垃圾分类互动小游戏方案

让垃圾分开旅行

　　垃圾在生活中很常见，但是不好好安置它们就会带来大规模的土地污染、大气污染和水体污染，更严重的是会影响人类的生存环境。我们要保护环境，从小做起，因此，我们要让垃圾分开旅行，希望教会小孩儿正确地将垃圾分类放入垃圾桶，帮助我们养成这种分类垃圾的好习惯。时间：9月14日世界清洁日。我们可以展开“让垃圾分开旅行”的活动。地点：班里。人员：全校师生。准备事项：以教学、游戏等形式让我们学会如何将垃圾分类。具体操作案：活动开头可以让我们学唱《垃圾分类歌》，“倒垃圾倒垃圾，垃圾分类有意义，要想城市更美丽，我们大家齐努力……”。

　　然后请领导讲解分类垃圾的好处。接下来可以给一些时间让班主任选几个人来现场做手工“变废为宝”，然后展示。之后我们就回班里上课——垃圾分类小课堂，教我们一些有关垃圾分类的小知识，接着进行自编的一些垃圾分类游戏“抢答题挑战”、“你来比划我来猜”、“黑板上分类垃圾”等，可以以小组为单位比拼，也可以以自己为单位比拼，这个活动既好玩又难忘，可以给我们留下深刻的影响。可实施性：百分之九十。

垃圾分类我能行

　　城市化进程日益加快，城市人口越来越多，工业化、自动化水平不断提高，人们对生活质量的要求已经越来越高，而我们产生的生活垃圾数量也越来越多，成分越来越复杂。垃圾填埋占用大量土地，垃圾焚烧带来有毒有害的气体，这该怎么办呢？这就应该给生活垃圾分分类了。

　　在暑假里，我们就开展了“垃圾分类”的活动。

　　在垃圾分类前，我先学习了一下垃圾有哪几类：“可回收垃圾”有废纸类、废塑料、废金属、废玻璃和布料等：“厨余垃圾”有菜根菜叶、米饭、面食等：“有害垃圾”有废电池、温度计、涂改液等，还有“其他垃圾”是卫生纸、球类等。知道这些分类后，我便开始分类了。

　　把吃剩的饭菜、用过的纸巾等倒入灰色垃圾桶；把玩具的包装纸，用旧的草稿纸，还有喝过的牛奶盒等，都放入绿垃圾桶，让它们再次循环利用。

　　眼看着我们家的垃圾废品一天天多了起来，我没有放松和随意过。在垃圾分类时，我每天还要多看一眼垃圾分类指导手册。到后来，那本手册已经被我翻得破破烂烂的了。

　　终于有一天妈妈说：“今天我们把可回收的垃圾整理一下。有些还可以当废品拿来卖呢！”我连声说好。

　　我和妈妈一起来到地下车库里。妈妈让我再根据可回收垃圾和不可回收垃圾，分分类。

　　来到地下车库，一看，哇，我们产生的生活垃圾真多呀！这里一筐书，那里一袋报纸，几件旧衣服，我忙得不亦乐乎。我把书叠成一堆，纸板箱一个个压平叠起来，把旧衣服折叠好。在我不停的劳动下，垃圾都摆好了。

　　当收废品的大伯伯到来时，都表扬我特别能干呢！我开心极了！

　　随着大伯伯不断地指导我，我分类的技术也越来越厉害，最终我学会了真正的垃圾分类。我还用卖废品得来的80块钱买了我最喜欢的书呢！

　　同学们，请伸出我们的小手，动动手，积极参加“垃圾分类的活动”吧！我相信，今天分一分，明天美十分！

垃圾分类，人人有责

　　“啊！啊！……”可乐罐们大声的叫着，“唉哟哟！”电池又伤心的叫了起来，“呜呜呜！”就连平时最爱搞恶作剧的香蕉也哭了起来，所有垃圾都哭了，无论是可回收垃圾，不可回收垃圾也哭了，到底是什么东西呢！原来，现在小学都在举行垃圾分类的活动，同学们也认识到了垃圾分类的好处，也开始不乱丢垃圾了，这是地球一件好消息，但对垃圾们来说可不好了。

　　你想想，如果垃圾去回收了，那它不得变形，也不做不了自己了，自己变了个人，多么难受啊！你在想想，不可回收垃圾，被人们抛弃，认为自己是废品，被人们毁了，烧了，只得去地狱。”啰嗦的罐头有说话了。“我们快点跑吧！”电池说。“人类神通广大。一个搜索机就可以找到我们了。”香蕉皮说。“那我们跑到其他国家去吧！”可乐罐异想天开的说。“白痴！我们有脚吗！要走都是北风吹，被水摇走的。”塑料袋发话了“唉！难道这个群体只有我那么聪明吗？你们想想，人类也不可能全部服从垃圾分类条，我们可以利用一些不服从的小朋友嘛！”垃圾们行动了，听听他们的交谈！

