文化建设的重要性

公司企业文化建设作文

　　摘要：企业文化是企业的灵魂，具有强大的导向功能、凝聚功能、激励功能和教育功能。企业文化离不开班组文化建设。本文从如何做好企业文化的建设，提出把文化建设落脚点放在班组文化的建设上，并提出一些建设班组文化的方法。

　　企业文化是指企业在长期的生产经营活动中逐步形成的，被企业全体员工普遍认同、遵循的经营理念、价值观念和行为规范。

　　飞来峡水利枢纽管理处在枢纽建设和运行管理的长期实践的过程中，发挥了防洪减灾的巨大社会效益，创造了巨大的发电和航运经济效益，在增强枢纽运行管理能力的同时，也创造了宝贵的精神文化财富，形成了“优质工程，一流管理”的管理思想，“爱处如家，艰苦创业”，“团结、奉献、创新”的飞来峡精神。飞来峡文化的建设与发展，目的在于促进管理处职工形成共同的价值观念和管理思想，树立正确的人生观，以文化力提升管理力、凝聚力。飞来峡文化的建设发展，对于实现飞来峡工程“优质工程，一流管理”的目标具有十分重要的意义。

　　飞来峡文化建设是一个庞大的体系工程，需要全处员工齐心协力、坚持不懈的进行推进和发展。因为人的思想转变不可能靠一朝一夕就能形成，或者上几堂文化课、搞一些宣传标语、喊口号、进行一些文化活动就有效果的，必须要循序渐进。而我认为，最好的文化建设落脚点就是把它放基层中，特别是到班组中去。重视班组的文化建设，从班组的文化建设入手让企业共同的理想信念、价值规范和行为准则深入到员工心中。班组是企业的细胞，也是企业的重要组成部分，是各类计划、任务、目标工作的具体执行者。企业的生产活动要靠班组去实现，同样，企业先进的管理理念、科学的管理制度、合理的劳动组织安排、完善的安全措施等，都要靠班组去贯彻落实。班组文化是企业文化建设的基础，优秀的班组文化体现出优秀的企业文化。因此，我们要充分认识到班组的文化建设对飞来峡文化发展的重要性。

　　班组的文化说的通俗点就是每个班组员工在日常的工作中形成一种怎样的思维方式和办事风格。比如拿飞来峡的安全文化来说。飞来峡的安全文化是防汛安全责任重于泰山，安全生产责任重于泰山。进入到班组中，就要求班组员工具有防汛安全及安全生产的意识，例如在汛期时要有要抓好防汛设备的安全运行，在发现设备隐患和缺陷时要及时排查处理，牢固树立安全第一的共识。

　　这种共同的思想行为方式形成后，将会同化班组中的新员工，并作用于与之有业务联系的其它工作班组，进而会影响到整个企业。

　　因此，我们说，当班组形成了一种与企业精神、企业价值观紧密结合的优秀的班组文化，那么形成的合力会大大促进企业的文化建设，使文化建设真正发挥实效。反之，则会使得企业文化建设仅仅只是空洞的口号，大家都做表面文章，唱高调，面和心不和。

　　那么，如何在企业文化的引领下，建设起与企业文化相融合的特色班组文化呢？我认为需从以下几方面着手。

　　1、领导重视

　　单位领导要高度重视，为班组的文化建设创造条件；部门领导要大力支持，为班组文化建设出谋划策；党委、工会等机关部门要积极指导，为班组文化建设提供帮助。要从组织上为班组的文化建设顺利进行提供可靠保证。

　　2、提升班组长素质

　　作为班组核心的班组长，既是生产者又是管理者。一个班组的好与差，能否充分发挥班组在企业生产经营活动中的作用，班组长是关键人物，正所谓“火车跑得快，全靠车头带”。很难想象，一个素质不高的班组长，能够带出一个优秀的团队。

　　那么怎样才是一个高素质的班组长呢？首先，班组长要敬业爱岗、有责任心；其次，要有过硬的本领。如果技术水平不高，不但无法胜任工作，而且难以服众；再次，要懂管理，善于做员工的思想工作；最后，要有文化素养，善于学习，懂得如何开展班组文化建设。目前单位里班组长的选拔主要是根据专业技术水平或者学历的高低来定夺，但是在管理上，特别是做员工思想工作上的能力仍比较欠缺，对班组搞文化建设也是处于一种朦胧状态，没有系统的掌握搞文化建设的方法。组织上可以考虑多开展一些针对班组长薄弱方面的培训工作，相信把“龙头”搞好了，班组文化建设就能够达到事半功倍的效果。

　　3、营造氛围

　　营造良好的学习氛围和工作氛围，是搞好班组文化建设的重要环节。班组成员处在这种良好的学习和工作氛围中将会被潜移默化地感染，充分发挥班组成员的主观能动性，形成人人学习、愉快工作的良好局面。当然，良好氛围的形成首先要让每个员工都有着自己的职业规划。有的员工已经有了明确的规划，有着自己的职业目标，单位要创造条件让其在更大的舞台上施展自己的才华；有的员工目标不明确，学习动力不足，单位要帮助其树立人生规划、职业目标，使其产生不断学习和全身心投入工作的动力。

　　4、联系实际

　　班组文化建设要联系班组成员的文化、技术水平、安全意识的实际情况，反映出班组的工作性质、个性特征。由于每个班组的工作性质不同，人员素质参差不齐，这决定了每个班组的文化建设都是独一无二的，不能照搬其它班组的文化模式。例如我们身处的设备维护检修部门，所管辖的设备范围广、专业技术性强，而人员学历不同、所学专业各异，整体素质是参差不齐的。为了推动各项工作的顺利开展，这时就需要我们的决策者们联系每个人的实际来分配班组和各项技术工作，做到有的放矢。这样分配出来班组和人员才能做到高效管理，才有利于各班组的建设，从而建设出有各自特色的班组文化。

　　5、建立班组思想文化，发扬民主管理

　　在班组的文化建设中要紧密围绕企业精神，践行企业宗旨。如飞来峡以人为本、科教兴处、规范管理的管理理念，防汛、安全责任重于泰山的安全理念，这些都要在班组的日常工作中一点一滴进行融汇灌输。以人为本的理念，在班组的管理中更要坚持“以人为本”的管理思想，坚持尊重人，理解人，关心人的原则，强调管人、管事、管思想相结合。原因是在基层班组中，无论是班组长还是一般的员工，大家天天在一起工作，互相之间的信息基本对称，一件事的好坏，大家都心如明镜，就看班组长是否能够秉公处置。如果班组长单靠个人的喜好或者亲疏关系来处理，而不是实事求是、公平公正的处理，将会导致班组成员之间产生分歧，甚至对班组长产生强烈不满，员工的工作情绪就会低落，思想上有波动，影响班组的正常工作。

　　6、建立班组技术交流文化，共同提高专业技能

　　班组成员技术水平的高低直接反映出班组的竞争力和对外形象，一个班组中仅有一两个“高手”是远远不够的，我们要追求的是团队整体“作战”实力，目标是每个人都是骨干、都能做到独挡一面，这就需要我们建立起班组的技术交流文化。例如我们设备维护检修部门，要做到班组长要带头学习，带头研究解决工作中遇到的各种疑难杂症，带头进行科技创新。要敦促每个人都树立岗位成才的理念，积极组织和参加技能竞赛、岗位练兵活动，人人争当技术能手。要建立起班组的技术交流文化，努力搭建知识、技能分享平台，各班员之间通过互相学习、交流、讨论，形成技术上的比学赶超交流文化，达到班组技术水平整体提高。

