辩论赛弊大于利的提问
网络的利与弊辩论赛
班级里同学上网的越来越多，老师为了引导我们正确利用网络，在班级中开展了关于上网是利大于弊，还是弊大于利的辩论赛，经过激烈的辩论，我方的上网利大于弊的观点获胜，反方的王齐同学被评为最佳辩手。
比赛刚开始，我方就向反方列举了网络带来的各种好处，上网让我们开阔了眼界，增长了见识。但反方的王齐同学却机智将我们抛出的问题一一作答，并趁机向我方选手提问了一些难题，好在我方同学反应敏捷，集思广益，合力将这些问题“炸弹”一一化解，化险为夷。
下半场时，两方选手各不相让，使出浑身解数，妙语连珠，将辩论赛推向了高潮。最终，我方队员终于夺冠，获得了冠军。
最后老师评论说：“网络是把双刃剑，有利也有害，我们要充分发挥网络带来的好处，回避网络带来的坏处，这样才能学习游戏两不误。”
网络的利与弊辩论会
今天，我们班举行了一场非常激烈的有关于网络利与弊的辩论赛。
“同学们，今天我们小小辩论会的主题是“网络的利与弊”，现在的我们经常接触网络，那网络到底是利大于弊还是弊大于利呢?同学们先分成两组，认为网络利大于弊的一组为正方，认为网络弊大于利的一组为反方。大家先在小组内讨论，我们的小小辩论会马上就要开始了!”老师站在讲台上郑重其事的说道。
今天，我们举行了一场别开生面的辩论会，老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论会拉开了帷幕。
小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，五分钟后老师拍手示停，最后宣布：“接下来的时间就交给大家了，请双方阐明自己的见解，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧!”
老师在黑板左右两边写上正、反。正方的组长胸有成竹的说：“我是正方，我们认为网络是利大于弊。因为网络世界里包罗万象，网络可以开阔我们的视野、增长见识、培养兴趣，更是我们了解世界窗口，邓小平爷爷也说过：“普及计算机要从娃娃开始!”嘛!
听了正方的发言，反方的组长立即又站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是现在网络上有太多内容不健康的东西，会影响身心健康的，而且有的人整天沉迷于电脑，引起眼睛近视，造成严重的后果。因此我们认为网络弊大于利!”
反方：“那些因为网络而造成伤害的人原因都在个人，只能怪他们自己不会正确的利用，网络为人们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具!我们应该正确利用才对呀!”
反方一听，微微点了点头，皱皱眉头说道：“可是，很多人一旦走进网络游戏就无法摆脱对它的欲望啊!最近，有一所学校就因逃校去网吧闹出了人命呀!诱人的网络游戏，不就像危险物品一样吗?让这位学生付出生命的代价，哎……”反方深感惋惜的说道。
双方还争论不休，相持不下，各有其见。而，最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西，因此，无论网络利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。
今天这个关于网络利与弊的辩论赛真是让我学到了很多知识。已经晚上我再也不会玩网游到三更半夜了。
网络的利与弊辩论会作文
今天上午，我班举行了一场精彩的辩论会，主题是：小学生上网是弊大于利还是利大于弊呢?正方支持小学生上网利大于弊的观点，我支持小学生上网弊大于利，所以我是反方，并凭着我那可以把对方说的哑口无言的三寸不烂之舌当上了反方一辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧!
做完课间操，回到教室里，教室焕然一新：黑板写了九个醒目的大字——“上网的利与弊辩论会”。旁边还画着五颜六色的画和气球。教室里已被桌子、椅子排列成了两个整齐的方阵，两个方阵的第一排的桌子上依次摆着正方一、二、三、四辩和反方一二三四辩。哇!这场辩论赛可谓是盛况空前啊!
“叮铃铃”上课铃响了，辩论会也就开始了。正、反双方的各个队员已各就各位。我们的主席李老师说了这次辩论赛的规则：这次辩论会分三个阶段：指定辩、自由辩和最后陈词。指定辩就是每位同学要针对对方提的问题或一段话来回答。指定辩开始了，首先正方一辩李小艺问候后，开始描述了她方的观点：利大于弊，并说了上网的好处，只见她一说完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起来，做完问候，拿起我那沓厚厚的辩论词，陈述完我方的观点后，便反驳李小艺，说道：“听了辩友的一番话，好像很有气势，很有道理，但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是利大于弊还是弊大于利，是小学生啊……”哈哈，我的一番话直接击中了对方的要害，我心中暗暗自喜，并且我刚一说完，李小艺就咽了一口唾沫，想必她肯定是觉得自己理亏了吧!我更加欣喜若狂。我不仅为反方争了一口气，反方的其余“三大将军”也不甘示弱，面对“巧舌如簧”的石家炀，反方二辩孙静蕴妙语连珠，一段话和事例便轻松搞定;反方三辩李静怡胸有成竹，慢条斯理地读了一段话，对方辩友便瞠目结舌;还有那伶牙俐齿的曹虔一串串统计数字竟让对方辩友啧啧称赞。哇塞!她们三个可真是“巾帼英雄”啊!
