怎样养成好习惯

养成良好的行为习惯

　　我们都知道养成良好的行为习惯对我们自身是很有好处的，但是要养成良好的行为习惯并不是一件轻而易举的事，这需要我们时时刻刻严格要求自己。

　　首先，养成良好的行为习惯要管住自己的口。有的同学说话口无遮拦，脏话、粗话随口而出，让人听了极为反感，也伤了同学的和气;有的同学不注意保护环境，经常随地吐痰，影响室内卫生不说，在人数拥挤的教室里还容易传染疾病;还有的同学行为更糟糕，从楼上对准下面的“敌人”练习用唾沫“射击” ……这些行为是多么的不好,我奉劝所有的同学都管住自己的口,让我们的嘴巴真正成为宣传我们文明形象的窗口。

　　其次，养成良好行为习惯要管住自己的手。环顾教室四周，我们经常可以看到洁白的墙壁上多了几个泥手印;再瞧瞧那一张黄色的课桌，被白色的涂改液涂成了大花脸，上面还赫然写着：OOO在此留言：更惨不忍睹的是楼道内不知哪个班的大哥哥对一位小弟弟正大打出手……这些，都是我们勤劳能干的双手的“杰作”，其关键就在于我们没有正确使用我们的手。

　　最后，养成良好的行为习惯要管住自己的脚。近些日子，我发现教室里特脏，每次打扫时还尘土飞扬，仔细一看，原来是某些同学桌子底下有厚厚的一层泥。由于操场没有硬化，老师已多次强调不准横穿操场，免得把泥土带入教室，可同学们就是不听。看来，保护环境卫生，养成良好的行为习惯还得管住自己的脚。

　　俗话说:“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运”可见，养成良好的行为习惯对人生的意义是非常重大的，每一个良好的行为习惯都会为你开拓一方精神的疆土，把你带到一个崭新的境地，并使你逐步走向成功。所以，让我们每个人都行动起来，养成良好的行为习惯吧!……

养成好习惯优秀作文

　　曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。

　　任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。

　　然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。

　　当一个人故意乱扔垃圾，故意损害公共设施的时候，你能说这个人品行端正吗？当一个人故意欺负小朋友，故意以强凌弱的时候，你能说这个人道德高尚吗？答案是不言而喻的。相反，当一个人做了一些有利于社会，有益于人民的事情，并把这种行为养成一种习惯时，则会被传颂赞扬，处处助人为乐的雷锋就是最好的明证。

　　一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。

　　一个好的行为，一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花！我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的中学生，一个有修养的青少年。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。

坚持每天养成好习惯

　　自己的事情自己做，是一种好习惯，讲文明懂礼貌，是一种好习惯；尊敬师长、团结同学，不打架不骂人，这也是一种好习惯……那么你有好习惯吗？一个人身上哪怕有一点好习惯，都会让你的生活变得丰富多彩。

　　班会课上，老师给我们每人都发了一张养成好习惯的表格，我定睛一看，表格分成四个部分，“生活习惯”、“文明礼貌习惯”、“道德习惯”和“学习习惯”，忽然我想起在书店看的一本书叫《好习惯改变一生》，想起书中说的：有好习惯的益处，所以我暗暗下定决心：一定要养成一个好习惯。

　　我重点想养成生活中的好习惯，一、早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被；二、用完的学习用具放回原位，桌面保持干净；三、自己整理书包、房间；四、自己的小件衣服自己洗；五、帮父母做家务。看着这五条要求，我自信满满，我相信自己能养成好习惯。

　　生活习惯看似简单，做起来难。生活习惯的好坏，不仅会影响我们的身心健康，而且还是我们综合素质的体现。

　　早晨，我从温暖的被窝中钻出来，刚想叫妈妈给我拿衣服、拿拖鞋，一下想到了好习惯表中的第一条：自己穿衣。于是，我利索地把衣服穿好，并以最快的速度梳头、洗漱完毕后，悄悄地来到厨房等着妈妈做好饭，当妈妈看到我时，大吃了一惊说：“咦？今天可真奇怪，怎么这么快就收拾完了？”我微微一笑并没有回答，但心里却想：这不都是为了养成好习惯才这么做的嘛！吃完饭我背着书包上学去了。