　　7、建立班组安全文化，营造和谐安全的工作环境

　　班组安全文化是企业安全文化的重要组成部分，企业安全文化是班组安全文化的集中体现。建立优良的班组安全文化能够在班组内营造一种互相尊重、互相关心、共同进步的良好氛围，让所有人都团结在班组安全生产目标的旗帜下，增强班组的凝聚力。

校园文化建设

　　校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

　　加强校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭，积极推动整个社会精神文明建设。加强校园文化建设是全面提高教育质量的需要，有利于提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强中小学校园文化建设是优化育人环境的需要，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保中小学生健康成长。

对于企业文化建设刍作文

　　论文摘要：企业要成为一流的企业，首要建设一流的企业文化，企业文化建设对于企业发展至关重要。如何把管理的成效凝结成企业文化、融化在员工思想中、支配着员工的行为，是企业文化建设面临的新课题。

　　论文关键词：企业文化；建设；四个结合

　　企业管理不仅是一门科学，又是一种文化。随着员工对企业管理认识的不断提高，企业文化作为一种崭新的管理文化，已被员工所共识。企业要成为一流的企业，首要建设一流的企业文化，企业文化建设对于企业发展至关重要。

　　一、企业文化建设与开拓创新相结合

　　1.继承与创新并举，尊重员工的首创精神

　　当今时代，科学技术日新月异，知识经济正在崛起。企业文化建设要随着时代的发展以及人们的思想观念、思维方式和生活习惯等不断变化，必须赋予其新的时代内容，使之焕发出新的生机和活力。企业要确立先进的理念，始终把员工的学习与创新作为企业可持续发展的基础。有思想才会有灵魂，有灵魂才会有生命；有思想才会有思路，有思路才会有出路；有思想才会有智慧，有智慧才会有力量。企业要以企业文化建设为载体，运用现代科学文化和先进管理知识，为创新开辟广阔的天地。首先，创新是一个求真务实的过程，只有建立在符合实际的基础上，创新才是切实可行、真实可靠的。其次，创新要继承过去行之有效的好传统，在学习和借鉴的基础上，不断加以完善，减少和避免失误。最后，创新要敢于扬弃陈观，创立新知，促进观念的变革与创新、机制的变革与创新、管理的变革与创新，以实现行为方式与工作作风的转变，才能为企业可持续发展提供精神动力。

　　2.塑造良好的企业文化，增强企业的竞争优势

　　企业要实现管理现代化，越来越赖于企业文化的推动。企业员工是企业文化的创造者，也是企业文化的享受者。企业的兴衰取决于员工的素质，而员工的素质是推动企业文化建设的决定因素。企业文化要重视人的因素，强调精神文化的作用，要通过各种渠道和手段，营造“与时俱进、开拓创新”的企业文化氛围，开阔企业文化建设的新视野，教育、诱导、启发、吸引和熏陶员工，挖掘员工的智慧和潜能，激发员工的工作热情和无私奉献的精神，在员工中培养起有利于企业发展的群体意识，从而形成一种行为准则、价值观念和道德规范。如果没有企业文化的凝聚，没有员工的创新能力，企业的效益往往是暂时的，竞争力也不会强大，实力也不会长久。企业要用正确的思想、科学的理论、高尚的情操培育企业文化，提高员工的专业素养和人文素质，形成公司上下沟通、凝聚人心、关系融洽的良好氛围，才能提高企业可持续性发展的竞争优势。

　　二、企业文化建设与开发人力资源相结合

　　1.培养团队精神，形成团结和谐合作关系

　　企业文化是企业在长期的生产经营中形成的价值观、管理思想、群体意识和行为规范的总和，它对企业核心竞争力的决定作用日益突出。一是在建设企业文化中，应从平等原则、团队精神、民主管理入手，实施科学管理，有效开发人力资源，员工才能发挥个人潜能，实现个人的价值，促进企业发展。二是在企业现代化管理中，内部分工越来越精细，必须整合各类知识资源，形成合力。要求企业的管理者和员工要具备较强的合作能力，而合作能力只有通过培育企业文化氛围才能养成。三是团队精神要建立在公司愿景的基础上，员工有着自己的个人愿景且各不相同，但个人与团队的目标是一致的，都是为了实现企业愿景而努力。团队精神的确立是形成合作能力的基础，没有团队精神的支撑，团队不可能成功，员工的成效也体现不了价值；没有员工的首创精神，团队就会失去发展的动力。团结协作是完成工作最有效的形式之一，团结协作的工作环境，可以使员工的心情更加愉悦，同时能加快员工的全面发展。

　　2.重视员工的个人素质，帮助员工成为自我实现的人

　　企业间的竞争主要是人才的竞争，也是企业凝聚力的较量，归根结底又是以人为本的企业文化的竞争。建设企业文化，要以人为中心，在企业内部努力营造有利于员工充分发挥创造才能的文化环境。企业要重视人的因素，为员工提供良好的发展机会与条件，保持与员工良好的协调关系，促进员工的潜力得到充分释放。良好的员工个人素质和文化环境，是企业获得巨大成功的条件。一是企业如果只考虑组织的利益，对员工的成长漠不关心，与员工的关系只建立在有形的经济契约上，员工也就只满足于完成与自己利益相关的那部分工作。二是企业如果缺乏良好的员工发展环境，员工们就会在心理和感情上与企业背道而驰，也就没有主动进取精神，甚至会与企业“毁约”，“跳槽”而去。企业要以人为本，注重提升员工的价值理念，关注员工智慧的发挥，主动地为员工设计发展前程，而员工也要积极地为企业献计献策，这样才能形成和谐共进的局面。

　　三、企业文化建设与创建学习型企业相结合

　　1.确立先进的管理理念，树立学习型的工作观

　　企业文化是一种管理科学，是一种以人为中心的管理模式，它使企业管理的着眼点由物转到人。它虽然没有正式的规章文本，但却有非正式的道德规范、文化习惯和企业精神的感召力。建设企业文化就要打造企业员工的学习能力，明白学习不仅是个人行为，更重要的是企业行为；明白学习不仅关系到个人的成长，更重要的是关系到企业的兴衰。如果说企业文化是核心竞争力，那么，其中的关键是企业员工的学习能力。知识经济时代，知识与资本成为企业发展的重要资源，企业文化将受到前所未有的重视，学习将成为企业发展的动力，企业文化的培育必不可少。员工要掌握科学文化知识，就需要学习，员工要有文化，企业更需要有文化来支撑。企业文化是企业管理理念的重要组成部分，它是企业在长期发展中培育和积淀而成的，渗透于企业内质之中，为员工共同拥有的资源。企业培育企业文化、提炼企业精神和塑造企业形象，已成为企业发展、凝聚员工的有力举措。 免费论文下载中心

　　2.营造良好的学习氛围，展示员工的精神风貌

　　创建学习型企业，是当今最先进的管理理念。企业间的竞争，实际上是学习能力的竞争，学习的落后，导致思想的落后，是一切落后的根源；学习的进步，促进思想的进步，是一切进步的先导。企业要结合实际，围绕公司愿景，要从学习中工作，在工作中学习，学习增长知识，知识改变命运，形成一种不学为耻的压力感和以学为荣的责任感。一是组织员工边工作边学习。在学习中改变固有的思维模式，并用学到的新知识和新技能，主动寻找解决实际问题的新方法。二是要坚持学习和善于学习。学习无境止，要持续不断增强学习能力，始终保持积极向上的学习状态，并把学习作为自己不可缺少的工作。要破除“要我学习”的旧观念，树立“我要学习”的新理念；破除“少小求学，老大图闲”的旧观念，树立“终身学习”的新理念。企业要保持可持续性发展，提高企业的核心竞争力，在市场竞争中取得优势，必将是学习型企业；而员工的学习、素质的提高，必将是推动企业发展的动力。

