们本次研学旅行的主题是党，俗话说：“没有共产党，就没有新中国！”，这句话已经让我铭记于心。

　　我们都流程是先前往韶山——这是毛泽东的故居。毛泽东：我国伟大的共产党领导人，他带领我们的祖国、人民走向富强繁荣。他值得让每一个人敬仰！接着我们去了毛家食品博物馆吃午餐。那里的午餐非常美味，特别是红烧肉，香糯可口，令我想起毛主席的一句话“只有每三天给我来一份这样的红烧肉，还怕我打不倒蒋介石？”

　　之后，我们来到了长沙望城的靖港古镇。我最爱那里的一个特殊的地点——美食街，那里的美食各式各样，风味各一，吃都吃不过来，例如我非常喜爱的：章鱼小丸子、长沙臭豆腐、特色奶茶等，真是玲琅满目呀！

　　下一个地点是长沙千龙湖生态公园，那里的环境非常优美，像个世外桃源。在那里，我们举行了一场盛宴——篝火晚会。在晚会上，同学们纷纷展现自己的才艺，有唱歌的、有跳舞的、有演讲的，甚至还有教师表演，真是丰富多彩啊！

　　第二天，我们来到了雷锋纪念馆和党活动纪念馆。在里面转了一圈，忽然看到了一个小故事，这个小故事扰乱了我的心弦。

　　它讲述了一个白发老人的儿子常年在外奔波，而他在家独自一人生活。有一天，山顶上突然响起了一阵枪声。紧接着，一位受伤的共产党员蹒跚着走到老人的家门前，老人见状，赶紧将他带回自己的房间，用被子盖住了他。糟糕的是，老人的儿子回来了，日本人将他抓起，认为他是共产党员。老人的儿子赶忙为自己辩护，可老人痛心地说：“这不是我的儿子，床上躺着的才是。”于是，日本人将他拖去了山顶，不久，又响起一阵枪声。老人留下了伤心的泪。

　　我看完后，内心又是一阵触动。啊！多伟大的老人啊！竟为了保护共产党员，牺牲了自己的儿子。这种精神真是太可贵了！

　　在回学校的路上，我在想：我们如今的生活是多么的幸福，但这种幸福却付出了无数革命老前辈的鲜血。在生活中，我们又有什么资格遇见那么一点的困难就说苦和累呢？我们应该好好学习，报效祖国！这是我该做的，也是必须要做到的！“没有共产党，就没有新中国。”这一句话已经在我心中留下了一个烙印，怎么也分不开了。

研学一日游

　　听说文化创意学校很适合我们游玩，而我们明天就要去那里进行研学活动。大家高兴得手舞足蹈。

　　第二天，我们坐上大巴车，一路说说笑笑来到了目的地——瑞安市文化创意实践学校。经过指导老师耐心地讲解，我们熟悉了一些安全事项，就分成了6个小队，分别走向自己要去的教室。上课了，老师自我介绍：他姓吴，是浙江省代表性传承人，今天要学习的瑞安木偶戏是非物质文化遗产。接着，老师给我们看了一段电视节目，是在瑞安某地拍的，电视里用木偶的人正是讲台上七年前的吴老师。老师说教室后面的木偶和电视中的木偶是一样的，我们看了一下，果真是一模一样。老师用木偶表演打架、捡物品等节目，嘴里不停地为木偶配着音，栩栩如生。轮到我们使用木偶了，我迫不及待跑到后台，随手抓起了一个木偶，把它提出来，按老师要求点出左边第2、3、4根线，拉出来，两根手指一齐抓住，另外三根手指翘起来，把它的“手”拉直。老师一声令下，我就按规定连续把木偶的“手”往四个方向转了一圈，才放回木偶。

　　下一个节目，我们进入一个教室，里面黑不溜秋，桌子上有字盘、有木活字，还有一些我不认识的东西。老师告诉我们，我们要学的东西是中国四大发明之一的木活字印刷，发明者名叫毕昇。老师告诉我们一些印刷方法，就让我们自己操作。我一手拿着油墨刷，蘸上墨油，在“桃李天下”木活字上刷上墨油，再轻轻地贴上一张宣纸，用一个东西轻轻压过。可惜因为用力不均匀，纸的前面印得很好，后面却变得模糊一片。于是，我反复琢磨，经过一次又一次的努力，果然功夫不负有心人，终于做出了一张“桃李天下”和一张“心灵手巧”，甭提有多高兴了！

　　吃过午餐，我们就去二楼学习才艺表演。老师介绍说瑞安的曹村有着名的花灯，风景优美，而且是全国进士第一村。于是我们就准备演一场曹村的曹阳以及身边人的故事。我们组精心在房间里排练，直到声音和动作仿佛有点古人的感觉。开始了，第一组表演的是曹阳小时候告诉家人去京城赶考，在路上遇强盗的故事。该我们了，曹阳考上了进士，当官的时候有人在门外击鼓，于是衙役上场了（此人就是我）。我喊：“门外何人击鼓？”受冤人在门外说起了实话。于是，我把音拉长，说：“升——堂！”……

　　到了户外拓展时间。我们每个人找到一个跟自己身高、体重相仿的同学，手拉手去玩走绳子的游戏。前面的几对人刚开始还不错，可是绳子越来越低，难度也在慢慢增高。到我和王相伦了，我赶紧踩上绳子，和队友握紧，看着绳子，慢慢地往左走。我的心像小鹿一样“怦怦”直跳，真怕自己掉下去。快到中间了，这时，我们突然站不住，掉到了地上。后来我又玩了葫芦娃、太空隧道、爬轮胎、独木桥……

　　今天的研学活动太有趣了，我学会了操纵木偶、木活字印刷、才艺和刺激的户外拓展。真让我久久难忘！