　　中午回到家，我感到又累又饿，一下子瘫坐在沙发上看起了电视，过了一会儿，我见饭还没有好，于是我就好奇的到厨房去看看做了什么菜。这时，我看到妈妈在踮着脚尖盛米饭，脑海里立马又想到了第五条：帮父母做家务。于是我立马从妈妈那里拿过碗，给大家盛饭，妈妈看见笑着说：“你真是长大了，都知道帮妈妈分担事情了。“听了妈妈的表扬，别提我有多开心了！

　　今天的作业可真是多呀，一放学，我就“飞奔”到家中开始写作业。今天的语文作业是一张卷子，写着写着，我有一个字不会写，于是就“搬”来字典开始查找，不一会儿就把这个问题解决了。结果我却把字典扔在一旁，忘掉用过的东西要放回原位，直到我写完作业才把字典放回书架上，把书桌整理干净。晚上要洗漱睡觉了，我习惯性的把袜子脱了，扔在地上，等着妈妈给我洗，忽然一句话闪现在我的脑海中：自己的小件衣服自己洗。一想到这，我立马自己去洗了，看着自己洗干净的袜子，我开心的笑了。

　　只有坚持每天保持这样做才能养成好习惯，28天后这些好习惯就会成为一个不易被改变的好习惯。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。好习惯能主宰人生；好习惯能受益一生；好习惯能成就我们美好的未来。

养成节约好习惯

　　节约，是个平凡的字眼，却有多少人可以做到；节约，是个常见的字眼，却不见多少人行动；节约，是个容易做的事情，却又多少人视而不见。而我，正努力的让“节约”的习惯在我的生命里生根发芽。

　　水，是十分宝贵的资源之一，据资料显示地球的水很多很多，估计水有13。8亿立方里，但十分可惜，这些水中的98％都是咸水，淡水只有2％，约有3000万亿方公里，但它的88％被冻在两级的冰帽和冰川里，能直接食用的只占淡水0.04％。所以我的第一步便是不浪费水。

　　在学校里，我们男生洗拖把，都是弄一盆水，而且水龙头也不关，就在“刷刷”声中洗拖把。现在，经过我许久的培训后，我是这样做的：我会先弄点水把拖把弄湿，再把水龙头关掉，再接着拿拖把往水里使劲的拖。见水变得很黑的时候，把水放掉，再用干净的水冲一下拖把，把黑水冲掉，但是不能用太大的水游，水会溅出来，就浪费水了。比起以前，这个方法又快又节约，真是两全其美！取长补短啊！

　　勤俭节约的人，不能只关注一面，还得关注其他方面，即便是我这初学者，也不能例外。因为节约是十分广泛的！

　　粮食，是我们的农民伯伯们用汗水、艰辛换来的，如果浪费的话，就是把别人早出晚归、艰辛劳动的成果视而不见、不屑一顾。那这种人不尊敬别人，别人会尊敬他吗？我的学习之路又露出了一个目标！“一分耕耘，一分收获。”吃饭前的我不断的想着这句话，看着桌上热气腾腾的美味佳肴，我不竟想起了我小时候吃饭的场景：每当吃完饭，桌子上全不都是白花花的米粒，我幽默的大姨还跟我开玩笑，说：“想笠真有同情心，还给桌子吃饭。”可是如今，我是学习节约，可不能重滔覆辙了啊！于是我小心翼翼的吃起饭来，虽然吃的很慢，但一粒饭都没掉，不管怎么说这也是一种进步啊

