我c了数学课代表

课代表很忙

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　　大家就谅解一下班干们吧，我们也是很苦呀，有时不是我们不负责任，是大家不配合，所以一时赌气就不管了，大家一定要监督和尊重班干们，在此向那些长期奋战的班干们说一句，算了，课代表很忙，我也要去工作了。

唉!我这个课代表

　　唉！我这个课代表

　　新学伊始，我就对幸运之神的偏爱感到有点受宠若惊，原因十分简单：因为我当上了数学课代表。俗话说："新官上任三把火"，而我这三把火却烧得有点离谱。

　　一、有口难言

　　"叮铃铃……"在一阵短促而又有力的铃声中结束了新学期的第一堂数学课。只见大家个个笑容满面，而我却愁眉不展的，为啥？还是因为当了这个课代表。要知道内向，胆小本来就是我的致使弱点，况且我声音又小，没一点儿经验，怎能办好收作业这项工作呢？"嘀答，嘀答……"随着厄运的逐步紧逼，第三节课的下课铃向我发出了最后通谍，我已经没有退路了。顿时，我全身紧张得像块石头，心都提到了嗓子眼。"快交数学作业。"终于，在我经过无数次思想斗争之后，使出全力"叫喊"了一声。……又过了几十秒钟，咦？奇怪，怎么没一个人搭理我？再看看同学们，五十多双眼睛一齐迸发出奇异的眼光向我射来，"天啊！这可怎么办？难道他们没有听到"我在心里嘀咕着："如果能挽回这残局，我一定会不惜一切代价去争取，可是……"恐惧牢牢抓紧了我，我觉得自己就像一只待宰的羔羊。就连教室也静得出奇。终于，我再次使出了浑身力气喊道："交数学作业"虽然声音有点南腔北调，但幸亏大家听见了。

　　二、满腔怒火

　　第二把火是最难烧的了，因为收作业在嘴上难，在实际行动中就更难了。开始几天大家为了给老师留下好印象，都积极上交数学作业，可是，好景不长，没多久，几个调气包就原形毕露了，欠作业之风开始蔓延。嘿！老虎不发威，你当我是病猫呀！如果再任凭你们放肆下去，老师肯定得批评我的，不行，必须得想一个良策。忽然，我眼睛一亮，对了，平时我们数学老师挺严厉的，谁都惧怕他三分，我何不……，第二天的数学作业仍旧少得可怜，经慎重考虑之下，我终于大吼一声"快交作业，要不然我就告诉老师。"嘿，这一招真灵，使几个平常最爱欠作业的淘气包，也马上赶好作业乖乖的交了上来。可是不久，淘气包们便发现了其中的秘密：我不愿意向老师告谁状，因为到头来还是我遭秧。这下可好，他们一个个都又死灰复燃，而且变本加厉起来，有一次，我实在忍无可忍，把欠交作业的一个不漏人全报了上去，结果，接连几天遭人白眼，使我不由从心里发出这样的感慨：做人难，做课代表更难，做一个好的课代表更是难上加难。

数学课代表学生演讲稿

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我叫__，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。

　　如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。

　　我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。

　　当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。

　　谢谢大家!

数学课代表作文

　　我们班的数学课代表是一个脸大大的，个儿不高，常年梳着个马尾辫的女生。

　　她这人的名字常常出现在老师们的口中。可不是说她的不好，而是把某个同学叫到办公室里去对他说：“某某某，你看你学习习惯这么差，成绩也不好怎么不去学习毛艺玲呢！”又是在课上表扬她，连开家长会上对着众同学的父母的面上还表扬她，所以我们送了她一个外号——“典范”。

　　有了这个“典范”的存在，不管在什么时候你犯了错，学习上有什么不好的地方总会听到父母语重心长地对你说：“某某某啊，你怎么就不能学学人家毛艺玲呢。”接着又是一声长长的叹息。从此，我们班这位课代表就变成了父母眼中的“别人家的孩子”。这也让我们感到日子一天比一天难过。

　　就算这位“典范”使我们的日子变得难过了，不过她这个人是十分友好的，极为好相处的。因此我和她是无话不谈的好朋友。

　　每周一是对我们学生来说极为痛苦的一天，对于身为数学课代表的她更是如此，因为在那一天要收作业，班里总有那么几个人硬是拖着找借口，要么说没带，要么说忘了，要么直接承认没有写。这时她可就急了，对没带的人说快去打电话，对没写的人更是隔三五分钟去催一句“写完了没，赶紧写完快去交要不然袁老师可要发火了，有哪题不会做就来问我。”在每周一的早晨总是能看到她忙碌的身影，我在心里都在替她捏把汗。

　　在大型考试考完后，她总是会去问我们班的数学平均分是多少，别的班又是多少。当每次翻开她的作业本时总能看到一个个颜色不同大小不一的便利贴，上面写着一个个大大小小的问题，老师也常常替她一一解答。她还有一本错题本，上面整整齐齐地写上了一道又一道错题。有同学问她题目，她定当知无不言，她总是很有耐心。这应该就是老师们喜欢她的原因吧。

　　还记得有一次，班里的两个男生不知何原因就打了起来，她二话没说就叫了几个男生把他们硬生生给拉开了，可拉开了他们，他们就从“肢体战”转而“口水战”。那可是一句比一句狠，谁知她重重的拍了一下桌子，扯着嗓子喊：“骂够了没有，烦不烦累不累啊！要吵去老师办公室里去吵，要打去老师办公室里去打！”顿时，他们二人没了声音，她手一挥说：“跟我去办公室吧，跟老师说清楚是怎么一回事。”

　　她有很多地方是值得我学习的，可我们班同学并不是因为她学习好才喜欢她的，而是她的热心，友好，有耐心还有责任心。