调查问卷20个问题

作文现状调查问卷

　　亲爱的同学：你好！

　　为了让我们的作文写得更出色，希望你能认真配合我们的调查，你的回答无所谓对错，调查会耽误你几分钟左右的时间，请你谅解。谢谢你的配合和支持！

　　你的年级年级是

　　（ ）1.你的性别是

　　A男 B女

　　（ ）2.你喜欢写作文吗

　　A喜欢 B不喜欢 C不知道

　　（ ）3.你认为你会写作文吗

　　A会 B不会 C不知道 D有人指导下会写

　　（ ）4.你在什么状况下会写作文

　　A老师布置 B除了老师布置外，自己想写就写 C从不 D其他

　　（ ）5.你在写作文的时候会遇到什么困难？（可多选）

　　A没有素材 B语言组织困难 C构思困难 D中心思想不明确 E字数达不到

　　E其他

　　（ ）6.你现在写作的主要素材来源于哪里？（可多选）

　　A阅读报纸书刊 B自己或别人的生活经历 C电视等媒体 D其他

　　（ ）7.你满意自己现有的写作水平吗

　　A满意 B不满意 C不知道

　　（ ）8.你认为你可以通过什么渠道写出创新的作文或者具有独特个人风格的作文（可多选）

　　A拥有更多的写作素材 B多练习 C教师多指导 D其他

　　（ ）9.写完作文后，你是否多次修改自己的作文

　　A经常修改 B偶尔修改 C从不修改 D看自己心情

　　（ ）10.你喜欢什么样的作文评改模式

　　A学生自评 B教师评改 C小组评改 D家长评改 E其他

　　（ ）11.你觉得修改作文对自己的写作有帮助吗

　　A有很大帮助 B有一点帮助 C没有帮助 D不知道

　　（ ）12.你参加过作文竞赛或者发表过文章吗

　　A有 B没有

　　（ ）13.若参加过作文竞赛获过奖吗？有几篇

　　（ ）14.你觉得你的作文有创新意识吗

　　A特别有 B有一点 C没有 D不知道

　　（ ）15.你觉得你的作文有真情实感吗

　　A全部都有 B经常有 C偶尔有 D从来没有

　　( ) 16.你觉得写作对你的生活有用吗

　　A很有用 B有一点用 C没有用 D不知道

　　( ) 17.你有抄袭过作文吗

　　A经常 B偶尔 C从不

　　你认为老师在教学写作时应该教写什么？怎么教你能使自己的写作更容易？怎样能写出自己的风格

　　感谢您积极配合我们的调查，祝你学习进步，开心快乐！

　　那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。

　　红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。

　　时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。

　　人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。

　　试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢

　　张爱玲说“因为懂得，所以慈悲”.

　　于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。

　　世间最近与最遥远的距离，来自于心灵与心灵。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初见如旧，眼光交汇的那一刻，抵得人间万般暖。

大学生调查问卷范文

　　一、调研背景

　　1、旅游战略性支柱产业地位的确定，中国旅游产业规范发展初见端倪;

　　2、现阶段我国旅游企业市场营销行为存在着片面注重短期经济效益、忽视利益相关者的利益实现以及生态环保理念缺失的现状;

　　3、政府和旅游企业需要有更全面科学的旅游行为评价指标体系引导企业旅游营销行为的开展，培养正确的旅游营销观念，以实现企业更加长远的利益;

　　4、利益主体的利益平衡实现、生态可持续是当代中国旅游营销行为发展的必然趋势和旅游企业树立良好企业形象并实现长远利益的最佳途径;

　　5、关于旅游企业营销行为社会评价体系的相关研究缺乏，存在学术空白。

　　二、调研目的

　　1、通过与企业沟通联系，获得企业近10年的旅游营销行为定性资料，包

　　括营销策划方案、受众参与情况、营销结果评估、政府态度与参与情况等资料，可以是文字、数据、图片等提供形式;

　　2、通过问卷调查了解游客、当地社区居民对当地旅游企业营销行为的感知和满意度，并据此初步企业营销行为社会影响评价的主要指标;

　　3、通过访谈景区管理处等政府的利益代表，了解政府对企业旅游营销行为的看法和建议;

