小学作文题目

五年级以温暖为话题作文题目

　　第一：摘　要：冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖…… 生活中充满着温暖的种种情景。请以“温暖”为话题，写一篇600字左右的文章。

　　【名师题解】精选材，以小见大。在写作训练中，当立意没有难度时，选材就成为关键。

　　第二：摘　要： 请以“温暖”为话题，自定文体和立意，写一篇不少于600字的作文。

　　【写作指导】 如何写作以“温暖”为话题的作文呢? 一是化虚为实选好角度。温暖是一种非常真切的感受。却又是一种抽象的情感。对于一位中学生来说，无需空洞地抒情或赞美，

　　第三：冶进海在其回族题材的短篇小说中，不乏对弱势群体的生存困境、价 值取向、心理世界的成功书写。总体说来，其短篇小说大致有三类主题：站在精英立场为底层人民代言;勇敢描写生的艰难与死的恐怖;塑造多类女性形象并对女性 寄予真切关怀。冶进海的短篇小说，倾注了自己的全部温情与挖掘生命本真的创作态度，并对回族人民寄托了自己的关注与期待。

　　第四：摘　要： <正>枫叶枯黄,飘零一地,是别离晚秋的视觉盛宴。伴随着皑皑大雪,全国迎来了普遍的降温。如何度过这个寒冷的冬季已成为大家最近讨论的热门话题。告别清凉的夏季冷色调,体现冬日家居的温暖其实是件很简单的事情,一个小小的颜色上的改变就可以让居室的温度暖起来。用鲜艳亮丽的颜色来搭配,会为家增添不少的亮点。同时,暖色还是体现张力和对比的重要元素,即使将整个房间布置得五彩缤纷也无妨。不管是明艳的柠檬黄还是热情的红色,又或者是清新的绿色、优雅的蓝色和娇媚的紫色,这些色彩不仅让人眼前一亮,更一扫沉闷低落的情绪,让心情好起来,在寒冷的冬天带来温馨的暖意。另外,软装配饰也能发挥很大作用。你不必花费太多,只需选择一些色彩明快的家居饰品,也是营造冬季家居温暖氛围的点睛之笔。

春节为题目的小学六年级作文

　　这个春节我和往常一样来到了家乡，这里可热闹了，特别是过年这几天，天天都很有趣。大家经常一起走亲访友，互相窜门。经常在深夜才睡觉。

　　就拿堆雪人来说吧!上海不常下雪，而我老家却经常下雪，常常厚厚铺满一地。我叫来了哥哥姐姐和爸爸，决定一起堆雪人。

　　我们开始各自准备起来，我怕冷，所以带上了厚厚的手套。爸爸拿来了一个铲子准备运雪。迫不及待我们开始了堆雪人。姐姐拿来了一个盆子把雪往上堆，我用厚手套把雪球抹圆。大家忙的不亦乐乎，有时还互相丢丢雪球，欢快的气氛洋溢在我们上空。不一会儿一个胖乎乎的小雪人就做好了，可是它看起来太单调了，我一股脑跑进了房间，东翻西找之后我胜利归来。

　　我拿来了妹妹的小帽子和小围巾，妈妈的墨镜，厨房里的胡萝卜，还有奶奶的旧纽扣。我高兴的为我的小雪人戴上妹妹的小帽子和小围巾，用厨房里的胡萝卜做鼻子，再戴上妈妈的墨镜，在雪人的身上镶上奶奶的旧纽扣做衣服和眼睛。这时爸爸不知从哪捡来一把坏雨伞，拆了雨伞，用它的金属架做手，用伞身做了一件裙子。一个美丽的雪人公主出现了。

　　我们站在雪人旁边，爸爸帮我们拍了个照做纪念。当时我们都非常开心，可是……

　　第二天一大早我们便来看望小雪人，一出门我们都大吃一惊，面前出现的是一个削弱，可怜，快要倒下的小雪人。调皮的小表弟打破了僵局，说：——我们用它来打雪仗吧。"——不行，我对它可花了很大心思。"我坚决反对。话刚落音，雪人倒了下来。最后我还是无奈的同意了。决定让雪人牺牲掉，变成我们的采雪点。

　　最后虽然雪人牺牲了，但它换给我们的却是无比的快乐。让我们在快乐中忘了它，让快乐和欢声笑语代替它，再见了，小雪人!

一年级寻找春天的作文题目

　　春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。于是，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。现在，我追逐着春姑娘的脚步，开始去寻找春天的足迹。

　　找到了!找到了!春天在公园里。你看，公园里百花盛开，杏树、梨树、桃树……各种各样的花儿竞相开放，争奇斗艳。它们红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的像霞……五彩缤纷，美不胜收。这些花儿有的还是花骨朵儿，正是含苞欲放时；有的全开了，露出了花蕊；还有的半开着，仿佛害羞的小姑娘。草坪上绿油油的小草到处都是，偶尔还有几朵小花，可真谓是“万绿丛中一点红”呀!

