我做过的小实验
我做了一项小实验小学作文
生活中有很多奇妙又好玩的小实验,等着我们去尝试、探究。听说鸡蛋会浮出水面,我想做个实验看看是不是真的。
首先,要准备好材料,分别是玻璃杯、鸡蛋、水、食盐、勺子和一根竹筷。我拿出玻璃杯,往杯里倒入水,然后把鸡蛋轻轻地放入杯子里,鸡蛋慢慢地沉入杯底,我往杯里放了两勺食盐,用竹筷慢慢地搅拌,可是鸡蛋纹丝不动,像一个正在沉睡的小宝宝。我又放了一勺盐,还是不动。我急了,又连续放了四勺。这时候,鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝,慢慢地把小脑袋从水中冒出来,我高兴地一蹦三尺高。
试验成功了!这是什么原理呢?我认真思考,也没有想出来,赶紧上网查资料,原来:当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,就会冒出头来,当鸡蛋的密度大于盐水的密度时,鸡蛋就会在水底下。
世界上还有很多新奇的科学实验,等着我们去探究,我们一定要好好学习,长大后去探索大自然,了解更多知识。
我做了一次实验作文
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我曾在一本书中读到“热胀冷缩”的原理,它告诉我们物体的体积是会随着温度变化的。到底是不是这样的呢?我今天就来验证一下。
第一个实验,我打算用气球体积的改变来验证热胀冷缩的原理。我先把气球套在空饮料瓶的瓶口上,然后将饮料瓶放入装有热水的盆中,此时的气球慢慢变大,像个调皮的小孩,一会儿升起来,一会儿又落了下去,不断地重复着这些动作。等蓄积了足够的能量,气球就安静了下来,它挺直了腰板,活像一个正在站军姿的小哨兵呢!接着我把饮料瓶放入冷水中,刚才还饱满的气球急剧萎缩,昂首挺胸的小哨兵猛地垂下了头,像极了一个做错事的孩子。我惊叹于气球前后不同的表现,对热胀冷缩也有了较深的体会。
为了进一步探索这个原理,我又开展了第二个实验。首先准备一个装有小半瓶水的透明饮料瓶,然后取一根吸管插入瓶中,直至没入水里,接着用橡皮泥封住瓶口,注意要封得严严实实的,不能漏气。接着把瓶子放在一个大盆中,拿出事先准备好的热水从瓶子的上部慢慢地往下倒。这时,我发现吸管里的水渗了出来,但只有几滴,现象并不明显。于是我尝试着改变一些条件:我把医用针头套在吸管上,狭窄的水流通道正好可以放大水被空气挤压而出的现象。第二次尝试开始了,我悬着心,屏住呼吸,将热水慢慢倒在瓶子边缘,眼睛紧紧地盯住针头。功夫不负有心人,针头上终于喷出了期待已久的水花。那水花虽然转瞬即逝,但美丽的“喷泉”牢牢地印在了我的心中。这个实验让我对空气受热会膨胀有了更深的理解。
我做了一项小实验优秀作文
我在一本书上看见了一个实验:把火柴放进一个盘子里,让火柴围成一个圈在中间放一块糖,火柴会向中间聚拢。
“这是真的吗?”我带着疑问去问奶奶,奶奶说:“试试不就知道了吗?”
于是,我开始准备材料:一块糖、一个装满水的盘子,可是发现没有火柴,用了牙签代替。
一切准备就绪,我便开始实验了。我把十多根牙签放进水里围成一个圈,把一块糖放入中间,过了一会儿,牙签还是没有反应,正当我以为这个实验失败时,牙签动了动,接着所有牙签像一条条小鱼一样游了过去。我高兴地跳了起来!可这是为什么呢
我查了查百度,原来是因为糖会吸水让水流动,牙签会跟着水流动起来。
这真是个有趣的实验啊!