　　4、通过访谈游客与当地居民典型个案对研究内容进行深入分析研究。

　　三、主要内容

　　根据上述调研目的的分析，项目的主要内容包括政府感知与满意评价、游客感知与满意评价、社区居民感知与满意评价三个方面，通过研究形成政府感知与满意评价子系统、游客感知与满意评价子系统、社区居民感知与满意子系统，并据此形成旅游企业营销行为社会影响评价指标系统核心内容，最后对旅游企业近年来的旅游营销行为进行模糊评价，得出评价报告。

　　1、政府感知与满意评价研究

　　政府感知与满意评价研究主要涉及到“政府态度”、“政府参与”和“政府评价”三各方面内容的调查，通过定性资料分析和定量指标设计形成最终的评价指标子系统。

　　2、游客感知与满意评价研究

　　游客感知与满意评价研究主要从游客的态度、参与情况和最终评价进行量表调查，分析得出最终的评价指标。

　　3、社区居民感知与满意评价研究

　　社区居民感知与满意评价研究主要从正面影响感知和负面影响感知进行量表调查分析，并形成最终的评价指标。

　　四、研究设计

　　1、研究思路

　　对企业系列旅游营销行为分析→明确利益相关者;查找相关理论→归纳分析文献、资料形成不同利益相关者的具体调查指标;进行问卷设计→问卷调查;数据整理与分析→总结调查对象对不同事件的期望与评价;总结得出结论;→完善指标体系;明确企应对措施。

　　2、问卷和量表设计

　　(1)设计步骤

　　A、通过CNKI，旅游学刊等资料的查找，以及营销现场影像资料的搜集，了解旅游企业市场营销行为的现状，初步明确研究方向和研究问题，并找出了利益相关者。

　　B、通过综合现有关于政府参与、游客满意和社区居民感知的理论和量表，在绩效方法的指导下，参照SERVPERF量表和Likert量表，提出理论化的政府态度、顾客满意和居民感知的测评量表。C、在对参与过旅游营销活动的37名试调研对象(景区管理处、企业管理层、游客和社区居民)通过网络调查进行试调研，通过相关图一旅游问卷和量表的设计程序数据的分析，对测评指标体系的相关因子进行调整。

　　D、针对调查的结果和被调查的反应，对问卷和量表作出适当的调整，得出最终调查问卷和量表。

　　(2)问卷结构和内容

　　据分析，旅游营销的主要社会评价来自于三个方面：政府、旅游者和社区居民。故设计调查问卷一份，主要涉及到政府态度和参与程度的调查;量表主要分为游客与社区居民认知、感知和满意度测量表。问卷和量表均有“人类学特征”项目，问卷主要涉及“政府态度”、“政府参与”和“政府评价”三个方面;量表则主涉及感知和满意度的测评。

　　3、本文实证分析思路与框架

　　通过抽样调查获取居民感知的相关数据，本文实证部分的分析遵循如下思路逐层深入。对旅游开发商市场营销行为评价大体从以下三个方面展开：

　　(1)从不同的利益相关者和人口学特征分别对问卷和量表反映的整体状况进行汇总分析，主要通过SPSS进行汇总统计，描述性分析;对景区发展、企业营销效果进行定性分析。

　　(2)针对不同调查对象的不同因子的结果进行差异分析，基于统计数据采用因子分析方法;

　　(3)结合前面的分析，并运用Logistic回归模型，对旅游企业市场营销行为影响认知、感知和满意度的因素进行定量分析，试图通过量化分析确定不同利益主体认知、感知和满意度影响因素的强弱程度，赋予不同的权重，形成指标模型，进而寻求解释，提出建议。

　　图2本文实证分析思路与框架

　　4、研究方法：

　　研究采用的方法主要有：问卷调查法、实地访谈法、文献法等。

　　五、质量控制

　　1、项目负责人和参与人员的情况

　　(1)大学期间，彭春柏曾做过《大学生旅游心理及市场营销策略浅析》获省“旅游论坛”三等奖;《农村土地使用权合理流转与农民自主创业的营销研究》获“杨树达奖”优胜奖;并在院“五四评优”中被评为“十佳学术科研标兵”;“暑期三下乡”社会调研活动成果被评为优秀成果;旅游学院学术部成员的参与保证了调查人员具有相关的调研经验和方法。团队成员男女特质互补，并已经具备有一定的社会调研能力和研究能力。