　　纸飞机说：“嘿小朋友！你好！你想……”没等纸飞机说完。小朋友就把他丢进了不可回收箱里，一开始，塑料袋一直争着要出去，但听了垃圾桶说的话就醒悟了。原来不可回收垃圾桶是这样说的：“纸飞机呀！你真的要出去吗？”“当然！我可不要待在这儿，做废品！”“纸飞机，但是你想过吗？你只要一出去，可能整个世界都会被你而污染的，地球将灭亡，难道你想你的朋友也灭亡吗？”“啊！我的威力真的那么大吗？可以另整个地球都灭亡！我的朋友、同类也会？那我岂不是同类相 。

实施垃圾分类，共创美好家园

　　一天，我在小路边散步，看见一个小男孩手里拿着一个破碎的塑料杯子，呆呆地愣在两个垃圾桶旁。我走过去一看，原来那两个垃圾桶分别装“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”。我推测他在想：塑料杯子是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？后来，他也不管三七二十一，随便将塑料杯子丢进了不可回收垃圾的桶里。我不动声色，默默地目睹了一切，悄悄地走开了。

　　回到家，我立刻咨询了电脑。发现塑料杯子原来属于可回收垃圾。但男孩却把塑料杯子误认为不可回收垃圾，为塑料瓶子找错了家，认错了妈妈。其实在生活中，这种现象还少吗？因为人们对可回收垃圾与不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾时经常弄淆垃圾的类型。以前，大家总在倡议“不要随手乱丢垃圾”。如今，这种不良现象有了明显的改善，但又一大难题来了：扔垃圾也得分分类。但人们对这种坏现象总是不够重视，致使这种现象如同病毒一般不断地多。这该怎么办呢？我上网查找了垃圾分类的好处，垃圾分类不仅可以利用好有利的资源，而且与环境也起着重要的关联。但生活中，总有些人怕麻烦，经常给垃圾乱分类，这就会产生不好的效果。所以我希望大家能重视起垃圾分类，实施起垃圾分类，并给垃圾正确地分类。在此，我提出几点倡议：

　　1。推荐没有实施垃圾分类的家庭与地区践行起来；已经实施垃圾分类的家庭与地区尽量做到给垃圾正确分类。

　　2。希望大家多上网了解垃圾分类的好处。

　　3。希望大家增强对“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的理解，多多了解这两种不同类型的垃圾。

　　4。当大家遇到一些“不知道某垃圾属于哪种类型的人”时，能帮助他们正确地区分垃圾。

　　5。希望更多的人加入到我们的行列，呼吁大家“实施垃圾分类，共创美好家园”。

　　为了创造美好的家园，我们倡议更多的人加入到“实施垃圾分类”的队伍，为家园增添一丝美丽，为地球增多一些环保。相信在我们的共同努力下，未来一定充满阳光与希望，成为一片蔚蓝晴空。

关于垃圾分类方案范文

　　一、活动主题

　　为了生态更美好，垃圾分类齐动手。

　　二、宣传对象

　　全校师生、学生家长。

　　三、活动内容

　　（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育

　　1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。

　　2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。

　　3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

　　4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。

　　（二）布置校园环境，营造宣传氛围

　　1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

　　2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。

　　3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。

　　（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传

　　1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。

　　2、开展爱我家园征文比赛。

　　四、活动预期目标和效果

　　通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。

垃圾分类

　　暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。

　　行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使更多人了解到垃圾分类，并从自身开始实践。

　　下午，为了让大家更好的了解垃圾分类，我们在家里进行了手册的绘画，大家非常认真，房里只剩笔尖刷刷刷的声音，经过五个小时的努力，绘画手册大部分完成了。

　　对于这次活动，我觉得既增加了行人的垃圾分类知识，又增长了队员们对垃圾分类的重视，真是一举两得。

垃圾分类我先行

　　亲爱的同学们：

　　我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

　　我们学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主，基本都属于可回收垃圾，却没有进行正确的分类回收，非常的浪费和不环保。特此，向同学们提出以下倡议：

　　一、要树立环境保护从我做起、从身边做起的理念，强化节能减排意识，人人养成不随手乱扔垃圾的习惯。

　　二、校园准备两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，并投放到楼下指定位置，以便回收利用。

　　三、认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，对有损校园环境的行为予以坚决制止。

　　为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！

垃圾分类

　　美化家园在前几天，我们学校就举办了一个活动：（31+2）小手牵大手垃圾分类的启动仪式，通过这个活动，我受到了许多启发和感受。

　　在这个活动中，有一个节目给我留下了深刻的印象，记得起初，“电池”、“塑料”、“废纸”统统上场，它们耀武扬威，神气十足，而且它们大声地吵嚷，声明要毁了整个地球，要整个地球都变成它们的王国，然后几张图片又扑入了我的眼帘，那些图片的土地上都是数不尽的塑料，数不尽的废纸，旁边的花草树木都枯萎了，啊！想想都觉得可怕呀！忽然不知是那个男子大喊：“垃圾处理，刻不容缓！垃圾处理，刻不容缓！”没错，垃圾处理，刻不容缓呀！刚看完这个节目，我就有了很多感受。现在我国被垃圾污染的情形已经越来越严重了，如果我们不注意，不注重，地球可能真的会成为塑料、电池、废纸的天地，那时湖面上漂满了塑料，漂满了废纸，大地上也到处都是电池。