我做了一个小实验优秀作文
我准备了好些东西,有铁杯,水,冰等东西。当然,还需要我们灵巧的手指和善于发现的眼睛。
我先把盐和水一起倒进杯中,并摇了摇杯子,好让水溶解盐。
然后,我又小心翼翼地把装着冰块的盘子从冰箱里拿了出来。接着,我用力掰了掰装冰块的盘子,因为冰块冻得很硬,不使劲掰盒子,冰块无法从盒子中分离开来。“咔嚓”一声,冰块和盒子分离开,于是我拿了一块冰下来。冰的中心有一点气泡。而表面结了一层霜,一放入水中,就发出“嘶嘶”的声音。我又放入更多的冰块,“嘶嘶”的声音更响了,像是一团正在燃烧的火苗。我等了一会儿,观察了杯里杯外,都没有变化。我又摸了摸杯里的盐水,盐水一点儿都不冷!看来是水放得太多了。于是,我倒掉了一点儿盐水,加了一些冰块。没过多久,杯子的表面结了一层白白的东西,摸一摸,感觉一点儿也不湿。这说明杯面上结冰了。
最终,我发现了水蒸气能直接结冰。
我做了一项小实验作文
空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力?我也很好奇,于是我想亲自做一个实验来验证一下。
空白首先,我准备了一些芹菜,一些画画用的红色颜料,和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水,往里滴一些红色颜料,搅拌一下,直到把水变红为止。然后,把芹菜插入水中,让它的根完全浸入到水中。最后,就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急,每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说,做科研实验一定要有耐心!两天后,终于到了揭晓答案的时候了,我的内心非常激动!我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来,慢慢的把表面的水甩干净,轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间,我发现芹菜茎里面有几根红线,就像温度计的指示线一样!这是因为芹菜的根像吸管一样,把红色的颜料吸到了芹菜茎上!我非常高兴!这充分证明了,植物的根真的有吸水的能力!
空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果:植物的根真的有吸水能力。
我做了一个小实验作文
最近我在书里看到一个有趣的实验——瓶子里的彩虹,书里说颜料会像彩虹一样一层叠一层,但我又不知道是不是真的。俗话说得好:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”如果想明白一种道理,必须亲身尝试,我想做个实验。
首先,我先准备好了材料:一小瓶油,一个罐子,三个装好水的杯子,一小瓶洗洁精,和四瓶色素。然后,我按照书上的步骤一步一步开始做实验。我先倒入洗洁精和蓝色色素,搅匀。接着,将红色,绿色和黄色色素分别倒到三个装了水的杯子里。然后将三个杯子里的色素倒入罐子里。最后,再将油倒入罐子里。这样,瓶子里就呈现出一道“彩虹”。真神奇!
但是,我一直不知道为什么会这样,所以我又在网上查,发现原来每种物体都有自己的密度,洗洁精的密度较浓,所以就在下面,而油的密度较淡,就到上面了。
科学有无限奥秘等我们探索,我一定会做更多有趣的实验。
我做了个小实验作文
很多动画片中都有火山喷发时惊心动魄的壮观场面,所以我也想亲身体验一下。
我取来了醋、小苏打、红染料、纸杯和一些清水,准备开始实验。只有这几样东西,真的可以制作出火山喷发的效果吗?我开始忐忑不安起来。
实验开始了。我首先将小苏打倒入纸杯中,然后用一些清水把红染料搅开,再将红染料倒入盛有小苏打纸杯中。这时候,小苏打和红染料混合在一起,变成了红彤彤的液体,好看极了!
马上就进入最后一步了,实验到底能不能成功呢?我开始紧张起来。我轻轻地拿起白醋,缓缓地倒入纸杯中,奇迹出现了,红色的液体瞬间从纸杯中迸发出来。他们就像赶集似的,一层一层的往外涌着。过了好一会,泡沫开始缩小了,水面渐渐的、渐渐的恢复平静。这时候,我发现纸杯中的液体已经所剩无几了。
后来我才知道火山喷发这个实验的原理是:小苏打是一种碱性的盐,遇到酸性的醋就会发生化学反应,可以产生大量的气泡,所以火山喷发的场面就形成了。我觉得科学小实验真是太神奇了!
