读书计划表图片

快乐读书，阳光成长

　　在我成长的道路上，阳光普照大地，有书陪伴着我。书籍已经成为我最好的朋友。当我遇到难题时，是书给了我最好的答案；当我在人生路上迷茫时，是书为我指明方向，让我懂得做人的真谛；当我受到挫折时，是书让我重新振作起来，永不放弃……总之，读一本好书就像与一位高尚的人谈话；一本好书就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我成长。

　　在阳光明媚的春天，我结识了一位自幼失去父母名叫波莉安娜的女孩。每天,她都热情地向遇到的每一个路人打招呼，她那乐观、积极向上的生活态度深深地感染了她身边的每一个人。在她遇到车祸后，仍然乐观、坚强，丝毫不向困难退缩。读到这里，我不禁暗暗发誓：“我一定要勇敢地面对生活中的困难，更要坚强地克服学习和生活中的一个又一个难题。”

　　读了《波莉安娜》,我变得更乐观、活泼、开朗、热情；我懂得如何坚强面对挫折，懂得要用勇气承担生活中的磨难。而《会飞的教室》让我明白了同学间要相互包容、相互关爱；也让我深深体会到老师对学生的无限关心和爱护。它还教会了我如何在博爱中成长。

　　在《会飞的教室》中，右腿骨折的邬理每天都能在医院里得到同学们的鼓励，在病房感受到和教室里一样的快乐。这让我懂得了自己对他人的关怀不仅可以带给他人快乐，更能让对方对未来充满希望。圣诞节到了，戴马亭因为家里贫穷没有钱买车票回家。老师得知后，放弃了自己的旅行基金，戴马亭得以幸福地与家人团聚。这使我再次感受到老师的对学生的爱无私而伟大。

　　在我成长的路上，有书相伴，我变得坚强；有书相伴，我更快乐；有书相伴，我不会孤独……。在睡梦里，书给我朗诵童谣。在阳光下，书香环绕着我。我快乐读书，茁壮成长！

快乐阅读，健康成长

　　生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一应俱全，青春的我们是快乐的，是乐观向上的，这时，书是我们的快乐果！

　　莎士比亚说过：“生活是没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好啊：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”虽然阅读不能让人生更长，但它却是改变了人生的宽度啊，扩大了自己的知识面，丰富了自己的生活！正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

　　从书籍中吸取各种知识和力量，是人生之必要。毫无疑问，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，我也是毫无例外，随着时间的流逝；读书似乎成为我的一种习惯，那便是上中学以后，我也依然爱着书，也要让自己在繁忙间隙阅读，只为让自己心灵得到些许的安慰。拿起自己喜爱的书籍，就好像推开一扇窗户，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我忘却了学习中的烦恼，仿佛置身在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，顿时感到轻松、愉快……就像一个人说的“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。”

　　读书是快乐的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话。书能引导我们与优秀的人为伍，使我们同他们进行情感上的交融……”

　　读书是快乐的，司马迁曾说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们能像小鱼一样遨游，发现欢乐与乐趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利禄，但惟独不能缺少书。即使一个人身家千万，衣食无忧，却缺少对书的喜爱，那他也是可悲的！

　　读书是快乐的。快乐不仅在于听书倾诉，与书交流，更在于从书中学习做人的智慧，从书中领略博大精深的文学历史，从书中感受生活的绚丽多彩……

让我们发奋读书吧

　　十四岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”，这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

　　这个年龄里，我经常与父母之间产生了摩擦，我希望他们能够理解我，能给我一个自己的空间。说真的，我真的感受到了压力，我希望我能有令自己骄傲的成绩，有爸爸妈妈面前炫耀的资本。但是，却总是不能够称心如意，不是这一科失手，就是那一科败下阵来。面对一个个鲜红的分数，我本应麻木、沮丧甚至有点愤怒，乱发脾气，不分析失败的原因。总是抱怨分数太少，我收获的和自己想象的“果实”是那样的遥远。有时我也会想，也许是自己的目标定的太遥远了，是不是没有把知识掌握的牢固，不能灵活运用。每次成绩不好，我总是怀着忐忑不安的心情回到了家，头低的很低，好像有一种负罪感，希望大家能够原谅！

　　十四岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明。我们是家庭的骄傲，祖国的骄傲。为了祖国的繁荣富强，让我们发奋读书吧！

