用心浇灌静待花开的教育故事
教育案例一等奖《耐心等待，守候花开的幸福》
案例背景
在我心中，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或长或短；或迎风招展，潇潇洒洒；或含苞欲放，羞羞答答……需要我们用爱去呵护。尤其是孩子犯错误时，更需要我们怀有一颗爱心，耐心地等待，送一缕阳光温暖他们，化一丝春风爱抚他们，就一定会听到世界上最美的声音——花开的声音！
案例描述
1.跳绳风波
记得那是一个冬日的午后，我正坐在办公室里批改作业，门突然被推开了，只见吴梦已哭成了小泪人，“怎么啦？谁欺负你的，快告诉老师。”她伤心地哭着说：“我今天刚带来的跳绳不见了，这是我南京的大姑新帮我买的……”我忙问：“是什么样儿的？什么时候不见的？”和她同来的同桌连声说：“她的跳绳可漂亮了，还是带计数器的，早上第四节体育课时，我和她还在一起比赛的。可中午到校后，就不见了。”“你把它放在什么地方啦，会不会带回家了啊？”“没有，我放学时就把它放在了抽屉里，我想下午来的时候再跳。”
那我们快去班里找找，说不定放在角落里没发现呢？于是，我来到教室发动全班孩子，对大家说：“你们见过吴梦那根漂亮的跳绳吗？”同学们都叽叽喳喳地说见过。“吴梦想把跳绳借给大家玩，可是忘了把跳绳放在哪儿了，你们能帮忙找找吗？”全班孩子一起找遍了教室的每个角落——但令人失望的是……没找到。看来不得不承认：是有人喜欢上了这根跳绳，把它悄悄“借”走了。
2.出谋划策
怎么办？望着一张张天真可爱的小脸蛋，我实在找不出怀疑的对象。还是等等吧！兴许跳绳能自己出现呢！回到办公室，其他老师帮忙出谋划策：“你一个一个地仔细观察，也可让孩子互相观察，发现异常情况向你报告。”“找一面他们未见过的镜子，可以美其名曰‘魔镜’，让全班孩子都来照一照，不敢照的那肯定与这根跳绳有关系。”“你干脆告诉孩子们教室里有监控……”看着好心的同事，我不免有些担忧：这些主意也许会有效，可也会给孩子心理造成一定的压力：互相揭发会使孩子互相不信任，照“魔镜”，利用监控会让“借跳绳”的孩子心怀恐惧而不愿上学。
3.灵犀一闪
思考再三，这些办法都不太理想。怎么办？总不能让这事不了了之吧。事发第二天，我在著名特级教师李镇西的班主任日记《心灵写诗》中找到了答案：班主任最重要不是管理，而是走进心灵，用“悄悄话”的方式可以解决很多问题。我想要是老师和孩子之间说悄悄话，是不是可以拉近我和孩子的距离？如果孩子都把我当朋友，跟我说实话，那么，“借跳绳事件”也就迎刃而解了。
虽然这么想，可心里还是没底：先试试这种方法，看看能否奏效。于是，我立即在班里举行了一个“朋友，我想告诉你一个秘密”的讲悄悄话活动。我对大家说：“小朋友，老师就是你们的大朋友，今天我这位大朋友想和你们做一个讲悄悄话的游戏，愿意吗？”教室里一下炸开了锅，“太好了，我想和老师交朋友……”这群顽皮的孩子忍不住欢呼起来。我借机鼓励道：“我们每个人都会犯错误，老师也会，如果大朋友做错了事，现在知道错了，很想改正错误，你们会原谅我吗？”“会！”“我也会”……孩子们回答得很真诚。眼看时机成熟，我赶紧揭示游戏主题——“知错就改”，并宣布游戏要求：“下面我们就找自己要好的朋友，向他诉说压在你心里的秘密。倾听秘密的朋友要做到：帮助他保守秘密，提醒他改正错误！悄悄话游戏开始！”