　　找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土变得松软了，脚踩上去软绵绵的。麦苗脱去了白白的棉大衣，换上了绿色的衬衫，远远望去，就像是一片绿色的海洋。油菜花开了，金灿灿的，大片大片的，直吸引人的眼球。在风伯伯的伴奏下，它们跳起了优美的舞蹈，仿佛在欢迎春天的到来，也似乎在庆贺自己的绽放。

　　找到了!找到了!春天在小河边。河水变得清澈无比，连水草也看得一清二楚。河水也很静，宛如一面晶莹的镜子。小鱼儿、小蝌蚪在河里活蹦乱跳，时而捉迷藏，时而又追逐、打闹。河边的柳树姐姐长出了嫩绿的芽儿，她羞涩的将“头发”浸入水中梳洗。似乎是柳树姐姐的魅力感染了风伯伯，他也赶来凑热闹了，张开嘴轻轻一吹，打破了河面的平静，泛起了一道道小小的涟漪。亭亭玉立的柳树姐姐更起劲了，跳起了欢快的舞蹈!那满树嫩绿的叶子，也在阳光中微笑，令人眼前一亮，鲜活极了、生动极了!

　　找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群结队地从南方飞来。小燕子穿着一身黑色的衣服轻轻地飞着，向人们报告春天的喜讯。大雁整齐地飞着，一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形。老鹰、金鱼、蜻蜓等形态各异味、色彩缤纷的风筝也来了，它们在空中互相角逐，互相比试。这又成了春天里一道亮丽的风景线。

　　哇，春天的踪影真多放眼望去，哪儿都有春天的足迹！我放慢寻找春天的步伐，慢慢地享受着春天的气息！

小学三年级作文题目给老师的信

　　亲爱的张老师：您好!

　　我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道您在我心目中是伟大的，慈祥的。

　　虽然您只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。

　　三年级开学时，您走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了您。

　　您还记得吗?有一次，您生病了，病得不轻不重，但您没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。我没有忘记，您在上课时，脸青唇白，眼睛是那么的失神，有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子，又赶紧收回手去，这一切我都看见了，同学们也看见了。那一课，大家都没有开小差，大家都很认真的听讲，因为大家都不想让您更加辛苦，直到您搬着一大叠作业本向办公室走去的时候，大家还是不安心，我跟着您，来到了门口，我偷偷地看着，您并没有一坐下就歇息，而是像以往一样批改着作业……

　　我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师您却发现了这件事，您把我叫到了办公室，您没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道您给我留面子，我也做好了被您批评的心理准备。但是，您却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉您我不会写，不想写，您的回应让我惊讶，您说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”您当时的语气是很认真的，我听得出来，您不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着您，您一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁?”“是哥哥!”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊?”就是这样，我问您答，您没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在您的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。

　　三年过去了，我成长了，当看见满头银发的您在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢您。

打雪仗为题目的六年级作文

　　在放寒假的一天早上，我慢慢地睁开了惺忪的眼睛,只见对面的房子已戴上了白帽子,一片片“鹅毛”从天而降,下雪了!我想：可以打雪仗了!正这么想着，忽然手机就响了，原来是叫我去打雪仗啊，我连忙爬了起来，打理好自己，飞一般地冲到了集合地。

　　这次来的人还挺多的，一共九人，四打五，由于我是最后一个通知到的，所以等我到时，小伙伴们已经把一切都准备好了，还各自在自己的地盘把雪人堆好了。

　　见大家都到齐了，其中一同学的父亲一声令下，比赛就开始，我们这组运气不好，只有四人，不过这没关系，我相信我一个人就能对付他们，我飞快地跑到自己的基地的雪库双手各拿了个超大号的雪球，然后和另一名男队友，开始了和敌方的正面交锋，这次冲锋手感很好，很快就砸到一个敌人，我的队友也一样，我们俩当着敌方的面击了个掌，似乎是把敌对激怒了，还没等我们反应改过来，我们各自就从黄肤色变成了白肤色，我们手上的弹药已经用完了，赶紧跑回基地补充弹药，正当我们准备第二次冲锋时，队长叫住了我们，原来他让我们偷袭，一番商议后，我们决定走小路到他们基地后面偷袭，这计划果然奏效了，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”，但是他们没有放弃抵抗，一个个拼命反击，由于我站在最空旷的地方，一下四五个雪球就砸到了我身上，但我也不是白牺牲的，显然，敌方忽略他们的后方，接着我们队员见到敌方乱了阵脚，赶忙从后面冲来，敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降…… 这次多亏了我们的队长，不然我们最后结局一定是两败俱伤。

