在那颗星子下

那颗星作文

　　望着满天的繁星，我的脸上滑过两滴水珠——伤心的泪水。我努力地伸出手抓住颗，可是星眨着眼睛躲开了。我的思绪飘到了几年前童年的一幕——一个天真无邪差不多八岁的一个女孩正拉着一只粗糙的、满是鲜血的手。

　　那天，我在家中快乐地玩耍着，一辆速度很快的车冲到我家门口，我睁着大大的迷茫的眼睛望着下车的那个人，只见他神情严肃跟家人说了几句话，家人脸色不变，我不知道发生了什么事，只知道一定是不好的事。爸爸像疯了一样，拿着车钥匙就往外冲，妈妈抱着我快速坐到车上。车开得异常快，心也提到了起来风像利箭刺在我的脸上无比痛。车停了下来——停在一架桥上。桥上围了许多人，左边的护栏撞得不成样子，我探出头那不是爷爷的车吗？我紧张地想。几个大汉架着个满头是鲜血、衣服破烂、昏迷不醒的人上来了——爷爷。他们抬上车，我紧跟着，我拉住爷爷粗糙、满是鲜血的手，看着那眼晴，我轻轻地喊：“爷爷？爷爷”他看着我，抽出手摸了我的脸，仿佛在说：“别怕，孩子。没事，爷爷没事。”到了医院，我心里默默地为爷爷祈祷。终于爷爷得救了。

　　爷爷好后，在有星星的夜晚，爷爷会陪我看星星，数星星。年幼的我总是兴高采烈地说我是最亮的那颗，我问爷爷，你呢？爷爷指指离我最近却是最暗的那颗。我说，你为什么不变得亮点呢？他说，我要把你衬脱托得更美。我似懂非懂地点了点头。直到现在我才明白：若不是暗衬托，亮的也就不那么美了。

　　我还是一如既往地在爷爷的怀抱里撒娇，爷爷还是一如既往地陪我看星星。在爷爷的呵护下我渐渐成长，直到十二岁那年，爷爷离开了我，在我的梦里常常有爷爷陪我看星星的场景。

　　那天是植树节，周六。我正在补习班上课，老师叫我出去，我出去看见了妈妈，妈妈叫我坐上了车，我好奇地问发生了什么事。妈妈咽呜着说，爷爷……不行了！ 我的心一下子沉下去，它像是被系着一样，不能跳动，很疼很疼……一路上我和妈妈谁也不说话。回到老家我见爷爷躺在爸爸怀里，我轻轻地拉着爷爷的手，坐在床边，就看着那无神的眼睛，我不知道爷爷是否能看见我，我轻喊一声，他费力看着我的眼睛，突然，他紧捏了我的手一下继而闭上了眼睛。我一眨眼一滴泪落在他的手上。我知道，他，已经离开我了，永远……

　　每当有星星的夜晚，我还是一如既往地坐在夜空下数星星一颗，两颗，并听着那首《夜空中最亮的星》，我觉得最亮的那颗是爷爷，他在天上默默注视我，鼓励我……

作文：那颗星星

　　我搬到了一个新家。那天晚上我静静地躺在床上，怎么也睡不着。忽然，我发现窗外有一道金光闪过，我急忙拉开窗帘，金光向公园那个方向飞去了。我穿好衣服想去看个明白。可是也有一个小男孩也想去看个明白，各位读者，他就是我的邻居。其实那道金光是一颗星星（五角星），它掉了下来，但我不知道它是怎么掉下来的，可怜的它摔断了一条腿，那条腿被那个男孩捡走了。我是后来才到的，我到时，可怜的星星的腿已被捡走了。我把它带回家，不知道怎么了，星星的腿居然自己跳回来了！

　　我用创可贴把腿给它贴上了。它高兴地在屋子里转来转去。它把金粉撒在我的玩具熊和小兔子上，它们居然活了！

　　它们虽然不但能说话还能做出许多有趣地动作。第二天，弟弟知道了这件事，我不准他说出去，他答应了。但他也要求把玩具变成真的，我同意了。然后，我出去散步，看见了一张关于太空的海报。我想：星星一定会喜欢的。 我就把海报带会家。我把海报贴在床头，星星看了就扑了上去！