　　四、企业文化建设与现代企业制度相结合

　　1.坚持以人为本的管理，发挥员工的主观能动性

　　随着市场经济的发展，企业要参与市场竞争取得优势，迫切要求转换企业经营机制。企业要从基础管理工作抓起，从培育企业文化建设入手，广泛采用现代化管理的方法和手段，制定符合市场经济发展规律的现代企业制度。企业文化为实现企业管理现代化提供丰富的内涵、科学的管理理念及模式、柔软的管理手段。一是企业不仅要实现利益价值，还要实现文化价值；企业管理不仅要采取经济手段，还要采取文化手段。在市场竞争中长盛不衰的企业，除了严格管理、善于经营、奖罚分明之外，大多十分重视企业文化的作用。二是在企业内部要重新整合员工、资本和科技等要素，营造和谐统一、团结向上的氛围，以适应市场竞争的需求。企业文化是内在的约束，企业制度是外在的管理，因此，应把强化企业管理与塑造企业文化结合起来，应注重发掘员工的积极性和主动性，体现员工的意愿和要求，以实现人本化管理。

　　2.建立科学的分权机制，激发员工的工作热情

　　企业要把众多员工凝聚在一起，齐心协力才能创造出辉煌的业绩。企业不仅要抓经济效益，更要抓与企业的经营管理相适应的企业文化建设。一是企业要重视员工的社会价值，尊重员工的独立人格。要运用科学管理的方法，挖掘员工的智慧和潜能，激发员工无私奉献的精神，融洽人际关系，发挥员工的工作积极性和创造性，提高经营管理水平。二是企业员工上下级间的工作矛盾冲突和人际关系紧张，并不是来自外部因素的影响，而是来自内部的权力分配。权责过于集中，使下级员工往往将责任推到上级领导身上，而上级领导总是责备下级员工的能力和水平有限。企业要实施分权化管理，有效地避免矛盾冲突和关系紧张，要完善生产经营、劳动人事等管理制度，实施扁平式管理体制，减少管理层次，设立精干的职能机构，避免对下级管理的过多干预，鼓励员工参与管理，有利于上下级之间建立起积极的合作关系，在良好的企业文化的熏陶下，引起共鸣，达成共识，为员工注入持久的文化推动力。

　　企业只有形成良好的企业文化，发挥应有的作用，才能打造出一支凝聚人心的员工队伍，才能成为具有敏锐的时代感和强大的学习能力、核心竞争能力的可持续发展的现代化一流企业。

让中华文化自信重建作文

　　中国，四大文明古国之一，经历历史长河的洗涤、冲刷、激荡，酝酿了中国上下五千年的中华文化。你我何其幸运，生在这样一个国度，同时拥有儒家、法家、道家等文化可以学习，有五十六个民族多姿多彩的传统可以继承。

　　然而，我们是否知道自己正与中华文化渐行渐远呢？会写汉字就行，为了学好英语放弃汉语的思想在中小学生中滋长，中华文化何在？中国成语、诗词被肆意篡改，错别字现象普遍，中华文化何在？英文歌曲在中国的大街小巷回荡，旋律冲击着中国人的耳膜，中华文化何在？《诗经》《论语》《大学》等经典国学被国人忽视，手机网络小说充斥国人的生活，中华文化何在

　　明清以前，中国一直以一个大国的形象屹立在世界的东方，中国的瓷器、茶叶等珍品经丝绸之路远销世界，中国的文化影响了日本、韩国等国家。正是因为这些成就，中国统治者盲目自大，刚愎自用，开始闭关锁国，与世界脱轨，直至西方的洋枪、洋炮打开中国的国门，中国才开始被迫接受西方殖民文化。曾经为了文明、科学，我们舍弃了国学，拥抱了洋文，国学地位每况愈下，中文式微的背景下，我们的精神产品还剩多少？连唱歌娱乐节目都靠引进，我们的文化还剩多少？这是一个非正统教育培养起来的作家获得一个诺贝尔文学奖，央视办一个汉字听写大赛就能扭转的吗？携卷沉思，我们该如何让中华文化自信重建

　　最近一段时间，各地高考改革方案陆续出台，英语科目成了最大的输家。英语听力将被取消；尝试“一年两考”，只以等级形式呈现；语文卷增至180分，英语试卷减至100分……英语高考改革并非空穴来风，语文升、英语降的背后是中华文化的自信重建。语文乃思想文化的载体，先在语言上自信，这样文化才能坚挺，创新上才能勃发。文化自信源于中国经济的崛起，文化自信是必需的，可文化自信的路线图在哪里？从塑造社会人的基础教育入手应该是一个好入口。

　　中华民族的伟大复兴是我们的使命，中华文化自信重建更是每个国人沉甸甸的责任。首先，我们摒弃殖民心态，以史为鉴，树立自信。曾经的文化不自信不是自卑，而是承认差距，带着谦卑的心态追赶学习；可是，一味学习就无法超越别人。其次，对中国传统文化我们要取其精华，去其糟粕。中华文化是悠悠神州大地酝酿千载的结晶，是唱不尽笑看千年的精华，是每个华夏子女的自豪。继承和发扬中华文化，是每个中国人的传统美德。最后，要勇于创新。只有怀着积极进取的心，不断创新和改革，才能创造出时代鲜明的中华文化，让中华文化的源泉充满活力，不断永流。

　　中华文化，不是躺在博物馆的欣赏文化，不是冰冷石头砌成的长城，它就在我们身边。中华文化自信重建，需要每个国人的共同努力，闲暇之余，让我们煮上一壶月光，几两荷花，领略中华文化的风景，让中华文化自信重建！

如何建设文化强国

　　文化强国的最终目标，是形成能够代表整个国家的文化形象，提高国家公民文化素养，促进整个社会文明程度。从这个角度来说，社会主义核心价值体系建设与良好风尚的形成既是文化强国的基础，更是其重要目标。

　　文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。只有坚持推进文化改革创新，才能不断解放和发展文化生产力，为推动社会主义文化大发展大繁荣提供强大动力，为建成社会主义文化强国打下坚实基础。在30多年中国人重构物质世界的激昂乐章中，精神家园的观照自始相随，只不过始终未成主调。当“小悦悦事件”令人悲痛震惊、问题奶粉使得人人自危，当诚信、善良、安全感成为稀缺资源，今天的国人已不愿是“道德贫困”的旁观者。将这种集体焦虑上升为国家行动，十七届六中全会提出的“文化强国”命题，有着强烈的时代意义和充足的民意基础。

　　党的十七届六中全会对新形势下推进文化改革发展作出全面部署，提出一系列新任务新举措新要求。尤其重要的是，全会鲜明地提出“以科学发展为主题、以建设社会主义核心价值体系为根本任务、以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点、以改革创新为动力”，这是推进文化改革发展指导思想的核心内容和根本着力点。

　　科学发展是文化改革发展的鲜明主题，只有坚持改革创新精神，更加自觉地把科学发展要求贯穿文化改革发展各个方面，才能加快转变文化发展方式，提高文化发展质量和效益，不断提高文化发展科学化水平。社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓，只有坚持改革创新精神，更好地在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，才能使亿万人民团结奋斗的共同思想道德基础更加牢固。满足人民精神文化需求是社会主义文化的基本价值取向，只有坚持改革创新精神，促进文化事业、文化产业、文化市场、文化产品的繁荣，才能丰富群众文化生活，提高人民文化生活质量。改革创新是实现文化大发展大繁荣的动力之源，只有坚持改革创新精神，深化文化体制改革、推动文化内容形式和传播手段等创新，才能破除制约文化发展的体制机制障碍，让一切创造活力竞相迸发，一切创新才华充分施展，一切创新成果得到尊重。

