小学二年级上册看图写话训练

二年级看图写话

　　小兔的南瓜地丰收了，它想采几个南瓜回家。

　　它在地里发现了一个又大圆的南瓜，小兔想：这个南瓜又大又圆，肯定很好吃。我赶紧把这个大南瓜运回家吧!小兔推了一下，但南瓜纹丝不动。这可怎么办呢?小兔围着南瓜团团转。转着转着它发现这南瓜不正像一个车轮吗，如果把它立起来就可以像车轮一样滚回家了。于是，小兔就将南瓜立了起来，轻轻一推南瓜就向前滚了。就这样，小兔轻轻松松地就将南瓜运回家了。

看图写话二年级上册

　　看图写话二年级上册（4篇），看图写话，是不是小时候大家都写过，是不是一开始不知道如何下笔，到底该怎么写?下面是一些有关看图写话二年级上册（4篇），我们一起来看一看来了解一下该如何写。

　　终于下雪了，这可是我盼了一冬天的第一场雪。

　　还没等雪停止，我已经迫不及待的跑出了家门，戴上小手套，把我的小铲子、小勺子、小铁锹玩具拿出来做道具，开始堆雪人。

　　我费了好大的劲把雪堆成一个大雪球，累得满头大汗，这时，爸爸妈妈也来帮忙。我们三个用铁锹把那个雪球堆大，用来做雪人的身体，又做了两个一模一样的圆形状的用来做雪人的腿，一切准备完了，就剩头了。看似简单的雪人可做起来可难了，特别是头，做的像不像就看它了。我和爸爸妈妈本来用两个石头做雪人的眼睛，可看来看去怎么都不像，最后爸爸想出了一个好办法，找来了两个核桃安上去，我和妈妈都欢呼，这才像个雪人嘛！

　　我喜欢这个冬天，喜欢我堆的小雪人。

二年级看图写话：上学路上

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话看书

　　一天， 小刺猬到公园来看书。

　　小刺猬刚走进公园，哇，看书的人可真多啊！有小白兔、小乌龟、还有小松鼠……。小刺猬高兴地拿着书坐在小白兔的旁边。

　　小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。”

　　小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。

　　小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。”它们又津津有味地看了起来。

二年级看图写话找春天

　　春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。

　　瞧！第一个小女孩正在和小花对话呢!

　　看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼！

　　第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢！

　　在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。

　　春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。

小学生二年级看图写话春天来了

　　春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。

　　小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。燕子也从南方飞回来了，小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。两个小朋友正在给小树浇水，天空还飘着几朵白云。

　　春天的景色可真美啊！

二年级优秀看图写话-放风筝

　　春天到了，小草从地下探出嫩嫩的小脑袋，树儿长出了新的嫩芽，花儿开放了，多么像小朋友那一张张可爱的笑脸啊!

　　一个星期天的下午，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公笑咪咪地照着大地。小红、小明、小军到公园里去放风筝。公园里的人可多了，有大人，有小孩，天空中飞舞着花花绿绿的风筝，美丽无比!有可爱的小金鱼，有长长的蜈蚣，还有调皮的猴子……

　　小红拿着自己亲手做的蝴蝶风筝也开始放了起来，小红一手拿着线，一手托着风筝，慢慢地跑了起来，蝴蝶风筝越飞越高。老鹰风筝在天空中飞得最高，它俯视着比它飞得矮地风筝神气地说：“你瞧瞧，你们都没我飞得高，你们真没用!”周围的风筝都不里它。忽然一阵大风吹过，老鹰风筝在天空中摇来摆去的，打着旋儿，眼看就要落下来了，它的小主人小明连忙扯着线跑起来，老鹰风筝又飞起来了。

　　小朋友们觉得今天的放风筝真好玩儿，忘记了回家的时间，欢乐的笑声在公园里回荡着。

　　【放风筝范文2】

　　春天到了，外面百花齐放。一天，小丽决定到公园去放风筝。

　　她来到公园的一块空地上，小丽放了好几次都不成功。小丽心想：“失败就是成功之母。”小丽想起了这句话就坚持到底不放弃。终于，小丽学会放风筝了!她高兴的叫了起来。

　　于是，小红高高兴兴的回家了。她回家高兴地说：“妈妈我终于会放风筝啦!”

　　【放风筝范文3】

　　这一天，阳光明媚，风和日丽。小狗就在公园里放风筝。

　　有一只小猫远远地看见小狗在放美丽的蝴蝶风筝，十分想和小狗一起放，可是小狗不愿和小猫一起玩。这时一阵狂风吹过，风筝卡在树上，小狗怎么也够不下来，急的坐在地上哇哇地哭了起来。小猫关心的说：“小狗，你别哭了，我帮你把风筝够下来。”只见小猫利索的爬上树，把风筝拿了下来。小狗红着脸对小猫说：“谢谢你，你可以和我一起玩吗?”小猫开心的说：“当然可以，我们去没树的地方玩吧。”

　　小猫和小狗在草地上开心的放着风筝。

　　【放风筝范文4】

　　今天是星期天，天空万里无云。蔚蓝的天空中飞着两只黄色的小鸟。远处有很多的房子，绿色的草地上盛开着五颜六色的花朵，一条弯弯曲曲的小河流向村庄。

　　小刚看着天气很晴朗。心里想：还是出来放风筝吧!他边跑边指着远处随风飘荡的紫色风筝，回头跟小红说：“快看呀!有人在放风筝了!”小红高兴的张开双臂欢呼着：“看见了!我们也拿风筝来放吧!”

　　他们玩的很高兴。这个周末过的可真愉快。

　　【放风筝范文5】

　　星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。瞧，他们带来了老鹰风筝、

　　蝴蝶风筝，还有燕子风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，

　　他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝

　　天。小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。

　　小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞

　　翔，太阳公公都笑了。

　　【放风筝范文6】

　　远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊!