　　(2)所学专业开设“旅游景区管理”“生态旅游”“市场营销学”等与旅游企业营销行为相关的课程，对现阶段我国旅游企业营销行为现状和社会评价有较深刻的认识。

　　(3)在大学“统计学”课程学习的基础上，系统学习SPSS统计软件，能够熟练运用SPSS统计软件进行较深层次的数据分析。

　　(4)暑假或寒假实践较为充裕，能够进行较全面、较深层次的社会调研。

　　2、前期工作的完成情况

　　(1)学习了相关的课程知识，并查阅了国内外大量的旅游企业营销行为评价的相关文献资料，对我国旅游企业的营销行为和研究现状有较为全面的了解。

　　(2)前期就相关课题与指导老师进行了多次沟通与交流，并在刘焱老师的指导下完成了研究方案的设计和调查问卷和量表框架的设计。刘焱老师为湖南大学企业管理博士，在量表设计和指标体系构建方面有着相当多的研究成果。

　　(3)前期与武陵源“国际乡村音乐周”策划与举办企业和武陵源景区取得了联系，并得到了他们的大力支持。

　　(4)前期已完成调查量表和问卷的框架设计，并形成了实地访谈提纲和问卷的基本框架。

　　六、报告形式和内容

　　报告主要通过书面报告将研究的指标体系及详细解释通过书面的形式反馈给企业和景区，同时就旅游企业的相关营销行为作出的模糊评价报告也通过书面形式反馈给企业。

　　七、时间安排

　　1、专项研究小组

　　(1)指导老师：湖南大学企业管理博士、湖南师范大学旅游学院讲师刘焱老师;

　　(2)项目负责人：湖南师范大学旅游学院20xx级旅游管理班彭春柏;

　　(3)旅游学院学术部全体成员。

　　2、时间安排表

问卷调查

　　暑假里，我做了一次关于私家车使用情况的问卷调查。我是第一次当调查者。这是一项暑假作业，按照要求，我请爸爸帮我打印了调查问卷，我准备了一下纸和笔，便迫不及待地下楼了。

　　下楼后我才发现，小区里的车，要不就是空着车停着，要不就是往外开，根本拦不到人，这可怎么办？我连忙绕着小区找来找去，可是半天连个人影也找不到，我想：这可真是万事开头难啊！绕到了小区的大门口，我猛然发现那里正有一辆车停下来，里面的阿姨准备开门出来。我一个箭步冲上去，兴奋地不得了，可是离车子还有几米远时，我却停住了，心想：万一阿姨不愿意做问卷怎么办？万一耽误了阿姨的时间怎么办？万一万一，万一万一，我一直在犹豫着。这是，眼看着阿姨就要走了。我一边向前走，一边给自己打气：要不就试一次吧，机不可失，加油！我走到阿姨跟前，微笑着对阿姨说：阿姨您好，能麻烦您做一份问卷吗？我等待着回答，心里也在咚咚咚跳个不停。出乎我的意料，阿姨欣然说：可以啊！并接过了问卷。小同学，这是你们的假期作业吧？阿姨填完了问卷后问。是的。我点了点头，朝阿姨挥挥手，阿姨再见！

　　接下来，小区里停的车多了，人也多了。我又调查了好几位叔叔阿姨，他们都很乐意填这份问卷，我在和他们说话时也不像一开始那么紧张了。

　　回到家里，我回忆了一下刚才调查的过程，心里想：原来做问卷调查也不是那么难。幸亏我第一次做了调查，否则我第二次、第三次都不一定能成功呢！做好些事，只要跨过了心中的坎儿，不要有太多顾虑就好。如果不抓住机会，不大胆尝试，连成功的可能性都没有呢！其实很多事情，并没有自己原来想象的那么难。

　　接连几天，我都做成了不少问卷，我在整理一张张问卷时，默默地对自己说：调查问卷一次成功的尝试！

调查问卷

　　小学生的零花钱究竟有多少他们是如何话自己的零花钱的呢小学生的价值观要从小养成，要养成节约的习惯，家长不能纵容孩子乱花零花钱，对小学生零花钱做出调查，对于社会具有很大的好处，下面就是一篇小学生零花钱调查问卷分析报告。

　　我们学校门口有几家买炒米线和零食、玩具的商店。以前去买的同学不太多，而此刻，去买的同学越来越多。因此，我对这个现象进行了调查。

　　我走访了我的几个朋友、同学，问了一下这一两年来父母给他们零用钱的状况，他们都说，爸爸妈妈给他们的钱越来越多，所以就常常带钱去学校买东西。[由整理]