　　文化建设还需要科学审视与理性判断。范迪安委员认为，文化强国最终要落实在每个地区、每个文化领域，在文化建设的过程中，应该高度重视文化科研，将方略与实际相结合，避免文化建设变成一个粗放型的工程，避免盲目投入，以及由此造成的浪费。

　　一、必须把社会主义核心价值体系建设作为文化建设的根本任务。

　　社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，是文化建设的根本任务。没有社会主义核心价值体系的支撑，就谈不上文化的真正发展；没有人民群众对社会主义核心价值体系发自内心的认同，就谈不上文化的凝聚力。只有以社会主义核心价值体系作为全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，才能实现文化强国建设的目标。所以，建设文化强国，关键在于不断增强社会主义核心价值体系的凝聚力和感召力，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、

　　强大精神力量、基本道德规范，使党和国家事业发展始终保持正确的方向，使全国各族人民为了国家的发展振兴而共同团结奋斗。

　　二、增强全民族文化创造活力，为人民提供丰富多彩的文化活动，加快发展文化产业。

　　改革创新是动力，改革创新出活力，实践告诉我们，哪里有改革创新，哪里就有繁荣发展的局面。改革开放特别是党的十六大以来，我们党坚持推进文化体制改革，创新文化发展理念，解放和发展文化生产力，发扬广大人民群众和文化工作者的创造精神，兴起了社会主义文化建设的热潮，覆盖城乡的基本公共文化服务体系基本建成，文化产业多年来的年均增速都大大超过同期GDP的增幅，开创了中国特色社会主义文化建设新局面。

　　切实搞好宣传思想教育和精神文明建设，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量，创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

　　3、提升国家文化软实力和国际影响力，提升中国国家形象。

　　在坚持社会效益第一、弘扬主旋律的前提下，不断做大做强文化产业。要构建现代文化产业体系，形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局，推进文化科技创新，扩大文化消费。使之成为国民经济的主要支柱产业之一，不断增强中国文化的吸引力，不断开辟文化产业的国内外市场，不断扩大中国文化的影响力。不断加大对文化软实力平台、载体、传媒、产业的科技投入，提高科技含量，占领科技制高点，不断增强中国文化软实力的传播力和竞争力，不断提升掌握国际话语权的能力。

　　中国要建设文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。

居家安全文化建设及意义

　　安全管理文书

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　　一、居家安全文化建设

　　安全生产和安全生活都是人类生存与经济建设的基础，也是人类社会进步和经济发展的目标。在倡导安全文化建设，推进安全科学技术进步的时代，现实不仅需要建设企业安全文化和发展工业安全科学技术，更需要重视家庭与社会安全文化的建设和提高生活安全保障水平。

　　我国长期以来对于家庭生活和一些社会公益环境的意外事故研究和管理一直是薄弱的环节，比如民宅、学校、公园、娱乐场所等非生产区域发生的意外伤害事故，目前还处于管理和控制的空白。而随着社会的进步和发展，以及生活方式的变化，比如五天工作日制度的推行，非生产性的安全问题将会越来越烦多和复杂。因此我们应该研究和制定出适合我国国情的相应对策和办法。

　　(1)首先我国应该在政府部门有专门的机构分管全社会的意外伤害事故，可采取两种方式解决：一是在现有劳动部相关职能机构的工作任务中，增加和明确家庭和社会意外伤害事故这一管理内容，或是在国务院或相应的部门中，设立专门的机构处理和管理意外伤害事故，美国的国家安全委员会就是一个政府专门设立的机构，专门研究和管理社会意外事故。第二种方式是采取官助民办的办法，在政府给予资质认可和一定经费支持的条件下，把管理的职能赋予民营机构，如学会、协会群众团体等，德国的TUV技术监督协会就是采用这样一种方式运作。

　　(2)我国政府应该制定一些法律来控制生活意外伤害事故发生的可能性。如对于危险性较大的生活用品和设施，规定严格的生产及质量检验标准;禁止事故伤害概率较大的生活方式和行为，如禁燃烟花爆竹，生活中限制使用氟里昂、石棉制品等等。

　　(3)重要的是全社会应增强生存的安全意识，这种意识不仅是生产过程所应具有的，更重要的是安全的意识应该存在于生活的时时刻刻和活动的方方面面。如通过教育、宣传等手段，发展全民的安全文化，从而提高全民的安全意识，树立正确的安全观念和态度，掌握必要的防护技能等等。日本和新家坡常年开展的家庭安全运动，应该是一种可以借鉴的好方法。目前我国在安全文化建设方面已引起政府领导和学术界的重视，我们应借此机会，在全社会兴起珍惜生命，控制事故的社会安全运动。对此，学术团体和教育部门应发挥应有作用。

　　(4)同时政府应考虑设立必要的生活事故研究管理和预防的中心或部门，能够针对生活方式和内容的变化，以及对小范围的事故发生规律的研究，能够及时地研究和制定出有效预防措施和办法，做到预防为主。科学技术是第一生产力，安全的科学技术是控制意外事故实现安全生存的根本动力。而发展安全科学技术的基础是什么呢?是人才!是信息!因此，我们在应付事故现实问题的同时，应该重视安全专业人才培养，重视事故信息系统的建设。

　　二、居家安全文化建设的意义

　　人类社会既企求安全地生产，更期望安全地生活。在现代社会，无论是生产过程还是生活过程，由于技术的广泛渗入，以及生产方式与生活内容的不断改变，危险和危害因素不断增多，意外事故和灾害的可能性不断增大，使得人的生命与健康的损害、社会财产与资源的损失状况变得越来越严重。在这种紧迫的现实背景下，人类社会向人们提出了建设安全文化，发展安全科学技术的现代任务。在我国，由于理论认识和管理体制上的原因，长期以来对于安全生产方面的事故研究、安全生产管理等工作有了较好的基础，而在安全生活方面一直存在着缺陷，具体表现在：

　　(1)理论上对安全的理解，仅仅限于狭义的概念，即限于人的生命与健康的安全。由此，对于安全科学技术的认识，认为主要是劳动过程的安全科学。

　　但是从科学研究的客观要求出发，应该以研究对象的共性为基点，以研究事物的本质规律为原则，以问题的来源为思考的依据。即应该以意外事故的共性为研究对象，研究意外事故的发生规律，以实现生存安全为目的，以事故的来源作为思考问题的基本依据。这样对于安全的理解必然突破劳动安全的范畴。

　　(2)在安全文化的理解上，无论是过去(没有安全文化口号，但有安全文化的行动)还是现在，有一种倾向，即认为安全文化仅限于企业安全文化或是工业社会的管理文化。作者认为，安全文化是以改进人本为目的，是通过创造良好的人文环境来实现人类总体的安全(安全生产和安全生活)。因此，安全文化的范畴也需突破生产、企业、工业的领域。由于人类的安全活动(技术、工程、教育、管理等)所能产生的作用，不仅对于生产，而且对于生活都有益，因此，人类应最大限度地去发挥其效益。