让我们读书吧

　　读书可以启迪智慧，改变人生，

　　读书可以让我们快乐地成长。

　　读书是一种乐趣，

　　读书是一种生活。

　　与书为伴，同书交友，

　　让我们一起享受阅读。

　　读书可以让我们变得睿智，

　　读书可以让我们变得豁达。

　　读书让我们展开想象的翅膀------

　　畅游世界，翱翔太空；

　　同伟人交流，

　　和诗人同行。

　　腹有诗书气自华，

　　最是书香能志远。

　　让我们好读书，读好书，读书好！

一起来读书吧

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这句话一直被我记在心中，我觉得书是我们人生中不可缺少的东西，对于它，我们应该认真对待。

　　读书，就像在玩耍，尽情品味其中的乐趣，那是再好不过的了。读书要读出名堂，不能只读其中某些有趣的片段，要认真的去读每一页，如果你用心，给你一个小时的时间读书，你会觉得这一个小时的时间，再用心的你看来，你会觉得，时间如风，嗖的一下就过去了；相反，如果你只是应付父母才读书的话，那你用来读书的时间还不如出去玩有意义。

　　读书，要细细品味其中的道理，每读完一遍书，你都会有收获。如果，你能够把一本书读上十遍，而且是用心、用脑去细细的研磨，那样你每读一遍，就会有不同的收获，不同的感悟，要比别人收获的多得多。

　　读书，沉浸在知识的乐园。俗话说：“书中自有黄金屋。”如果，你发现了它，那它将要比发现黄金还宝贵。有人问你：“太阳距地球的平均距离是多少？”那你会毫不犹豫地说：“14960万公里。”当别人问你是怎样知道的时候，你会说：“是书的力量。”

　　读书，永远跑在最前线。“多读书，读好书”在只是上超越别人，成为永远的第一。在读书的时候，为了更有效率，我们要选择书，选择好的书来读，然后，选择好的读书方法，把这些书存入大脑，把这些书的蕴意、道理和自己的感悟积累起来，记入心中。这样，才能跑在最前线。

　　一本书，一份乐趣；一本书，一份知识；一本书，一份激情。这就是书给我们带来的乐趣，在学习中，不可以缺少书，在生活中，更不能缺少它，所以，我们要好好读书，在书中找到你所需要的东西，在书中找到你的乐趣，那当然是最好不过的了。在这里，我提倡大家：一起来读书吧！

小学的读书计划表怎么写

　　一、活动目的

　　1．激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　　2．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。

　　3．培养学生良好的课外阅读习惯。

　　4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。

　　二、读书宣言

　　读书口号：将阅读进行到底！

　　读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！

　　我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！

　　三、活动措施

　　1．环境优化措施

　　（1）建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。

　　（2）在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。

　　2．内容落实措施

　　（1）教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。

　　（2）凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。

　　3．时间保证措施

　　（1）保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。

　　（2）每周开设两节课外阅读指导。如读物推荐课、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。

　　4．活动保障措施

　　（1）定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。

　　（2）指导学生编辑读书小报。

　　（3） 在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的主人批阅。

　　（4）开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。

　　（5）提供展示习作平台。利用班上的“展我风采”，将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来。

　　5．评价促进措施

　　根据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“成语大王”、“阅读之星”、 “小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书馆借书等。