　　经过几天的培训，我不知到我是否养成了节约的好习惯。但是，无论是否，我都会加油！努力跟上一层楼！

养成好习惯作文

　　盛夏的一天，在公园的阴凉处，我右手拿着扇子使劲地扇风，左手拿着冰棒津津有味地吃着，但汗珠仍像断了线的珠子似的一个劲地往下掉。过了一会儿，冰棒吃完了，我拿着装冰棒的塑料袋，看了看远处的垃圾桶，又看了看这似火的太阳，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔进垃圾桶，还是随手扔在地上呢？我的身旁突然窜出一个天使和一个恶魔。天使说：“快把垃圾扔进垃圾桶吧，做一个文明的好学生。”恶魔则张牙舞爪地说：“把垃圾扔在地上吧，赶快回家吹空调，难道你想在烈日下暴晒吗？”我犹豫了。这时，一个三四岁的小女孩手上拿着一个纸杯，像只企鹅一样摇摇摆摆地走向垃圾桶。当她把垃圾扔进垃圾桶后，她妈妈走过来抱起了她，竖起大姆指，说：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么灿烂。我不再犹豫了，飞快地跑向垃圾桶。把垃圾扔进垃圾桶的那一刻，我轻松了许多，也感觉不那么热了。

　　从此以后，我养成了一个良好的文明习惯：只要手上有垃圾，我就会立马扔进垃圾桶，不会再“做选择题”了。

　　良好的文明习惯能伴随我们的一生，养成一个良好的文明习惯，就等于拥有了一笔不菲的精神财富。

养成一个好习惯作文

　　好习惯成就大未来，我养成了上课专心听讲的好习惯。

　　原来我上课时，不是在手里玩铅笔，就是走神和别的同学窃窃私语。那是一次语文课，王老师在黑板上一遍又一遍的分析作文应该怎样写，而我却在讲台下和同学说话。老师先是不想搭理我，好像是在想给我机会，让我别再说话。可是我见老师不去说我就更加的来劲了，说得声音也高了。随后老师忍无可忍了，大声地对我说：“你快给我去教室后面站着去！”老师这严厉的话语，让我认识到了自身的错误。我只好拿上书本和笔，到教室的墙根后面站着去了。

　　还有一次也是在语文课，我习惯的老毛病再一次犯了，又开始走神了。那是别的同学都在大声背诵着课文，这时，老师那敏锐的眼睛看见了我又走神了，于是让所有同学都停止背诵，要我站起来背一遍课文。我站起来之后不知所措地看着老师，有同学告我要朗读一次课文，我变清了清嗓子，拿起语文书大声朗读起了课文，还没有读到一半，老师就示意让我停下来。我也就停了下来，顿时教室里鸦雀无声。下了课的时候，我去办公室帮数学老师发卷子时，正巧遇到王老师，他没有批评我，只是很和蔼地对我说：“王凯风你以后上课时一定不能走神了！可以吗？”我给了老师一个肯定的眼神之后，很不好意思地走了。

　　从那次之后，每当我上课的时候，再也没有走神了。老师每一次喊我起立，回答问题时我都能准确地回答出来，都可以把课文背的十分熟练。老师也经常表扬我。

养成好习惯小学生作文

　　“咚、咚、咚，”门外传来响亮而富有节奏的敲门声。“怎么搞的，不是有门铃吗？”我一边嘀咕着，一边放下手中的书本跑去开门。“啊，爸爸！怎么会是你？你怎么不按门铃？这玩意儿不是你前几天新装上去的吗？”爸爸摸了摸脑袋，笑着说：“哎，习惯了。”

　　家里有门铃就是好，只要轻轻一按门铃，就会传出一阵美妙的音乐，听着音乐去开门，这多好啊！

　　“嘭、嘭、嘭，”几声急促的敲门声又从门外传进我的耳朵。我打开门，是表弟，只见他满头大汗，一副急匆匆的样子。一看就知道啊又去踢球了。我刚要开口说他几句，表弟却好像明白了我的意思，忙说：“sorry、sorry！”“表弟也不习惯”我自言自语的说。对了，写几个字提醒大家吧。

　　于是，我拿出一张白纸，工工整整的写上了“请按门铃”四个大字，把它贴在门上，正当我转身要回屋时。一阵风刮来，把门关上了。“爸爸快开门！”我大嚷着还使劲的敲了一下门，当我再次举手要敲门时，一抬头，“请按门铃”那几个字顿时映入我的眼帘，哦，原来自己也是……

　　怪不得人人都说养成一个习惯难，改掉一个习惯更难。以后，作任何事情可都得注意养成好习惯啊!