一年级的孩子，心灵是那么天真、纯洁。话音刚落，一些活泼可爱的孩子就离开了自己的座位，走向好朋友，开始轻声细语起来。看着小朋友一个一个从自己的身边走过，感觉有点失落：孩子能把他们的秘密告诉我吗？毕竟我是他们的老师！万一没有孩子来找我，丢失的跳绳怎么办？还能找得回来吗？我的心中充满忧虑。这时，性格活泼开朗的高宇蹦蹦跳跳地来到我的身边，“高宇，你想和我交朋友，对吗？”他咧着嘴呵呵地笑着说：“大朋友，我告诉你一个秘密：有一次，我的同桌李响把我的文具盒碰翻了，我就悄悄把他的橡皮藏了起来！”我趁势引导：“朋友，你一定知道该怎么做吧！”他马上就把橡皮还给同桌，还对李响深深鞠了一个躬，说：“对不起！”我本以为他会让我为他保守秘密，没想到孩子能当场认错，我情不自禁地为他竖起大拇指。不一会儿，又有许多孩子来承认自己犯过的一些小错误，他们都得到了我的表扬。“真是勇敢的孩子，记住，这只是我们俩的秘密！”
4.等待花开
“丁零零”下课了，可还是没有任何有关跳绳的消息，可我想：只要我把这个游戏坚持下去，相信会有更多的惊喜在等着我。第二天放学，我正在教室关门窗，一个平日里性格内向的孩子晓菁正在慢吞吞地整理书包。“要不要老师帮忙？”她低着头，不说话，我走到她身边，她红着脸低声说：“毛老师，我也要告诉你一个秘密，吴梦的跳绳是我拿的，你不要告诉别人，行吗？”我心里长长地吁了一口气：经过漫长而又短暂的三天等待，“借跳绳事件”终于可以结案。“知错敢于承认，你真是个了不起的孩子！那你准备怎么办呢？”“我不敢自己还给她”。“明天你悄悄把跳绳放在老师讲台的抽屉里，我帮你还。不过，以后借东西时，一定要先征得别人的同意，好吗？”她使劲地点点头，我笑了，她也笑了……
案例反思
每个孩子都是一朵花，每朵花的成长都有一个过程。我们之所以会犯错，就是因为过重的功利心让我们等不到花儿开放的那一刻，等不及孩子经历完成长的过程；就是因为浮躁的态度让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛。而今，我回过头以一个旁观者的身份去回味这一切的时候，却发现那微笑的瞬间，我品尝到了教育的喜悦。这一次成功的教育案例给了我很多思考。
我明白教育的等待并非守株待兔，它是一种积极主动的无声呼唤，是一种智慧的等待。“孩子犯错，就是上帝也会原谅”，更何况是孩子眼中神圣的教师?我们怎么有理由不去耐心等待呢?等待是一种爱——一种需要爱心与信心的爱。很多时候，孩子的豁然开朗、顿悟清醒，也许就在我们耐心等待的一刹那之后。对于晓菁的这份等待，是我对她犯错的宽容，更是对她自尊的呵护。正是这份等待让她在愧疚之后能够平静而从容地抬起头……也正是在等待中，我享受到了别样的幸福。
其实，一个孩子从幼稚走向成熟是一个过程，我们不能用成人的眼光来看待孩子，不能用同一个标准要求所有的孩子。对于有些孩子来说，成长的过程可能需要更多的时间。这就需要我们教师，放慢爱的脚步，用我们的真诚、宽容、耐心、期待、信任、尊重……学会等待，在等待中守候花开。
掩卷反思，教育是一个等待的过程，而等待也是一个教育的过程，在等待中付出必然能在等待中收获。种子会慢慢地发芽，花儿会悄悄地开放，我会静静地等待。我要用汗水浇灌校园沃土中的每一种植物，耐心等待每一株鲜花争奇斗艳、每一棵小草勃发生机。我将用我的等待引领每一个孩子都揣着自信，走向成功！让我们一起耐心等待，倾听花开的声音，守候花开的幸福……
静候教育春暖花开的散文
1.
