写场景的作文

写运动会场景

　　一年一度的运动会开始啦！经过漫长的训练，终于要开始真正的比赛了！我报名了自己有经验的400米和恐惧长跑800米。

　　在星期二的下午，我们四点钟便开始了五年级女子800米的比赛，我看了一下和我比赛的选手，嘿！居然有老同学，看来分决胜负的时间到了。

　　“预备……砰！”所有选手像箭似般飞奔终点，接着，差距渐渐拉大。看那跑在第三位扎马尾的小姑娘，努力地向前奔跑着，想反超第二位，但没有成功，却被后来者反超了……但她不气馁，同学们也坚持鼓励她，她自己也一直在坚持不放弃。虽然有点小遗憾，但达到了她心目中最初的目标——跑完全程。最后结果是第五名。你们知道我描述的是谁吗？没错，是我自己，虽然没有拿到令人满意的成绩，但我却战胜了自己，超越了自己。

　　星期三的上午，也就是整个运动会倒数第二个项目——女子400米了。上次运动会我是第一名，我对自己说，虽然有经验，但也要当心遇到“强敌”哦。

　　“好，五年级女子400米的选手在这里准备，下一个就是你们上场了。”管理的老师说道。

　　“准备……”

　　“什么也不要想，不要惊慌，在800米输了，400米可绝对不能输！”我心想。

　　“砰！”枪声响起，我跑在第二位，离第一个很近，是可以超她，但要先保留住体力。

　　“可以开始冲刺了！"跑到第二圈的时候我在想。“刘子萌，超她！刘子萌，加油！相信你是最棒的！”队友们的鼓励也使我更加快了脚步，我不能辜负大家对我的期望啊……这一轮我跑了小组第一名。

　　400米最终排名第四，但我觉得也很不错了，给自己鼓个掌。其实，这次的400米对我个人来说是有很大进步的，以前的比赛跑了一分三十几秒，而这次只用了一分二十几秒，主要还是强中更有强中手，她们比我进步更大了，所以我也要努力加油才行！

　　尽管这次运动会没有取得好成绩，但自己也真是尽力了。所以，为了更加的超越自我，让我们在操场上跑起来吧！

场景描写作文范文

　　拔河比赛开始了，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚;身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

　　这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢?周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了!”我们欢呼道。

场景描写作文

　　场景一：战场

　　这是一片草原，又是一处硝烟乱飞的战场。这里没有花，没有车，只有一群伤痕累累的战士们。空中时不时散发出血腥味和炮硝味，让人一闻就难受。这里看不到绿树成荫的大树；看不到清澈见底的湖水，只有满地绿草如茵的小草，被敌人和战士们踏过留下的血迹。不规则的坑里站着许多战士，拿着战旗，吹着嘹亮的出战声，时不时站起来抬头瞄准敌人。对面的小山丘停着几辆正在燃烧的战车和炮车，冒着的滚滚浓烟飘散在天空中，如同云雾一般缭绕着。我军战士们掉落的兵器随处可见：弓箭、断刀。残破的战旗仍迎风飘扬，在烈火般的热风中证明自己的存在。战马正迎难而上，敌军们却怕得瑟瑟发抖，但几只伤痕累累的战马已倒在战场上，永远离开世间……夕阳西下，战场上遗落下的尸体很多；流落在地上的血迹很多：掉落的兵器也很多……

　　场景二：医院

　　凌晨三四点，医院里的人来来往往。随处可见家人们在走廊边随地而坐，看上去，一个个人面如土色，显然这天他们已经经历了很多事。护士站里的护士们正轮流休息，她们累得时不时发出轻轻的叹气声。急救科中的医生们有的在打针，传出病人哭泣的声音；有的在做紧急按压，在与死神冲刺；总而言之，医院总是凉飕飕的，深夜空荡的病房传来点滴落下的声音……

　　场景三：菜市场

　　早上六点钟，菜市场已是摩肩接踵，人山人海的状态了。赶着买菜的大妈们带着微笑讨价还价。他们的孙子带着气球，追逐打闹，发出欢笑声。门口赶着上班的人们一买完菜，急匆匆就往单位走了。各种麦麦生、吆喝声交织在一起。虽然很嘈杂，但却热闹非凡。从菜市场走出去的人，总是大包小包，提着他们的战利品回家。