作文：养成好习惯

　　同学们，你是怎样度过一天的？你有每天立志读一本书？认真写好一个字？把自己的房间打扫干净？自己用爱养一个小生命吗？我想答案一定是没有吧。但有些人一定要说，谁说的！我有做！那我再问你，你的生活可以保证没有父母的帮助？你可以离开妈妈独立吗？怎么样，无语了吧！不过你也别觉得自己没用，因为在韩国作者韩昌旭笔下 “ 阿章”这位品学兼优的好学生也好，也一样是在妈妈的帮助下得来的，如果你想立下一个决定，那就让我来给你讲一下《妈妈不是我的佣人》这本书吧。

　　“ 良好的习惯，是成功的秘诀”！每个人都要养成很多好习惯。阿章是个纯城里小孩，在学校里是个全能的好学生，在家里却是个名副其实的“小皇帝”，所有的一切都要妈妈支撑，妈妈因怀孕住院，让阿章去外婆家暂住一段时间，并在那儿小学上学，在这期间，阿章交了许多朋友，也经历了许多事，从表妹的一句“我不知你妈妈是不是你家的佣人，但我的妈妈不是!”使阿章终于体会到自己曾经的不应该，总是让妈妈为自己操心，而且连一个谢谢都不说，反而挑东挑西的。从此阿章不再懒惰，开始自己培养好习惯，从收拾整理到关心别人，整整48条规矩，使曾经的“小皇帝”变成一个懂事的孩子。

　　在这本书中，我仿佛变成了一个路人看着阿章与他得伙伴经历一件件事，领悟了许多道理。其实每个人的成功都是自己取得的，父母老师只是一个领路人，路边真正的景色都需要自己去观察，在通往成功的道路上，有良好的习惯是必不可少的，读书，写字，礼仪许许多多都要有一个习惯，比如说，你每天早上六点起床，都会自觉醒来，这就是人们说的“生物钟”，妈妈经常说“习惯成自然”。是啊，有了一个好习惯终身受益。

　　让我们都做一个有好习惯的人！

怎样培养好习惯

　　①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;

　　②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。

　　③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。

　　④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。

　　(2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。

　　2、听课的方法

　　听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。

　　(1)盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

　　(2)敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

　　(3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

　　3、复习的方法

　　复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。

　　(1)复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，应用它如何拓展加宽等。要勤于复习(知识点、典型题等)，经常看，反复看---这就是心理学上讲的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的道理。建议学生采用放电影的方法。完成作业后，把书和笔记合上，回忆课堂上的内容，如定律、公式及例题解答思路、方法等，尽量完整的在大脑中重现。再打开课本及笔记进行对照，重点复习遗漏的知识点。这既巩固了当天上课内容，也可查漏补缺。

　　(2)适量做题。准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。

　　(3)大胆质疑，增强学习的主动性。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。

　　4、作业的方法

　　数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

　　(1)先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

　　(2)必须独立完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式。书写规范。作业必须独立完成。高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。

　　(3)短时高效。规定一个具体时间，在此期间什么除了写作业，其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。

　　(4)认真核查。准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是答案对，一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。

　　5、养成良好的解题习惯。

　　华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

养成好习惯

　　养成一个好的习惯是非常重要的。成功和失败，都源于你所养成的习惯。妈妈说:好的习惯是从小培养出来的。

　　一：养成自己的事自己做。从我一岁开始，妈妈就开始教我刷牙，告诉我：一口好牙可以是我更美丽，没有虫子来破坏。到我一岁半时，妈妈又叫我自己吃饭，刚开始时，吃得到处都是饭。虽然是这样，妈妈也没有批评我，帮我把衣服洗干净。我4岁去游泳训练后自己洗头洗澡时，许多家长看见了都表扬我，说我很棒！二：养成读书的好习惯。我学完拼音后，就和妈妈一起读小故事书；我和妈妈去逛超市时，也可以看书；我和妈妈都在图书馆办了借书证，每星期都可以去借书；读书时有好的词语和好的句子，我会抄在本子上。

　　现在我开始学写话了，我可以把我学过的好词好句子写进去，使我的文章更好。我今年上二年级了，在新的学期里，要养成更多的好习惯：改掉是上课不认真的坏习惯，要动笔做笔记，每天早上坚持读书，回家复习，独立完成作业。妈妈说，做到这些，我就是最棒的！