　　我还在电脑上查了一部分资料，上面说一部分小学生一个月的零花钱居然高达几百元。

　　一、随着国家的富强，许多父母的工资也上涨了，除了家庭的日常开销外，还能积攒一些钱，家里有钱，父母就会多给孩子一些钱。

　　二、部分同学的爷爷奶奶领着退休工资，爷爷奶奶们生活节简惯了，手头也会积攒到一些钱，这些老人爱孙子、孙女心切，会把自己省吃简用的钱给孙子孙女一些。

　　三、同学们钱多了，但是不明白合理使用零花钱，不必要的、无好处的玩具都由着自己的性子乱买，零花钱给多少用多少，基本留不到第二天，而且没有存钱观念，不明白每一天节约一部分钱就能够积少成多。这样一来，就出现了我们学校门口的零食摊、玩具店前同学们在争先恐后购买零食、玩具的场面。

　　一、此刻的家长为了尽量满足孩子的需要，给孩子许多钱，想让孩子过得好一点，这样一来，小学生乱花钱的现象就越来越多了。

　　二、由于同学们一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，所以学习情绪多数变得较差，无法专心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少会受到影响。

　　期望各位家长控制好给孩子零花钱的数目，另外让孩子体会到大人赚钱的辛苦，教育好孩子并让他(她)们明白:知识、潜力、气质、性格等好多东西是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世界上所有的好东西，只有劳动、知识、经验、潜力才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。

问卷调查

　　迎着灿烂的阳光，披着和煦的春风，我来到山水人家，参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组，拿了十九张准备好的调查问卷去调查。

　　我们到一个单元的一户人家，我心里很紧张，就溜到一边，让史俊燚做。他按了按门铃，对一位阿姨说：“对不起，打扰一下，我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下？”接着把问卷给她。她做好问卷，还给我们，史俊燚对她说了一声谢谢。

　　成功啦！史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃，可是她们要马上走，所以不能填。我们又去第三家，可他要打扫房间，也不能填。我有些灰心了。但是，我想到了蜘蛛织网的故事，我又继续调查。虽然第四家没人，但第五家总算又成功了。就这样，我们调查了一单元，可收获的问卷还离目标远远不够呢！

　　我们又调查另外一单元，这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元，这时，史俊燚却不干了，只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。

　　我们回到甄凌骏家，数一数，共收获了十一张，离目标只差五张了。

作文调查问卷

　　①学生习作兴趣调查

　　不喜欢习作；对作文讨厌或害怕；无所谓,为考试、老师安排而写作；爱写作文。

　　②喜欢作文的原因

　　作文被老师、家长、同学表扬；作文被张贴、刊登、录用、获奖；作文可以倾吐心中的话；理想成为一名作家；写好作文可以考出好成绩；喜爱语文老师。

　　③不喜欢作文的原因

　　没有什么话可说；有话却不知道怎么表达；从没在作文方面得到老师表扬 作文方面常感到失败；不喜欢语文老师。

　　④作文习惯调查

　　选项项目会不会写作文是否会先列提纲；完成草稿后是否会读一遍；是否会自己修改作文或请人修改作文；

　　⑤学生选材

　　根据作文要求写自己亲身经历的事情（真实型）；教师给什么材料就写什么材料（服从型）；先找符合题目范文，再按范文来写（依葫芦画瓢型）；找到范文把时间、地点、人物改变一下抄下来（改头换面型）；把同学的范文记下来 （依赖型）；根据作文要求随意编选人物或事件（随意编造型）。

　　⑥阅读调查

　　1、读课外书（喜欢 比较喜欢 不喜欢）

　　2、你喜欢读哪一类（卡通书 漫画书 故事书 童话 小说 百科知识 作文选）

　　3、每天读书时间（30分钟 1小时 1小时以上）

　　4、阅读中是否会摘抄优美词句（会 不会）

　　5、阅读中有疑问是否会请教别人（会 不会）

　　6、是否会写日记 （喜欢，经常写 老师布置才写 从来不写）

调查问卷

　　朋友您好：打扰一下，帮我填一个表能够吗为了了解在不同年龄短的消费者对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，期望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查，将您Q1、您的性别：男□;女□Q2、你的年龄

