三年级手工剪纸窗花

剪窗花三年级作文

　　窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。

　　祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出，窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。

　　窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的对象。

　　窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

描写剪窗花三年级作文：剪双喜窗花

　　窗花都选用适合纹样，山东的窗花多直条式，是适合该地直棂窗而形成的；西北的窗花逢中用“十”字将完整的剪纸分成四大块……描写剪窗花三年级作文请看下文。

　　今天，老师叫我们剪双喜窗花。我高兴地说：“真是小菜一碟，it's so easy!”我就开始剪了。首先在折纸上画上双喜，然后把折纸对折。最后把双喜剪下来，正当我开心的时候，打开一看，双喜变半喜了，我首先愣了一下，然后就垂头丧气起来。我又看看其它同学他们也和我一样垂头丧气呢!杨老师走过来，对我说：“不是说so easy吗?”，我对老师说：“老师，对不起。我不应该那么骄傲。”老师亲切地对我说：“知错就改就是好孩子。”老师还给我讲了一个故事，是关于坚持不懈的。

　　我听了老师的话，又剪了一次，“咔咔咔”像一首交响曲，我打开一看，双喜完整无缺的展现在我眼前。我高兴极了。

　　我明白了一个道理：失败是成功之母。

　　描写剪窗花三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

三年级关于剪窗花作文：教我剪窗花

　　窗花的外轮廓和窗架之间要求舒密有致、构图格局均衡，除装饰美好的因素外，还能起到防寒和透风流通的实用作用。三年级关于剪窗花作文请看下文。

　　星期六，妈妈开始教我剪窗花。

　　首先， 我们先买了几张彩色卡纸，将卡纸对折后，在卡纸的一面画上一朵美丽的雪花将雪花剪下来 ，这样就把一朵美丽的雪花剪出来了。我的学习中还有一些趣事呢!妈妈教我剪窗花的时候，我差一点就把窗花剪成了一个五角星，还好，妈妈教会了我一个小窍门，才弥补了这个小错误，有的时候，妈妈会给买一些红色的纸，跟我说：“我们一起把窗花剪好，过年的时候，我们把窗花贴在窗户上吧!”我没事的时候也会剪一下窗花呢!

　　过了几个星期，我的剪窗花的技巧超越妈妈了，我相信只要我继续努力一定会变得更棒!经过这次学习，我明白了一个道理，“只要你努力，任何事情都可以实现。”我们一起努力吧!

　　三年级关于剪窗花作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

三年级剪窗花作文：妈妈教我剪窗花

　　窗花已有上千年的历史,在宋朝、元朝逐渐流传，逐渐成形。关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。三年级剪窗花作文请看下文。

　　快过年了，妈妈教我剪窗花。

　　我们先找到一张红色的纸，把它裁成正方形。妈妈告诉我可以把纸折成不同的形状，一种是沿着对角线对折再对折，把它折成小三角形;还可以把它对折几次变成小正方形。在折好的形状上我们开始拿起剪刀，咔嚓咔嚓剪起了不同的形状。妈妈说可以让我剪自己喜欢的形状，我就剪了一个三角形，一个正方形，还有圆形和花朵形，我还根据图形大小，在太空的地方多剪了几个不同的形状。不知我的第一个作品会是什么模样?我好期待呀!等我剪完了和种形状，把纸慢慢地打开，哇，漂亮极了!正方形的窗花上显示了很丰富的图形，我太高兴了。于是我又继续剪了三个窗花，每个窗花都是不一样的形状，一个比一个漂亮。

　　我剪完了窗花，手也酸了，但是我很开心，因为我不仅学会了剪窗花，而且我还把自己亲手剪的窗花贴在了窗户上，让家里更有新年的气氛。

　　三年级剪窗花作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。