我的学校手抄报图片

书香校园手抄报设计图

　　当春风再次回到大地，它带来了更加浓郁的书香，温暖了我冰冻的心灵。它们，见证着我的成长，伴随着我走过春夏秋冬……

　　九月，那是一个丰收的季节，一切都好像那么和谐，人们忙着在田间劳作，忙着忙着九月好像变短了。我，在这个丰收的季节，嗅着淡淡的清香，听着朗朗的读书声，走进了我高中的校园。一走进正厅，一种浓郁的学术气息扑面而来，优雅的钢琴，古朴的地球仪，衬托出一种庄重优雅的氛围，就如对学问研究所应抱有的态度一样。绕过正厅，便是一条宽敞的走廊，在其间漫步，就如走过一条没有尽头的文化长廊，展示着我们校园生活中的点点滴滴。沿着这走廊继续向前，那便是我所爱的那个班级—高一五班，也是我高中生活的开端。

　　十二月、一月，北风静悄悄地来了，几场瑞雪沉淀了空气中的阴霾，空气显得格外清新。尘埃退去，书香逐渐发酵。大家都在奋力备考，为了期末考试准备着，在这短短三个月中，我们都经历了成绩的起起伏伏，我们也懂得了接受失败，弥补不足的道理，使我们更加坚强，走向成熟……

　　三月，本应是桃花盛开，春回大地的景象，可是今天的春姑娘却格外害羞，迟迟不肯到来，可是我们的心却已有了七八月的炽热。我看到英语口语大赛上各位参赛选手尽情的展现着自己的才华，选手、评委、听众们都享受其中。这让我懂得了原来学习中也蕴藏着极大地乐趣，那一刻，书香之中还夹杂着几分香甜……

　　五月，校园吹起读书风。读书漂流活动中，卖书的同学尽显创意，拉拢客源；买书的同学也买到了心仪已久的书籍。当本本图书在大家手中传递着，我感受到了夹于其中的喜悦与满足感，原来生活之中处处有知识，书香洋溢校园……

　　在书香伴随的时光，我懂得了团结，坚强，努力……我向着梦想伴着书香，走向成熟。

　　书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。

　　只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。

　　知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，是钱买不到的。

　　读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。

　　高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！

　　同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！

文明校园手抄报

　　什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追

　　逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我

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　　们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！5PCzVD7HxA

　　树立讲文明懂礼仪的社会风尚

　　我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。

　　礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。

　　礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　　在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪)，有可能会挑起民族仇恨和争斗。

　　礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。

　　礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办？如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会？然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办？这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。

　　从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。kavU42VRUs

　　倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、y6v3ALoS89

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　　诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。M2ub6vSTnP

　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。0YujCf

　　让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！eUts8ZQVRd

　　名人礼仪故事：张良拜师

　　张良(？-前186年)，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。sQsAEJkW5T

　　张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他GMsIasNXkA

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　　是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我--那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。TIrRGchYzg

　　早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。7EqZcWLZNX

　　10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100

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　　多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。lzq7IGf02E

　　张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。zvpgeqJ1hk

　　诗歌

　　人人从我做起来

　　要让大地绿起来，

　　要让天空蓝起来，

　　要让江河清起来，

　　要让空气净起来，

　　要让花儿开起来，

　　要让鸟儿唱起来，

　　要让环境好起来，

　　人人从我做起来。

　　文明礼貌

　　学习争先虽重要，

　　文明礼貌也要好。

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　　学校规定都遵守，

　　见到老师有礼貌。

　　同学之间相友爱，

　　友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，

　　树立新风我做到。

　　文明乘车歌

　　同学们，要记牢，

　　上下车时队排好。

　　上了车，不乱跑，

　　准备零钱去买票。

　　车厢里，不大叫，

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小学生优秀手抄报-和谐校园

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——中国历史是华夏大地各个民族组成，中华民族诞育和发展的历史。中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会，绵延五千年不断延续发展，是世界上最古老最具影响的文明之一。在同等级的国家中，只有我们国家完整的保存了历史的进程呢！

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——家是每个孩子的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。家，一个让我们有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我们诉说心里的苦闷，使他们教会了我们如何面对生活。

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行吧。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音

画中校

　　我的学校如同画一样美丽漂亮。那一棵棵挺拔的树，一株株可爱的小草，一朵朵美丽的花儿。搭配起来真是天衣无缝。

　　走进校门，你便看到两旁挺拔的树木，好像在跟你招手问好。再走进看看，一个如同大将军一样的教学楼，严格的“大将军”，要求我们好好学习，遵守校规校纪。再去操场瞧瞧吧，哇，绿油油的小草和那几朵微不足道的小花随着风儿翩翩起舞，欢迎我们的到来。