　　□15—20岁□21—25岁□26—30岁□31—40岁□40岁以上

　　Q3、您的月消费额大概是(

　　□350元以下;□350—500元;□500—800元;□800—1200元;□1200元以上Q4、您有手机吗□有□无

　　A1、您目前所使用的手机是什么品牌

　　□诺基亚□索爱□三星□摩托罗拉□松下□西门子□波导□其他A2、您购买手机的费用来自□家里□自己透过打工所得□其他

　　A3、您购买手机时一般从哪些渠道获得信息

　　□亲人或朋友的推荐□电视广告□网络宣传□报刊杂志广告□营业员推介□其他

　　A4、您购买手机的目的是(

　　□方便与家人朋友联系□工作需要□受周围人影响□交异性朋友□炫耀自己

　　A5、您一般多久更换一个手机

　　□半年之内□半年~1年□1~2年□2年以上□从未换过

　　A6、您更换手机的原因是什么

　　□手机损坏或丢失□手机款式落后□原有手机的功能不能满足需要□其他

　　A7、您认为目前手机质量方面应做哪些改善□信号灵敏度□待机时间□手机辐射□防水抗震功能

　　A8、您认为目前手机功能方面还应作哪些调整

　　□通话质量□文字输入方式及速度□语音控制功能□图像声音修改功能□上网速度□其他

　　A9、您对目前手机市场上存在的付款方式是否满意□很不满意□不满意□一般□满意□很满意

　　A10、您对目前手机的售后服务是否满意□很不满意□不满意□一般□满意□很满意

　　A11、您每个月话费支出是(□30元以下;□30—40元;□40—50元;□50元以上

　　第二部分：调查结果及分析

　　各年龄阶段手机消费状况

　　一、消费者的基本状况

　　在这方面的需求没有男生强烈。

　　表二：证明不同年龄的消费群体在手机话费的月消费额，绝大多数的消费者的月消费额为50以上，可见，消费者在手机消费这块有足够能够支配的费用。

　　表三：调查显示，月消费额在350一下的占13.33%，350—500的占33.33%，500—800占46.67%，800—1200占6.67%，月消费额在500—800之间所占比率高，同时也证明他们在消费方面有较强的消费潜力，生活条件的改善导致部分学生的月生活费用也相应的提高，除基本的生活支出外的其他可支配费用的增加也促使他们开始思考手机消费，而且手机也确实是消费者的日常生活方便了很多，因此手机拥有量在消费者中欧个使用也是很普遍，并且手机还有较大的提升空间，还有必须的潜在市场，并且这种增加的趋势在必须程度上仍将继续下去。经调查证明，诺基亚、索爱、三星、摩托罗拉等手机一向受到消费者的青睐，可见，消费者也是比较注重品牌的，大品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙，品牌在手机消费起着相当大的作用。

　　二、消费者的信息来源

　　获取手机信息的来源广泛

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　　上表说明，消费者在购买手机是获得信息的来源广泛，主要有亲人或朋友的理解，营业员推介，并且对这些信息来源的确认度及履行程度高，使他们更能理解。

　　三、消费者购买手机的动机

　　购买手机的目的主要是用与家人或朋友联系

　　5.png

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　　从图表一中能够看出手机已从原先身份和地位的象征开始作为一种便捷的通讯工具为消费者所广泛理解，可见手机在消费者的生活中已经成为不可缺少的一部分了，发挥着它联系方便的基本作用。表二证明在未来一年内选取更换手机的消费者占大部分，其更换手机的原因也是多方面的。在未来一年里，选取更换手机的占大部分额，证明，随着手机份的更新换代，原有手机一不能满足使用者的需要;表三则证明，绝大多数消费者更换手机的原为手机的损坏或丢失，也有大部分的消费者更换手机的原因是原有的手机的功能不能满足其需要。

　　四、影响消费者购买手机的因素

　　8.png

　　表一说明：手机的在目前手机质量方面应加强手机信号灵敏度;表二则说明：大多数消费者认为手机应在功能方面应加强手机通话质量，文字输入方式及速度方面做调整，消费者在消费时更注重手机的通话质量与文字的输入方式及速度，这样更能满足其在使用手机时的需要。从表三能够看出，大多数消费者对目前手机市场的交易方式能够理解。表四：对此刻手机的售后服务表示一般的占大多数，也有部分消费者对目前的手机售后服务感到不满意，也就是说各大手机品牌在售后服务这点还有加强的空间，以满足消费者的需求。

　　⑴.消费者个人的要求

　　由于人是有选取性记忆和选取性曲解的，去买手机时大都已经心理有目的了，也就对自己所购买的手机有各自不同的要求了，但是也并不是每个消费者对其都有要求的，据我们调查明白有47.3%的人对它的功能有要求，只有25.6%的人对自己选购的手机没有个性的要求，剩下的人却不明白自己到底是有要求还是没有要求。