我做的一项小实验作文
从小我就爱做实验,其中我最喜欢的实验是“鸡蛋跳水”,这个实验是我从手机里查来的。
做实验前我心情比较激动。首先我要准备的材料是:纸板、鸡蛋、圆纸筒、水杯。因为当时家里没有鸡蛋了,所以我匆匆忙忙地跑下去小区超市买鸡蛋,又连蹦带跳地跑回来,为了不影响实验的速度。我把材料全部拿到去厨房,接着把它们按顺序排好。一开始,鸡蛋像个小皮球似的怎么摆它都掉下来,我生气了,一手按着它,“小皮球”竟然破了!“哼,破就再换一个。”我心想。换上的鸡蛋就像个小女生,乖乖地坐在纸筒上,一动不动,很好。搞完鸡蛋,我准备拍飞纸板了,可是刚才激动的心情一下不知跑哪里去了,只剩下害怕,因为我怕把杯子打烂,爸爸回家可要责骂我了。后来我还是小心翼翼地完成了实验,鸡蛋稳稳地跳入杯中,实验成功了!
“鸡蛋跳水”就是把杯子放在纸筒和硬纸板的下面,然后再把鸡蛋放在纸筒的上面,接着迅速地把纸板拍开,鸡蛋就落在水中了。实验运用了惯性原理。惯性就是物体的一种固有属性,是会让物体保持静止或者迅速直线运动的状态,抵抗运动状态被改变的性质。比如同学们坐车的时候,车启动时会感觉到往后,刹车时感到往前,也是因为惯性。
这个有趣的实验告诉我“实践出真知”。多动手,多学习,多行动,我们就能打开科学的大门,在知识的海洋里畅游!
我做了一次小实验作文
有人沉醉于登山,有人沉醉于钓鱼,而我沉醉于做实验。
人人都说做实验是一件极有趣的事情,我做了两次实验,果然如此。
我做的第一个实验是测橡皮擦、硬币、削笔刀、海绵和指南针等物体的浮力。我把它们一个个地放进水盒里,它们沉的沉,浮的浮,非常有意思。硬币、橡皮擦一进水就沉下去了,就像一具尸体似的沉在水底;而海绵、削笔铅和指南针进入水中之后先沉了一下子,然后又浮起来了,就像一条摇摇晃晃的小船似的飘在水面上,有时还摇来摆去。我被逗乐了,一边写下实验结果,一边把沉下去的橡皮擦和硬币放到浮起来的海绵上,就像是坐在小船上自由划行,真有趣啊!我都看呆了,身边所有的事物仿佛都消失了,眼里只有这些物体了。
第二个实验是设计一个滴漏来测量时间,滴水的快慢代表着时间流逝的速度。我把一个剪开的矿泉水瓶的上半部分用两支笔架在一个烧杯上,瓶盖部分钻一个小洞,再往瓶身里注入水,之后,我就边看着滴漏边计时间。一开始滴水的速度太快了。不过,我并没有着急,因为我知道:做实验,越着急越有问题。所以,我特别耐心地一次又一次换水,调节着滴水的节奏。后来,速度慢下来了,我成功了!虽然一开始不太好,但我控制住了,我开心地笑了。
每当做起了实验,我就沉醉于其中,忘记了其他的一切事物。它让我更加沉稳、有耐心,我相信,拥有了这些品质,我的生活就会增添缤纷绚丽的光彩。
我做过的一次小实验
上个星期五,有一节科学课。在科学课上科学老师让我们全班每人下个星期五带导线、小灯炮和电池。
放学回家时,我想起科学老师对我们全班说的话,于是我来到校门左边的一家小卖部里。我一进去,里面的老板就笑眯眯地对我说:“小朋友,你要什么?”我高兴地对老板说:“我要导线、小灯炮和电池。” 老板把我要的东西给了我,我付了钱就回家了。
这个星期五,上科学课的时侯,老师走上讲台。问同学们都带了导线、小灯炮和电池没有?结果全班有百分之三十的同学带了,还有百分之七十的同学没有带。科学老师开始讲关于导线的一些知识。讲完后让我们开始做实验了。
开始做实验了。老师首先要我们把小灯泡固定在导线的一端,再把灯抛放在电池上,灯炮就可以亮了。可是,我做了半天也没有见灯炮亮,为什么灯炮没亮?我想:可能是导线接触的问题。于是握慢慢的放了上去,这次灯炮亮了,我高兴极了。
我想:失败是成功之母,只有你总结失败的经验,才会成功的。