家长问卷调查
问卷调查
暑假里,我做了一次关于私家车使用情况的问卷调查。我是第一次当调查者。这是一项暑假作业,按照要求,我请爸爸帮我打印了调查问卷,我准备了一下纸和笔,便迫不及待地下楼了。
下楼后我才发现,小区里的车,要不就是空着车停着,要不就是往外开,根本拦不到人,这可怎么办?我连忙绕着小区找来找去,可是半天连个人影也找不到,我想:这可真是万事开头难啊!绕到了小区的大门口,我猛然发现那里正有一辆车停下来,里面的阿姨准备开门出来。我一个箭步冲上去,兴奋地不得了,可是离车子还有几米远时,我却停住了,心想:万一阿姨不愿意做问卷怎么办?万一耽误了阿姨的时间怎么办?万一万一,万一万一,我一直在犹豫着。这是,眼看着阿姨就要走了。我一边向前走,一边给自己打气:要不就试一次吧,机不可失,加油!我走到阿姨跟前,微笑着对阿姨说:阿姨您好,能麻烦您做一份问卷吗?我等待着回答,心里也在咚咚咚跳个不停。出乎我的意料,阿姨欣然说:可以啊!并接过了问卷。小同学,这是你们的假期作业吧?阿姨填完了问卷后问。是的。我点了点头,朝阿姨挥挥手,阿姨再见!
接下来,小区里停的车多了,人也多了。我又调查了好几位叔叔阿姨,他们都很乐意填这份问卷,我在和他们说话时也不像一开始那么紧张了。
回到家里,我回忆了一下刚才调查的过程,心里想:原来做问卷调查也不是那么难。幸亏我第一次做了调查,否则我第二次、第三次都不一定能成功呢!做好些事,只要跨过了心中的坎儿,不要有太多顾虑就好。如果不抓住机会,不大胆尝试,连成功的可能性都没有呢!其实很多事情,并没有自己原来想象的那么难。
接连几天,我都做成了不少问卷,我在整理一张张问卷时,默默地对自己说:调查问卷一次成功的尝试!
问卷调查表
贵家长:
近一段时间,我们班正在进行一项综合实践活动,调查校门口的交通秩序问题,想请你回答几个问题。谢谢您的配合。
1、您每天接送孩子吗
接送□不接送□
2、您接送孩子的交通工具是:
自行车□摩托车□三轮车□汽车□
3、您等孩子时一般把车停在:
学校大门外的停车区□马路边□
4、您觉得每天放学时学校门口的交通秩序:
很好□一般□很乱□
5、如果您觉得很乱,主要原因是:
来往车辆多□车辆乱停放□小摊贩占道□
6、您觉得学校门口要有良好的交通秩序,应该:
交警来管□家长提高交通意识,把车停在规定的地方。□
同时建议:
问卷调查作文
迎着灿烂的阳光,披着和煦的春风,我来到山水人家,参加问卷调查。这次调查的主要内容是垃圾分类回收问题。我和史俊燚一组,拿了十九张准备好的调查问卷去调查。
我们到一个单元的一户人家,我心里很紧张,就溜到一边,让史俊燚做。他按了按门铃,对一位阿姨说:“对不起,打扰一下,我们是浙大附小的。我们学校要搞个垃圾分类回收调查活动。能不能配合一下?”接着把问卷给她。她做好问卷,还给我们,史俊燚对她说了一声谢谢。
成功啦!史俊燚的成功给我很大的鼓舞。我去按第二家的门铃,可是她们要马上走,所以不能填。我们又去第三家,可他要打扫房间,也不能填。我有些灰心了。但是,我想到了蜘蛛织网的故事,我又继续调查。虽然第四家没人,但第五家总算又成功了。就这样,我们调查了一单元,可收获的问卷还离目标远远不够呢!
我们又调查另外一单元,这次还算比较顺利。可离目标还差八九张。我去旁边一个单元,这时,史俊燚却不干了,只好我一个人做。不过我还是坚持调查完了这个单元。
我们回到甄凌骏家,数一数,共收获了十一张,离目标只差五张了。
通过调查,我知道搞问卷调查要有勇气,要有礼貌,不怕挫折。
金笔作文家长满意度调查表
家长满意度问卷调查表(匿名)
——长垣金笔作文学校
我们的付出是学员保持优秀的坚实基础
您的回馈是我们不断完善的有效保障
尊敬的家长:
您好!感谢您对我校的一贯支持!孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的为您和孩子提供服务,请填写以下问卷(单选),非常感谢您的配合!