　　⑵.促销方式的影响

　　在现代的市场，促销已成为产品竞争的一个主要方面了，而消费者对不同的促销方式有不同的感受，从而引起对产品的购买状况。而对消费者ZUI“感冒”的促销方式又有：

　　1.产品的直接降价38.7%

　　2.赠送促销礼品9.7%

　　3.赠送免费维修维护服务28%

　　4.具有ZUI新技术的产品23.6%。

　　可见价格是ZUI见效的一种促销手段了，也是ZUI有吸引力了。而产品的质量和保修等也是比较关注的一个问题。

　　人们了解手机无非就是透过电视、报纸、网络的渠道。我们调查明白，他们在社会上所占的比例分别为34.4%、5.4%、39.8%，由此可知电视和网络是产品和消费者联系ZUI重要的桥梁。而报纸此刻很少有人会去看了，而且报纸的保留时间也比电视和网络保留的时间短好多。看电视和上网的人数也是只有增加而没有减少。因此，要让广大的消费者更快更好的明白、了解产品的促销方式就是透过电视和网络多做广告和宣传了。

　　⑶.手机的特殊的技术功能

　　在手机的技术功能上，消费者的要求是越来越高了，从以前的来电/接听电话时间及日期显示和中文输入功能，到此刻要的是影音播放功能、数码照相，和炫铃声以及红外、蓝牙等，而不同的消费者对其的注重又是不同的，我们就此问题做了调查。

　　能够明白现代的人对于影音和数码照相是ZUI看重的了，而很少会有人会因为它的铃声而受到吸引了，主要是由于此刻的铃声大多都能够去下载的，而红外、蓝牙是一个比较新的技术了，此刻还有好多人都对其不太了解，但是我相信在以后这个技术会是ZUI重要的技术了，而且在以后还会出现更多好的功能的。

　　⑷.手机设计的影响

　　消费者不仅仅在以上的整体上有自己的追求，对于手机的具体设计类型也是有各自的喜好的。我们具体对以下的几个典型的类型做了调查，结果如下：

　　直板50.5%翻盖24.7%滑盖17.2%旋转7.6%

　　大多数的人都是比较喜欢直板的，我们还访问到，他们都是觉得直板的比较方便，才觉得好的。而其他的选项的人有人是凭感觉、和追求时髦和前卫，甚至有人是因为好奇而去购买这种款式的手机。

　　⑸.相关群体的影响

　　我在几个购物广场发现购买手机的人都有一个共同点，那就是在任何的购买者旁边都有她的家人或是朋友陪伴在身边。我们对此也做了调查，发现不同的群体对购买者ZUI终购买的品牌都有必须的影响，在此刻追求个性化的社会，个人的因素当然是ZUI重要的了，但是除了个人的因素(65.6%)外，影响的就是内行朋友和家人了，占总影响的25.8%，而只有8.6%的人受店员和协会的影响了。

　　第三部分：结论

　　结论

　　根据调查的一些主要数据，能够反映出目前消费者手机消费市场的一些基本额特征。

　　1、在未来的手机消费中性别的差距会逐渐缩小。各个年龄阶段分布相差不大

　　2、手机消费仍以外国产品问主导，国内手机还有待于进一步的改善与提高，服务待于改善

　　3、品牌手机在消费者手机消费市场占据有必须的优势

　　4、从个人月消费上看，月消费额直接影响消费者手机消费的拥有变动

　　5、消费者在购买手机时比较关心的因素依次为质量、品牌、售后服务等

　　6、根据调查分析，目前消费者使用的手机主要以摩托罗拉和诺基亚居多，消费者也是比较注重品牌的。可见，大品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙。品牌在手机消费起着相当大的作用

　　7、手机已从以前单一的身份和地位的象征开始像多方面转变，如：和家人或朋友联系、恋爱需要等等，其中大多数是由于与家人或朋友的联系需要

　　8、手机信息渠道虽然受地理因素的制约，但来源还是比较广泛，必须程度傻瓜保证了手机消费者与市场的联系性

　　9、消费者对手机的具体要求不仅仅仅停留在以往能用就行的简单层面上，开始向多方面的需求转变，要求有更好的通话质量、较强的手机功能、更好的手机售后服务、大品牌等

　　10、消费者的手机购买意向取向强烈，手机还有巨大的潜在市场

调查问卷

　　第一部分：调查综述

　　一、调查背景

　　随着经济社会的不断发展，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的构成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注消费者消费状况，把握消费者生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代消费者共同关注的课题。

