中小学生行为规范内容

中学生十不准的内容

　　一、不准对师长不尊重不礼貌；

　　二、不准穿奇装异服，不戴金银珠宝首饰到学校；

　　三、不准男生留长发、染发，不准女生化妆、染发；

　　四、不准吸烟、喝酒，不准携带手机进校园；

　　五、不准携带管制刀具及违规器械到学校；

　　六、不准与校外人员勾结参与辱骂、殴打校内外同学等欺凌事件；

　　七、不准观看内容不健康的书籍、报刊、影视，不听不健康的歌曲；

　　八、不准进营业性网吧、歌厅、舞厅等；

　　九、不准参与赌博、盗窃、勒索、抢劫等；

　　十、不准涉及吸毒、贩毒。

小学生日常行为规范

　　安全离不开人，人离不开安全。生活中许多地方都存在“危险”，但是只要我们认真做好每件事，“危险”就会和我们说再见。

　　我们每天去学校，都要乘坐公交车、过马路。有许多学都生在抢车道，不遵守交通规则，坐车时车还没有停下来，就往前跑。上次我就看见一个同学跑到马路中间，又往回跑，结果被摩托车把腿轧伤。当时有许多人都来围观。有的说：“这个孩子太顽皮，所以被车轧了。”有的说：“难道这个孩子没读过《小学生日常行为规范》吗?”看到这种场面我想：如果认真遵守交通规则，悲剧就不会发生。在马路上应该沿着人行道走，没有人行道时，必须沿着马路右侧走。横过马路时应走人行横道。在没有人行横道路上行走时，应该注意来往车辆，确认安全后通过;如果过十字路口时，应注意观察红绿灯，绿灯亮时才能通过。

　　在街上走时，不能在路上玩滑板、旱冰鞋;不能在马路中间停留、玩耍以免发生交通事故。只有这样才能保证自己的安全。

行为规范三字经

　　小学生、上学校、守纪律、不迟到。

　　升国旗、要敬礼、唱国歌、要肃立。

　　上课时、专心听、多动脑、记得清。

　　做作业、写工整、按时完、卷面净。

　　学知识、勤思考、乐动手、记得牢。

　　健身体、做两操、勤锻炼、争达标。

　　集合时、快静齐、做值日、要积极。

　　爱整洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。

　　个人事、应自理、家务事、要学习。

　　不挑吃、不比穿、惜粮食、节水电。

　　敬师长、有礼貌、孝父母、遵教导。

　　爱同学、乐助人、不打架、不骂人。

　　对他人、要尊重、学合作、守信用。

　　要诚实、不说谎、敢认错、益成长。

　　保古迹、爱花草、爱动物、懂环保。

　　过马路、走横道、守秩序、不打闹。

　　不玩火、防触电、学自护、保安全。

　　迷信事、不去做、烟赌毒、不能沾。

　　书报刊、音像网、好与坏、分得清。

　　好习惯、早养成、有教养、益终生。

新学期的行为规范你做到了吗

　　新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的小学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢

　　其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

　　“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈小学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟。

　　我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈小学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢

　　是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的小学生呢

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的小学生。

小学生日常行为规范

　　背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

　　（进校）

　　背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

　　见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

　　同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

　　（升旗）

　　立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

　　少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

　　热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

　　（上课）

　　上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

　　站立问声老师好，精神饱满学知识。

　　坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

　　（课间）

　　下课起立师先行，用品提前准备好。

　　上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

　　环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

　　（做操）

　　做操站队快静齐，动作到位要用力。

　　做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

　　两操坚持志不移，努力达标练身体。

　　（集合）

　　集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

　　不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

　　鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

　　（用膳）

　　吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。

　　果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

　　（放学）

　　环境卫生定好岗，每天值日要做到。

　　清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

　　课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。

　　（回家）

　　放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

　　见到长辈先问好，学习情况要汇报。

　　帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

　　睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

日常行为规范

　　1．尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2．尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　3．尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　4．尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　5．待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　6．诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　7．虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　8．爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　9．衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　10．按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　11．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　12．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　13．坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　14．认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　16．积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　17．遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　18．遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　19．珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　20．阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

