校园故事为主题的作文
惊险的校园故事
那是一个晴朗的上午，天空飘着淡淡的云朵，阳光懒洋洋地抚慰着花儿，在人们眼里显得格外艳丽。花丛中蜜蜂们欢快地飞来飞去，从这朵花儿踏上那朵花儿，从这片花蕊踩向那片花蕊结来的嗡嗡声犹如一首动人的乐曲。此时的我已深深被这景象吸引了，陶醉了。痴痴地撑着下巴，望着窗外的景色，这时侯，天空，云朵，阳光，蜜蜂，花儿在我眼中已汇成了一幅美丽的花，散发着独特的魅力，使我的思绪飘得很远，很远……
突然，广播里传来了李校长焦急而浑厚的声音：“老师们同学们注意了！接到上级通知，请各位迅速整好队，赶往大操场！”教室里顿时炸开了锅：“怎么回事？怎么回事？好好的为什么去大操场呢？”“肯定有什么事情发生了！”……不知哪个调皮鬼在那起哄：“以我的经验猜测，没准是要——地震了！”我的心猛的收缩了一下，脑袋突然一片空白，手心里握出了很多汗。沈老师三步并作两步冲向了教室门口，快速地把门打开，连身上衣服不小心碰到了粉笔灰也没心思去擦。“快，整队，去大操场！”沈老师用比平常高出几倍的声音喊道。我来不及细想，站起身来慌忙向教室外面冲去。其他同学也都和我一样，慌慌张张地扔下手中的文具和书本，有的连外套都没来得及穿就往教室外面赶去，大家的心都提到了嗓子眼。“砰！”一张桌子不知怎么的倒了下来，“咣当”一声凳子也扑向了地面，“哗！”桌上的笔散落了一地，巨大的声响把同学们吓得都转过了头来看怎么回事，有个同学正想去扶，“别管它！你们快离开，我来！”沈老师一声大喊，“大家动作迅速，快、静、齐！”在教室门口整好了队，我们随着人流顺着楼梯从三楼涌到了二楼。突然，前面的队伍停止不动了，我的心一下子慌了，“啊呀不得了了，这下要完蛋了！”我喊道。平时表现得特别英雄主义气概的杨陈陈一脸滑稽的坏笑，突然双脚跪在地上，双手贴紧胸部，喊道：“神啊，我还年轻，不想这么早就离开人世！”把紧张得人群逗得笑成了一团。正当我们都快要绝望的时候，前面队伍动了，原来是人流太大，来不及疏通所至。我们很快便来到了大操场。听着旁边几个老师小声的议论，我才明白：原来是学校前门施工疏忽，导致瓦斯泄漏。哈！我长长地舒了一口气。可脑子里忽然又闪过一个念头：不行，瓦斯泄漏可是会爆炸的呀！如果一爆炸，我们学校和同学就不堪设想了。“一分钟，两分钟，三分钟……”时间似流水一样过去了，我们仍然在操场上等待着，煎熬着。没有什么言语，都静静的站立着，竖直了耳朵，希望能捕捉到一丝丝信息。“告诉大家一个好消息，紧急状况已消除，请大家安心回教室。”
“耶！”操场上一片欢呼声。我心中的一块大石头“扑腾”一下落了地，浑身上下都舒畅了，手不抖了，心也不紧张了。无意中一抬头，呀！天变得更加湛蓝了，阳光变得更加明媚了，花儿变得更加鲜艳了，空气是如此清新！虽然只等了短短几分钟，可我总觉得像过了大半个世纪一样。是呀，处在这种险难中有谁不紧张呢？突然间，我体会到了生命的可贵，正该用加倍的努力去珍惜去学习啊，这次突如其来的事件成为我经历中的一段最难忘时刻！
校园故事
下课了，安婉儿呆呆的坐在座位上，还在想着那件事。
郝晨走了过来，问：“你在想什么哪？你是不是很孤独啊？”
“你怎么知道的？”
“我也不清楚，反正我能看透你的心思。”
“啊？”安婉儿很惊讶。
“让我来做你的好朋友吧！和你分担忧愁，可以吗？”
安婉儿看了看他，这样对视了几秒钟后，安婉儿有点不知所措地点了点头。