指定辩结束后，便进了此次辩论会的白热化阶段——自由辩了。自由辩开始了，只见从正方的人群中蹿出一个绿影——王晨灏!他不紧不慢地举出了五个上网的好处，嘻嘻，可难不倒我，我资料上这些事例多得是，我愿奉陪到底。只见他话刚完，我就以动员零点五秒的时差站起来，也读了五个上网的坏处，打了他一个措手不及，哑口无言。就在正方队员沉默的时候，突然冒出来一位“救急英雄”石家炀，他气势汹汹地站起来，问我们：“我猜对方辩友的资料一定是上网查的吧，既然上网对我们大家有利，为什么对方辩友还认为我们上网弊大于利呢?”呵!这个问题问得我这位反方一辩也不知如何作答了!就在这时，我方队员中也冒出了一位“救急女英雄”——孙静蕴，只见她提高嗓门儿道：“对，我们的资料是上网查的，但我方并不认为上网没有好处，而是上网的坏处多于好处!”孙静蕴的这一番声色俱厉的话，博得了正、反双方所有队员的掌声。接着又是唇枪舌剑……
“叮铃铃”下课铃响了，正、反双方做完了最后陈词，李老师并宣布了双方平手的比赛结果，大家都恋恋不舍地离开了教室。
虽然有些不舍，但这次辩论会给了我很大启发：只要小学生能够很好地使用网络，利就大于弊，但如果上网的态度不端正，那得到的弊就大于利了!
网络利与弊辩论会作文
今天语文课上，由张老师组织我们开展了一次"网络利与弊辩论会”。这次我们的辩论会，正方是说“小学生上网利大于弊”，反方是说“小学生上网弊大于利”。
而我——正方则认为上网有利。小郑来打破了沉默：“网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。人类已步入信息时代，网络已进入我们的生活。”
反方先一愣，继而抢答：“我不赞同。现在的小学生上网，一般都是玩游戏，而网络游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知。”
正方的小俊也加入了辩论：“我认为小学生玩游戏未必是一件坏事，玩网络游戏可以学到合作团结的精神，比如团队如何一起同心协力对付邪恶强大的邪恶首领或做团队任务，这都要有足够的团队精神和默契才能够成功。”
反方的小杨也不甘示弱：“可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，成绩一落千丈，荒废了学业。
下课的钟声已经敲响，同学们只好依依不舍地结束了这次的辩论会。
网络有利也有弊辩论大赛
随着时光的飞逝，我们已经进入了21世纪，21世纪的今天，电脑已经走进了千家万户，关于网络有利也有弊。
主持人：下面是某班举行的一次网络里比辩论赛（正方为利，反方为弊）：
反方 庄库：近年来，我国发生过不少因沉溺于网络而害人的事例，有一些青少年在网吧被骗，所以我认为网络没什么好的。
正方 旺仔：通过电脑，人们可以进行qq聊天，视频，互相发电子邮件，查资料，买东西等。怎么样?网络对人类有利吧！
反方 阿衰：十五周岁的小于疏于学业，时常沉溺于网络游戏中。其母多次在“天空”游戏厅中找到夜不归宿的小于。有一次，小于又要去打电子游戏，其母百般劝阻，可小于不听，反而在母亲的胳膊上咬了两口。可怜天下父母心！说网络有好处的人终究都会被网络害的！
正方 蜡笔小新：网络就是好！比如：换季了，想买几件新衣服穿，有没空去逛街，你可以打开电脑，啪啪啪几下，那么，你只要管付钱就行了！几天之后，你要的东西，都会自己找上门来！嘿嘿方便吧！
反方 大脸妹：2003年12月26日制造河南平舆特大杀人案的杀人恶魔黄勇终于被依法执行死刑。黄勇从2001年其采用多种欺骗手段，先后将十七名青少年从网吧，游戏厅，录像厅等场所诱骗至家中折磨杀害。学生张翔（化名）在网吧里被黄勇骗至家中，一次次遭到捆打折磨。为了生存，张翔多次恳求黄勇放了他，最终打动了罪犯，得以逃脱。逃出后，张翔在家人的陪同下，及时向公安机关报案，黄勇才被抓获。
正方 小樱桃：no no no！今天向远在美国的姑姑了，你就可以发几封电子邮件，即使相隔万里，也就像近在咫尺一样。有网络真方便！
反方 小冲：像上面的事例数不胜数，看来是千万不能接触网络。举一个轻一点的事例吧，去年，我家邻居的小孩在网吧玩游戏，被他的父母找到后打的半死半活，差一点儿离家出走呢！
主持人：今天的辩论赛到此结束。看来上网有利也有弊。我们一定要利用好网络哦，千万不要将网络当成一个真是社会，我们不能去接触其中的不良信息，但是我们也不能不接触网络，因为这样会被信息时代所抛弃的哦！
现在正是我们青少年抓紧时间学习知识的大好时光，我们一定要把握好尺寸，合理的利用网络！
看电视弊大于利辩论演讲稿