场景描写作文

　　场景一：鬼屋

　　这栋看似废弃的大楼，其实是一栋鬼屋。那扇破旧的大铁门上有着一些红红的东西，不知道是颜料，还是血迹。他们说，这儿闹过鬼。走进这扇门，来到第一个房间，在那脏脏的墙上，有着几个模糊的红色大字：远离镜子！房间里没有窗户，只有一张破破的小木床和两扇小木门，床的旁边还有一面被打碎的镜子。走到镜子前面，你会发现，镜子照不出人，上面还有几个有些看不清的字：我会找到你……小木床一碰便会响，在那嘎吱嘎吱的响声中，似乎能听见：“回去吧，回去吧……”偶尔还会有两扇惨叫声从四面八方传来。门中，一扇是进来的，还有一扇，门牌号是104，通往下一个房间。下一个房间等着你的会是什么呢……

　　场景二：放学门口

　　“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台……”一支支队伍有序地念着一首首诗，孩子们排着整齐的队伍走出了校门。学校里朗读声一片，校外却很热闹，大家都走在一块儿聊天，与校内截然不同。“嘿！你知道吗，听说X年X班的一个同学今天没排好路队，被留住了。”“是吗，我作业还多，先回家了，下午见。”“你们老师好狠呀，作业布置得真多，我们都没作业呢！”过了不知多久，校门口安静了下来，随后，又恢复了热闹。

　　场景三：公园一角

　　星期六日，一个公园里的杜鹃花开了，大家都挤了过去。只见公园一角，有一大片花，五颜六色的，那边的人很多，有人拿着手机拍照，有人在闲聊，有人在拍各种小视频……旁边的小草地上，也开了许多野花，它们就像一顶美丽的花环，装点着草地，发出的阵阵花香引来了一只只翩翩起舞的花蝴蝶，美丽极了。这真是一个美好的周六日。

场面描写作文

　　瑟瑟秋风扫落叶，冬天未至已知寒。秋冬之交在此季，黄金美景在今朝。——题记

　　在这充满诗情画意的十一月，我们迎来了实验中学第一届秋季运动会。在明媚的阳光下，我们迎来了开幕式。看国旗队、会旗队、鲜花队、彩旗队的同学们是多么的朝气蓬勃。各年级的各个班级喊着响亮的口号，有序地从主席台前经过。

　　八年级同学们统一穿着校服，在操场上以体操队形排开，随着音乐响起，同学们整齐划一地做起了广播体操。之后还有戏曲体操表演，体操队的同学们在全校师生的注目下完成了精彩的表演。

　　随着一声发令枪声的响起，开幕式结束了，比赛正式开始。

　　操场检录处围满了运动员，他们的脸上都洋溢着自信的笑容。各班的后勤人员也紧跟着运动员，及时给他们递送纸巾；宣传人员也不闲着，手不停笔地为运动员们写赛事宣传稿，一句又一句“加油”声从广播里传出，运动员们无不激情四射。

　　“砰”的一声，一串白烟从发令枪口冒出，运动员们如离弦的箭冲了出去，“加油！加油！”看着那位遥遥领先的运动员离终点越来越近，观众们大声地为他呐喊，情绪越来越高涨。有的激动得甚至冲上了跑道，惹得志愿者们赶紧上前维持着秩序。“啊！”在尖叫声，这位运动员获得了第一名！操场上爆发出了震耳欲聋的欢呼声。

　　来到铅球赛场上，我们班的夏晨浠同学正在投铅球，她深深地吸了口气，紧紧握住铅球，掂了掂重量，慢慢托到耳旁，用尽全身力气投了出去。只见一道优美的弧线划过眼前。“夏晨浠铅球比赛荣获第一名！”老师道出了这个令人振奋的消息，我们激动得互相拥抱，纷纷向她投去了祝贺的眼神。

