关于童年的手抄报

关于成长的手抄报

　　在成长真遇到挫折是不可避免的，生活并不是事事都顺心，要学会在风雨中去成长。手抄报的主要内容：捉蝴蝶、名人名言。

　　每一个人在成长的过程中，总会有许多难忘的事情。成长是每个人都会经历的过程，在成长的过程中总会遇到许多的不如意，但是要学会去化解。手抄报的主要内容：成长的故事、爱迪生的成长故事。

　　成长是我们每个人必经的过程，在成长的过程中烦恼也是随之而来。手抄报的主要内容：名人故事——李清照少女填词、屈原洞中苦读。

儿童节手抄报

　　美好又有趣的童年里少不了这一天——儿童节，老师有没有给你安排作业呢？如果有的话，要跟老师说下：还能不能愉快的玩耍了，儿童节不过了，(*^__^*)嘻嘻……。

　　这天是不是小伙伴们一生中难以忘却的日子，每每想起那一份纯真无邪的童真，是不是希望自己永远不要长大呢

小学生六一儿童节手抄报

　　小学生六一儿童节手抄报——天真无邪记忆中的童年，小公主小王子美丽的宣言，阳光里尽情的奔跑，公园里调皮捣蛋，两小无猜的质朴，青梅竹马的纯洁，童心不是孩子的特权，六一节送去美好祝愿，岁月飞逝，光阴似箭，心中永远是童年祝你六一快乐，永远年轻，童心不眠。

　　小学生六一儿童节手抄报——我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华;真正想重温时，一切却都是再也不能相见的。珍惜你的童年吧，祝六一节快乐!在自己收到祝福的同时，千万不要忘记给自己身边的朋友也带去一份温暖，下面就让我们一起来欣赏一下六一儿童节手抄报吧。

小学生六一儿童节手抄报画

　　小学生六一儿童节手抄报画——亲爱的小朋友们，一年有365天，有一百天是双休日，还有100天是节假日，除去816小时你在吃饭，再减去3120小时你在午休、晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧！

　　小学生六一儿童节手抄报画——六一六一，送你一件新衣，让你心情美丽，模样更加神气，没事打打太极，生活纸醉金迷，天天乐此不疲，心底无限欢喜，开心天下无敌！老小孩们，节日快乐，一起来好好的欣赏一下我们的儿童节手抄报吧。

　　小学生六一儿童节手抄报画——小朋友你们知道儿童节的来历吗？在第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。

儿童节手抄报-六一儿童节

　　儿童节手抄报-六一儿童节——你拥有天使的容貌、魔鬼的身材、纯真的笑容、无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心。正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!

　　儿童节手抄报-六一儿童节——童年数你最酷，招来粉丝无数，遇事最爱摆谱，高傲不屑一顾。也曾爬不上树，床上画过地图，见着美女迈不动步。六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!

　　儿童节手抄报-六一儿童节——大家知道吗？在冷战期间，东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先，日期就不一样：东德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：东德称为“国际儿童节”(internationalerKindertag)，西德称为“世界儿童节”(Weltkindertag)。另外，节日的传统也有区别。

儿童手抄报大全图片

　　儿童手抄报大全图片——五一国际劳动节，源于美国芝加哥城，1886年5月1日，芝加哥的216816名劳动工人为争取实行8小时工作制，而举行大罢工，最终获胜。从此，每年的这一天，世界各国劳动者都要放假，以示庆祝。

　　儿童手抄报大全图片——在青山绿水中寻找快乐的踪影、在欢乐打闹中体会友谊的可贵、在名胜古迹中感受历史的变迁、在假期的每一分都有幸福来把你追赶。祝你过一个幸福的五一劳动节。

　　儿童手抄报大全图片——劳动节到了，放下繁忙的工作去郊外轻松下，呼吸那新鲜的空气，迎接那绚丽的阳光，把眉头舒展一些，把心事放开一些，做做运动，自娱自乐，假期结束还要安心工作，祝劳动节快乐。

童年读后感手抄报制作方法流程

　　一.步骤

　　1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。

　　2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。

　　二.解内容，确定主题

　　首先要了解办报的基本知识

　　1、手抄报的版面设计：

　　(1)、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

　　2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。

　　三.手抄报的制作

　　1、文章的抄写。

　　①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。

　　2、标题的书写。

　　①标题要醒目。②用美术字体书写

　　3、标题的装饰。

　　①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。

　　4、报头绘制要醒目，而不刺眼。

　　5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

　　6、底纹的装饰。

　　①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。

　　7、最后将报面擦干净。

　　四.明确主题

　　1、有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。

　　给报纸取名字要注意些什么?学生交流 (归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用;②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;③报纸名不宜过长。