　　小学生“十个一”要求

　　1．坚持看每一天的新闻联播。了解国内外大事，关心政治。

　　2．坚持每周读一本健康有益的课外书。博览群书，吸取精华，学会做人，学会求知。

　　3．坚持每天写一篇日记，低年级学生每天说一件新闻；做到日记内容健康向上，新闻表达清楚。

　　4．上好每一堂课。做到认真听讲，上课不分心，积极回答老师提问，大胆地向老师提出疑问。

　　5．做好每一次作业。作业要求独立完成，格式正确，书面整洁，字迹工整，有错及时更正。

　　6．每位学生应有一种以上的兴趣爱好，做到人人有特长。校外不进“三室一厅”。

　　7．练出一手好字。根据不同年级、不同要求，做到每天照帖书写毛笔字。

　　8．就好每一顿餐。做到不挑食，不偏食，吃好、吃饱；不剩菜不剩饭，节约粮食。

　　9．每天做一件好事。在力所能及范围内，学会做好事，争创文明学生。

　　10．练就一身健壮的体魄。养成良好的学习习惯，每天坚持有益的体育锻炼，保证睡眠时间，做到劳逸结合。

　　织里实验小学学生校园一日生活常规细则

　　（一）进校

　　1．上学前必须吃好早餐，不准在校门口买早餐、零食，不带零用钱，进校后不准吃零食。

　　2．上学前戴好红领巾、黄帽子、学生证，带齐学习用品，不带玩具和尖锐性物品入校，铅笔不能削成两头尖，红领巾监督岗每天认真做好检查。

　　3．按时上学，（一般提早10——30分钟到校），不能过早到校，不迟到，路上、进校门碰见老师师生问好。自觉接受监督岗和值日教师的检查。

　　4．穿着整齐，不戴金银首饰，不涂脂抹粉染指甲、不烫发，男生不蓄长发，夏天不穿拖鞋、背心进校，周一和重大节日必须穿校服，上学一律不准穿皮鞋。

　　5．12岁以上学生方可骑车上学，并须经家长申请学校批准方可，进出校门下车推行。按规定地点停放并排成一条线，各班有专门的队干部负责。

　　（二）晨间活动。

　　1．早晨进教室迅速上缴作业本，准备好第一节课的书籍用品后立即就位早读，做到自主学习书声朗朗。

　　2．值日班干部应提早到校做好班级组织管理工作，校值日生分块检查。值日教师下班巡视，并作记载。

　　3．建立班级晨检制度，定期检查学生个人卫生。检查项目由班主任指导小干部根据实际选定，每周1-2项。（头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等）。检查方式各班自定检查结果由小干部登记。并及时通报，班主任至少每月查阅一次。

　　4．在校期间必须讲普通话。

　　（三）早操、升降国旗

　　1．听到早操铃声，学生迅速列队出教室，依次入场。

　　2．上下楼梯靠右走，集体做到静、齐、快。

　　3．行走时，抬头挺胸，步伐整齐，精神抖擞。

　　4．每班指定一名学生领操，人人认真做操，节奏合拍，姿势正确，动作到位。

　　5．坚持天天出操，不无故缺席，也不应收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误出操，有病要请假。

　　6．参加升旗仪式，一律穿校服，升降国旗时面对国旗，行注目礼，少先队员行队礼，自觉肃立。

　　（四）眼保健操

　　1．按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。

　　2．动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平放，预备姿势和结束前双臂相迭放在桌上（左下右上）

　　3．有始有终，眼操音乐响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。

　　4．讲卫生，保持双手干净。

　　以上要求当课老师、班主任督促执行。

　　（五）课堂练习

　　1．上课“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到、），坐姿符合卫生保健要求。

　　2．发言先举手（举左手），经允许后就地起立，发言时仪态大方、声音响亮，鼓励质疑，不同意见敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。

　　3．课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整规范，克服拖拉、懒惰、敷衍等不良习惯，保证练习质量。

　　4．各科上课要带齐书籍及其用品，笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画。

　　5．铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课铃声响，快步走进教室，个个“收心”进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。

　　6．师生配合执行上下课组织规范和常规礼节：

　　上课铃声响师生各就各位，老师端立前门，举步为信号。班长喊“起立”，师生问好，教师说“同学们好”，学生齐说“老师好”；下课铃声响，老师先下“准备下课”，再宣布“下课”，学生们齐说“老师再见”，教师再说“同学们再见”。