　　与此同时，很多项目也在进行着。整个运动场人声鼎沸，欢呼声、加油声……各种声音汇成青春的乐章。

　　运动会在明媚的阳光下开始，在绵绵的小雨中结束了。但那精彩纷呈的场面早已深深地印在了每一个人的脑海中，难以忘却亦不愿忘却。

写下雨的场景的作文

　　下雨啦！

　　水帘洁白清澈，含着凉爽的气息从天空飘然而落，悄悄来到我的身边，那么柔那么静，让人好喜欢。

　　先是一朵朵白云，渐渐地染成了褐色，几滴水珠慢慢挤了出来，仿佛伞兵从容不迫地扑向大地，姿势优美极了！脸上、手心里有了酥酥麻麻的感觉，满世界都在享受着润泽呢。水珠越来越大，沉甸甸的饱满，这时小家伙们开始争先恐后地跑出云朵，好奇地望着外面的一切，欣欣然开始了旅程。

　　越来越多，越来越快，雨――大了，却更加透明，漫天飞舞尽情倾泻，水面上一圈一圈的波纹就是它传递给人们的信息，一滴雨大概就孕育了一个崭新的生命吧

　　小雨点落在小朋友的脸上，凉爽又舒服；小雨点落在青青草原上，绿得可爱；小雨点落在麦穗上，禾苗更加茁壮健康；小雨点落在花朵上，快乐和鲜艳就随之争先绽放。

　　雨的声音真是好听，刷拉拉、淅沥沥、叮叮、咚咚、沙沙……如万条银丝从天上飘洒下来，一排排水滴从屋檐滑落，织成美丽的珠帘。又还像千万伞兵，在空中舞蹈，安全准确地降落到地面上。我想，那一滴一滴的小雨点，正伴奏着一支小乐曲呐。

　　远处似乎有一位欢笑的渔翁，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　雨水把大地洗刷得干干净净，空气中充溢着最清新的味道，带着一股香甜。

　　在雨中感受润泽又爽朗，我喜欢。

写场景的作文

　　刚送别了冬爷爷，春姑娘又迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间做客。春天是多么的美好，那层层白雾和处处的鸟语花香都征示了春天的到来。

　　春天湿漉漉的，无论是花朵还是小草都挂上几颗春姑娘送的水晶珠，晶莹透亮地闪烁着。一颗颗圆鼓鼓的露珠从叶片上滑落下来，滴在了土里，滋润了大地。在春天的早晨里，白雾如轻纱般地笼罩住整个城市，到处都变得朦胧一片，像是披上了一层轻纱。

　　春天来了，万物复苏了，变得那么生机勃勃。当春雨落下时，仿佛给所有植物染上了鲜艳的色彩。瞧，小草给春雨染得绿油油的，在春光的沐浴下满足地摇曳着，是多么地可爱啊;花朵经过春雨的梳妆，变得美丽无暇，尽情地伸展着她那婀娜的身姿。一阵春风拂来，温柔地抚摸着人们的发丝，一切都是那么惬意。那清脆的泉水声叮咚叮咚地奏着，鸟儿欢快地歌唱着，仿佛是歌颂着美丽的春天。

　　春天是一个姹紫嫣红的季节，一个充满活力的季节，在这个季节里，给人们带来了温暖的春风，萌发的新芽，一切的一切都是那么的美好而宁静。

写场景

　　我像往常一样走在这条普通的不能再普通的小路上。只见天地间下着细小而密集的飞雪，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着冬天的祝福。“下雪了，下雪了。”这声音是从哪来的。可我还是先把头昂起了，我验证了这句话，是真的。那大片大片的飞雪，从淡蓝，淡蓝的天空纷纷扬地飘落下来，雪仙子尽情的挥舞着衣袖，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飘如飞，像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的飞雪像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。美丽极了！面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。

　　雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。树木上，挂满了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像给普通的小路披上一层银色的面纱，使我看不清他那美丽的面庞。当我把听觉和视觉混合在一起时看见了一位美丽的女王，“他是谁”我不由自主的说了出来。它是天宫派下的小天将，还是雪的主人。那景牢牢地攥住我的心，深深地驻留于心田，再也不能抹去。

　　一阵阵欢笑声传到耳边。我好奇的转了一下头。原来是孩子们在玩打雪仗，我情不自禁的加入了这场激烈的比赛，雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。雪在这时给我们了一个微笑，我那种开心的表情浮在脸上。最后我十分肯定的认为你是雪的主人，心里默默地想。“你是雪的主人，我能叫你雪儿吗？”激动的说。虽然你说不了话，但我还是要谢谢你，给我们美丽的世界一个不同的样子。你们将欢乐播撒到了人间，奉献了生命，发挥所长，你们是伟大的。