孩子所在的班级:金笔 级
1、您对长垣金笔作文学校的总体评价( )。
A、在同类机构中是最好的 B、在同类机构中处于中上
C、和其他机构差不多 D、很多方面不如其他机构
2、您认为孩子在金笔作文的学习效果( )。
A、非常好,成绩提高了很多 B、还不错,比原来有一些进步
C、一般,效果不明显 D、不好,基本没什么效果
3、您对金笔作文教师授课质量的评价( )。
A、很棒 B、还不错 C、一般 D、不好
4、您认为金笔作文教师的态度如何( )。
A、很热情 B、热情 C、一般 D、冷漠
5、金笔作文的任课教师平时与您的沟通情况( )。
A、经常沟通,学校的任何活动、孩子的情况都会及时告知
B、一般一个月沟通一次孩子的情况
C、基本没有沟通,不知道孩子学得怎么样、表现如何
6、您的孩子喜欢来金笔作文学校上课吗( )。
A、非常喜欢 B、还可以,在这上课比较开心
C、一般,不排斥 D、不愿意来
7、您对金笔作文的管理服务水平的看法是( )。
A、很好,管理有序,服务体贴周到 B、不错,各方面有专人管理的很好
C、一般,有问题都能找到人解决 D、不好,很混乱,出现问题没人管
8、您认为校区和教室的卫生和环境舒适度如何( )。
A、非常温馨舒适 B、比较整洁清爽
家庭教育方式调查问卷
同学们,我们每个人,都是在父母的呵护下成长,并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢?请你认真阅读下面的选项,完成问卷,我们将采取匿名的方式,请大家如实回答。
1、平时,你和父母在一起聊天的机会多吗
A不喜欢和他们聊天,他们很霸道
B经常聊天,我有什么需要他们都会尽量满足我
C经常聊天,我在他们面前没什么秘密
D不聊天,我们机乎没有共同语言
E他们工作很忙,很少有时间和我聊天
2、你们对某一话题有不同意见时,是怎么处理的
A他们的话,我只能服从,但很多时候都是口服心不服
B一般他们都听我的,我比较受宠
C我们会互相沟通,各抒己见
D这种情况下,多数时候针锋相对,他们的观点太老土了
E基本没有这种情况,因为我们很少在一起聊天什么的
3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母
A他们只关系我的成绩,不愿意听我在学校发生的事
B受委屈的事,或者哪个同学又买了什么新的东西,我也想要
C基本上有什么新鲜事都说
D根本不说,和他们代沟太大,一说就闹矛盾
E几乎不说,他们忙,我也没时间
4、你考试成绩不佳时,父母什么反应
A强行给我送到补习班,尽管那个老师我一点也不喜欢
B不会太批评我,怕伤害我,父母还是疼我的
C他们会耐心询问,认为这样是有原因的,并相信我的成绩还会再上来
D会骂我甚至打我
E父母基本不关心我的成绩
5、寒暑假,他们是否经常带你一起去旅游
A有时去,不过去哪都是他们决定的
B会的,只要是我想去的地方,他们就尽量满足我
C嗯,不过我们会一起商量,是去参观历史名城还是领略自然风光
D基本不去,我宁愿和我朋友们一起玩,跟他们旅游真麻烦
E不去,我很少和他们一起旅游
6、父母小时候发生的一些有趣的事,你知道多少呢
A不知道,他们怎么会把这些事告诉我,怕那样在我面前就没有权威了
B知道一些,挺有意思的
C知道的很多,他们愿意拿小时候闹出的笑话和我一起分享
D基本不知道,估计没什么特别光荣的事,没有可以炫耀的吧
E根本不知道,我不关心,他们也从来不提
7、你过生日时,他们以怎样的方式送你礼物
A给我小礼物,可从来不问我喜欢什么,买的东西往往不是我喜欢的
B在生日的几天前会询问我想要什么,按我的要求送我礼物
C不怎么询问,但他们送我的礼物都是我喜欢的,因为我们之间很有默契
D我直接向他们要钱,他们买的礼物我就没有喜欢的
E他们好像不记得我的生日
8、他们会干涉你的交际吗
A干涉,要是他们觉得这个人不好,就不让我跟他交朋友
B不怎么干涉,只要跟我合得来,父母没什么意见
C不干涉,他们很相信我
D他们总是看我的朋友不顺眼
E他们连我好朋友的名字都叫不上来
9、你的父母是否频频的打听你的私事
A会的,而且总是颐指气使的架势,跟审讯似的
B不会,我想说的话就直接告诉他们了
C不会,我的日记他们从来不看,也不用上锁
D他们特别喜欢这个,我不得不把我所有抽屉都锁上,要不我的日记,相册会被翻遍
E从来不打听,所以不会因这个闹矛盾
10、他们平时会看管你的学习,并辅导你功课吗
A辅导,但我不喜欢,我一出错他们就说我笨
B会的,我不会的题就问他们,他们耐心给我讲解
C会辅导,即使是简单的问题我不懂,他们也不责骂我
D我特别讨厌被他们看着学习的感觉
E他们很少管我
结果分析:
A专制服从型
B满足保护型
C理解信任型
D矛盾冲突型
E互不相干型
一共10道题,如果同一个选项超过6个,就证明他的父母是该类型的教育方式
如果两种选项都占较大比例,则说明是两种混合型的教育方式
通常,
专制服从型的教育方式使孩子生长的压抑而且没有主见
满足保护型的教育方式使孩子健康成长但容易娇惯
理解信任型的教育方式的孩子成才率最高的
矛盾冲突型的教育方式容易让孩子叛逆
互不相干型一般是由于父母离异,没人照顾孩子,这样的孩子从小就对家庭失去了概念
老妈的“问卷调查”
“丁零——”电话机突然大叫起来。
“要是我老妈,就say我不在……”我对着接电话的天天小声说。
住校的日子本来就挺累的,可每天还要听老妈烦人的唠叨,她的叮咛一箩筐都装不下,比如说:“天冷啊,多穿点儿!”“不舒服要去医务室啊!”“吃过饭要吃水果啊!”……哎呀呀!?烦透了!