　　7．进出教室讲秩序，不拥挤、不推搡。

　　8．课前准备，桌面摆放统一要求，如下图

　　书簿垫板笔盒

　　9．体育课、体育活动课，一定要穿球鞋，不得带钥匙等尖锐物品上课。

　　（六）课间活动

　　1．做到“三要”：要充分休息；要自主锻炼；要讲文明、守秩序。

　　2．坚持“五不”：不在教室、走廊冲跑；不大声喧哗；不拳打脚踢；不做危险性游戏；不登墙、攀树摘花、不踩塌绿化区（绿草保养期间）或跨越绿化带。

　　3．严禁教师不在场时爬云梯。

　　4.课间文明游戏，积极参加阳光健身运动。

　　（七）路队

　　1．放学各班按时排好路队，每班设正副班长各一名，分别在队伍的首尾。

　　2．路队长手持班队牌带队出校门，按规定路线行进。

　　3．提倡自主管理，人人自觉遵守交通规则，听从路队长指挥，不中途散队，尚未达到自主管理要求的，实行班主任护送的制度，骑自行车的学生一律依次排在路队学生后面。

　　（八）午间

　　1．在校就餐学生用餐文明，讲卫生，节约粮食，餐后主动把餐具放入塑料筐，擦净桌面；做到文明休息，无事不得出校门，在校做作业或阅读报刊杂志。

　　2．午休时间，每位同学进教室后在座位上休息，或阅读书报，或组织看午间新闻，或听讲故事。但不喧哗、不打闹、不随意走动。

　　3．值日班长应提早15分钟到校做组织管理工作。值日老师下班巡视。

　　（九）静校

　　1．放晚学按学校指定时间静校，学生由老师领队排队出校门。

　　2．离开教室应关好门窗、电灯、风扇。

　　3.校园内不骑车，推行。

　　（十）卫生保洁

　　1．每天早晨由先进教室的同学打开门窗，让教室空气流通，地面上撒水或拖地板。

　　2．每天放学后坚持五分钟劳动打扫，人人有岗位。劳动完毕岗岗洁净。

　　3．每天中午学生用餐后，各班组织学生劳动，保持教室、包干区整洁。

　　4．个人抽屉天天干净，桌面整洁，储存柜里的学习用品摆放整齐。

　　5．保持环境整洁，做到“五无”：①墙上无污迹；②课桌无涂刻；③公物无破损；④地上无纸屑痰迹；⑤室内无杂物。

　　6．每节下课，及时擦黑板，小黑板摆放有序，讲台桌面及时收拾，保持经常性整洁。

　　7．卫生工具按规定地点摆放有序，卫生角保持整洁。

　　（十一）礼仪规范

　　1．早晨进校见老师或客人，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开老师说；“老师再见”。有家长来校要问好。

　　2．进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，注意不干扰教师办公。

　　3．对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。

　　4．在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。

　　5．校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，会使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。

　　6．团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。

　　小学生“三个必做”

　　（一）在家每日必做

　　1．按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。

　　2．积极参加十分钟左右锻炼。

　　3．在家吃好早餐，佩戴好红领巾、黄帽子和学生证。

　　4．离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。

　　5．自己洗刷红领巾、黄帽子，整理书包、铺床，帮助父母亲做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。