电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远……
good ,ladies and gentle,很荣幸能成为我们这个辩论团队的一辩手，下面将由我陈述我们团队的主要观点和理由吧!我们坚信看电视弊大于利，这在我们这个不断发展的文明社会已经越来越凸显了，我将分以下几个方面进行陈述.首先，从生理健康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨铭心的深刻体会，想一想，曾经你们的那一双双迷人的双眼，为何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越发丧失光彩.为甚么呢
众所周知，眼睛是心灵的窗户，是上帝赋予我们的最美丽的器官，是我们感知世界最直接敏锐的部分.如果她受到了伤害，那么，我可以断言，我们对这个世界的认知，是不会太准确的所以说，为了你那双迷人的双眼着想，请远离电视机.let's keep a fro
第二，电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远。现在，城市里的住房大都是单元楼，很多人都住了三四年了，连单元里的人都认不全 ，这不得不算是一种悲哀。但有人反驳说是工作太忙，没时间。但我不禁要问，下班了，窜窜门，交流感情总有时间吧。
干吗吃完饭就坐在电视机旁，一直到睡觉。十几年前，当电视机尚未普及，那彼此窜门闲聊，邻里之间亲密无间，一家包饺子，十家挨着送的情形早已成为记忆，那样的模糊遥不可。更可笑的是这些人还在家里抱怨，为什么邻里关系普遍冷漠呢?那么，我要问你了，你自己主动走出家门了吗?你自己有刻意去改变这种关系吗?我想。整天抱着个电视机，这种改变不会来临。所以为了避免这种关系，远离电视机吧!let's keep a fro
第三，我想从电视对青少年心理的严重危害来说明电视的罪恶.现在,文化是繁荣了,可青少年心灵的土壤却越发荒芜.我们常常可以看到电视里播放着这样那样的爱情片,偶像剧.今天海豚湾恋人,明天蓝色生死恋,更有甚者是那些暴力的,描写江湖义气的影片.让我们祖国的花朵,民族的希望,社会主义的接班人,振兴中华民族的主力军迷失了自我.他们不知道他们来到世间的目的,他们也逐渐迷失了人生的方向.
他们整天除了谈清说爱,打架滋事,别无所长.大家想一想,一个爱因斯坦能让我们的人类社会发展加快二为大家提供各类文章的写作与写作培训服务。)十年,如果那些堕落的当中,有一个具有爱因斯坦资质的青少年,那对于我们中华民族而言,那种遗憾和损失是无法用言语所能表达的
前几天,我在网上看到一则信息,中学生,三角恋,其中一个男生用刀捅伤了另一个男生,被抓,女生深感愧疚,跳河自尽.多么令人叹息啊，三个风华正茂的少年在这起事件中,充分包含了早恋和暴力两大社会道德所禁止的问题.这起事件受到伤害的不止是他们三个人,诚然,他们的人生已经蒙上了厚厚的一呈阴影,肯定将伴随他们一生,当然有的已没了今生,只能期待来世.但,对于他们的亲人而言.那种痛苦是一生一世的。其实，青少年时期是学习知识，完善自我的关键时刻。
老是将时间浪费在不该是自己这个年龄段应该考虑的事上，不能不说，这是种生命能量的浪费，人的精力是有限的，当你在一方面考虑得太多时，其他的方面必然考虑得不够周全。所以，为了青少年一代，为了祖国的未来更加繁荣，富强。let's keep a fro
综上所述,电视在带给我们欢娱的同时,更给我们带来了无法弥补的巨大伤害.我们都是聪明人,我也知道大家不是捡了芝麻丢了西瓜的傻猴子.我相信大家会有自己理性的判别。
小学生上网弊大于利辩论稿范文
一辩：
我不赞同小学生上网利大于弊。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
二辩：
可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业;而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。
三辩：
小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
四辩：
一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。这不是一个给我们一个很好的警示吗
五辩：
青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!