　　我笑了：“那不是真的， 哈哈~~。” 星星向后退了退，画在海报上的九大行星居然飞了出来（当时弟弟也在场，你应该看看他的表情，嘴都张成了O型），从那时起我意识到它可能会带来很多奇迹呢！

在星空下

　　像清晨的雾，像夜的风声

　　像遥远河畔的低吟

　　这虚幻的生命

　　像一杯血红的酒

　　如果只是愁闷和悲戚

　　像一只脚陷入泥沼

　　这憎恨的生命

　　是一棵白杨的冬日幻想

　　是小人国建在巨人的鞋子里

　　是伸出手触摸不到的

　　像梵音一样的万物之声

　　倘使有一群真菌学者

　　这多情的生命

　　不过一堆可供研究的血肉

　　像从夏日里走来

　　身上还带有咸味的血肉

　　不过是纸上几个较短或长的句子

　　这迷幻的生命

　　谁能说得出一个存在的秘密

　　像织一缕晚霞

　　谁在聆听

　　亿万句梦呓汇成的一首诗

　　像是佛说

　　还有一段未了的缘

　　如倾世倾城的妩媚

　　如阖眼长息的一抹讪笑

　　这迷醉的生命

　　多希望是真实的记录在

　　上帝的回忆里

在那片只有一颗闪烁的星空下

　　缥缈、神秘的星空中，微微地闪烁着几点不起眼的光芒，它们如此渺小，但却是它们存在的诠释。

　　小时的我，最喜欢到晚上的时候，坐在露天的地方，抬头仰望着那片似闪非闪的星空，感叹世界的美好，也想象着世界外面的景象。偶尔时，还会看到一些星星，在这片望不到头的星空中，这几颗星星实在是渺小。

　　虽然是渺小，但我也是羡慕它们的，至少，它们能够出现在我的视线中，不像我。

　　一直以来，我都觉得，这个新的班级是不是不愿接纳我，因为，我总觉得，在这里面，我是个可有可无的角色。

　　我一直尽力地表现出真正的自我，终于，我们有一个演讲比赛，进行选拨，然后要参赛，我犹豫了一会儿，还是决定报名。

　　那次的演讲比赛，我做足了准备，自己写好了演讲稿，请妈妈修改，对着镜子前一遍一遍地反复练习，可是，还是败给了一位女生。

　　那天晚上，我来到公园的草地里，坐在令人昏昏欲睡的草坪上，抬头再次仰望着天空，这天晚上的天空，似乎比以前暗淡。

　　当我正发呆时，父亲找到了我，坐在我身旁，也抬头望着天空，不一会，便惊喜地对我说：“那里有颗星星！”

　　我惊讶地往他手指的方向上看，果然，一颗毫不起眼的星星闪烁在天空中，忽隐忽现。

　　我失望地低下头：“这么小的星星，根本就没多少人看见，还不如不要出现得了，谁在乎多了还是少了一颗星星呢？”

　　“它自己在乎呀！”爸爸笑着说。见我不理解，又说：“它也许不会在乎这么大的天空中没有一颗星星，或是满天星空中他是最不起眼的那颗，但它肯定在乎，它自己是否在发光。”

　　我慢慢会想着这番话，是啊，星星也许和一个人一样，并不在乎有多少人努力，也不在乎别人有多努力，只是在乎，自己是否努力过。

　　如果自己真的努力了，那么，请不要刻意关注结果，因为那样，会让你失去努力的机会。

在那颗星子下读后感

　　读了舒婷的文章《在那颗星子下》，让我知道了在舒婷眼中林老师占了多么大的位置。

　　在这篇文章中，写了“我”和几个小伙伴违反规定去看电影，但被林老师发现，她并没有责怪“我们”，而原谅了“我们”。在考试前，“我”临阵磨枪，狂背英语单词，在考试时，林老师比往常要更留意“我”，一直在“我”身边来回走动，停留的时间比平常还长。考试结束，成绩出来了，113分，全班最高！但后面幼重考了，47分。但林老师给我重打的英语成绩仍然是一个醒目的“优”。

