关于压力的作文
学会承受压力
现实往往会与理想矛盾,有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的明灯,可它似乎可望而不可即;也许你想做好事,却把事情搞的一团糟;也许你讨厌庸俗,可又耽于世俗中的一些琐事;也许你播了种,可由于你的不善耕耘,费尽心机后却结不出果实。压力不断向我们袭来,要想活的乐观、潇洒、充实,我们就要学会承受住来自方方面面的压力。
有个名词叫“百忍成金”。忍耐不是屈服,忍耐是积聚力量,准备着下一轮的冲刺。忍耐是高瞻远瞩,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。也许,突如其来的暴风雨会使原本心情不佳的你更加伤心,但你不需要以在暴风雨中矗立的姿势来表达自己的不满;不要理会它,因为没有暴风雨时的悲哀,便没有雨过天晴的欣喜。也许,突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷彻骨,但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门来表达自己的反抗;不要在乎它,冬天来了,春天还会远吗
生活中有许多我们始料不及的事,正是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,要不怎么会有“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感叹?但是,如果你能够承受住压力,能够跌倒了再爬起来,那你还会涌出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志、冲天豪情。
有棱角的少年,不知道现实的山是石头长成的,总是拼命去搏击;不知道幻想的云彩是雨做的,以致怎么也无法阻止它任意落雨。只有多承受压力,才会削掉幼稚的尾巴。
让我们用坚强的意志、恢弘的气度、宽广的胸襟去承受磨难、挫折,去承受生活中的一切压力吧!
有关于压力的作文
不上六年级不知道什么叫压力,来自孩子的压力,家长的压力,教师的压力,本来是春暖花开,莺飞燕舞,踏春寻绿的大好时光,大家却顾不上去看一眼悄悄绽放的小花,枝头抽出的嫩芽,更没有时间远观田野的风景,急匆匆的走在去学校的路上,补习的途中······
学生,难道就是为了学习而生的吗?!难怪,孩子的留言册上在“你最不喜欢的”一栏上,大家都不约而同的写上“世界上没有老师!”可是,孩子们纳,你们哪里知道,这些压力不是老师给的,不是他们想要的结果,也许,只有老师更理解你们,因为,每一个老师都是从你们这样过来的。
成长需要压力
成长的过程中每个人都面临着不同的压力,但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力,大多失败者就没有这样对待它。“压力是弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己,只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。“生于忧患,死于安乐”不就是最好的列子吗
现在的学生有着美好的学习环境,家长为了子女可谓呕心沥血,好吃的都顾作他们,有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道,这样做不就反其道而行之了吗?90时代的小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的,相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了,害怕他们受伤害,害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本,美国那样的国家,他们很注重对青少年的培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地,在美国很多小孩要自己找工作挣钱,父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦,方为人上人。”怎么中国的导言,到成了别国的实践了。
总之,现在应该让家长改改他们的“恶习”,未来的花朵不该在温室里面培养,因为他们始终要经历风雨。与其展现出来弱不禁风,不如让自然好好的锻炼它历尽风雨的本领。
在压力中成长
当一份新班级的花名册呈现在眼前时,我才意识到,真正的初三已经来到了。学姐的话不是假的,初三的代名词就是“压力”!
看着这本花名册,一个个熟悉的名字早就振聋发聩——全年级的精英啊!听听这7门主课的任课老师,7位战斗在素质教育最前线的英雄,可敬得可怕!
高处不胜寒哪!
语文课上,魏老师收拾起和蔼的笑容;英语课上,Mr Zhao虽幽默,但口语说得飞快;连惟一的女老师在她的物理课上也忘记了温柔,猛给我们布置作业……我理解他们,这是初三,老师讲课与同学回答的精彩迭出让我意识到自己的浅薄与落后。
第一次写作文让我肯定了自己的想法。那是什么作文啊!扔进废纸篓最好不过。强项也因紧张和畏惧变成了弱项。
几天下来,我筋疲力尽,感觉好像喝了一杯冷水,从里到外都极不舒服,更加深了我的自卑……
“你忘了自己的信念了吗?”镜中人和我面对面,“要坚信自己是一个不同凡响的存在。”谁说的
对呀!我的信念,我的座右铭,怎么到关键时刻都忘了呢
花了一个晚上,我整理好了情绪。
当起床铃响起时,我睁开眼的第一件事就是笑——以微笑面对初三,面对压力。
当我翻开作业本和试卷,虽然有刺眼的分数,但我总能看到自己的进步;当我听着课堂上一次次精彩的回答,总能从中汲取到养分;当我惊叹Mr Zhao口吐莲花,在跃跃欲试中我渐渐全听懂了……还有,那次,当我和一群男生赛跑拿了倒数第一时,我也笑了,因为——我已尽了全力了。
悲观的人看见的是玫瑰的刺,而乐观的人看见的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在压力中茁壮成长!
