校园走廊文化墙布置

我们班的文化墙

　　我班的文化墙吸引了很多同学，凡是路过这里的同学都会停下来，美美的欣赏一番，还吸引了好多高年级的同学来欣赏呢。我班的文化墙，中间的地方都是我们班同学的照片，其中有一部分小照片叫“石头”照片，所谓的“石头”就是把照片剪成石头的形状，为什么？因为我们班的班名叫“璞石”。右下角是同学们的手抄报，手抄报内容丰富，形式版面设计各异，大家看了都赞不绝口。文化墙上不仅展示我们班的照片和手抄报，还有我们的优秀作文，作文字迹清晰，构思巧妙，内容丰富。左边的一半是同学们的读书收获，他们读了《一只猎雕的遭遇》《狼王梦》《汤姆索亚历险记》等等，题材广泛，受益匪浅。看来我也得多读书，丰富课余生活，开阔视野，获取更多的知识。

　　除了室内文化墙，室内的图书角也办的有声有色，布置十分精致，图书角的书都是同学们从家里带来的，这些书丰富了我们的课外生活，增长了知识。一到借书的时候，大家都去排队借书，队伍像一条长龙，那是一支渴望读书向往知识的队伍。

　　我们班的文化墙布置的美观大方，内容丰富，班里的每个角落都洋溢着浓浓的文化气息。它不仅丰富我们的业余生活，还增长了知识。我爱我们的文化墙，更爱我们这个班集体。

写校园文化墙的作文

　　9月1日，学校重新启用了，而我离开朝阳街小学已经整整两年时间了。

　　迈步走进新校园，首先映入眼帘的是校园文化墙，上面刻有梁启超的《少年中国说》，中国未来看我少年！左手是读书长廊，上面爬满了藤系植物，让我们在学习之余还可以感受到生命的可爱。长廊的正前方是红色的塑胶跑道和绿色的草地，绿色代表着生命和希望，红色代表着阳光和激情，这意味着家长和老师把全部的希望寄托在我们这些少年身上。

　　随着脚步走进教学楼，教学楼的每一层都有一个符合楼层的文化主题：地下一层是运动激扬活力；一层是校歌、校训、行为规范；二层是读书使人进步；三层是乡土滋养情怀；四层是视野决定胸襟；五层是科技造就未来；六层是艺术丰富人生。层层递进在攀登中感受人生、造就人生。走在如此宽大的楼道里，看着一旁宽敞明亮的教室，我无比兴奋和激动，多么优越的学习环境啊！

　　走进教室，用着崭新的桌椅，翻开新的课本，聆听老师讲授的新知识，回首再看“朝阳、博学、立信、笃行”的校训，我要努力学习，做一个有用的人。

校园的文学墙

　　一来到学校，往左边一看，就看到了学问渊博的文学墙！

　　文学墙很漂亮，在别的学校应该是只有字的。可是在我们的学校不仅只有字，它还有图画！怎么样

　　我才发现同学们都在细心的观赏，只有一两个小男孩来凑热闹的！“叮铛、叮铛”只听见上课的铃声洪亮响起，同学们才恋恋不舍的走回教室，用恋恋不舍这个词还算轻的，严重的甚至生离死别！因为他(她)们都被文学墙深深地吸引住了！

　　这只是简简单单的介绍，如果读者们还想了解文学墙，可以联系我哦。

文化艺廊布置过程

　　每一年学校都会举办一次“文化艺廊布置”，这时中、高年级，就会派出三、四个人去参加比赛。

　　在比赛开始的第一任务，就是找好自己的团队，最多五个人，我们这组有五人，而且都是女生。第二个任务是知道自己要做的题目，我们做的是节能减排爱国。第三个任务就是开始行动了。我们这一组是用游戏的方法去吸引别人，我们用类似大富翁的游戏在每一格子里写上问题和陷阱，例：请问车子是用哪一种能源？或是被猫抓伤住院三天。第四个任务是把一些小细节做好一点。第五个个任务就是张贴了。在这一次的文化艺廊布置里我学到了第球队我们有多重要、和怎样制作海报。而且我们的提目是节能减排，所以我们处处省，材料费只花8元而已。

　　这次的经验让我大开眼界，因为大家都不是省油的灯，让我觉得其实身边有很多人很厉害，有的是功课、有的是画画、有的是运动，还有很多很多，所以自己不能太大意。

布置文化墙

　　每年的7月是我校的实践活动月，今年活动月的任务和以往不同——我们要利用废旧物品制作装饰品来布置文化墙。

　　准备好纸杯、剪刀、铅笔、双面胶和颜料，我就开始制作了。我先拿出一个纸杯，用剪刀把它剪开，剪到底，但不剪断，然后量出5，之后重复这样的动作，直到全部剪开，这样，花的一部分就做好了。再拿出一个纸杯，把它平均分成8份，在每一份上画上柳叶的形状，然后把多余的部分剪掉，另一部分就做好了。

　　接下来，我把这两部分粘在一起，把柳叶状的放在下面。现在，是一朵完整的花了，它有两层，我把它分为A和B，A是上层，B是下层。我把A层挡住B层的花瓣剪短一些，使B层露出一些花瓣，把被剪短的部分成为C。这样，一朵花就算完成了，但还没有颜色，我用颜料把花心涂成黑棕色，把C涂成浅棕色，A涂成橘黄色，B涂成黄色，现在，一朵花正式做好了。