　　也许每个人的记忆里都有，也有那么一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

在那颗星子下读后感

　　读了舒婷的《在那颗星子下》，我感受到了老师和作者之间那种相互关怀的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老师，这可以说明林老师在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小铃铛，经常在我耳边响起。

　　我记不清是在几年级的时候了，老师给我们布置了一项常规作业，一天听写20个词语，而我却非常不在意。写完书面作业，妈妈和爸爸都异口同声地问：“还有作业没？”我理直气壮，连撒谎都不眨眼的说：“没有了！”

　　第二天，组长问我要常规作业，我又一次撒谎：“忘在书桌上了。”组长把名字记在了黑板上，老师又向我要，我又说：“明天带。”这天晚上，我赶紧抄了40个词语，跟妈妈说：“老师让我们抄词语，还让家长签字。”妈妈痛快地给我签了字。第三天，我交上作业，老师也没注意，再以后，我每天都以这种方式，骗同学，骗老师，骗家长。

　　过了一段时间，期中考试。我的试卷发下来了，81分。我把头埋的很低，双臂护住试卷，不想让同学看到我的分数。之后，我被老师“请”到了办公室，我想这下完了，又得挨一顿K。可是，我来到办公室，老师第一句话就是：“你小子，有点退步了，老师相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！”我是来准备挨批的，没想到老师不但没有批评我，还用慈母般的话语鼓励我，受宠若惊的同时暗自下定决心决不辜负老师。

　　从那以后，我每天不光听写20个词语，还把每天学的课程重新看一遍。在我五年的学习生涯当中，老师就像一颗纯洁而慈祥的星星一样照亮我前进的道路，激励着我前进。而这件小事，将会让我铭记终生！

《在那颗星子下》读后感

　　读了舒婷的《在那颗星子下》，我深深地感到了林老师在她心里所占据的位置。“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”她的这句话，就说明了这个问题，也在文章的最后点明了这篇文章的中心。想一想，老师对我们所起的影响，或者说是教诲，也许每个人的记忆里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

　　在小学四年级，我也有不错的记忆。那时，教我们语文的薛老师叫我们每天背一篇散文，隔天早上抽背。记得那时，作业特别多，作业做好，通常已经到了晚上9点多，哪还有心情背那些散文啊！所以，我总是晚上不背，第二天早上到学校，抓紧了分分秒秒背散文。背下应付老师的背诵任务这是最好，要是实在不行，就用我的必杀技(当然不能说)，争取时间。但有一次，我连续两天用了这招，还有背书的效果不理想，在我的“临时抱佛脚”地当场被“擒获”(那叫一个惨哦！)被老师抓到只能认倒霉，当场我就声泪俱下，心里还一边盘算着怎样对老师解释，因为我认为老师一定会大发雷霆在先，撤我的中队长职务在中，告诉我家长在后，外加还要在全班面前批评通报，我算是彻底完结了。但没想到的是，她说不会再追究下去，不过想找我谈谈，下课到她那边去。哇塞！我是一阵欣喜，心里不住地在谢天谢地，最大的还是要谢薛老师。

　　下了课，来到薛老师的办公室，刚进门，我想先说些什么，但薛老师却先开口了：“我是不是布置的作业太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上还是回答着：“是有一点点多……”我还没说完，薛老师又话锋一转，说：“你的记忆好像不错嘛，背了那么多次我都没发现。”说完笑了笑。我心里想：老师啊，你这是在夸我还是在骂我啊，可嘴里没吱声。沉默了一会儿，老师又说：“我让你们背散文，是为了让你们能多积累一些好词好句，能把每篇散文都映在心里，不是让你背出来应付老师的，否则我让你们背还有什么作用呢？记住，这些背的文章都要映在心里，这样，才能用到紧急的时候。你有那么好的记性，还是用在记忆永久的地方吧！”这时，我第一次发现，老师的心是那么贴近我，我用力地点了点，擦干了眼泪。