　　二、调查目的

　　分析不同年龄的消费群体购买手机时的消费心理与购买决策过程。

　　三、调查程序

作文现状问卷调查典型问题

　　1. 缺乏对现实生活的关注。

　　2. 文笔不够简练。

　　3. 希望老师提供素材。

　　4. 在考场上写不出东西。

　　5. 希望老师能以优秀作文为主体进行作文讲评，让学生互评，阐述自己的想法。

　　6. 语言太幼稚。

　　7. 缺少足够多的新颖的素材。

　　8. 不能写出自己的特色，思想深度较浅。

　　9. 议论文论据不足。

　　10. 论证过程思维性不强。

　　11. 缺少高中生的理性思维。

　　12. 希望老师多提供素材。

　　13. 希望能多举出一些好作文的例子。

　　14. 希望改完的作文可以提些提高建议。

　　1. 缺少发现新事物的眼睛。

　　2. 希望多进行提纲式训练，发一些新颖材料或作文。

　　3. 希望推荐一些有利于提高分析论证能力的书籍。

　　4. 写议论文时，结构思路简单老套。

　　5. 我希望可以将以前每周的随笔继续下去，增加积累。

　　6. ① 写记叙文时，缺乏新颖的素材，巧妙的构思；立意的深度也不够。擅长的景物描写无法应用，一些细节又写得无法传神，读起来不会有感人的感觉。

　　② 写议论文时，逻辑性不强，辩证的力度不够，往往想到什么写什么，无法进行深刻分析。

　　7. 并不太清楚议论文格式。

　　8. 对许多社会现象没什么想法，平时总觉得与自己无关，喜欢追求的只是文字的“美”而不是尖刻的分析，积极的思维。有时候想写实事又怕撞车，只好不写。有时候走投无路只好靠堆砌例子凑字数。写记叙文不会从生活经历中选取事例，从奇特的角度来写。

　　9. 生活中身边也并没发现有特殊的典型事例去写。

　　10. 分析作文时可以多启发思路，推荐不同体裁的范文。

　　11. 几乎完全不会写议论文，基本只能写记叙文。

　　12. 记叙文：叙述过程冗长且细节描写不够突出，常将一篇记叙文写成论述类文章。

　　议论文：开头不能很快切入主旨，常以叙代议，写作思路很混乱。

　　13. 写议论文时引用的例子有的有些俗套。

　　14. 希望能专门针对学生习作面谈。（不用写太多作文，但是能够每一篇都有所得，知道自己为什么能得这个分数。）

　　15. 希望帮助我根据文题梳理自己的论述思路，指点我什么是合适的，什么是不合适的。

　　16. 题材选择不佳，立意不高。希望老师能够定期推荐一些文章、书籍。

　　17. 希望能发些高考作文时实用的素材。

食品安全问题调查问卷

　　为了了解我们生活的学校及其周边地区的食品卫生状况，以及你们对食品安全的认识，特开展此次关于高校食品安全问题的问卷调查活动。我们的问卷采用不记名制，仅作为我们课题研究之用，请你如实填写。谢谢你的合作！