下节是数学课，安婉儿不太喜欢数学，所以一直没听，她一直在胡思乱想：郝晨是怎么了？他……怎么主动说要和我做好朋友呢？我们本身不就是朋友嘛！为什么还要加上“好”字呢？他……他是不是对我……有意思啊？……
“哎呀！安婉儿你别乱猜了！郝晨怎么可能会对你有意思呢？他只是把你当朋友看！难道你们就不可以做异性朋友吗？”安婉儿为了提醒自己，就在心底里对自己说。
……
一连几星期，郝晨和安婉儿就在一起，他们有福共享有难同当，是真的好朋友。
然而，学校也有了不少的关于他俩的谣言……那些是是非非……
可是，他们都没有把谣言当一回事儿。那些无聊的人传的累了，自然也就没有心情再去传了。
他们仍旧是好朋友，安婉儿也不再胡思乱想了，他们很快乐。
可是，有一天，却发生了这样的事。
（未完待续哦，多给我些建议，我才会进步哦～～～～～～）
中考优秀作文：校园故事记录充满活力的岁月
整理)
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
校园的故事
这是个晴朗的早晨，我还在床上咪着眼，似乎什么也不在乎了。“滴滴……滴滴……”客厅传来了让我讨厌的电话声。五秒之后，电话声停了，也许是把电话挂了，或者是有谁把电话接了。
“静静，江雨给你打电话，快来接呀！”妈妈那像狮吼功一般的声音传到了我的耳中。我一听是江雨，立马兴奋起来，手舞足蹈的跑过去接电话。
“镜子，你作业做完了吗？”
“我做完了呀，怎么了？”
“没什么，我还以为你还是像以前一样，到了最后几天才赶着把作业做完呢！”
“已经最后几天了吗？”
“是啊，明天就开学了。”
“这么快！”我十分惊讶，但是那个作业确实也像江雨所说，我昨天做完的。
“当然也就那么几天，镜子，我还是担心你，你这次千万不要像以前一样，开学第一天就迟到哦！”
“江雨，你今天怎么了？怎么今天这么语重心长的。”
“啊！是吗？“说着江雨挂掉了电话。
江雨挂了电话之后，我百思的不得其解：江雨究竟怎么了？哎~还是明天去找江雨吧！
校园中的故事
校园里一年四季都是美好的。春天，百花争艳，桃红柳绿;夏天，阳光明媚，绿树成荫;秋天，落叶飘飞，硕果累累;冬天，银装素裹，雪花如絮。我爱校园的四季。每一个季节里都有我们的欢声笑语;每个角落里都留下了难忘的回忆……
这个美丽的故事发生在今年春天，那是一场激烈的足球比赛。当我们知道对手是五(1)班的时候，纷纷发表了自己的言论：“啊?五年级?我们必败!”“谁说的?上次我们不就赢了吗?”……
比赛开始了!我班的五位球员像离了弦的箭一般冲了出去，都想为我方争得宝贵的一球。但由于我方的主力队员杨逸飞不在场，平常在球场上异常凶猛的胡强波此时也没有了昔日的威力。被对方硬生生地灌进了一个球，十分坍台……
下办场开始，我方扎稳了脚跟开始大反攻。不好!五(1)班的一个球员带球绕过杨福馗的拦截，在这千钧一发的时刻，包逸城急忙铲下了那个还未来得及发射的球，一脚传给中锋徐俊辉，只见徐俊辉飞一般地带球跳过了包逸城倒下的身体，足球在空中划出了一道闪光的弧线，随即飞入了对方那空虚的敌门!进了!四(2)班的拉拉队员们欢呼雀跃。之后，徐俊辉又带球连闯过两个“五(1)”，在中场突发大脚，对方守门员被横飞过来的火箭般的足球弄了个猝不及防，一下子又进了!同学们紧紧地抱住徐俊辉又蹦又跳……
校园的故事是丰富多彩的;校园的旋律是美妙动听的。我们就像祖国的花朵在校园里竞相开放，争奇斗艳!