　　雪，你是最美的，虽然你没有颜色，但在我心里你比彩虹更美，虽然你没有花的美貌，但在我心里你比百花更美。洁白的雪，我爱你。

写下雨的场景的作文

　　下雨天是寂寞的，我一直这么认为。

　　我一早起来，坐在窗台，呆呆的看着这即雨的世界：阴霾的天空一点没有要消散的意思，大风仿佛在和万物游戏，窗外的小竹林整个的摇动。它们想逆风，它们想摆脱，那寂寞的挣扎对于风来说真是天大的笑话。乌云渐渐的压下来，风反而更猖狂的游动，这里、那里，风闪电般的留下痕迹，风和乌云是一伙的吧!终于，天空爆发了，密密的雨水渐渐由小而大~~我没有关窗，我想体会一下雨的侵袭，想体会一下风的肆虐。雨打在了窗台上，淅淅沥沥并不凶猛，孤独，蔓延上心头，我一个人挑战着自然，傻吧!我喜欢雨，可为什么它不急一点，让我感受到它的热烈，这寂寞的夏天还有什么值得它不舍的。

　　又是我错了，雨还是一样的下，只是风放慢了脚步，它不断把想要让更寂寞的雨发泄的淋漓尽致，我仿佛看到风为了成全我看雨的心情，渐渐的放慢脚步，转而以清风抚之，这场景让我莫名的感动，这个下雨的夏天我没有寂寞，自然的安慰让我感觉好幸福，其实身边不缺乏热烈，只是没有感觉到，默默地支持着的人们总不被发现，就像风，我们总把它看成一个莽撞的角色，可实质上，它的到来给夏天的我们带来的不止是清凉吧，最重要的还是“雪中送炭”的感激。

　　本觉得寂寞的夏突然变得生动，一个人总是满载寂寞，我们总是抱怨为何在需要的时候少了些什么，其实看到赤裸裸现实和埋藏的默默付出总有大不同，有时候认为的孤寂，其实是缺少了一种不可缺少的东西时的表现出的脆弱罢了。那就是证明，我们在乎。

　　这个夏的下雨天，我们都不寂寞，身边有最真实的感动，带给我们最大的收获……表面的寂寞。

写场景的作文

　　老师，是一个神圣的职业；老师，是一个辛勤的职业。老师用知识哺育了我们。自古以来，每个老师给学生留下的都是严肃认真的形象，可我今天看到了一个不同往日的老师形象。她是我校的副校长，姓高，一袭白色的裙式衣服，腰束一条黑色的皮带，显得圣洁端庄。

　　她做事一向都很严谨，有条不紊，可一到操场上便满面春风的，穿上了运动鞋，一头柔顺的长发披高高挽起，带领着六（2）班同学一路过关斩将。我印象最深的便是在运动会进行到跑步接力时，她跟前跟后为同学加油鼓劲的情景。

　　比赛伴随着寒风开始了。六（2）班虽然在较有优势的里道，可同学和老师都有些紧张，毕竟对手班上有一位全校闻名的运动健将。哨声刚起，高副校长就站在了绿色的塑胶跑道上，一直在指挥着自己班的同学。她低着腰，手不停地挥动，嘴里一直在喊加油！加油！。当看到对方要赶超时，更是大声叫着，脚也按捺不住了，一会儿跑到这儿看看正在比赛的同学，一会儿又去关心关心已经跑完累得弯着腰大口喘气的同学。不一会儿，接力比赛就到最后一个选手了，高副校长的步子也越发紧张了，那个同学跑到哪，她就跟到哪，似乎比赛的不是她的学生而是她自己当参赛同学的脚步终于踏过冲刺线，我才看到她停止奔跑。她似乎悬着的一颗心才落下来，忘记了刚才的紧张，和大家一起欢呼庆祝着胜利的到来。随后，拔河比赛又开始了，高副校长更显忙碌，她一会儿帮这个班的同学排队形，告诉他们站立姿势，握绳的技巧，一会儿又为落后的班级加油鼓劲，白色的身影始终跳动在赛场。

　　这就是我们学校的副校长，虽然她不在我班当任课老师，但她那严肃而又活跃的身影始终留在了我的心间。