　　扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的风筝飞得高，有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃!

　　我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。

小学二年级看图写话春天来了

　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。

　　他们看见小草好奇地从泥土里探出了小脑袋，远远望去像是给大地妈妈穿上了绿衣裳;他们看见柳树发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像小姑娘的长辫子;他们看见远处的树林长得郁郁葱葱，像一块绿色的窗帘挂在天空。哇，春天真美!大家快准备造型，和春天一起照像吧!

　　【春天来了作文2】

　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。

　　阳光灿烂，春风吹遍了整个大地。远处的高山都画上了绿色的新装。小草发了芽，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在欢迎春天的到来，许许多多的花儿都开了，张开笑脸和蝴蝶一起跳舞。各种树木都长出了嫩绿的新叶。柳树姑娘像春天的使者，给大家带来美丽和喜悦。

　　公园里的小山坡上到处可以看到妩媚多姿的柳树飘着长发，昂着头，挺起胸，迎风扭着身姿翩翩起舞，轻轻地从人们肩头舞过。它们舞呀舞呀，好像在炫耀春风对它的抚爱。小朋友们高兴地在柳树下合影，并且念起了《咏柳》这首古诗，来赞美柳树的顽强和美丽。

　　【春天来了作文3】

　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。

　　啊!公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的色彩，春的气息。

　　小朋友们高兴地唱啊、跳啊，玩得不亦乐乎。这么美得景色，不留下美好的记忆岂不可惜了，“咔嚓”一张照片永远定格在那美丽的一瞬间。

　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。小草都长出了小脑袋，毛绒绒的一大片，好像春天的绿毛衣。一排排小柳树长出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小纽扣。一处处绿油油的灌木丛仿佛是传统的背心。小朋友们在这美丽的景色中找到了春天，他们连忙拿起照相机拍了下来。

看图写话练习

　　完整版)小学二年级看图写话练习大全(2),推荐文档

　　一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力

　　三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力

　　五、创设园地，培养写作积极性

　　看图写话训练1

　　问题设置一：今天数学考试成绩知道了，

　　问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明心里暗暗的想

　　提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷

　　问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，

　　提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

　　问题设置四：仔细一看，

　　主要引导孩子想象明明的内心活动；

　　问题设置五：明明来到办公室

　　问题设置六：老师，明明

　　后记学生作品：

　　今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

　　看图写话训练2

　　问题设置一：上学的路上，明明一边，一边

　　问题设置二：这时，一位小弟弟，只见他

　　提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声

　　问题设置三：阿姨看到了安慰着

　　问题设置四：还未走远的明明

　　引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么

　　问题设置五：垃圾桶仿佛在说

　　后记学生作品：

　　上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

　　看图写话训练3

　　问题设置一：一天小明

　　提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以

　　问题设置二：回到家里，耳边传来了

　　问题设置三：小明一点也不在乎他

　　提供青蛙一年捉害虫相关数据：

　　一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

　　问题设置五：小明惭愧他来到池塘边

　　提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星

　　问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在

　　后记学生作品：

　　一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

　　看图写话训练（4）

　　看图说话引导过程：

　　问题设置一：这是一棵怎么样的大树

　　提供形容树木茂密的词语：

　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

　　问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟

　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

　　问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗

　　提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

　　问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的

　　问题设置五：结果怎么样

　　问题设置六：给这个故事取了合适的名字

　　口语交际连贯训练：

　　将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思

　　写话训练，教师适机指导

　　后记学生作品：

　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

　　看图写话训练5

　　问题设置一:这是什么季节?什么地方

　　问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些

　　提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽

　　姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放

　　问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的,有的,还有的

　　问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的

　　问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

　　问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说

　　学生作品：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

　　看图说话训练6

　　问题设置一：

　　今天是植树节，天气怎么样

　　提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开

　　问题设置二：

　　我是怎么植树的？先接着然后最后

　　训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。

　　问题设置三：

　　看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗

　　问题设置四：

　　这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢

　　口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；

　　后记学生作品：

　　植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！

　　看图写话训练（7）

　　问题设置一：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到，只见他具体写一写累的样子；

　　提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚

　　问题设置二：

　　看到这情景，我

　　提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞

　　问题设置三：

　　叔叔转过头来大声说道

　　问题设置四：

　　胸前飘扬的红领巾仿佛也在说

　　后记学生作品：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”

　　看图写话训练（8）

　　蘑菇伞

　　问题设置一：

　　小白兔在哪里干什么

　　问题设置二：

　　忽然，天空

　　提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

　　问题设置三：

　　小白兔

　　提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

　　问题设置四：

　　这时，小白兔眼前一亮，急中生智，

　　问题设置五：

　　回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它

　　整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；

　　后记学生作品：

　　一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！

　　看图写话训练（9）

　　问题设置一：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的，有的，还有的

　　问题设置二：

　　只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们

　　问题设置三：

　　你看，场面多么激烈啊！运动员们有的，有的还有

　　引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

　　问题设置四：

　　围观的我们

　　引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；

　　问题设置五：

　　比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家

　　提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

　　问题设置五：

　　天空中飞翔的小鸟仿佛在说

　　后记学生作品：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

　　看图写话训练（10）

　　问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是

　　问题设置二；忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈

　　指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；

　　提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴

　　问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想

　　提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡

　　问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后最后

　　问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说

　　后记学生作品：

　　妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”

[作文训练]语文看图写话及对应精品范文：看图写话图片及范

　　最新【作文训练】小学语文看图写话及对应精品范文：二年级看图写话图片及范文

　　二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。