校园里的故事
校园里的故事犹如海边的贝壳一样，大大小小，不计其数，五彩缤纷，各式各样。今天我顺手捡来几片，为你们讲讲贝壳花纹里所记述的那几件事。
校园里的故事是有趣的。上课前，总会还有几个童心为泯的捣蛋鬼唱小星星或葫芦娃。还没唱两句便会有一大群同学也跟着吼起来，只是只在数学课除外的课前才会出现这种情况。上课时，时时会有几个不怕捶的在桌前放一堆书，把自己挡起来，然后趴在桌子上做起白日梦来。但终究难逃老师鹰一般的双眼。老师的眼睛盯着他，好像随时会有几把利刃飞出。把他定在墙上一样。老是大吼一声：“小马，起来回答下一题。”周围的同学有的捣了他几捶，他迷迷糊糊的左右摆着站起来，焦急地向周围的好友求助。但是课上完了，题也讲完了，哪还有下一题呢？他支支吾吾，抓耳挠腮半天吐不出一个字。同学们这时就大笑起来。下课后，坐在他周围的同学就会问他一声：“马哥，睡醒了吗？”他会立即答道：“没睡醒叫老师给吓醒了。”“哈哈哈……”教室里又传来一阵笑声。
校园里的故事是感人的。运动会女子400米接力赛时，班里的女汉子在赛前半小时就在寒风瑟瑟的操场上认真地做热身运动。在即将开始比赛前，又手握着手互相加油，虽然他们不是最好的，但却是独一无二的。各自就位后，我们的第一棒健儿如离弦的箭一样飞了出去，几秒后就遥遥领先，接着一个完美的接力之后就跑在一旁声嘶力竭地喊加油。第二棒同学也跑得飞快，但在关键时刻，棒却掉在地上了，她摔倒了，但她还是竭尽全力趴上去又抓起了接力棒继续拼跑。后面第三，第四位同学。拼尽全力追赶版成绩并不太理想。比赛结束后，她们互相将责任揽给自己，尽管成绩不是太理想，但比赛场面是很感人的。
校园里的故事是苦涩的。进入初三，迎接我们的魔鬼训练来了。每天最少绕操场四五圈，有体育课的那天便少不了十几圈。
作业更是逐日增加，有时到12点，早上到教室之后都会趴在桌子上小睡一阵子。
体育运动量飞速上升，男生有时一节课都在云梯那里吊猴，女生则每次都练仰卧起坐。
校园里的故事，记录着校园内每个同学的成长历程，散发着我们不一样的青春气息，书写着我们不一样的历史里程，带着我们步入下一个篇章。校园的故事有咸，有苦，还有酸，但都会成为甜蜜的记忆。
我的校园生活故事作文
说起那一次讲故事比赛，我至今记忆犹新。
五年级时，我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章，让我先回去背熟。
这么长的文章，怎么背呀！看着参赛的文章，我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想，我想出了好办法：把每一句的重点词抄在纸上，看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍，一定能把它背得滚瓜烂熟。
这个方法果然好用。半个小时抄词，半个小时背诵。一个小时后，我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。
第二天，我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说：“讲得非常流利！但是讲故事，一定要有表情，动作，以及语音速度、高低的变化。”说完，李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作，让我这样背了几遍。熟练后，李老师教了我一些讲故事的要点：“讲故事需要声断意不断，并且平静、悲伤的语言要读得低沉，缓慢；兴奋、喜悦的语言要读得高昂，快速。这样加起来，才算是讲故事。”
回家后，我让爸爸妈妈充当听众，给他们讲故事。练了两三遍后，我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵：讲得太快了。的确，速度很难掌握——讲得快了，听起来不好；讲得慢了，又会超过比赛规定三分钟的时间。于是，我又练了几遍。