　　1、您所在的年级：

　　A大一B.大二C.大三D.大四

　　2、您的性别：A.男B.女

　　3、您的食品的支出是：

　　A.1000元以上B.100-300元C.100元以下D.300-500元E.500-1000元

　　4、您之前知道“食品质量标识”这个概念吗

　　A.知道B．不知道C．不清楚,没听说过

　　5、您在购买食品时，主要通过哪种方式判断食品是否安全

　　A.品牌B.价格C.标识、标签D.新闻媒体E其他

　　6、您所遇到的食品安全问题有（多选）：

　　A没有达到卫生标准B假冒知名品牌

　　C虚假宣传或夸大D过了保质期还在销售E其他

　　7、选购食品之前，是否有查看包装袋上有安全标识的习惯

　　A一定会看B偶尔会看C很少D没有

　　8、购买食品时，你一般会关注食品包装上的哪些信息？（多选）

　　A.外观B品牌，生产厂家及厂址C.生产日期及保质期D.食品安全标志E.产品成分F.其他

　　9、平常外出时，您是否会买街摊食品

　　A从来不会B经常买C偶尔会买

　　10、您对学校餐馆食品安全和卫生状况满意吗

　　A.满意B.一般C.不太满意D.说不清

　　11、下列食品销售场所，您认为最容易出现食品安全问题的是

　　A.超市B.食品零售店C.集贸、批发市场D.小摊贩

　　12、你担心的食品安全问题是什么

　　A.蔬菜中的农药残留超标B.肉品种的兽药残留超标

　　C.食品中的违规使用添加剂D.非食用原料加工食品E食物中毒

　　13、包装袋上的标识会影响您的购买意向么

　　A没有标识的不购买B倾向于购买具有标识的C没有影响

　　14、下列食品安全问题你听说过那些？（多选）

　　A.双汇瘦肉精事件B.河南南阳毒韭菜事件

　　C.宜昌毒生姜事件D.染色馒头事件E.沈阳毒豆芽时间

　　15、你如何看待食品安全问题处理中“查处比曝光慢半拍”的问题

　　A.监管部门失职，监管“马后炮”B.以利定取舍，“执法为利”

　　C.问责不到位，出了问题直指肇事者

　　D.失职渎职、以利谋私、执法腐败、部门牟利等行为严重

　　16、如果自己食用到有毒食品，你的感受是什么

　　A.贩卖有毒食品等于谋财害命，愤怒

　　B.常经历如此事件，已经麻木，没感觉了

　　C.更多的感受是无奈，虽然到处都是食品安全问题，但是自己没有能力解决

　　17、对于食品安全，您认为是不是所受到改革开放经济化大潮影响，人民片面追求金钱

　　的一个客观反映

　　A.是B.不是

　　18、您遇到过食品安全问题吗

　　A.没有遇到过B.很少遇到C.经常遇到

　　19、当您买到问题食品后，您如何处理

　　A忍气吞声，就当自己倒霉B找卖家要求退款甚至赔偿C向有关行政部门投诉

　　20、您认为近年来我国食品安全环境怎么样

　　A.逐渐好转B.差不多C.越来越差D.说不清

　　21、您认为目前中国不断出现食品安全问题的主要原因是什么

　　A．政府部门监管不力B．相关法律不健全C.一些企业和个人缺少社会道德

　　D.是中国社会发展现阶段的必然现象

　　E.还是社会问题，人们觉悟提高，自然而然的挟制了其发展

　　F.事情没那么严重，是媒体炒作出来的

　　22、您是否采取某些途径查询质量标识的真实性

　　A通过电话、短信查询过B没有查询过C有想过,没有实践

　　23、若您不投诉，主要原因是

　　A不知道如何投诉B投诉了也不能解决问题C投诉需要太多的时间和精力

　　24、您一般是从哪种途径了解食品安全的知识

　　A有购买经验的人B书籍、报纸、杂志等平面媒体

　　C电视、广播D网络E相关知识讲座

　　25、对于食品安全问题，你是怎么看的

　　A．安全第一，价格第二B．坚决打击造假行为，损害群众健康是不允许的

　　C．我建议相关部门一定要抓紧抓严，只要这样才可以真正保证群众的利益

　　D.还是睁一眼闭一眼算了多一事不如少一事

　　26、你认为应如何加大食品安全法的执行力度

　　A．建立完善、透明的消费者事前监督机制B．进一步加大惩处力度

　　C.进一步明确和完善检验标准D.帮助食品企业提高质量管理水平

　　27、你认为当下发生食品安全问题后，最应该加强的环节是？（多选）

　　A．相关部门保证和保持相关信息的持续公开透明

　　B.不符合政府部门及时介入事件调查和解决

　　C.媒体的持续关注及全程报道D.处理相关责任人，追究渎职者责任

　　28、为了搞好食品安全，以下措施您认为哪一种最有效

　　A政府主管部门应该加强监督B对销售不安全食品的市场进行查处

　　C对生产不符合食品安全标准的企业严加惩罚

　　D普及科学消费知识，提高购买者的感官鉴别能力

　　F其他：

　　29、企业采取什么措施能够提高您的消费信心？（多选）

　　A.通过国家有关食品认证B.树立放心品牌

　　C.开展诚信经营及行业自律C.严格食品检验检测E.采用最新防伪技术

　　30、如果要开展关于食品安全的宣传活动，你最想了解的是（多选）

　　A.食品法律法规B.食品安全常识C.食品安全事件D.食品安全现状