　　所以往后我们应该更爱自己的地球，更加尽力地保护自己的家园，让这个家园变的更加美好。我倒是有了许多启发。第一，我要变废为宝，说到就要做到，就在前几天，我就已经行动起来了呢！我用废旧的报纸做成了一个小杯子，虽然说起来简单，做起来可艰辛了，我拿了好几张报纸，剪了好多次，贴了好多张透明胶，而且为了使这个小杯子坚固，我还包裹了好多张报纸，唉，真是辛苦呀！做完了小杯子，我靠着凳子坐了一会儿，也许这时候你会想我可能准备去那水壶，倒上水，喝一杯。不，因为这个杯子使用报纸做的，用来喝水，未免太脏了吧，所以我会再找出颜色笔，认认真真，仔仔细细地为我的小杯子增添色彩，这样它会更漂亮，然后放在我的小柜子上，当做摆设，同时也可以纪念一下，因为这是我比较成功的手工。

　　二，我要保护环境，当然不能只说一说，我要把想法付诸行动。每天，我不管在任何地方，只要看见垃圾，就会主动地弯弯腰，捡起垃圾，扔进相应的垃圾箱里，虽然我只做了一点小小的贡献，但我还是挺开心的。同学们，只是这几个小小的动作，就可以美化环境呀，大家快点行动起来吧！

　　作为新时代的小学生，我希望同学门能提高垃圾分类的意识，也建议叔叔阿姨们也能加入我们的队伍中来，为保护环境贡献出自己的力量。因为：垃圾分类，刻不容缓！

垃圾分类从小做起

　　妈妈说青奥会的时候会有很多不同国家，不同地区的人来到南京，他们都会来看看我们南京这个美丽的城市。妈妈说只有让城市变得更美丽，更干净，那么所有的人才会喜欢上我们的城市。虽然我只是一名一年级的小学生但我觉得做为一名小小的南京人也应该为青奥会做出一份贡献。

　　学校老师教了我们如何进行垃圾分类，老师说对垃圾进行正确的分类这叫做“环保”，因为只有环保才能建设一个美好的家园。我对垃圾分类可感兴趣了，到家后我就教爸爸妈妈如何进行垃圾分类：不能乱丢垃圾，垃圾分为可为“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”。我们要将垃圾分类丢才能做到环保。我提议在我们家就开始实行垃圾分类，爸爸妈妈很支持，妈妈还准备了三个垃圾筒分别贴上了不同的标签。每次扔垃圾我都会提醒爸爸妈妈扔进不同的垃圾筒中，爸爸妈妈不停得夸我懂事了！

小手拉大手垃圾分类我先行

　　亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我们在这里召开“垃圾分类，从我做起”综合实践活动的宣传、动员会，希望大家积极参与，投身到活动中来。

　　当今世界，控制人口、节约资源、保护环境，实现经济、社会与人口、资源、环境协调和发展，已成为共识。长期以来，城市垃圾数量不断增加，南京目前日产垃圾可以把城区14平方公里这样大的地方给堆成一座大山，总有一天垃圾会淹没我们的家园，人类将“无地自容”。

　　走进我们的校园，时常可以看见垃圾的“身影”：废纸、各种饮料瓶、形形色色的零食包装袋

　　同学们，当你在丢弃这些垃圾的时候，有没有想过你其实是在丢失一种本该属于你的美好的尊严和最可宝贵的人品，你有没有想过它们当中有一些是可以回收再利用的。如果把废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的资源变成垃圾，对他们埋掉或烧去，我们未来的子孙怎么办？难道垃圾真的要“占领”我们的家园了吗？我们对垃圾真的就束手无策了吗？当然不是，制服垃圾最好的办法就是垃圾分类。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源再利用，变废为宝。

　　在日本，最大的垃圾分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾类，前几年日本横浜市把垃圾类别由原来的那几类更细化分类为十类，并给市民分发了27页的手册，其条款有518条之多，分类的目的就在于要减少焚烧垃圾的数量，因此，横滨市在过去4年里焚烧垃圾的数量就减少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每个家庭都有一个政府资助的处理用具，回收者可以将生活垃圾变成混合肥料。

　　在我们学习的生活中，比如：废纸、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾；餐巾纸、卫生纸、水果残渣、地上的尘土等这些是不可回收垃圾。

　　同学们，只有学会垃圾分类，养成良好的卫生习惯，我们的生活环境质量才会变得更加美好！垃圾分类，从我做起，让我们一起行动起来吧！

　　最后预祝此次“垃圾分类，从我做起”实践活动取得圆满成功。