　　春风轻轻地飘来，夕阳也悄悄地来临。阳光在屋顶上镶了一道光亮的金边，闪闪发光。这幅画真美。

　　我爱我那画中的校园。

美丽的校园四张画

　　春天，校园就像一个大花园。花坛里百花齐放，春雨滋润了整个校园。春雨过后，校园里的小草从地里探出头来。小鸟在枝头上唱歌，伴随着同学们琅琅的读书声，悠扬的琴声，整个校园洋溢着春的气息。

　　夏天，烈日炎炎，蜜蜂在花丛中飞来飞去，在忙碌地采蜜。柳树挺直身子，一陈微风吹过，柳丝随风飘动，像小女孩的辫子。大树在操场边上站着，像一个个守卫校园的卫士，是那样的无怨无悔。柳树上的知了叫个不停，给校园增添了几分热闹。

　　秋天，是一个收获的季节，学校的果园里挂满了累累的果实。金色的阳光温馨恬静，和煦轻柔的秋风吹遍布校园，拂过每一个同学的脸庞。蓝天白云飘逸悠扬。校园里的桂花盛开，它的香气迷漫了校园的每个角落，并跟着每个老师和同学来到他们的家。

　　冬天，校园被白雪覆盖了，北风呼呼，刮在脸上如同刀割。银杏树的叶子都变成金黄的了，飘在空中就像一只只蝴蝶地空中起舞，落到地上，又像铺了一条金黄色的地毯。温暖的大教室里，书声琅琅，歌声嘹亮，这里是冬天里的春天。

　　这就是我们校园的四张图画，我喜欢校园的四季。

五彩的校园

　　我们的校园是一个五彩缤纷的世界。有快乐的绿，又友爱的红，有团结的黄，……。那么就来参观一下我们的校园吧。

　　绿蓝的大厅

　　走进大厅，直营眼帘的是展览板，这些板报记载着的是同学们的作品和生活中的点点滴滴。看，这期的板报是学雷锋。这个小朋友在洗碗；这个小朋友在拖地；这个小朋友正在做饭……。右面，是美丽的泰国寿，同学们正在注视着它们，它们穿着金黄的外套，美丽的大尾巴优雅地摇摆着，给人一种飘飘欲仙的感觉，同学们在这里玩耍，留下了快乐的回忆。下课了，刚出门就听到了悠扬的音乐，大家都放松了起来，这钢琴带给了我们清新与舒适。大厅如此美妙，说它是绿、蓝两色，一点也不为过。

　　红色的美景

　　往外走，就是小操场了，小操场的左面，是校园的美景。那里有绿油油的灌木丛，高大笔直的树木，五彩缤纷的花朵。有白色的花，有的是红色的花，有的是粉色的花，也有的花是紫色的。而谁又知道，这里藏着同学友情呢？想当初，夏老师带着我们照相，同学们的笑容多灿烂啊！我们在这里留下了美好的回忆，这是红色的友情所体现。

　　绿色的操场

　　向上走，就是我们的操场了，操场的外围是红彤彤的，而內围却是绿油油的，前面是高大的主席台，以往都是邢老师站在主席台上面指挥，今天也一如既往。只见操场上黑压压的人群一大片，都在那里做操。当到了中午，操场上人多了起来，大家都在玩耍，有的在跑步，有的在踢球，有的在跳绳，有的在谈心，还有的在玩打一毛……。这个时候，操场真正地成为了一片热闹的绿色欢乐世界。

　　七彩的集体

　　教学楼的五楼，是我们的班级，这是一个七彩的集体。有欢乐，有悲伤，有友爱，有互帮互助，有凝聚力。班级的墙上是我们的板报，我们的作品，这是我们智慧的结晶。这个班级，是我们成长的地方，更是一个友爱、快乐、互帮互助、有凝聚力的团体。同学生病了，大家都去看望他；有人讲了个笑话，大家都哈哈大笑；有人不会做题，总是有人主动教他做；学校有比赛，班集体总是凝聚成一个力量去奋力拼搏，真是一个七彩的班级啊！