　　一次性纸杯用了一次就扔掉，挺可惜的，但是还能做什么呢？于是老师让我们做了纸杯花。设想一下，如果真的把它们扔掉，那我们会损失多少树木？我们只有一个地球，这些污染对地球来说，都是不可估量的！所以，从现在开始，让我们尽己所能，为环保贡献一分力量吧！

写校园文化墙的作文

　　我在胜利实验小学上学，我非常喜欢学校的那面文化墙，这是由多位老师辛辛苦苦用了一个多月的时间精心画出来的。

　　我们学校的文化墙在学校操场的南边，由东到西大约100米多长，2米多宽，是由许多精美的图画组成的，有大禹治水、王冕学画、望梅止渴、孔融让梨、曾子杀猪等等。

　　在这些图画中我最喜欢的是王冕学画。看图中画了一个八岁左右的小男孩，蹲在河边的小土堆上，手里还拿着一根小木棍，一边仔细地观察水中的荷花，一边用心地用小木棍在空中比划着。这就是小时候的王冕，看他多么细心，多么用心地学画荷花呀。我以后也要向他一样细心观察，用心学习，学习任何东西都不要马虎，那样学什么都不难了。

　　孔融让梨这幅画我也很喜欢。幼小的孔融都懂得谦让、礼貌和尊重他人，是个懂事的好孩子！我也要像他一样懂事，要体谅父母，要让爸爸妈妈感觉到有我这个女儿是幸福的。

　　文化墙上这二十五幅精美的图画，不仅让我们的学校变得更加绚丽多彩，更让我们懂得了怎样去关爱他人，怎样去用心读书，怎样去做人。我喜欢学校里的这一面文化墙。

写校园文化墙的作文

　　歌声阵阵，依旧是校园文化的一个重要组成部分。流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象，然而倘若没有了这些直抒胸怀的字字句句，忙的无暇读报，无暇看中超联赛，无暇静下心来想想过去和未来，中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下自己积郁已久的感情？渐渐的，我们都习惯将歌声为伴。

　　外语学习同样是校园文化的焦点，几所以出现的外语教学而闻名沪上的夜校里，总能找到许多佩着重点中学的校徽，争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人，校园文化氛围中外语学习的热情也是丝毫不减。

　　然而从中我们不难发现，校园文化更接近于一种无形的意识形态，它早已超越了传统上的吟诗作文开Party，整个社会的文化大环境中，它不再是孤立的，它时刻受着大环境的影响，也时刻体现着这种影响。

写校园文化墙

　　当你踏进油田二小的校园时,立刻就会被一幅幅美丽的图案所吸引,那就是我们学校的文化墙。  文化墙是校长辛辛苦苦给我们创建的。文化墙上记载着很多东西，比如：篮球的起源、排球的起源、中国的田径项目、《三字经》、《弟子规》等等。校长办文化墙是为了我们着想，为了让我们能够了解更多的知识。以前下课的时候，我们不是在玩游戏，就是在相互打闹着。自从有了文化墙，结果就不同了，一下课我们就会跑到文化墙旁，来了解自己所不知道的知识。

　　文化墙让我们学到了知识，懂得了道理，我们要好好地保护文化墙，不让别人损坏它。

漫步校园文化长廊

　　踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。

　　伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是中国四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。

　　站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《中国历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。

　　风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。

　　风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了B座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似平凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！

　　夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人！

校园的文化墙

　　在我们的中学里，没有几个建筑是十分特别的，唯有一面壁鹤立鸡群。

　　从正门走来，就能看到那面文化墙。它不高，大约只有三米；也不长，大概只有七八米，走几步就到头了。远远看上去，就长一位庄重严肃的长者，背靠青松，注视着这和谐的校园。

　　走近看时，才发现这面文化墙的精致。它的顶部像一支小舟，又像一顶帽子，紧紧地与地面扣在一起。多出来的一点檐恰到好处，既遮阳，又避雨。顶部的两端跌出六只“鲤鱼”，左右各三只，每只都有长长的胡须，那胡须仿佛是要与天比高，要一直向上长似得，看上去朝气蓬勃，给严肃的文化墙增添了一丝活力。

　　文化墙的中部，雕刻着我们学校的校训和校赋。校赋的每一个字都深刻而有力，还有一层金漆抹在字的凹槽里，看上去像是每一个字都发出了金光，看得多了，每一次提起校赋，心里就会浮现出一行行金字了。

　　文化墙背面的校训只有“敦行至善”，这四个字不是刻的，只是用软浅的颜色凸显出来。字的两边有雕纹，分别雕的是竹和松。两种植物虽然都是雕刻，但是刻的栩栩如生，一点也不比著名的石雕差。选择这两种植物是有原因的，她们都有顽强奋斗的品质，值得我们学习。

　　我们学校的文化墙虽称不上雄壮，也不算的华丽，但它体现出我们中学师生奋发向上，性子低调的品格，它在我们心中的力量是巨大的。

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