早上，我去李老师那训练。李老师也说，我讲得太快了。看来，还是要控制好语速。所以，我一有空就练，一天轻则讲七八遍，重则讲十遍。为的，就是能取得好成绩，并让我的阅读能力提升。
终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后，我胸有成竹地走上讲台，开始以最好的姿态讲故事：“大家好，我是西湖文新小学的张家慧，今天，我要为大家讲一个故事，名叫——《六月的红裙子》。
我发挥得非常好。语音，动听到极限；语速，完美到极限；语言，流利到极限……就这样，我自信满满地完成了演讲。
后来我得知，这次比赛我是全区第三名！我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此，我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛，我还拿到了银奖！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
校园故事作文
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”坐在校园的某一处角落，哼着小调儿。到处都是青春飞扬的气息，到处都是学长学姐手拿一本英语字典背诵的踪影，到处都是校园里我们长存的记忆。
教室，学习交响曲
“又是数学课啊！”
周四，是全班同学必须得保持充分学习精神的一天。今天有三堂数学课，十二分的精神都得打足！时不时有同学耐不住困惑的欲望，若是你仔细听，有可能可以听到同学的呼噜声。很不幸，又要数学考试（小测试）。
“课代表来拿一下试卷。”老师话音刚落，紧接着就是一张布满题目的“噩梦”传到你的手中。说实话，心里很慌张，生怕一元二次方程解题出错，但我只得咬了咬牙，不就是40分钟嘛！谁怕谁！
教室里很安静，总有同学打着草稿“唰唰唰”的声音，怎么办，压力好大啊！我越来越浮躁，时不时端起水杯喝水。完全做不到“心静自然凉”啊！“这题怎么还有根号啊！”我不禁的喃喃自语，看着同桌聚精会神地写着题目，我又多了一份压力，哎呀，不管了，豁出去了！
喝水能降温似的慢慢地让我焦躁不安的心淡定了下来，交上了答卷，成绩还算理想呢。果然，竞争是学习的动力，学习让我们想要竞争，动力创造了这美妙的“学习交响曲”。加油！
操场，巾帼奋斗曲
谁说女子不如男？自古就有“巾帼不让须眉”的佳话。女生在操场的跑道上也是很潇洒的！
又是一节体育课，今天的测试项目是600米。平时最多是跑400米，还不是测试，忽而感觉一股泰山压顶之势。大家都认真的做好了准备活动，“预备，跑！”风很大，周围的树叶都在瑟瑟飘动，在阻力如此大的环境下，大家一个个迈开了腿，朝着终点奔去！心中如同一股信念支撑着我们，很快，一圈跑完了，没想到，几个女生在我身边擦肩而过，迅速朝终点跑去，“帅”极了，我自然也要鼓足干劲，不甘示弱，继续乘胜追击！
巾帼怎么会输给须眉呢？如今，大家每天坚持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾帼的奋斗曲……
校园，故事小夜曲
教室里，同学们学习的身影；操场上，奔跑的足迹……都是校园留给我们花样年华最美的故事！
校园的故事作文
五（1）班的班主任是严老师，她为人时而严肃，时而幽默。在有人犯错时严肃，在表扬别人时幽默。开学几天后，我认识了许多朋友，但是其中有一位同学不是很友好。
有一天，下课铃响了，我跟一些朋友去楼台上玩。可是，正当我玩得正开心的时候，那位同学硬缠着要我跟他玩，我说我下节课休息的时候找他玩。可是我说什么他就是不听，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追着我不放，后面他生气了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不过气来。一急之下，我使劲拉他的胳膊，不小心把他的皮给弄破了。这时一位同学看见了，急急忙忙的把这件事告诉了严老师。上课铃响了，我和大家火速跑回教室，就他一个慢慢悠悠地走回了教室。