　　(3)在我国目前的安全管理体制上，尽管安全生产已经超出了产业(狭义生产)的领域，如已包括消防、民航、交通运输等，但还存在不足，如还未包括家庭、公共场所、娱乐与商业、自然灾害等。为了提高我国人民的安全总体(产生和生活)的质量和水平，我们应该从大安全的认识出发，进行总体协调和统一的对策和管理。在此提出的大安全的概念，其范畴包括：劳动保护、安全生产、保险、消防、减灾防灾、交通安全、民航安全、职业卫生、社区安全、家庭生活安全、旅游安全等一切生产过程和生活过程中的安全。在建设安全文化、发展安全科学技术的今天，本着提高人类安全活动效率的基本要求，没有理由人为地去隔离安全生产与安全生活，应该统一在与人类生存与发展中的意外事故进行斗争的意志下，作出当代人类应有的努力。今天考试安全文化建设的时候，我们应有如下的共识：

　　(1)科学的本质在于遵循事物的规律，安全科学应以安全客观的研究对象为基本的出发点。人类生存和发展中的意外事故是安全科学研究的基本对象，这一对象无论在生产和生活过程中都具有共同的本质、属性和规律，对其进行研究、认识，从而进行有效的控制和防范，无论对于安全生产或是安全生活都能发挥作用和产生效益。安全科学技术的成果既能用于安全生产，也能用于安全生活。因此安全生产与安全生活的规律在面对意外事故方面没在本质的区分;

　　(2)文化在人类生存和发展过程中，是一种极为基本和广泛的现象。安全文化同样也广泛地表现人类安全观念和行为的各个层面，并作用于各种安全活动(研究、分析、思维、决策、管理、控制)过程之中。无论是生产还是生活，安全的观念、安全的行为以及安全的物态，时时处处对人发挥着作用和影响。所以，安全文化不仅应包含企业的安全生产的文化，更应包括人类安全生活的文化。

　　(3)大众的安全文化或是生活中的安全文化不仅对于人们安全生活本身是重要的人文基础，也是安全生产的人本基础，对于安全生产具有直接和间接的影响和作用。这是由于人在生活中建立的安全观念和行为准则，必然要带到生产过程之中，从而对安全生产的观念和行为发生影响和作用，甚至安全生产的观念和行为准则就是生活中形成的安全观念和准则本身。因此，为了保障安全生产，建设企业安全文化，需要从生活的安全文化入手，从人类学习和认识世界的开始起步，才更能起到应有的效果。(4)重视安全生活的理由，更重要的还在于当代人类生存中的意外事故比生产中的意外事故更为严重，今天对于生活安全的研究和生活意外事故的控制对于我们更为迫切。

　　三、生活安全的现状分析

　　人类社会与经济的发展和生活质量的提高，一方面给人们带来了极大的物质益和生活的享受，另一方面也给人类的生活增添了许多危险和危害因素，现代生活方式比起传统生活方式对于人为事故更为敏感，事故发生后可能造成的损失更难予控制。发达国家的经验已经证明，现代生活中的安全问题随着新技术的广泛应用和生活方式及内容的变化，越来越成为人类最为烦脑的事情。生活安全是以控制生活意外事故为目的的。生活意外事故或称非生产性意外事故，是指人们日常生活中由于人为原因(直接或非直接的)，造成的不期望或意想不到的人的生命与健康危害及损害的事件。如交通事故、火灾、触电、溺水、坠楼、中毒(煤气、石油气、天然气体中毒，食品中毒等)、刺割、运动伤害、爆炸(燃气爆炸，高压锅爆炸等)、气管异物、烫伤等等。

　　在全球范围内，每年约有350万人死于意外伤害事故，约占人类死亡总数的6%，是除自然死亡以外人类生命与健康的第一杀手，在这其中，生活中的意外事故占有主要的比例。在很多经济发达国家，生活意外伤害事故已经成为人类非正常死亡的第一死因。在美国1993年非生产性意外事故中，其死亡人数高达40530人，是生产死亡人数的4倍;十万人的死亡率是8.7，是劳动生产事故死亡率的2.5倍;失能伤残人数800多万人，是生产事故伤残人数的2.6倍;造成的经济损失，生活事故是生产性事故的2.3倍。正因如此，非生产性事故常期以来一直是美国国家政府关注的重要问题，在美国国家安全委员会的「意外事故实情」统计分析报告中，对于非生产性的意外事故一直接是重点统计和分析的内容。在日本，社会非常关心家庭的安全问题，据统计资料表明，日本在八十年代时期每年生产性事故死亡人数在5000人左右，而非生产性的意外伤害事故死亡高达4万人，其中除了交通事故(占非生产性意外事故的一半)以外，就是家庭意外事故。八十年代在新加坡，全社会一年发生的意外事故中，生产性事故仅占16%左右，公路交通占17%，而家庭事故也高达14%还多;新加坡的整个社会一年死亡原因统计中，生产性意外事故仅占4%左右，而非生产性意外事故高达10%。一个非常明显的现象还在于：在世界范围内，生产性意外事故由于政府管理和技术工作的重视，其事故率在逐年下降，而非生产性意外伤害事故，特别是家庭及社会生活意外事故在逐年上升。九十年代以来，这一现象及问题已引起国际社会的广泛关注，如1

　　989年在瑞典斯德哥尔摩召开了第一届国际儿童意外伤害大会，确认意外伤害为本世纪儿童重要的健康问题;国际疾病分类(ICD-9)中意外伤害被单独列为一类疾病;国际卫生组织欧洲办事处，提出在2000年时把意外伤害事故率相对于1990年下降25%，意外事故伤残率下降50%的长远目标。上述现象、经验、动向或进展都应引起我国全社会，特别是从事安全管理、研究、教育等部门和人士的重视。根据研究表明，生活意外伤害事故的主要发生对象是老人和孩子，占所有事故死亡总崐数的51%。事故的主要原因是：全民的安全意识淡薄;缺乏必要的安全教育，因而对简崐单的安全技能也知之甚少;生活活动中具有侥幸的心理;在生活用品及设施的设计上，重崐视功能而忽视安全性。

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文化建设应该以文化的方式进行作文

　　归根结底，文化强国的“强”字应该是指人强，智慧强，学问知识强、想象力创造力强、成果强、著作强、发明发现强，强了才能够长久地矗立于人类的生活与精神领域中，不但现在强、不但现在大繁荣大发展，而且经得住历史的考验、时间的考验。

　　反过来就是说，发展建设文化不能够急于求成，不能做表面文章，不能大呼隆，不能变成政绩工程，更不能吹吹打打图个声势。

　　笔者非常赞同王蒙的这个观点。文化说到底是一种滋润人心灵、涵养人精神、塑造人性格、影响人行为的形而上的东西。可以说，每个国家、每个民族、每个地方、每个家庭、甚至每个人都有着自己的文化理念，其思想、其行为都受着文化的支配和制约。所以，从根本上来说，文化的建设和发展都应该是思想的建设、是灵魂的建设、是艺术的建设。它当然离不开文化产品，当然需要发展平台、需要建设载体。但是，它的出发点和落脚点都应该放在塑造人、净化人、升华人、娱乐人身上。因此，文化建设就应该有文化节的味道。比方说，多开展一些有益身心的读书、歌咏活动；多举办一些艺术讲座、艺术表演活动；多进行一些礼仪培训、民俗传承活动；多鼓励一些文艺创作、文物保护活动，等等。通过这些活动，使群众的文化需求得到解决满足；使我们的民族文化得到传承；使公众的灵魂得到抚慰；使整个社会道德情操得到升华；使文化大家得到孕育。