总结：
上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。
弊大于利一辩辩词
谢谢主席,各位评委,各位观众大家好,同时也感谢对方辩友的精彩开篇,但谬论不会因为精彩而成为真理.对方辩友之所以坚持认为兼职利大于弊,归根结底无非是两个原因:金钱以及它的附带品:经验.纵观对方辩友立论,对方辩友夸大了兼职对于金钱和经验的重要性，对于我们大学生，金钱和经验完全可以通过更合适的方式获得，所以，我方坚持认为：在校大学生做兼职弊大于利！
具体原因如下：首先，在校大学生的主要任务是学习科学文化知识。李开复在给中国学生的信中，就将“学习自修之道和基础知识“放在了大学生学习生活的首位。大学生在校期间做兼职作为社会实践的一种，要想真正的有所收获，获得所谓的工作经验，应该建立在掌握了自己的专业知识基础和一定的文化素质之上。否则兼职就成了”无源之水，无本之木“。而令人失望的现状是，大学生做兼职无非是发传单，服务员，促销员，家教等。试问对方辩友这样的兼职你能获得怎样的工作经验？没有理论基础而急功近利的兼职实践无疑是”无米之炊“。就有过这样的同学，谈起推销电话卡，代售纯净水，做营销代理他们头头是道。当谈起他们的专业知识却是一问三不知，一副呆若木鸡的样子。所谓的“实践经验”倒是增加了不少，到头来考试多门挂科，专业知识全无，空耗了四年大学时光。结果最后发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位才发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫的准备。并且请对方辩友注意，所谓的在校期间，不仅指入学以后，毕业以前，而且还应排除寒暑假回家期间。大学生兼职其实是大部分人的一种错觉，感觉兼职有利于提高大学生的实践能力，以为兼职中会学到大学校园里很多学不到的，但学习是想通的，大学中很多的社团，学生会，各种各样的志愿者活动都给了我们广阔的平台用以锻炼，而且在学校的组织下，相对安全，时间安排也更合理。而且有一定的经济基础的同学更愿意选择做义工和志愿者来增加自己的履历。就算是为了单纯的解决财务问题也有其他更好的方法，如贷款，助学金，奖学金，申请做校工等
《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚。学生的天职是学习，学习是主要矛盾。如果主次颠倒后果将不堪设想。我们所处的时代是信息时代，各类知识以令人目眩的速度不断更新，国际间的学术交流日益频繁，面对层出不穷的新知识，新学科，新观点，新主张都需要我们坚持不懈的扎实学习。而兼职会占用我们大量的时间，耗费我们大量的精力，再加上兼职中金钱对于我们的诱惑较之于一般的实践往往会使我们大学生人心更加浮躁，难以潜心学习，这不仅违背了以学为主更有损学贵于专的治学精神。
其次，大学生做兼职安全性难以保障。根据现行法律规定，在校大学生做兼职不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同，也不受《劳动法》的约束。所以，今年来大学生兼职市场“红灯”不断亮起，大学生在找兼职和做兼职的过程中总会遇到各种各样的陷阱，中介机构利用大学生急于做兼职的心理，想大学生收取几百元不等的中介费，却往往不做实事，甚至一些企业或用人单位利用学生法律维权意识不强或者是有维权意识也难以付诸实践的弱点，将大学生视为廉价劳动力，给予很低的工资，甚至事后不给工资。据大连晚报10月16日报道，东北财经大学，大连理工大学等高校的学生到房交会上干了4天的兼职，中介本来承诺14号会开工资，但最后却被告知工资开不出来，由于未签订任何劳动合同，只能吃了哑巴亏。这还只是白白浪费时间，没有领到工资的案例，大学生因为做兼职而受到人身伤害的案例也时常见诸报端。华中科技大学的调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职。70.5%的老师对在校大学生在外兼职持发对态度，仅仅有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。家长和老师人生的启蒙者和导师，难道他们的态度不具有重要的参考价值和意义吗？综合上述观点我方坚持认为在校大学生做兼职弊大于利。