在这个静谧而凉爽的夜晚，我终于忙完手中的事情，看见电脑上显示的时间恰好是九点整，随即我瞧着书桌上摆放整齐的教案资料开始默默发呆，脑海中一直回想着妈妈今天中午对我说的话……
自从三月份发过一篇文章后，这几个月来我未曾落过一字一句，不是不愿写文章，而是让自己学会在沉寂中寻找一个质的提升。近月来发生了太多的事，前段时间由于身体出现了问题，突如其来的病因让我瞬间想开很多事。所以在这六月的尾巴，七月的伊始，学期即将结束的时候，我终究还是没忍住想写一篇文章送给我的29个“孩子”。
我之所以选择民办教育，是因为民办教育更接地气，那些孩子们眼中流露出的真、善、美，让你无怨亦无悔。
曾经无数次想过要放弃，但为他们都咬牙坚持了下来。也有同事不止一次问我，有时候我真的很佩服你，我不明白到底是什么让你坚持下来的？我笑笑说，一是为了那群贴心懂事的孩子，二是为了教师的职责。我知道，因为我现在没有家庭也没有孩子，所以我会全心全意为他们付出。但我想说他们是我踏入教育行业带的第一批孩子，也是我人生中教的第一批学生。我陪伴他们长大，他们亦教会了我成长。我们都见证着彼此从陌生到熟悉、青涩到成熟的过程。妈妈无数次劝我，别太费心了，凡事看淡些，他们毕竟是孩子记忆浅薄，以后会长大也会慢慢地忘记你……这句话何其熟悉啊，很多人都对我说过，我知道他们会长大会忘记我，我甚至严肃地告诫过他们，如果有一天我不再教你们了，请记住你们现在还小需要成长，以后的人生路上还会遇到更多更好的人，但无论谁成为了你们的老师，你们对学习的态度永远不能变，因为学习是你自己的事情，与任何人都无关。
2.
有时我会问他们，你们以后会忘了我吗？全班都坚定地回答说不会。每当我筋疲力尽的时候，我跟他们抱怨说想换班主任，不想再管他们了，因为男孩子越长大，已经不听管教，开始无法无天。他们立刻慌了神儿说，老师，我们做错了就改，还有哪些人不听话我们就去劝，只是千万别换老师……
我心如明镜，知道有朝一日他们终究会忘记我，每当念及此，我心里还是会忍不住地难过，他们现在的陪伴和带给我的快乐是我此生收到最好的礼物。
有时我会看着他们莫名的发呆出神，想着他们曾经那么小，现在已经长大了，想着他们当时读一年级，现在已经快读四年级了，不知不觉我竟然陪着他们走了将近三年。曾经心念一动，便是不枉此行，答应过他们的承诺，便是一直坚守着他们，不离不弃……
我不敢跟他们承诺未来会如何，只想说现在这29个孩子，是我生命的一半。我想可能有人会说我太感情用事，太傻太天真；但在我看来对于一个教育者，对于一位人民教师，用爱去教学生学习，走进他们的生活陪伴他们成长，这或许才是一个教育者最基本的职责吧！所以我不想管旁人怎么说怎么看，我只想说只要我在一天，就会用我全部的爱去教他们、爱他们，我相信爱的作用是相互的，他们也同样在用满腔真心来爱我。他们懂得心疼我，懂得为我分忧，懂得在我难过的时候拉着我的手跟我说老师你怎么了，懂得在我上课累的时候，他们能当小老师替我撑起大大的课堂……无论再苦再累，这些付出也是值得的，不是吗
3.
我清楚地记得三月中旬的光景里，也发生了不少事，传奇人物霍金的离逝，让世人为之黯然致敬。那时热播的电视剧《独孤天下》让我有些迷恋，坚持追剧到结局。并非因为我跟风追捧新剧，而是喜欢上了剧中的孤独般若，喜欢她的野心配得上自己的才华，喜欢她的杀伐果断匹配得上自己的敢爱敢恨。
在那段时间里，我为了教学工作暂时放弃了所有的学习时间，目的就是完成对他们的承诺。后来抽空去了班上的一个孩子家，经不住他们姐弟俩几次三番的邀请才点头答应。两个孩子很懂事，把我照顾得很周到，还特意给我煮甜酒粑吃。我对他们说下次我也给你们带吃的来，他们忙说不用不用，你是老师，能来家里玩我们就很高兴了。我笑着解释道我也很高兴，但你们请我吃饭我肯定是要还的，这就叫礼尚往来知道吗？吃完饭后我帮孩子们收拾碗筷，懂事的姑娘对我说不用帮忙，我忙说吃了你们的东西就要做相应的劳动回报，这样你们才会更喜欢我，期待我下次的到来。可爱的姑娘闻言眯着眼睛笑了笑说，好，那我跟你一起洗。转身进了厨房，碰巧男孩子的书不会背，很多字也不认识，我放下碗筷出来就在沙发边教他背书，我背一句他读一句，最后到熟读成诵。姑娘瞧见了忙说老师，你教我弟弟背书吧，我自己洗碗可以的……
细数记忆，如果我没记错，那个背书的小男孩从上学期起就喜欢每天守在办公室门口偷偷瞧着，其他老师见了都诧异他到底在看什么，问他是否有事他不回答，叫他进去也不理，就那样守在门边偷偷瞧着。有时候我看见了就打趣地问他，请问你这是在偷窥我们办公室里的美女老师，还是在监督我们老师的工作合不合格啊？闻言他就笑笑还是不说话，每当放学走出办公室碰巧遇到他守在门口时，我下意识问他在等谁，他终于肯开口说一句“我在等你一起走”。我一怔，心下了然，他为何每次在办公室门口偷偷探出一个头瞧着什么已经不言而喻……
4.