　　这就是我的校园，一个五彩缤纷的世界，我永远记得它，永远忘不了它带给我的美好回忆。

我们的校园

　　山东省莱州市第二实验小学三年级三班秦兰

　　我们的学校有一座很大的教学楼，校门口两边有宣传栏，里面是我们学校各年级同学们的书法、绘画等作品，其中还有我的呢，是一幅电脑制作的彩色版的“雷锋报”，好多同学都夸说“真漂亮！”。教学楼前的西墙上，是一幅又大又漂亮的广告牌：三个同学带着鲜艳的红领巾、打着队礼向来到我们学校的每一个人表示欢迎、敬礼，上面还有9个非常醒目的大字：“我自豪，我是二实小人”。在校园的东边是一个很大很平坦的操场。下了课，同学们像鸟一样飞出教室，来到操场上戏耍、玩闹，整个操场像一个欢乐的海洋。春天，操场上长满绿茸茸的小草，点缀着红的、白的、紫的小花，真像一张美丽的大地毯。同学们穿着五颜六色的衣服在美丽的大地毯上追逐、跳跃，好象整个地毯都动起来了，哇，太漂亮啦！冬天下了雪，操场上一片雪白，同学们就在上面堆雪人、打雪仗，欢快的笑声不断地飞向四面八方。这，就是我们美丽的校园，欢迎您来参观。

　　投稿:2004-2-2221:15:46

我的校园

　　我们的学校是个美丽的校园，虽然是个小校园，但是设施样样齐全。

　　进了学校的大门，就是我们学校有名的画廊。画廊上的画五彩缤纷，构图丰富。画上不仅画了动作多样的人物，还配上了丰富多彩的背景。画的下方，有古代及现代名人的格言，你一定会受益匪浅。

　　走完画廊，就来到美丽的假石山。假石山凹凸不平，山上还有假亭子，里面坐着假人。山下的水池里养着各种颜色的鱼，红的似火，白的似雪，黄的似金，美丽极了。假石山旁边种着三四棵树，树干很直，像几个士兵排着队守护着假石山。树的下面种着五颜六色的花，一阵微风吹来，花儿便于工作跳起舞来，好像在表演。

　　离开假石山，沿着跑道走，跑道边上就是小操场，小操场上有新增添的篮球架。小操场铺着胶地毯，好像穿上了一件衣服。下课了，操场上就洋溢着同学们的欢笑声，有的同学投篮，有的同学跳绳，还有的同学玩游戏，操场上立刻变成了欢乐的海洋。

　　穿过小操场，就来到同学们最喜欢的小乐园。小乐园里的设施齐全，有滑滑梯、旋转木马，还有城堡等。这些设施的颜色各不相同，好像是个五彩缤纷的世界。体育活动课的时候，同学们便在这里玩耍、嬉戏，玩得可高兴了。

　　小乐园就在教学楼的一楼。教学楼呈“L”形。课室宽敞明亮。整栋教学楼一共有十个班。课室约有五米宽，长约有八米多长。课室里开着灯，照耀着我们，让课室显得非常明亮。

　　我们的学校真所谓是“麻雀虽小，五脏齐全”啊！

我们的校园

　　进入学校，一排明亮的玻璃橱窗十分引人注目，里面放着同学们精心制做的成果：看，这张的风景图画画的多漂亮，那张手抄报的排板做的多特别！右边工人们培养的花草树木已展开身体，小草只冒出尖尖的小头，花朵还在含苞欲放，树木才抽出点点嫩芽，感染着早春的气息。

　　漫步在校园中，一座座黄白色的三排教学楼映入眼帘，有趣的连廊将它们紧紧的拉在一起，就像三个好朋友一样手拉手一起，教室里面不时传来小朋友们上课时朗朗书声，下课时欢笑语。

　　不知不觉中便来到了铺满塑胶的跑道，曾经在这里举办的运动会上，回荡着多少激动的呐喊声？运动员们怀着紧张而兴奋的心情踏进运动场，跑步时，就像燕子似的飞翔，跳跃时动作又是那么敏捷，一道又一道漂亮的弧线滑过，在同学们的欢叫声中为班级争得了一个又一个荣誉。到跑道的中央，这里是面积宽广的足球场，绿草如茵。脑海中不由浮现出了一幅幅画面，随着有节奏的广播，同学们排着整齐的队伍进入操场，面向国旗敬礼，然后伴着优美的音乐做起体操，舒展自己的四肢……紧靠操场的是篮球场，放学时，同学们像离弦的箭一样冲进去，纵身一跃，一个个漂亮的投篮。

　　你能不说这不是一道独特的风景线吗

我的学校

　　春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……

　　夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉……

　　秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。

　　冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……

　　校园的四季真美啊！