　　6．文明待人，客人上门主动打招呼，沏茶，让坐，客人离开时说“再见”。

　　7．尊重长辈，听从长辈的正确教导。

　　8．不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。

　　9．不进网吧、歌厅、舞厅，不做不健康游戏。

　　10．做好住宅区的楼道或花圃等公共区的卫生保洁工作。

　　11．整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。

　　12．晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯，保证9-10小时睡眠。

　　（二）每周必做

　　1．根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。

　　2．练习写好一则周记或阅读的基础上抄一页采蜜集。

　　3．阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。

　　4．为他人做一件好事。

　　5．做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。

　　6．星期日开展游乐、锻炼或走亲访好友等有益活动。

　　7．学会小结一周情况，在家长指导下进行补缺。

　　（三）每学期必做

　　1．在老师、家长的教导下，学习制定学期努力目标。

　　2．确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。

　　3．主动阅读健有益的书报。

　　4．认真做好期中、期末复习工作。

　　5．关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技、读书活动。

　　6．有事有病写请假条向老师请假，不无故缺课。

　　7．在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。

　　8．认真做好假期作业。

　　9．假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。

　　10．外出乘船、坐车，到公共场所活动、购物，要讲文明、讲秩序、讲谦让，爱护公务，不攀枝摘花。遇到危险要斗智，拨打110或向大人求助。

　　织里实验小学三好学生评选标准

　　一是思想好：

　　1．热爱祖国、热爱学校、拥护中国共产党，关心国家大事，认真读好书读好报。

　　2．关心集体、关心他人、工作负责、热爱劳动，能出色完成学校、班级组织及老师交给的各项工作。

　　3．遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校“三个必做”，在行为规范训练中表现突出。

　　4．尊敬师长、团结同学、敢于和坏人坏事作斗争，同学信任率不低于80%。

　　5．科任老师反映良好，品德等第为优秀。

　　二是学习好：

　　1．学习目的明确，学习态度端正。

　　2．求知欲强，思维活跃，有刻苦钻研的学习品质。

　　3．上课专心听讲，积极发言，口语表达能力强，能认真完成作业。

　　4．学习方法得当，学习成绩优秀，各学科优秀为75％。

　　5．兴趣广泛，积极参加艺校学习，努力培养自身的特长。

　　三是身体好：

　　1．不轻视体育，认真上好体育课，体育教师反映良好。

　　2．认真做好广播操，眼保健操，积极参加课外活动。

　　3．身体素质良好以上，具有良好的运动习惯，《国家体育锻炼标准》或《学生体质健康标准》测试良好以上。

　　4．无重大疾病，本学期病假在15天以上者，不参加评选。

　　5．双眼视力均在1.0以上。

　　文明学生评选标准

　　1．尊敬国旗，热爱祖国，关心集体，爱护公物。

　　2．尊敬师长，团结同学，课间做到文明休息。

　　3．生活朴素，不挑吃穿，不乱花零钱。

　　4．热爱劳动，讲究清洁卫生，积极做好事。

　　5．认真上好每堂课，守纪律，能按要求完成作业。

　　6．积极参加学校组织的各项活动，在某一方面(学习、文艺、体育、劳动等)表现突出。

　　特长生评选标准

　　凡符合下列条件之一者，均为学校认可的特长生：

　　1．参加区、市、省、国家教育系统组织的各类竞赛获三等奖以上者(省以上含优秀奖或佳作奖)；

　　2．参加全国性比赛获金、银、铜奖者。镇竞赛一等奖(第一名)获得者；

　　3．参加全国性艺术类考级获三等奖以上者(含三级)。

　　4．在非竞赛类方面学业有特长，可通过申报，得到学校老师、学生认可的。

　　优秀学生干部评选标准

　　1．自觉带头执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，积极参加学校各项活动，品德等第为优。

　　2．热爱学习、态度端正，学期各科成绩总评达良好以上。

　　3．在班级能主动协助班主任开展各项工作，出色完成老师交给的任务。

　　4．能独立设计、组织班队活动，组织能力强，并在同学中有较高威信。

　　5．热心为大家服务，帮助解决同学的困难，积极做好事。

　　6．担任班、队干部期间，工作踏实，以身作则，作风民主，团结同学，工作成绩突出。

　　织里实验小学行为规范儿歌

　　劳动篇

　　小朋友，爱劳动，

　　护环境，常打扫，

　　清洁舒适人人要。

　　家务事，愿承担，

　　洗碗筷，扫庭院，

　　别说我小挺会干。

　　环保队，有我在，

　　你擦擦，我捡捡，