放学的时候，严老师把我和那位同学流了下来。严老师问是怎么回事，我就将事情的来龙去脉都告诉严老师了，那位同学还狡辩说我不和他玩，还弄破了他的皮肤。严老师说：“人家不想和你玩，你可以再找别人去玩。你勒人家脖子是错误的也是危险的，你快给人家道歉。”这时其他同学还说他还打过班里好多人呢。严老师厉声让他向他所有打过的人道歉。他道完歉后，严老师让我先回家，她要再调查调查。我含着泪向严老师道谢。
这件事令我十分感动，严老师像一个辛勤的园丁，呵护着我们的成长。
我的校园故事作文
小学六年来发生在校园的故事，就像天上的繁星一样，数也数不清。有些事随着记忆的流逝已经让岁月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做人。
一次语文单元测试，我的水笔不知不觉“口渴”了，忽然不出水了，我急得满头大汗。我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行，于是我抓起水笔狠狠地甩了几下。由于橡皮管子里充满空气，经过一甩，空气挤压出去竟然又有墨水了。我一下转怒为喜，拿出水笔继续写。猛然，我发现前排曾贝洁崭新的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。糟糕，闯祸了！幸好她没有发现。我紧张起来，眼睛直盯着她的背影，不知怎么办才好。
我正准备叫她，但又怕她责怪我，让我赔衣服，我索性就装作没看见！于是，我伸出去的手又缩了回来，继续埋头做我的考卷……
当我心神不宁地再次看向那几块黑乎乎的“梅花印”时，我觉得它们好像都在嘲笑我，脸不禁一阵热辣辣的，心里暗想道：“怎么办？还是告诉她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地说：“那个，对不起，我不小心把墨水溅到你裙子上了。”说完，我紧张地看了看她，生怕她让我赔一条崭新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“没事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就当添了彩吧！”听了这句话，我提到嗓子眼儿的心才算落回了原位。
几滴黑乎乎的墨水在洁白的裙子上“张牙舞爪”着，贝洁看了看，若无其事莞尔一笑，转身又上图书馆去了。这时一缕灿烂的阳光洒下来，裙子上那几朵“梅花印”显得耀眼而温馨。
每次晚自习都会偶尔开点小差，就会偶尔想起刚开学时班里浓浓的，不善于表达的情。也是上学期的事了，可能许多人都不怎么记得了吧。上届国旗班竞选，抽到尾数是3的学号，去参加考试，我心里真是忐忑不安：为什么偏偏我是13呢？不久，成绩出来了。
不知道是在班会还是晚自习上，曾嘉壕汇报考试的成绩，讲着讲着，他竟然流下了眼泪！“不知道是哪个人才考了30多分，拖了我们班的后腿！”我当时就被震撼了：我们才结合在一起多久，甚至可能还有人不认识，他却为了我们班哭了，当着我们的面哭了，况且他是一个男孩子啊。我又想：可能我们都已经接受了这个班，只是不想表达出来而已。突然，我脑里飞快地闪出一个念头，我甚至来不及控制大脑不理它：这个人会不会是我？我开始紧张，开始怀疑，开始自责。现在，我才发现，那时的我已经懂得爱这个班了……
还有一次，也是苦泪浸透了我的心田。校运会的结束，也结束了我的快乐。晚自习时，老师让我讲讲参加校运会的感受。那时我正懊恼自己没有掌握方法输了800米长跑。也是讲到一半，眼泪就突然不受控制地流了出来。想想，以往我何曾在同学面前哭过？难道我对9班的感情比六年级的感情还要深吗？不是的，六年级是因为太爱了，而不像让它看到我难过的样子；但初一也是因为太爱了，才愿意和它分享我的喜怒哀乐……
你也许会问，这到底是苦还是甜？我会告诉你，两者都有，正因为两者都有，我才尝到了比甜更甜的甜。最后我想说，校园里的日子很美好，集体中的爱很浓，连眼泪都被浸甜了！