　　而现在很多地方正在进行的文化建设，根本没有文化节的味道，与真正的文化是南辕北辙。一说要加强文化建设、一提要发展文化事业，就想到征地建房子、建豪华大剧院、建文化产业园；就想到要甩包袱、卸负担，就对文化单位、艺术团体改制、断奶，实行事业单位企业化管理。并且把gdp作为文化事业发展的主要考核依据。物质的味道很浓，根本就没有考虑如何生产更多更好的文艺作品，生产更多更好的文化产品，探索更多更好的活动形式，以满足群众不断增长的文化需求。结果是许多地方豪华大剧院建起来了，文化产业园办起来了，文化单位都改制了，艺术团体都断奶了。但是，真正的文化产品、艺术精品却越来越少了。而那些豪华的大剧院因为观众廖廖，变得门可罗雀，管理、维护还成了财政的负担。那些宏大的文化产业园，生产出的产品与文化完全不沾边，也只有gdp增长的意义。

　　说到底，出现这样现象的主要原因还是因为一些地方、一些官员政绩意识在作怪，把建设文化变成了建设功利化。觉得那样抓文化建设在政绩上不直观，在gdp上难显示，而且还浪费时间、耗费钱财。对自己的升迁、对财政的贡献都没有实际意义。而大兴土木，建企业、上项目、办产业则是又显政绩，又出效益的大好事，所以乐此不疲。另一个重要原因是：有些官员根本就没有厘清物质生产与精神生产的关系，没有真正认识文化的本质属性。在他们的心目中，一谈建设就是物质的、就是实在的、就是利润率，文化建设也是如此。总想着有房子、有项目、有产业才是实实在在的，才是看得见、摸得着的。而那些形而上的、虚化的文化好象就是虚无缥缈的，建得再好也是海市蜃楼。

　　古人说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。这仓廪实、衣食足是物质，而这礼节、这荣辱则就是文化。任何时候物质当然是第一性的，是一个国家、一个民族、一个家庭、一个人生存和发展最基本的保证。所以，首先是要发展物质生产，以满足人民群众的生活需要。但是，仅有物质生产是不可能让人们生活更美好，让社会更和谐。一个国家、一个社会必须要有礼节、知荣辱。这就必须要抓文化建设。

　　笔者认为：为了让人民的生活更美好，让我们的社会更和谐、让我们的国家更兴旺，文化建设就应该以文化的方式进行。国就应该一方面大力发展物质生产，大把大把地挣钱，另一方面在文化建设上舍得大把大把地花钱。就应该象王蒙说的那样：“应该关心我们的文化阵容，关心我们的文化专家，关心我们的文化高端态势，关心我们的著述的含金量，准确地评价我们的文化商品的创意品质，关心我们的知识分子的专业水准，关心我们的文化评估的公信力与可靠性，关心我们的文化成果的真实的与恒久的文化价值”。用文化的理念来建设文化，切忌急功近利，切忌搞政绩工程！

文化也要强作文

　　中国已是东方腾飞的巨龙。“身形庞大”却灵巧，“绵延千年”却纳新。如今的中国“浩浩乎，变化乎，发展乎，飞跃乎”，无论从政治还是从经济，相比从前那奄奄的时刻已取得相当大的成就。若中国要更强，实现真复兴，不仅经济、政治、社会要强，文化也要强！

　　一提到中华文化，“源远流长，博大精深”只概其表，探其实则令人叹为观止，上下五千年薪尽火传绝非浪得虚名。历朝历代的更替，沧海桑田的变迁，风吹日晒所留的精华……无论是物质文化还是精神文化，中华文化都以其海纳百川的包容性，中华人民都以其独具智慧的创造性，历史都以其不变不更的前进性，给予了中华民族以深厚的文化底蕴和丰富的文化资源，从而使其独一无二、天下无双、无人能敌！中国文化的底子非常强，实力也够硬！

　　有基础，实在创新与发展。中国文化要强，不仅需要深厚的底蕴。仅靠有基础是不行的。为什么美国可以创作大型动画动作片《功夫熊猫》？用中国人的题材使美国人受益？对，关键就在创新。美国吸收了中国的优秀文化进行了新的创造，使其富有新的时代意义，从而摘得桂冠。我们又能从中学到些什么呢？即在传统优秀文化的基础上进行大胆创新，进行新的创作，使中华优秀的传统文化富有新意。“追上时代的潮流”而实现新变化，获得新发展！这是打造“中国文化品牌”的关键。有了基础，有了创新，有了新作品，使其走出国门让世人知晓，从而树立新时代文化强国的形象，让世界对中华文化的理解不仅停留在“古”上，而要换成“新”。打造文化强国的目标将鼓舞我们前行，面对机遇与挑战我们只有迎难而上，披荆斩棘，才是正确的态度。

　　中国文化要强不仅要靠政府，也要靠人民。政府的工作是引导正确方向，创造良好环境，带领人民“强文化”，而人民需要做的，是增强个人的科学文化素质和思想道德素质，不断提高自身的科学文化水平，不断追求更高的思想道德目标。人人得以发展，则国发展；人人得以高德，则国兴旺。作为当代中学生我们肩负文化强国的使命，在努力提高自身素质的同时，我们也是新一代中华文化的传播者、弘扬者、建设者，我们人人负有使命，走在“文化要强”的道路上。人人为打造文化强国使一份力量，十三亿凝成自强不息，用十三亿的勤劳勇敢，用十三亿的爱国之心，共创中华文化新篇章！

　　中华浩浩汤汤，文化历久弥新。新时代的我们，走在新时代的路上，肩负中华复兴之重任不仅经济要强，政治要强，社会生态要强，文化也要强！

文化建设心得体会

　　一、校园文化的基本特征

　　校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，是学校育人工作的重要一环，是引领学校教育思想、教育管理、教育方法发生变革的灵魂。校园文化，形象地说就是校园内具有体现学生特点的一种精神环境和文化氛围。每个学生都生活其中，他们就会自觉或不自觉地参与着这种环境的构造、变革，这样，学生的理想、人格、志趣、心理等方面就会自觉或不自觉地受到这一文化氛围的陶冶、引向、塑造。学校能否培养出理想远大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人，在很大程度上，取决于校园文化开展得如何。校园文化建设大致分为设施建设、环境建设、活动建设、制度建设等方面。

　　而这些方面却要靠内容和形式来体现，而内容和形式又不能截然分开。它是一个完整的体系。主要包括正确的办学理念、宗旨和方针，提高教学质量，优化教学管理，优化教学环境，开辟课余文化活动，提升学校的品味和学校的清洁卫生、绿化等方面。良好的学校校园文化表现在优良的学风和教风，正确英明的办学理念，和谐的师生人际关系，积极向上的校园氛围以及良好的学校形象和社会影响，全校师生的和谐相处，目标一致和共同奋斗。

　　校园文化是在学校这种特定的环境下形成的，因此，校园文化建设应立足于本校文化环境，努力探索，体现出与和谐校园相适应，与依法执教相协调，与传统美德相承接，与时代精神相统一的、积极健康的特色。这些特色环境决定了校园文化作用的指向性，它所凝结的文化观念在学生身上将起到强烈的潜移默化的人格熏陶作用，形成一种积极向上的拉力，学生的思想道德品质将在其熏陶下得到自而然的提高。因而加强校园文化建设，要体现德育首要地位的学校教育原则。因此人们都认为校园文化建设的核心是德育工作，但又不仅仅只限于德育工作。

　　二、怎样加强校园文化建设，推进教育科学发展

　　校园文化建设，内容丰富多彩，形式和手段也是多种多样的、不拘一格的。我认为可以侧重从以下几个方面去努力。

　　1、坚持校园文化建设的正确方向。

　　①要坚持积极向上的健康文化为主导，抵制腐朽文化。积极向上的健康文化应该是民族精神、时代精神精华与学校教育的凝聚点，如爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、乐于助人等都属健康文化的范畴。