　　2、给自己的报纸取一个有意义的名字

　　五.展示作品

　　动手办报，尝试实践

　　1、学生独立排版

　　2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。

　　3、学生誊写、美化、修理

　　4、展示并欣赏学生办的报纸

　　5、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。

　　六、活动效果

　　把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。　通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学语文, 用语文. 即对学生以往所掌握的知识进行了一次全面的的检验，又锻炼了他们查找资料自由创作，与人沟通的能力，增强了写作和绘画创作的实践性、趣味性。学生们的积极性越来越来越高，水平也有了一定提高。使学生们在实践中获得了直接经验，把已经获得的知识和经验应用于实践，在实践中学习在实践中提高。

我的报刊·我的童年

　　报刊，在每个儿童的童年中都是必不可少的。在报刊的熏陶下，他们享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!在报刊的带领下，他们思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮前行的长路。在报刊的帮助下，他们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!让每个儿童都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!从小，我就特别爱看报刊。4岁前，我的最爱就是《娃娃画报》和《东方娃娃》。这些报刊有新奇精美的装饰，童趣盎然的文字和插图，赢得很多幼儿的喜爱。我还清晰的记得，那个时候我最喜欢妈妈带着小小的我去报刊亭买报刊，每每拿到我喜爱的报刊，我都会爱不释手的捧着。每天睡前，我都必须要爸爸妈妈讲一两个报刊上的故事给我，报刊中的故事吸引着我，我一边听，一边慢慢想象着，快乐地进入梦乡。

　　我的童年就是在报刊中美妙而梦幻的故事中度过的。我爱报刊，爱它其中优美词句给人熏陶；我爱报刊，爱它其中深刻的哲理给人启迪；我爱报刊，爱它其中轻快的笔调给人遐想；我爱报刊，爱它其中唯美的片段给人沉醉。

　　古人说过:一日无书，百事荒芜。从这可以看出古人十分重视读书，我们应该把这种精神发扬光大。读的报刊越多，口才和写作就会提高，写作文根本不愁找不到题材。所以，我们要从小多读书籍报刊。

　　报刊教会我坚强，在成长中给予我前进的信念与勇气；报刊教会我善良，在成长中给予我人生的情感与真谛；报刊教会我真诚，在成长中给予我做人的坦荡与博爱。报刊，就像老师引领我走进知识的殿堂。

　　要多读报刊，才可以吸收其中的营养。最美的家具是书架，而最美的装置物就是书籍报刊。每一位同学都应该热爱阅读，热爱报刊。从小就阅读大量报刊，就等于给以后人生的大楼打好了基础石。希望每一个儿童都能从小热爱阅读报刊。

　　让我们都来打开报刊，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!让我们一起畅游知识，陶冶情操，与报刊同行，共同创造精彩人生.

我的报刊我的童年

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。没错！我就是一个爱读书看报的小女孩，从小到大，报刊书籍就像我形影不离的小伙伴，每天陪伴着我快乐成长，也让我的童年变得更加多姿多彩。

　　小时候，每天晚上，妈妈都会给我读我喜欢的《幼儿画报》、《宝宝睡前故事》、《三字经》等，我都是在妈妈的故事声中进入梦乡的。有了故事的陪伴，我的睡眠也更加的香甜了。

　　我也喜欢到新华书店看书，每次到新华书店，我都会找来一本本自己喜欢的书，坐在小板凳上认真地看起来，时常一呆就是几个小时。每次看完书，我总会淘一本自己最喜欢的书，把它带回家。就这样，我书柜上的书，也渐渐多了起来：四大名著、唐诗宋词、各类童话故事等等，真是应有尽有。

　　现在，我已上小学四年级了。在妈妈的引导下，我对读书看报的兴趣更加浓厚了。我对报刊书籍爱不释手，只要一有空，我就会专心地看起来。我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《不一样的卡梅拉》、《父与子》、《绿山墙的安妮》等一些中外名著。我不仅爱读书，也很爱书，每次看完书，我都会把我的书小心翼翼、整整齐齐地放回我的书柜里。

　　读书看报使我增长了知识，开阔了眼界。我喜欢在知识的海洋里遨游、前进；我也喜欢跟随着故事里的主人公，与她们一起同喜、同悲。每当看到开心的地方，我会哈哈大笑；看到伤心的地方，我会忍不住热泪盈眶。妈妈说读书看报，让我的情感变得更加丰富了。

　　报刊书籍，是我的良师益友。读一本好书，就仿佛与许多高尚的人谈话，让我们一起体验读书看报的乐趣，共同领会书香的美好吧！让好书陪伴着我们一路成长!

童年

　　雨天，雨滴从天上跳下

　　落在路边、草地、小河

　　一个个孩子在雨中奔跑

　　看雨水渲染着一切

　　哦，童年是一幅鲜艳的水墨画

　　晴天，阳光穿过云层

　　撒向山岭、湖面、村庄

　　大家徜徉在阳光下

　　和阳光一起涂抹大地

　　哦，童年是一副绚丽的油画

　　雪天，雪花漫天飞舞

　　飞往田野、森林、花丛

　　小朋友在雪地里玩耍

　　随雪花一块儿涂染世界