我记得每次期末发成绩报告册时，都会有孩子跟我说，老师，我舍不得你，假期很久不见我会想你的。我笑着说，没事，你可以打电话给我呀！那个孩子说我妈妈不让我给你打电话，这样会打扰你休息。我解释道不会，你想打就打，我随时有空。直到现在，那个孩子终于有了属于自己的电话手表，每次有事或是遇到不懂的问题时，他都会第一时间给我打电话。
最近我总是迫不及待的想看书，因为我感觉自己的知识资源在枯竭，孩子们一天天长大，他们的思维是无限的，而我不能再以原有的知识储量来安于现状，我必须提升自己，永远保持一种活到老学到老的心态，终身学习。
从2016年3月走上三尺讲台至今，我始终在用自己独特的方式教育这群孩子。教书育人，我一直把“育人”二字放在了首位，以身作则去约束他们，用妈妈对我的教育言传身教陪伴他们成长。
在我眼里，没有男女偏爱之分，没有优差等生、富差距的歧视，大家一视同仁，都是我的学生和孩子。
每个孩子都是一朵花，老师是校园的园丁，班级里常常被分为三六九等。比如优等生，中间生与后进生。老师总是格外重视优等生与中间生，后进生则是深恶痛绝的对象。
其实我想说，他们不是不聪明，而是花期不一样。我甘愿在这颠沛流离的世界里，始终如一坚守着最初的教育情怀，相信含苞待放的花终究会开，也愿意在四季匆匆的流年里，静候每一个孩子的花开……
2018年6月27日晚九点
用心培育静待花开的演讲稿
尊敬的家长朋友们，
大家好！很高兴又一次与您相聚在这个教室。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育质量，同时家长们也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、班级情况分析：
本班现有42名学生，其中男生24人，女生18人，学生聪明、活泼。一年来，班级的卫生情况有了良好的转变，纪律也在稳步改善，一些学生的学习习惯、学习积极性有了很大的提高。
现对本学期开展的一些活动做简要说明：
1、实践课堂----走进塘沽烈士陵园
根据滨海新区教体委的相关要求，每学期学生都要进行实践课堂活动，本学期实践课堂与清明节相融合，我们走进了----塘沽烈士陵园，缅怀先烈，感知先烈们昨日牺牲，换来了美好的今天，教育孩子们珍惜现在的幸福生活。在随后开展的“祭英烈”绘画比赛中，咱们班级的陈##、宦##同学获得优胜奖。
2、三好学生评选
综合孩子们的体育健康等级，经过民主推荐结合科任教师及少先队的意见，我班的赵##、张##、陈##同学评选为区级三好学生，张##、陈##、许##、仇##四名同学评选为校级三好学生。（在此重点强调体育成绩的重要性，希望家长配合）
3、学雷锋活动
今年的3月5日学雷锋纪念日，我们为翔宇自闭症康复中心的孩子们进行了募捐。孩子们自愿捐出自己的1元零花钱，捐出崭新的学具、图书，让孩子们共同成长在同一片蓝天下。在此，也要感谢我们家长朋友们的大力支持与配合
4、乐器节、合唱节、武法鼓
此外，咱班的袁##、吴##、赵##、张##同学被选入校合唱团、校乐器小组，多次代表学校参加市、区各级活动，获得了优异的成绩；陈##、王##、袁##、张##参加了校武法鼓社团，积极传承这项具有百年历史的民间艺术，并在运动会当天进行了展示。
5、网上祭英烈、法制答题
另，本学期至今在大家的大力配合与支持下，我们完成了“网上祭英烈”的活动及“法制知识”答题活动，在此，十分感谢大家的配合，谢谢！
二、学习方面
接下来，我主要谈谈学习方面：
1、期中竞赛：本次期中竞赛，为共同体内统一出卷，教师流水阅卷针对数学而言，大部分学生基础知识掌握比较扎实，有一定灵活应用知识的能力，大部分学生计算准确率有提高，但仍存在一些问题：
落题；计算题抄错数字、符号；简便计算与脱式计算混淆；概念性知识掌握不牢（尤其是第三单元中的“乘法分配律和乘法结合律”及第四单元的“小数的意义和性质”）