　　②要弘扬先进文化，摒弃落后文化。先进文化是学校在发展过程中实现自身文化和谐所必不可少的文化引领和精神支撑，落后的文化是各种错误和腐朽社会思潮在社会生活中的反映。校园文化建设要坚决抵制和摒弃落后文化的渗透和侵袭，不能假借构建和谐之名使落后文化大行其道。

　　2、用社会主义核心价值体系统领校园文化建设。

　　我们要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果来武装广大教师和学生，更好地用发展着的马克思主义指导教育改革与发展。要坚持不懈地用中国特色社会主义共同理想的凝聚力量，广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策、法制教育，进一步增强广大师生对党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强改革创新意识，引导大家自觉地把个人价值追求融入民族振兴、国家发展的伟大实践中去。在广大师生中开展世界观、人生观、价值观的宣传教育，引导他们自觉遵守社会基本道德规范，推动、形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

　　3、找准当前校园文化建设的着力点

　　①培养全面发展的人。要提高教育工作水平，强化各种素质之间的有机联系，使德智体美和谐发展、科学发展，特别是要把立德树人摆在突出位置，并在增强德育的针对性和实效性、提高德育工作效果上下功夫。要改进教育的内容和方法，建立健全有利于学生全面发展的人才培养机制，加快建立学校与社会相互沟通、各学校之间相互衔接的多样化的人才选拔与评价方式，建立符合培养全面发展人才的要求的科学评价标准。

　　②构建和谐校园。建设和谐校园的核心，在于形成良好的校风、教风、学风和制度。这需要做大量细致的工作。如绿化、美化校园，改善学习环境和校容校貌，使人与自然和谐相处；掌握师生员工思想动向，加强思想政治工作和心理健康教育，认真化解矛盾和纠纷，最大限度减少不和谐因素；协调处理好校内外的各种人际关系，形成以师生关系、干群关系为核心的和谐的校园人际关系。有了这种和谐民主的师生同事关系，学校师生会更加赏心悦目，心情舒畅，在愉快中教学，也在愉快中学习。加强安全与健康教育，做好校园安全保卫和卫生管理工作，增强师生安全防范意识和预防能力，力求不出任何事故。强化学校内部管理和制度建设，建设特色校园文化，培育文明风尚，积极参与社区精神文明创建活动等，这样，整个校园就自然会充满和谐的民主气氛。

　　4、合理布局校园自然环境和人文环境，陶冶师生情操

　　记得有位名人曾经说过，人创造环境，同样，环境也创造了人。这句看似简短的话却揭示出了一个深刻的道理：人离不开环境的存在，同样环境也需要人的改造，再反过来为人服务，二者相辅相成。校园文化建设创造良好的育人环境，为师生提供了优美怡人的工作、学习场所和展示自己才华的舞台，而这个舞台又反过来供人们学习，对人起鼓舞、鞭策和教育作用。就学校的整体自然环境布局而言，要做到合理协调，体现积极健康内容和艺术形式的统一，人文教育和审美价值的统一，人和自然的和谐统一。从学校的外部到内部，从整体到局部，都要作精巧设计。学校的一栋房屋、一条走廊、一间教室、一间寝室、一块场地、一面墙壁、一个角落乃至一砖一瓦、一草一木，都是校园文化建设应考虑到的地方。

　　5、提高教师素质和育人水平

　　作为一名教师既要善于引导教育学生学好各学科的知识，又要能够培养学生具有良好的思想品德。因此，教育对教师的要求标准也就越来越高，这就决定了每一个教育工作者知识、思想观念的转变和更新。所以，提高教师的素质和教育教学水平是摆在我们面前的一大课题，只有我们的教育水平上来了，学生，社会和家长才能满意，才能产生巨大的社会效益。只有我们具有优秀的教学质量和育人育心能力艺术，才能为社会培养更多更好的人才。因此，我认为提高教师素质和育人水平也是校园文化建设的内容之一。

　　6、要不断拓展校园文化建设的实现途径，以课堂教学渗透校园文化建设

　　广大教师要以端庄的仪表风范、科学的教学方法、良好的职业道德，勤奋严谨的教学态度，促进学生心智和能力的全面发展。

　　7、加强课余文化建设，丰富校园生活

　　加强校园文化建设的另一途径是开展丰富多彩的课余活动。学校的课外实践活动和课余文化活动的开展，可以丰富学生的知识视野，陶冶情操，调整紧张的学习气氛，培养学生多方面的能力。从小学来说，德育室、教务室、团队，学生会以及班主任和任课教师，都应在如何开展丰富多彩、形式多样的课余文化活动方面多作努力，多作探讨。诸如重大节日庆祝，爱国主义教育日、歌咏比赛、运动会、朗诵比赛等活动以及红领巾广播稿、手抄报、宣传栏都可以为校园文化建设添砖加瓦。所以丰富多彩的课外活动是校园文化建设的又一道风景线。

　　总之，校园文化建设是一项系统工程，也是一个不断推进、不断积累、不断改进的过程。自始至终要体现以人为本、以学生为中心的宗旨，坚持因地制宜、重在建设、因校而异、协调发展的原则，注重科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合、硬件建设与软件建设相结合、教育性与艺术性科学性相结合、教师全员参与与整体学生参与相结合，校园文化建设与教育教学质量并蒂相映，力求实效。

浅谈煤矿特色安全文化建设的重要性及其有效途径

　　党政办公室谈兴兴

　　煤矿特色安全文化是煤矿企业在长期安全生产经营活动中形成的,具有煤矿特色的企业文化,是企业安全、生产、经营、管理、发展中的重要环节。它是以人为本,保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的安全价值,是企业安全形象的重要标志,是凝聚员工的强力磁石和树立企业安全精神的动力。如何建设制度规范、管理科学、技术先进、人机环境高度和谐统一,安全保障水平高的本质安全型矿井。笔者结合近年来创建安全文化实践,谈一点自己粗浅的认识,与大家共同探讨。

　　一、安全文化是煤矿安全工作的灵魂

　　安全文化是煤矿在长期生产经营活动中逐步形成具有本企业特色的思想、作风、意识、行为等凝炼出的规范总和,并成为员工遵循崇尚的准则。是企业实现安全生产的强有力保障。是企业文化的一个重要组成部分,首先是从生产实践出发,经过归纳总结形成,再返回来指导于安全生产实践。因此,安全文化在煤矿安全生产建设中有着举足轻重的作用和意义。安全文化建设作为煤矿企业发展进程中的重要内涵,代表着煤矿企业是否具有新鲜顽强的生命力和创造力,代表着煤矿安全管理进程中的文化发展方向,有着明显地时代特征,是一项任重道远的长期任务,这就需要煤矿企业上下的高度重视,特别是各级领导的高度重视。二、加强煤矿安全文化建设的有效方法

　　必须树立正确科学的安全理念。树立正确科学的安全理念,是煤矿安全生产过程中应当遵循的基本出发点,是一个煤矿可否持续健康稳定发展的基石,是煤矿安全文化教育的重要组成部分和核心内容,务必要把握好以下几点

　　:一是明确提高安全意识观念的重要性。人只有有了安全意识,才会有安全行为;有了安全行为,才能保证安全。对煤矿企业来说,最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节,增强员工的安全意识,让每一名员工从执行制度开始,接受安全的培训教育,逐步将形成行为规范从感性上升到理性,再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作,做到可以在现场施工中及时预见隐患,消除隐患,达到安全生产的目的。