　　勤劳双手扮家园。

　　勤学篇

　　爱学习，勤思考，

　　有作业，认真做，

　　勤奋学习出真知。

　　多看书，广积累，

　　人所长，虚心学，

　　博采众长知识渊。

　　多观察，勤动手，

　　常实践，有创造，

　　勤奋学习伴终身。

　　保健篇

　　好身体，自爱惜，

　　多早起，常运动，

　　天天锻炼身体好。

　　蔬果肉，不挑吃，

　　不喝酒，多饮水，

　　科学饮食益身体。

　　看益书，交益友，

　　有烦恼，多交流，

　　身心健康利成长。

　　爱国篇

　　我中华，五千年，

　　地辽阔，人众多，

　　中华儿女爱中华。

　　升国旗，要肃立，

　　少先队，行队礼，

　　爱国爱民志向远。

　　国家事，要关心，

　　记英雄，学本领，

　　长大为国立功劳。

　　礼仪篇

　　红领巾，正年少，尊长辈，懂礼貌。

　　遇见老师和同学，笑脸相迎问声好。

　　同学有事乐意帮，互帮互助常感谢。

　　生活小事不计较，如有过错要道歉。

　　接听电话先问好，通话口齿要清楚。

　　转告话语要及时，说完别忘说再见。

　　家来客人要热情，叔叔阿姨请喝茶。

　　客人要走说再见，礼貌待客人人爱。

　　红领巾，知礼仪，有礼貌，讲诚信。

　　人爱我，我爱人，好孩子，人人夸。

　　学生家长行为要求建议

　　1．以身作则，以身立教，为孩子树立良好的学习、模仿的榜样。

　　2．教育孩子严格遵守起床、上学、午休等作息规定。

　　3．关心孩子的身体健康，让孩子吃饱早餐，按规律合理调配饮食。

　　4．关心孩子的学习，经常检查和辅导孩子完成家庭作业等各项任务。

　　5．每天和孩子进行一刻钟左右的谈话，了解孩子的情况，交流思想感情，进行正面引导。

　　6．抓住有利时机，对孩子进行两史一情、艰苦创业、改革开放、助人为乐、卫生健康等教育。

　　7．为孩子创造安静、舒适的学习和休息环境。

　　8．满足孩子学习、生活、游戏的正当需要，支持孩子购买书籍，添置必要的学习用品、生活用品及学校对孩子提出的合理要求。

　　9．鼓励孩子发展兴趣爱好，并积极为其创设条件。

　　10．节假日带孩子逛街、旅游、走亲访友，开展社会调查，参加公益活动。

　　11．尊重孩子，讲究教育科学，建立家庭民主，不搞家长制，坚持对孩子进行正面引导、不体罚、不辱骂。

　　12．言出必慎，言必有信，说到做到，对孩子的要求和教育标准要有延续性，并和学校保持一致。

　　13．为孩子创造一定的参与家务劳动、自我服务的机会，孩子的事情不包办代替，不求全责备。

　　14．创造良好的家庭文化，创造科学、文明、和谐、向上的家庭氛围。

　　15．注意信息筛选，不在孩子面前谈论对孩子健康成长不利的话题。

　　16．经常与学校取得联系，参与学校组织的各项活动。

　　17．经常与居委会、社区取得联系，主动参与并热情支持孩子参加各级社会组织开展的有益活动。

　　织里实验小学“争获表扬单”活动方案(试行)

　　一、活动目的

　　为了加强学生良好品德和行为习惯的养成教育，促使学生健康成长，营造进步、向上的良好校园文化氛围，学校将开展“争获表扬单”活动。通过“争获表扬单”这个载体，对思想品德、学业成绩、行为规范等方面取得的点滴进步的学生及时进行鼓励与肯定，表扬进步，督促后进，记录学生成长历程。

　　二、条件及责任人

　　1．执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以及学校有关规章制度比较突出的学生。

小学生日常行为规范

　　你们想过吗？一些在你们看来很容易做到的事，残疾人却要付出更多的努力才能完成。

　　在我们周围，有一些残疾人他们在生活中有许多不便。我们应当友爱关心和尊重他们我们身边有许多残疾人。成结原是一位四川省成都市的学生，他虽然失去双臂，却从没有向苦难低头。以足代手，她不仅能够写字，还学会了书法。

　　我国著名的体操运动员桑兰，参加在美国举办第四届友好运动会时，不幸发生意外，导致瘫痪，但他却以顽强的意志和乐观的态度与伤残斗争。赢得了人们的赞赏与尊重。

　　在美国的一个小村庄里，突然发生的爆炸使一名年仅八岁的男孩惨遭严重灼伤。医生告诉孩子的父母，因为孩子的双腿受伤过重，将来恐怕无法在行走了。然而，孩子自己去不这么想，他暗下决心，一定要在站起来。男孩在床上躺了好几个月之后，终于可以下床了。但是，站起来却很吃力。足足两年多，他才仅能伸直右腿。经过努力，他终于能够拄着拐杖慢慢向前移动。又过了数月，他开始练习小跑，好让腿部肌肉在健康起来。后来，他开始追逐牛马。数年之后，她的双腿果然好了。进入大学念书时，他经常参加田径比赛。这真是一个不可能的事。

　　我们每个人都希望自己的家居环境即安全又方便，既干净又安静。可是，日常生活中有些不文明的行为，给大家的生活却是嘈杂和烦恼。有是，住在二楼的人，把拖布晒干时，他们会把托布放在阳台上。托布漓下的水就象下雨一样，有时，人不注意，从下面走，就会漓到头上。家住楼下的小孩一时高兴偶尔会跳一跳、跳绳。可是，住在他们楼下的人会听到“咚咚”的响声。振的地板都跟着颤动着。大人过生日或聚会结束后，都会去歌吧。可是住在歌吧边的人们听到的声音会是怎样的呢？想一想，人们会睡觉吗？人们听到的声音会生气吗？这些人一时高兴就忘记了别人，这种不良习惯打乱人们的生活习惯。真希望他们能够改正。

　　在生活中，我们都却少礼貌。我们应该尊师爱友，尊老爱幼。我们见到老师时，应该说：“老师好！”不可以用没看见来表达。我们小学生应爱护同学、帮助同学。不可以用不知道来摆脱问题的纠缠。

　　这些都是我们小学生应该做的。