　　打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。笑声响彻云霄。

　　这次虽然我被砸得最惨，可心里却非常高兴，有说不出的快乐！

以水仙花为题目的五年级作文

　　世界上最洁白柔嫩的花是什么花呢？我认为最洁白柔嫩的不是广玉兰，不是兰花，而是水仙花，我爱它，不仅爱它的美与香，更爱它顽强的生命力。

　　“水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英”。古人的这首描写水仙的诗，是我更爱那洁白的水仙花。12月中旬至三月是水仙花盛开的季节，还没盛开的水仙花，胖嘟嘟地像一个小婴儿，在春风的呼唤下，“小婴儿”醒了，刚开始全身都是翠绿的，但它醒了，慢慢的张开了眼睛，慢慢地张开了玉琢冰雕一样的花瓣，想雪一样洁白而吸引。而中间那黄色的花蕊呢，则亭亭玉立，使这一朵朵的小花更加漂亮。只要你上前闻一下，那一阵阵的清香就会把你吸引，是你陶醉于其中。它那漂亮的外表和让人陶醉的倾向，保证让你沉醉其中，不由得爱上水仙花。

　　我爱水仙花，不仅在于它的美与香，我更爱它顽强的生命力。

　　水仙花开花的季节都接近冬天，但它却没有害怕，而是坚强地活着，使寒冷的冬天感到一阵阵的清香，称为冬天一道亮丽的风景。而且它在寒风中并不退缩，而是挺身而上，让冬天变得更加美丽。

　　“水中仙子何处来，翠袖黄冠白玉英”。我爱那美丽的水仙花，更爱它那无比旺盛的生命力。

有创意的小学生作文题目

　　一)、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

　　1、困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

　　2、人心齐，泰山移。

　　(二)、题目：意外的

　　要求：

　　1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

　　2、语句通顺，叙事清楚。

　　3、字数400字以上。

　　(三)、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。

　　(四)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

　　提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

　　(五)、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

　　(六)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试，说不定让你感到有趣呢

　　要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

　　(七)、习作(30分)

　　题目：有趣的一堂课

　　要求：(1)你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣

　　(2)重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

　　(八)、题目：嘿!我成功了!

　　提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

　　(九)、题目：一份的作业

　　要求：

　　1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

　　2、文中不要出现真实姓名和校名。

　　(十)、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：

　　(1)按书信格式写。

　　(2)字数在300-400之间。

　　(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

　　(十一)题目：我不再

　　要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感;③字数在500——600字。

小学生六年级作文题目

　　一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

　　(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

　　(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

　　材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。

　　(五)、的感觉真好(40分)

　　要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条

　　理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。

　　(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

　　“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

　　以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，

　　展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

　　题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

　　题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠

　　的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

　　(七)、题目：美好的回忆

　　要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

　　2、要写出真情实感，有具体的内容。

　　3、字迹工整，语句通顺。

　　4、不少于450字。

小学一年级作文题目：冬天

　　冬天，是一个拥有白皑皑的雪山、顽皮的“小雪花”、穿着洁白如雪的棉袄的大地、结着一层厚厚的冰的小河……我爱冬天，因为冬天可以和“冬娃娃们”一起溜冰、可以和“小雪人”一起玩耍、可以和大树爷爷一起看雪景……冬天可真是一个既美妙又神奇的季节呀！

　　2、小学一年级作文100字大全

　　冬天的雪纷纷扬扬地下着，它们像一群精灵，有的热情如火，有的冷若冰霜，有的乐于助人，有的调皮捣蛋。孩子们永远喜欢它们，童心未泯的大人们也同样喜欢它们，有的人却讨厌它们，它们有时也会惩罚他。看，多么可爱，冬天的雪！

　　3、描写冬天的作文100字

　　冬天，下着许多的雪。有的人会认为冬天很冷，非常讨厌冬天。有的人会认为冬天很好玩，非常喜欢冬天。我，也非常喜欢冬天！让我把我的故事放飞吧！有一次，下了好大的雪，非常漂亮，我一个人在那欣赏。那种感觉是意味不到的。

小学四年级作文题目西瓜

　　一天傍晚，我出去散步，不知不觉中来到了一个奇怪的地方，这里到处是西瓜，不仅有圆的、长方形的、正多开的，还有五角星形的，棱形的、梯形的……让我惊讶万分。

　　忽然，一个美丽的小姑娘出现在我眼前，她十分友善地对我说：＂小朋友，欢迎你来到我们的未来世界里……〃＂什么，这是未来世界?〃＂不错，现在是3068年，今天我请客，你可以吃个够。〃说着，她拿出一把奇特的小刀，给我切开了一个正方形的西瓜。嘿！这西瓜的瓤竟然是天蓝色的！我尝了一口，简直比蜜还要甜呢！我三下五除二就吃了个精光。这时，我边吃边对小姑娘说：＂你们这的西瓜真奇怪。〃小姑娘对我说：＂小朋友吃了能长个儿，老人吃了能强身健体。〃

　　我吃了一块又一块，对每一种西瓜都赞不绝口，正当我再拿起一块西瓜准备吃时，突然一阵＂叮铃铃〃的电话铃声响了，我一下子被惊醒了。嘿，原来是场梦啊！

　　多么美丽的梦啊！我好想让这个梦成为现实，这样大家都可以吃到各种各样的西瓜了。