　　二是明确完善安全措施观念的必要性。必须以合理的组织、措施去按章操作,同时,必须坚持不懈的组织员工学习和熟练掌握技术要领,熟知岗位操作程序,实行“双述”,增强安全防护意识,提升安全行为认识,居安思危。

　　三是明确体现安全生产的价值性。安全生产事关员工的根本利益,杜绝和减少人身安全事故的发生,创造安全稳定的生产作业环境,是煤矿企业一种有形的价值体现,对提升企业社会形象都具有十分重要的意义。

　　丰富煤矿安全文化建设的内涵。

　　第一,坚持以人为本是加强煤矿安全文化建设的关键。首先要依靠强有力地思想政治工作,利用各种形式组织员工学习安全法规法令、操作规范、事故处理方法等,特别是要利用每月一天的安全警示教育,反复强调安全注意事项。其次要以健全的安全工作制度来规范员工的行为,尤其是要强化班前安全确认和行为规范工作力度,推行科室到区队再到班组的三级管理模式,落实安全第一责任人。三是向员工灌输亲性理念,让员工真正明白安全关系到整个家庭幸福与否的大事,全身心地搞好自主保安。

　　第二,有针对性开展好安全培训,提升素质是根本。培育打造高素质的员工队伍,根本的问题是要彻底解决人的不安全状态和安全意识的增强与综合素质的提升。因此,提高员工安全文化素质的根本途径就是依据煤矿特点,继续采取请进来、送出去、脱产培训、函授教育、以师带徒、岗位练兵、知识竞赛、技术比武等一系列传统有效地培训方式,又要大胆创新实

　　施变招工为招生,变农合工为产业工人,探索实践技能型人才培养机制,促进技能型人才总量逐年提升。针对当前煤矿安全工作面临的新形势和新任务,切实加强学习型企业、技能型区队、技能型班组建设,促工作学习化、学习工作化、工作技能化、形成人人重视安全,人人为安全尽责的良好氛围。

　　与此同时,要经常性地通过安全视觉文化,让职工熟悉和牢记各种安全知识,安全理念,使职工一入矿、一进门、一上班就被方方面面,时时处处各具特色,内容丰富多彩的安全文化、安全氛围所吸引所感染,并从中受到安全熏陶教育,形成预防为主,我要安全的文化理念;遵章守纪、规范操作的安全行为文化;科学严明、切实可行的安全制度文化;设施完备,标准规范的安全物质文化;筑起完善的安全生产管理体系、安全文化教育体系和安全生产防线。同时,要不断延伸安全文化宣传阵地,如有井口进行行为规范、安全确认,并在井口设立“亲性安全寄语”,在井下大巷建立“安全宣传一条街”在峒室、工作面设立安全警示语牌板等等,让每一位职工在工作与业余时,在有意识或无意识中受到潜在的安全意识教育;在有形或无形中、在接受与非接受之间提高安全意识和自主保安意识。

　　第三,依靠制度强化达标基础和现场监管。要有效解决煤矿生产现场的不安全状况和环境的不安全因素,必须持续不断地强化安全质量标准化建设,特别是要结合煤矿实际和国家颁发的《矿井质量标准化标准》,明确制定《安全质量标准化工作规划》与考核奖惩办法,下大力气、下大决心解决制约质量标准化达标升级的突出矛盾和问题,深入持久地开展质量标准化升级活动,加大质量标准化的投入,坚持重奖重罚原则,严格执行安全结构工资与全员收入的挂钩考核,夯基固本,完善机制,高标准严要求,挤水分防滑坡,努力建设本质安全型矿井。

　　同时,重点要强化区队、班组管理,控制轻重伤事故,重点在于加强区队、班组建设,充分调动区队、班组抓安全工作的主动性和积极性,保证区队班组现场安全跟值带班责任的落实到位、技术措施贯彻到位、安全监督履职到位。要全面推行精细五化流程管理,强化全员、全过程、全天候、全方位的安全监控,特别要强化节假日、双休日、中夜班等重点时段、薄弱环节与重点部位的重点监控和动态巡视。坚持定期或不定期的安全大检查,有效杜绝安全空档和死角。要加大安全隐患排查整治力度,实行三级隐患排查,整治、落实、信息反馈的闭环式管理,落实重大安全隐患一把手负总责的制度,进一步强化安监队伍执法力度,以铁石心肠、铁面无私和铁的纪律,从严从重惩处“三违”,杜绝“三违”现象,不断塑造本质安全型的员工队伍。

　　第四,依靠科技创新,为安全提供新的支撑。推进安全文化建设,是煤矿安全发展的一项长期、艰巨、复杂的重要任务,要在加大硬件投入,增强安全保障的同时,继续坚持实施科技兴安战略,科学制定煤矿科学发展规划,健全完善产学研相结合的科技创新体系,紧紧抓住矿井安全生产重大技术难题不放松,大力研发推广应用各类新技术、新工艺和新材料,增强安全自主创新能力,不断提高科技贡献率。结合当前煤矿重特大事故频发的实际,重点抓好水、火、瓦斯、煤层、顶板以及其他自然灾害的防治技术攻关。特别是要结合目前矿井资源衰减的实际,加快5#煤下分层和10#煤层开采技术攻关,突出解决制约矿井安全发展的瓶颈,不断提高矿井科学防灾与综合抗灾能力,为矿井安全发展筑牢科技防线,切实推动煤矿安全文化建设向纵深发展。

　　第五,创新方式方法,组织作风是保障。深化安全文化建设,不仅是安监、宣传部门的事,而且是煤矿全员的共同责任,必须形成党政工团齐抓共管,全体员工广泛参与的格局。这就要求煤矿企业必须高度重视,落实责任,创新方法,完善机制,切实做到安全文化建设与安全质量标准化建设同时安排、同时部署、同时检查和同时考核,实行重奖重罚,促进内部竞争态势,营造你追我赶的浓厚氛围,形成安全文化建设的长效机制。要求煤矿各级党政领导班子强化领导,明确责任,凝心聚力,增强安全文化建设的组织与制度保障,而且要牢固树

　　立科学、安全发展观,永怀亲民爱民之心,大力转变工作作风,始终保持关口前移,重心下移,切实深入现场,深入实际,及时解决生产现场各类安全技术难题,坚决杜绝作风漂浮、精力分散、监管乏力、遥控指挥、工作不实不细的现象,不断增强各级领导和管理者的安全责任心与工作执行力。

　　三、安全文化建设中应注意的问题

　　首先,在现实工作中,应注意加强领导干部的安全业务知识培训,进一步提高安全素质,使其在安全管理上自觉自律,成为煤矿安全工作的领头雁。

　　其次,在安全管理程序中,要切实加大“硬件”投入比例,健全完善全方位信息管理网络,按照现代企业管理制度规范矿井的安全管理工作。

　　再次,注意安全生产过程中的有效监督,应健全完善党政工团齐抓共管的综合联保长效机制,使安全管理工作逐步向自主管理、团队管理的更高目标迈进。事实证明,加强生产过程中的有效监督,是切实可行的办法之一。

　　总之,安全文化建设的运筹部门务必要得到组织的协调、单位领导的支持、参与和管理,以便安全工作的顺利进行和有效实施。通过统一部署,分步实施,建立长效机制,改变员工的思想、行为以及价值观,形成积极向上的团队氛围,用安全文化引导、规范、提升员工的安全行为,随着以人为本安全理念的逐渐深入,安全管理工作才能逐渐被人们所理解,安全理念、安全管理才能被人们所接受。君安而不意危,存而不忘亡,治而不忘机,才能保证煤矿企业健康、安全、持续的发展,也是时代赋予的历史重任。