压力高一作文
对于压力,每个人的看法都不一致。有人认为压力是一种动力,然而有些人认为压力是一种阻力。那么我们究竟该如何看待压力呢
对于意志力坚定的人来说压力就是一种动力。压力会督促你把一件事情做到完美,但是对于那些经受不起打击的人来说,压力就像泰山一样把他们死死地压住了,就这样一点一点的丧失了信心。
就拿我自己来说,中考之前就不断地有声音对我说:你要进好班,以你这样的成绩进到好班是轻而易举的……这些声音就像一座座无形的山压得我喘不过来气,最终我通过努力进入了好班。进入了好班我就感觉到了有形的压力,学业重,学科多,作业多,我被这些一压再压,终于没有承受住压力掉了队伍,这时那些声音又出来了:你是没有好好学还是怎么了?一时间被这些压力打击的都想放弃,但是我坚持了,甚至觉得自己这段时间的听课效率都好了不少。所以要把压力转化为动力。
俗话说得好:失败是成功之母。压力也是一样,它是我们成功道路上的绊脚石,只要跳过去一切都轻松了。每个人的成功都不是轻而易举的,而是他们战胜种种困难,种种压力所得来的。
压力要压垮一个人很简单,而一个人要战胜压力却很困难,这就要我们有强大的意志力,在克服困难的过程中不断的磨练自己,不断地让自己变得强大让自己不再惧怕压力,甚至让压力惧怕自己。
战胜压力,把压力变为动力我们不能只是嘴上说说,而是要用实际行动来表达:也许这次考试失利,父母的失望给了你压力,那么下一次就不要让父母失望,尽自己最大的努力考取考出满意的成绩,不能因为父母的一句话让自己失去了信心。
所以,对于压力我们最好的方法还是要克服它,不能惧怕它,把它变为一种动力。这样我们就会变成一个强大的自己。
压力
压力就是这样,过多过少都不适宜。多,会使你精神紧张;少,则颓废学业,不进则退。压力是急促清脆的闹钟声,令你从熟睡中惊醒,一阵茫然;压力又是一条布满尖刺的长鞭,鞭策着你继续前进。正如“水能载舟,亦能覆舟”,压力也是如此。至于什么时候该放下,只能靠你自己慢慢掌握压力的大小,取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊,掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。而我们的任务这是去把压力转化为动力去支持我们,支持我们去前进。
一名培训师在课堂上拿起一杯水,说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分钟,谁都能够;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是,你拿得越久,就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果,我们一直把压力放在身上,不管时间的长短,到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能拿得更久……”
压力使人挖掘自己的潜力,迸发出最大的力量。曾有一则故事,它让我回味了好久好久:一只狼追一只兔子,想让兔子成为它的午餐,可最终狼没有追到,让兔子给跑了。一只豹笑话它道:“笨蛋,你竟然跑不过一只小兔子。”可狼却平静地说:“我只不过仅仅为了一顿饭而奔跑,可兔子却是为了它的性命啊!”毕竟,一只空木桶是很容易被风吹倒的,可是你把它加几舀水,它就不容易被风吹倒了。其实我们就是一只木桶,水就象生活中的压力,我们若是没有压力就没有动力,虽然这些压力有时候会让我们烦恼,但是可以不让我们被生活中的风浪打翻,就像没有高压,石油也不会自己就冒出来。
这个世界早已教会我们去感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然,因为他们对我们贡献太大。然而,有没有人想过,如果没有了压力,哪来的动力?没有了动力,这个世界将怎样发展下去?面对压力,我们不要悲观,反而应乐观的面对它,也不要拒绝压力,让压力这块磨刀石把你的刀锋磨得更加锋利!
面对压力
面对风暴,老船长果断放弃货物,任船内大量注水,最终水的重压让一船人得以保全性命。由此可见,压力于我们而言是种乌云重重的武器,甚至能在危难之中救人性命。
正如林达所说:“刺破平静水面的锐利冰峰,它也许只露出一角。”我们不仅要看到老船长面对灾难时的智慧,更要看到这智慧背后有如冰火之重的思想本质,那便是压力的重要性,它才是通往成功的唯一捷径。
倘若深思便不难发现压力的必要性。
孙正义完美地利用压力,借力打力,成为了人生赢家。十六岁,少年孙正义独自赴美求学,在语言不通,学业差距大的压力下,他仍主动加压,跨级读书。正是这样强大的重压,导致他手不释卷,连吃饭上厕所都捧着教科书,最终,他仅用了3个星期从高毕业,进入大学。少年被压力压垮了吗?没有,压力于有毅力的人而言,不过是加快他取得成功的催化剂罢了。好的举重,比赛中选手给自己加上的砝码,砝码重吗?重,但越重的砝码越能成为他们取得成功的筹码。
人生亦如此,有的人在一次次的拿掉砝码的过程中失去了平衡,有的人却在一次次的自我加压,增添了自我价值的份量,更为世界增添了美好。
所以,主动施压,更能成就美好。
面对困扰世界的粮食问题,年逾九十的袁隆平仍敢向世界人民说出他的“杂交水稻覆盖全球梦”,是主动施压,让他带领海水稻科研队深入塔克拉玛干沙漠,向大漠要耕地,是主动施压,让他连吃三个月腊肉,倒职务日为平,前往云南、海南和广东等地辗转研究,只为寻找合适日落;是主动施压,让他“不害怕冷嘲热讽,不害怕标新立异”,义无反顾地选定了杂交水稻这个课题。这个老人用他六十多年的身体力行,让世人感受到了主动施压的魔力。是啊,压力从来不是阻挠我们前进的绊脚石,相反,当我们学会主动给自己加压时,无疑是走在了通向成功的捷径上。
反观当下,中兴因缺少主动鞭策的压力,而仍由美国宰割,华为面对这些发达国家的不公平对待,却能自力更生,亮出了中国制造的强劲实力。究其根源,正是多年来的未雨绸缪、主动施压在起着推力作用。
这无数个例子也在提醒我们青年人:沉得住气,加得了压,方能遇见更美的风景。
冯强才曾说过:“生命的定义在于拥有明天。”的确,压力是我们通向成功的捷径,把握住,便哪怕是天寒地冻,路遥马力,也定能闯出一片属于我们的辽阔骄天!