　　读了《在那颗星子下》，使我想起了这件事。我发现，薛老师也像在我记忆的银河中闪光的星星，我就在那颗星子下。

在那颗星子下—记我的老师

　　墨的天际，偶尔有几颗星星闪烁。

　　钻石般的星，像她的眼，年轻而又深邃，温柔又不失严厉。

　　在栀子花开的夏天，一年一度的英语脱口秀拉开了帷幕。拥挤的学生撑满了整个报告厅，作为演讲者，我不禁暗暗担心起来。只是偶尔一瞥，望见了她的眼。眼里，是满满的期待。大大的眼微微地眯了起来，盛满了笑。

　　演讲已经开始了，看着一名名同学昂首挺胸地上台，充满笑意地演讲，信心十足地下台，刚刚鼓起勇气的我不免开始气短了。悄悄站起，在等候上台的同时，一遍遍的浏览稿子。窗外知了幸灾乐祸地闹着。咬了咬牙，刚迈出步子，我又瞥见了她的眼。深邃，却挡不住那信任的眼神。太阳强烈的阳光透过窗子，变得柔和起来，洒在她的脸上。我坚定地迈出步子，同样充满笑意的开始演讲……

　　演讲终于结束了，忙于匆匆下台的我，又瞥见了那双眼，还是那双眼，肯定的眼神，似乎要溢出来。她微微的向我点点头，短短的卷发微微的跟着颤了一下。

　　坐回座位，我不禁长长嘘了一口气，完美的演讲，出乎我的意料。我于是开始骄傲起来。一束严厉的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分别是告诉我，不能骄傲！

　　那双眼的主人，她——我小学的英语老师。

　　我们爱叫她的英文名——dora，有人兴许会觉得不尊重，但是，在我和同学的心里，dora是对她的教学肯定。

　　那双明亮的眼，渐渐融化成一颗星星，永远闪烁在我的记忆的银河中……

初二日记：在那颗星子下

　　手里挥舞着那闪着光的棒棒，抬头望着夜空，忽一下子，我忆起了从前，忆起了从前的那一根根荧光棒……

　　小时候，就爱拉着妈妈到广场玩，小时候，就爱和小伙伴们一起挥舞手中的荧光棒。尽管妈妈们总想阻止我们玩这种化学东东，可最后总是无可奈何的瞅着我们开心的玩乐，心里却暗暗地笑着。

　　小时候，大家一起发掘着荧光棒的玩法，一起暗暗地比较着谁的棒棒亮，谁的玩法多；一起设计暗号——四个连在一起挂在脖子上、两个套手上，两个套脚上、一只手套两个等；一起把笔直的棒棒扔上天，让棒棒变成夜空中一颗明亮的星子，为自己的棒棒选一颗合适的星星；一起挥舞着手中的荧光棒，让妈妈们去找自己的孩子；一起把棒棒当沙包扔来扔去，欣赏着一道光从夜空中飞过的美丽景象；一起玩施魔法的游戏；一起……

　　看着一根根飞舞在空中的绚丽的荧光棒，小小的我也曾想过，长大后，我也要向它们一样，成为让人瞩目的人，闪耀着绚烂的光。每每看着大人们的双眼里闪着的无奈的夹杂着不情愿的目光，我都在心里暗暗地笑着，哈，他们一定不知道我有这么远大的理想！

　　看着上高中的姐姐每次长假的头天晚上，都要和同学结伴到广场上，买一大把的荧光棒去玩乐，我曾经暗暗嘲笑道：“多大了还喜欢玩荧光棒，真幼稚！”殊不知，这不是幼稚，这只是去重温幼儿时代的欢乐和童真，去纪念已逝的光阴。

　　现在的我，握着手中的荧光棒，望着星空，在那颗星子下，重温我的幼年时期，我的闪光的荧光棒时代……

在那颗星子下

　　母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

　　我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

　　初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。

　　学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

　　英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。

　　电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

　　在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

　　第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

　　翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

　　考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。

　　成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单字还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单字狠狠揪住了。

　　那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。

　　慢！

　　过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。

　　课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。