若是成绩低于80分，需在如下几个方面多加注意：课上要认真听讲，提高课堂听课效率；加强基础知识的练习，迫切提高计算能力，那么又该怎样做呢？----回归作业，把家庭作业静心、独立、认真的完成；周末，做作业之前，需要梳理这一周学了哪些知识，有些知识记不住了，要打开教材，温习一遍，然后在开始做作业。如果孩子能够做到上课认真听讲、作业独立、认真完成，那么他的收效要好很多。
那么成绩高于80分的并不是就可以沾沾自喜，我们要总结并反思自己，哪些题是由于自己疏忽造成的失误，下次如果出现同类题目会不会再犯类似的错误。其次，要多做一些拓展题、趣味题。
至于前面说的乘法分配律与乘法结合律的区别，实际考察的就是观察能力，看孩子们是否仔细观察了括号里的运算符号是加号还是乘号。
2、单元检测
若是大家平时经常关注孩子，会发现，本学期开始，数学加大了单元练习的次数，几乎是一单元一测。（其实，我也不想这样，批卷子太折磨人）主要是为了锻炼孩子们有效时间内的答题速度，目前来看，还是有很好效果的。
3、作业情况
数学：大部分学生能够较好的完成当天的作业，但仍有个别学生经常落写作业，这里需特别注意的是：字迹书写！我和孩子们说过，父母给了我们容貌，这是我们的第一颜值，若是不满意，长大后也可以通过化妆改变容貌，字迹是我们的另一颜值，不从小培养，后天很难改变的。
三、几点提示：
1、安全方面：
不要在马路骑车；不要在马路两旁的摊位购买零食，有很大的安全隐患；提醒孩子不要在厕所、上放学路上追逐、打逗；没有家长接，第一时间找到我，不要自己随意回家。
2、习惯方面：
养成放学回家先写作业，后玩耍的好习惯；养成独立思考、认真书写的好习惯；养成离开家、回到家要和父母打招呼的好习惯；养成外出告知父母去哪里的好习惯；养成不和陌生人说话、天黑之前必须回家的好习惯；养成随手收放文具的习惯，告诫孩子不是自己的东西不要拿
3、作业方面
在此拜托各位朋友们，请大家务必参照孩子们的记作业本，检查孩子的作业是否完成，是否将教材、作业放入了书包；英语和语文要注意字词、单词的遍数是否书写正确，
4、体育锻炼方面
每学期体质健康评价项目：
请大家务必重视体育锻炼，
5、心理健康方面：
朋友们，孩子的教育需要我们共同努力，让我们用心培育，静待花开。感谢大家对学校工作的配合，谢谢！
用心浇灌静待花开励志文章
我们青春，我们年少，所以我们朝气蓬勃，无惧将来，但也正因如此，我们困惑，我们迷茫，我们不知所措。
我们正值无知又彷徨的青春年少，面对未来，我们有太多的不确定，我们容易冲动，容易对未来失去希望。但是，尽管如此，我们也不会因为害怕，而放弃努力，放弃和这个世界要一个未来的勇气。和这个世界要个未来，这个未来的好与坏，完全取决于你自己。因为你，才是你未来的主人。如果此刻的你整天无所事事，消沉度日，那么你的未来也不会好到哪里去。恰恰相反，如果你此刻认真踏实，朝着自己的目标一步步走下去，那么你的未来也不会坏到哪里去。
我始终都相信，努力奋斗的意义。
因为努力，可以使我们认识到自己的不足，完善自己的缺点；因为努力，可以使我们超越强敌，达到从未达到的高度；因为努力，可以使我们提高到自己的能力，实现自己的价值，赢得属于自己的明天。
有很多人都在抱怨，努力之后没有收获，不会达到预期目标。但是那又如何，青春不就是用来努力奋斗的吗？如果你努力之后仍收效甚微，那说明你的努力还不够，你要坚信，任何的付出都会有回报。
如果说青春是一副油彩画，那么努力无疑是其中最出彩的一笔。除了努力，我们别无选择。多年之后，你一定会感谢当初那个努力的自己。
尼采说的好，对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它，如果这世界真有奇迹，那只是努力的另一个名字。
我们都要勇敢的悦纳自己，好好努力，用心浇灌，静待花开，和这个世界要个美好未来！