　　四、阅读书目：

　　共读书目：《一百条裙子》《爱的教育》《绿野仙踪》

　　泛读书目：《格林童话》《窗边的小豆豆》《笨狼的故事》 《调皮的日子》《木偶奇遇记》《草房子》《假如给我三天光明》

初三年级暑假读书计划表

　　早上8：00起床，中午11：00—13：30午休，晚上21：00睡觉。

　　星期一：上午打羽毛球、看书，下午写字、画画

　　星期二：上午做数学题，下午写字

　　星期三：上午看书，下午学英语

　　星期四：上午做数学题，下午休息，晚上画画

　　星期五：上午画画，下午看书，晚上画画

　　星期六：上午写字，下午学英语

　　星期日：帮妈妈做家务事暑假学习安排愉快的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的学习计划：

　　6：30起床

　　7：00游泳

　　7：40早餐

　　8：00看报纸

　　8：40家务

　　9：00休息

　　9：30复习旧知识

　　11：30午餐

　　12：45玩游戏13：00午休14：00数学作业15：00围棋16：00看课外书并完成语文作业16：30户外运动（学骑自行车或打球等）17：00休息

　　18：00晚餐19：00收看新闻联播19：30休息20：00学习英语20：40听英语磁带21：00

　　睡觉说明：

　　1、随父母出去旅游

　　2、去乡下亲戚家体验生活

　　3、其他：根据具体情况，灵活安排

我的读书计划表

　　班级四年级一班姓名张鑫制定日期?课外阅读目标四年级下半学期阶段本人争取读课外书13本以上,与家长共读3本以上。计划阅读书目必读书目1、《语言交流的奥秘》，2、《作文辅导班》，3、《小学生好词好段》，4、《不要把爱你的爸妈当佣人》，5、《我再也不怕考试了》，6、《优秀作文》，7、《作文起步》，8、《不容忽略的细节》，9、《日记起步大全》，10、《优秀读后感》，11、《学习可以很轻松》，12、《好脾气享用一生》，13、《我的规划我做主》选读书目1、《百科全书》2、《我的人生我做主》3、《满分作文大全》阅读时间安排计划我的计划每天坚持读书30分钟（或者3篇），晚上睡觉前和爸妈一起读书10分钟（或者1-2篇）。周末每天60分钟。为了实现我的读书目标，我会天天坚持，把读书体会和身边的人一起交流，把好词好句摘抄并积累下来，运用到以后的写作当中！我的读书座右铭?俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！序号阅读日期阅读书目阅读人和家长签字阅读及读后评价《语言交流的奥秘》

　　日期所读书目阅读量日期所读书目家长签字

学生个人读书计划表

　　一、哲学

　　冯友兰《中国哲学简史》、罗素《西方哲学史》、吴光远《听大师讲哲学》、十五讲系列丛书，包括《哲学素养十五讲》、《美学十五讲》等、《新西方美学史》

　　二、宗教

　　《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣经故事》

　　三、历史

　　《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》

　　四、心理学

　　图解现代人心理系列，主要有《发展心理学》、《精神分析》、《教育心理学》等、徐光兴主编《世界文学名著心理案例集》、《社会心理学》

　　五、经济学

　　《西方经济学》、《管理经济学》

　　六、管理学

　　第一次做职业经理人系列，主要有《第一次做项目管理》、《第一次做人力资源管理》、《第一次做财务经理》等、《执行——如何完成任务的学问》、《组织行为学》、约翰·伊万切维奇《人力资源管理》、成君忆《孙悟空是个好员工》

　　七、营销学

　　王孝明，张利《麦当劳的十八堂课》、《店铺管理实战手册》

　　八、传播学

　　《畸变的媒体》、《新闻学概论》、《对外传播学》

　　九、文学

　　泰戈尔《飞鸟集》、霍桑《红字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空传》、罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》、路遥《平凡的世界》、周汝昌《红楼夺目红》、陆天明《大雪无痕》、马克·吐温《马克·吐温幽默故事集》

　　十、其他

　　《伟人的智慧——邓小平思想集》、《李光耀传》、徐小平《骑驴找马》，《图穷对话录》、《李真刑前对话录》、《美国的精神》

　　我所列的这些，都是最初级、适合入门的书籍。这些书读书难度并不大，但里面真知灼见却并不少，对于我们需要广泛涉猎的大学生应该说足够了。不过一旦你真的投身到读书生涯中去，也许你对某一方面产生了特别的兴趣，我想你就会深入到学科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也许哪里一天，你真的成为了这方面的专家呢，甚至比科班出身的还厉害！

　　在大学，读这些书能影响到你的一生，所以，把握青春、不要浪费时光，让自己投入到无限的读书生活中去吧！

阅读计划表

　　俗话说得好：书是人类进步的阶梯。书是万能的。书不仅可以医愚，还可以改变一个人的命运。书可以说是世界的依赖品。我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以，我就为我自己作了一个“四年级下册阅读计划表”，以此来提醒自己每天读课外书。以下就是了！

　　No.1每天至少读上半个小时的课外书，以此来拓展自己在作文水平方面的提高与加强。开拓自己渺小的视野。

　　No.2每个星期至少读上1到2本书的数量。以此来加强自己的智慧。

　　No.3读书做笔记，做到“不动笔墨不读书”的条件。以此来开拓自己在阅读理解这一方面的加强。

　　以上就是我在六年级下册的阅读计划表了！虽然只有三条，不过条条必定严厉遵守！绝不违法计划表中的内容。好了！这样一学期下来，我的课外阅读知识一定会大大增加的！加油吧！