谈压力
压力的根本原因虽来自社会,而这压力的传导者是学生的家长,现在各个家庭里大部分只有一个孩子,当然父母就会将希望都寄托在他的身上,而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。每当孩子的成绩不理想时,父母那忧郁的眼神和口中的说词,每当孩子的成绩比别人差时,父母的叹息声,每当孩子的名次不佳时,家长的呵斥声,对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。
其实,这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口,因为我国人口过多,所以就业也就比较困难,因此这种困难变成了竞争,而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。
说到这好象是人们自己把压力带给自己似的,其实不管怎样既然时代选择了你,让你来到这个充满压力的时代,那么你也必须勇敢面对压力,面对压力给你带来的一切困难与不便,悲观者会说:“压力会随着时代的发展而与日俱增”,但是俗话说适者生存,如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢?怎样在这社会上立足、占有一席之地呢?既然你出生在这个充满竞争的时代,那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力,接受一切不快,用“以不变应万变”的老套着数来对待压力。
成长中的压力
这节课和早读课连起来考试,到点就收卷,绝不延长时间!语文老师命令一下,全班就炸开了锅。大家集体抗议,一共就一小时时间,怎么可能做那么多题还要再写一篇呢?老师早就预料到会发生骚动,说:我们班现在考试质量不错,只是速度慢。为了提高速度,我才只给一小时时间,开始考试吧!
老师的理由也很充分,我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想:这种题量的卷子,一般至少要80分钟,现在咔擦砍去20分钟,超人也做不完啊!眼看时间过去接近一半,我还只做了三分之一多一点,心中不免有些慌乱,不由得再加快笔速,拼命做题。时间飞速的消逝,只剩20分钟,我才刚开始。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快马加鞭地写,急的汗都流了下来。时间到,收卷!老师一声令下,我只写了一半多点,只得匆匆结尾,硬着头皮交上去。
这次,全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟,我们也只得适应这种高压,飞速答题。持续了一段时间,我们的速度都有了大幅度提高,60分钟完成已不在话下。
我们的成长是因为老师给的压力,没有压力,我们也不会成长的如此迅速。
我的压力
我想放开站在山顶的岩石上,好惬意。山下的城镇都一览无余——屋顶上的砖瓦黑压压的一片,曲折环绕的河流像流水一般穿梭着。爬山能让心情轻松很多,放开更多。我想放开些,去拥抱大自然,它能告诉我该怎么去做。我不知道我有没有做好充足的准备,去迎接下一个艰难的挑战,我很害怕,还带着那么一点点烦恼,我能做到吗?但是,我深知,该来的总会来,逃避是懦弱的表现,即使我很希望能够重回一年级过轻松快乐,毫无顾忌的校园生活。
我不应该逃避的,因为我们的每一步都是成长的奠基石。有一则寓言,它讲:有一种小虫很喜欢捡拾小东西,在它所爬行的路上,只要是能遇到的小东西,它都会毫无顾忌地捡拾起来背负在背上,于是,不出几日,这只小虫子就被肩上沉重的包袱累垮了。我们不是小虫子,所以我们只有学会取舍,学会轻装上阵,却又能保证自己成功,学会善待自己,凡事都不要跟自己较劲,学会合理地释放自己。心情波涛起伏的时候,放下不开心的事,想一想那些曾与我们并肩走过多少路途的挚友,想一想亲人陪伴在我们身旁的美好时刻,等心态调整平和的时候,就不用再担心害怕,坚强起来的我们,寂寞、孤独、害怕、担忧、压力,会趁虚而来。
人的一生怎么能不存在压力呢,?我们的每一个足印都是在压力的鼓动下走过的。当我们尽情享受生活带给我们的愉快时,都会感激当年把自己折腾得半死的,让自己头疼不已的压力。