暑假英语作文

初一暑假英语作文:快乐的暑假生活

　　Happysu

　　,clearrivers,lovelyani

　　besidesthat,Ihelpedthechildrenintheneighbourhood

　　【中文翻译】

　　今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽，有绿色的植物，清澈的小河，可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。

　　除了这些，我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语，使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。

2019年暑假生活英语作文

　　一个音符扰乱了秩序——-我的手骨折了。

　　本来可以和同学痛快的玩耍和妈妈去游泳，但现在计划全部泡空了。不幸中的万幸，骨折的是左手，我还可以做作业和画画。平常不会画画的我，一下子变得很有绘画细胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我画得栩栩如生。在书的海洋里，故事中那生动有趣、曲折离奇的情节让我身临其境。我沉浸在书中，好像周围的事都与我毫不相干。最让我流连忘返是走进互连网，在游戏中，我的“功力”一级一级的上升。在小学生上，我有了自己的作文本。把写的作文投上去，和大家交流。最让我高兴的是我有了e-。有了e-，我就可以随时随地地和我的朋友交流。有了e-，就意味着我有自己的天空了。有了e-，我就可以把快乐的不快的事在这里吐诉。有了e-，全国各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-，我就真正的和网络牵手。有e-真是一件美妙的事，我整个的心情就像明媚的阳光。

快乐暑假的英语作文

　　su

　　ienjoysu

　　becausesu,-conditionedroo,iliketogoshopping

　　,suchasicecrea,,grapes,soon.insu,ial'sagoodchanceforustovisitso

　　【参考译文】

　　暑假

　　我非常喜欢暑假。

　　因为暑假是一年中最长的假期。我们有五十天多的休息时间。虽然天气很热，我们可以去游泳或者呆在有空调的房间里。晚上，我喜欢和朋友一起去购物。

　　在夏天我们可以吃很多东西，像冰淇淋，西瓜，葡萄，在夏天，我总是和我的父母一起去旅行。这是我们参观一些有趣的地方的好机会。

暑假生活英语作文

　　暑假就要开始了。我给自己制定了一个计划，让暑假更加丰富多彩，这样才不会浪费两个月的时间。

　　因为父母都要上班，所以我一周要花五天时间在亲和平班。和平班为我们准备了很多课程学习，比如英语、数学、诗歌等多元化课程，让我过上充实的生活。

　　当然休闲娱乐缺一不可，于是家人安排了一趟台东。台东海岸和楚鲁牧场给我留下了非常好的印象，尤其是去关山的自行车旅行，我在那里骑了一圈(镇上十二公里)，我对自己感到非常钦佩。

　　我为自己制定的计划包括学习游泳、阅读更多课外书籍以增加知识、多锻炼、帮助做家务、学习技能等。这些计划都在等着我去实现，所以我会更加努力。

　　平日作业多，暑假可以放松一下，完成平时没时间做的事情，让暑假生活更有意义。

学校初中生暑假英语作文

　　今年暑假过得非常有意义(thissu)

　　Ithinkthissu,inadditiontothestudyofco,alsotriedane-YOGA,Ilovethissport,soIlearnedanopti,butalsotocorrect,for,IloveYOGA,、

　　今年暑假过得非常有意义

　　我觉得今年暑假过的非常有意义，每天除了学习计算机以外还尝试了新的有氧运动-YOGA，我非常热爱这项运动，它让我学会了乐观的面对生活，还纠正了我的不良体形，对我今后的学习及生活都有很大的帮助，我爱YOGA，希望有更多的人和我一起尝试这项新的运动。

　　初中生暑假英语作文的延伸阅读——作文的写作注意事项

　　1、开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

　　(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

　　(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

　　(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

　　(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

　　(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

　　(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

　　(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

　　(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

　　(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

　　(10)夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者

　　(11)侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

　　2、正文的写法

　　(1)演绎法：

　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

　　(2)归纳法：

　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

　　3、结尾的写法

　　(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

　　(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

　　(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

　　(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

　　(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

暑假的英语作文

　　Myfavorite,suchasMyHeartWillGoOnandsoon.Icansingso't'ssoundsbad.

　　Ho

　　暑假的英语作文2

　　这个暑假我在方通学英语，我们班只有8个人，老师是一个澳大利亚人，她长得很胖，性格很开朗，她只会说一点点的中文，上课的时候多数是用英文跟我们沟通，课讲得很好，每节课她都会跟我们玩些游戏，经常逗得我们哈哈大笑。每一个学生都有一张纸，纸上印有1至20的数字，谁在课堂上表现好，老师就会在数字的后面盖一个超人形状的章，学习结束后，看谁的超人最多，就可以得到最大的卡通贴纸相，结果这份礼物让我得到了，而且我还是全班最高分的一个学生。

　　在方通学英语的日子非常的开心，可惜学习已经结束了，9月1日我就要回二小上学了，明年的暑假我希望还能来方通学英语。

　　暑假的英语作文3

　　Ienjoysu,-conditionedroo

　　Intheevening,Iliketogoshopping,suchasicecrea,,grapes,soon.Insu,Ial'sagoodchanceforustovisitso

　　暑假的英语作文4

　　Hello,

　　暑假计划英语作文带翻译

　　你好，我的名字是艾米。我打算去划船和爬山。我打算去游泳和拍照片。我打算去唱歌和跳舞。

　　你呢

　　辅导教师：秦丽华

　　六（3）班吴丹

我的暑假英语作文

　　Su'salongti,butitsaves

　　,so,,and

　　我的暑假英语作文2

　　Hello,

　　暑假计划英语作文带翻译

　　你好，我的名字是艾米。我打算去划船和爬山。我打算去游泳和拍照片。我打算去唱歌和跳舞。

　　你呢

　　辅导教师：秦丽华

　　六（3）班吴丹

暑假英语作文

　　TodayisSunday.Igotupveryearlyinthe

　　Ilookedforthebookforquiteso’tfindit.theshopassistantthenca

　　IntheafternoonIcalledon

　　IntheeveningI

　　enjoyeditvery

暑假英语作文：暑假兼职

　　Thissu-ti,Icouldn'tdo-spirited,father,Icoulddoaverygoodjob.Ifeltveryexcited-ti

　　这个暑假我在一家快餐店找了一份兼职工作。刚开始的时候，我总是做不好，经常犯错误。我很沮丧，爸爸妈妈鼓励了我很多。所以我开始尽我最大的努力。渐渐地，我可以做得很好了。当我第一次收到我的工资时，我感到非常兴奋。我已经决定在这个寒假找一份兼职工作。我相信我下次能做得更好。

高中生英语作文暑假回忆

　　In childhood, su holidays left a deep i on They brought happy no

　　Everyday got up early then. Though there not entertain, could still be content cli trees, s in the s river, catching butterflies , bees and or so Any, could give a full play to our i and intelligence to enjoy ourselves.

　　The enjoyable ti in a day night. All people go out to be cool. They talked each other freely and happily. So gather around an old grandfather and listen to an old story, al attract a lot of children. Our grief and joy all ca fro So carry out a s stool, it as a horse, and then ride on it in a circle. We acted as knights. The front part of the stool up and do to knock at the earth and sent out the sound of “du du…”. It often follo our folk songs. But parents could not accept this ga because it too noisy, and they couldn’t bear it. We al forced to dis But soon could find a ne

　　About the , people go back to sleep one after another. Under the pressure of parents, had to go ho, too. But as soon as got to bed, the plan of entertain next day appeared in Then could sleep a s