攻辩小结：在刚才的攻辩环节中，我由衷的为对方辩友的精彩辩论感到高兴，我想对方辩友也应该为学校学院为我们提供这么好的锻炼机会表示感谢吧。试问如果你离开了校园到社会上去做兼职，你还能得到这样锻炼口才，锻炼心态，锻炼随机应变能力的机会吗？即使有，你如此的面红耳赤的同别人辩论难道不会挨揍吗?其实学校为我们提供的诸如此类的锻炼机会比比皆是，而且你再这些活动中表现的好还可以加学分。而做兼职锻炼效果不明显，权益难以保障，人生安全易被侵害。对方辩友今天一直将兼职与社会实践混淆来看，仿佛学业之外的一切活动都是兼职。做兼职难以达到学习与兼职的平衡，有数据表明有65.7%的人会在兼职与学业冲突的时候去选择工作而不是上课。多了一份薪酬，多了一份对金钱的欲望，对方辩友难道还认为牺牲了自己的学业前途而去做兼职还是利大于弊吗？大学生还是应以学业为重，切不可因兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。总结完毕。
舌战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌。
巧词辩新意口舌论英雄！
利大还是弊大辩论会作文
精彩的辨论会
─科技发展：利大还是弊大
今天，我们班上举行了一次辨论会，题目是：科技发展利大还是弊大，利大是正方，弊大是反方，我是正方。
辨论会开始了。老师先让正方发言，每个同学都积极发言，赵洋踊跃站起来打响了辩论会的第一炮，说：“从医学上说”各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命。在古代是办不到的。到了反方，反方的人也毫不示弱，把我们正方说的都没法回答了。快到下课时间了老师说：“下面自由辩论开始了。”
正方面对反方，反方面对正方，我们都大声地喊了起来。老师说大家都静下来，谁发言谁站起来说。正方于俊皓、杨琪珺、李亦宣都成了主要人物，而反方王豪帝、王莉媛、王琛也是毫不相让，我们班的声音最大，就像打架似得，突然下课铃响了，同学们就像没有听到一样还在相互争论着，反方代表王琛说：“汽车排出的尾气会让全球变暖，冰雪消融，臭氧层会受到破坏，还没等正方反应过来，反方刘宇皓又说：“人类发明了猎枪，就随意的捕杀猎物，现在有许多种动物都已经灭绝了。”认同反方的同学又响起了掌声，正方代表于俊皓说：“从工具方面说起，自行车发展到电动车，电动车发展到摩托车，摩托车发展到汽车，随着日新月异的变化，我们乘坐的交通工具也一步一步的进化，去哪里也都方便了，我们也过上了幸福安宁的日子。每天都是大鱼大肉，城市里还盖起了高楼大厦，多壮观啊！
现在的科技发展不断地提升，我们的生活越来越方便，越来越快捷了，但同时弊端也不断地增加，所以我感觉利和弊一样大。但是最终还要看人类怎样利用科技发展，让利永远大于弊。
辩论词：弊大于利
在现在这个科学技术日新月异的时代，科学对我们现在的生活存在着利与弊。我的观点是弊大于利！
在我们制作一些家具时，会使用一些树木，所以，20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年2。4%的速度缩小。据联合国粮农组织统计，1990-2000年全球森林面积减少了0。22%，2000-2005年减少了0。18%。
现在许多国家的非饮用水，如厕所冲洗、园林和农用灌溉、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都大量使用水，而我国现在大部分水仅使用一次便排入江河，只有少部分废水得到了再利用。
除了这些对自然的灾害，还有很多对人类的危害。虽然我国的水资源总量是丰富的，但是人均水资源比较少，仅为世界平均水平的1/4，排名在世界110位之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势，以城市供水为例，全国近660个城市中，一半以上存在着不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。
之所以这么缺水是因为，全球的年耗水量已达7万亿立方米，正以每年5%的速度递增，每15年用水总量就翻一番，全世界已有100多个国家和地区生活用水告急，其中43个国家严重缺水，危及20亿人口的生存。
因为伊拉克战争的爆发，引发了油井大火，石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。
除了这些危害，还有更多的危害需要我们去解决。所以我认为弊大于利。