于是,每次电话铃一响,我就像魔鬼听见了符咒一样怕得要死,可又没办法,只好一边啃苹果一边“嗯”“啊”地敷衍着。上个星期天,我情绪不佳,便有些不耐烦地打断了老妈的唠叨:“有没有事啊?我还要写作业呢,没事就挂啦!”
我的家离学校很远,来回一次需要很长时间,别的同学一个月回一次家,我却两个月回一次,老妈总是放心不下。其实,我又不是小学生,有什么不放心的
一连几天,老妈没来电话,耳根清净多了。
这一天,我突然收到一封老妈的信。哇!搞什么?莫名其妙的!我收起书桌上看了一半儿的书,拆开信:
女儿:
知道你学习很紧张,没有时间给家里写信,每次打电话你又不耐烦,我也不敢多问什么,可实在放心不下你,只好出此下策,你只要在每个合适的选项上画“√”就行了,这比你试卷里的选择题简单,不会占用你很多时间的。
哦,别忘了把试卷寄回来。附上信封,地址已写好,邮票也贴好了。
家长对幼儿园课程的看法调查问卷
新华阳幼儿园
近些年来,人们越来越重视幼儿园的学前教育,为了了解当前家长对幼儿园开设课程的看法,我们开展了这项调查。希望能得到你们的支持与帮助。谢谢!
幼儿所在班级:
1.您和孩子的关系
A妈妈B爸爸C爷爷奶奶、姥姥姥爷D其他
2.您的学历
A中专B本科C本科以上D其他
3.您对幼儿园的整体印象如何
A满意B一般C不满意
4.您认为对儿童来讲,应当怎样度过最好的童年呢
A以玩为主,学为辅B学习一些有用的知识
C既玩又学D参加培训班,丰富知识
5.您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗
A有必要,可以减轻以后的很多负担
B没有必要,孩子还小C说不清楚
6.您认为幼儿园是否应该统一教材
A应该B不清楚C不应该
7.您觉得孩子现在学习的东西对他们以后上小学的影响大吗
A会有B不会C不清楚
8.您认为在幼儿园开设英语学习有必要吗
A有必要B没必要C中立
9.您选择幼儿园最看重的是什么
A收费低B教学理念新C特色教育
D硬件好E离家比较近
10.您认为在教育孩子的过程中最重要的是什么
A培养与人交往的能力B学习识字、算数、英语
C培养良好的品质D培养生活自理能力
E学会自主思考、有丰富的想象力、创造力
11.您希望教师以何种方式组织实施幼儿园课程
A游戏形式B正规课堂形式
C小组形式D集体活动E其他
12.您认为幼儿园课程应该是什么
A上课B游戏C幼儿在园一日生活D玩
13.您了解幼儿园课程目标吗
A非常了解B一般C有些了解D不了解
14.您了解幼儿园哪些课程目标
A学期目标B月目标C周目标D具体实施目标
15.您了解幼儿园课程内容吗
A很熟悉B一般C知道一点点D不知道
16.您是通过什么途径了解幼儿园课程内容的
A教师介绍B幼儿口述C幼儿园环境D课程反馈评价表
17.您认为目前幼儿园开设的课程怎么样
A非常好B一般性C不太好D不了解、不好评价
18.您期望幼儿园开设的课程应该着重培养孩子哪方面能力
A知识技能B情感态度C人际交往D其他
19.您对幼儿园课程实施还有何意见、建议
幼儿园家长调查问卷总结
一、关于幼儿园工作:
1.通过此次家长问卷调查,家长对幼儿园的满意度为:
满意率达到83%,认为一般37% ,不满意率为0.6%。
2.选择幼儿园最看重的是:
收费低:23%,看重特色教育活动的为33%,看重教学理念新的为59%,看重园所硬件设施好的为83%,看重口碑好的为34.2%,.看重软件设施好的为35%,看重饮食好的为:50%,看重园所就近方便的为:53%,
3.看到孩子入园来的发展变化:
认为很好的为:38%,认为变化较大的为:47%,认为一般的为13%。
4、幼儿园让家长最满意的方面:
满意师资队伍建设的为:29%,满意办园质量的为:37%,满意育人水平的为:34%,满意伙食条件好的为:37%,满意服务态度的为:58%,满意生活护理的为:33%, 满意课程设置的为:26%,满意孩子能力培养的为:45%。
5、对幼儿园的膳食工作感到:
满意的为:52%,较满意的为32%,一般的为:16%。
6、家长最关心孩子在园的方面:
最关心学习的为42%,最关心习惯培养的为:76%,最关心生活情况的为36%,最关心幼儿情绪的为:24%,最关心身体状况的为:40%。
7、认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些
认为是入园时的为:11%,认为是离园时的为:23%,认为是楼梯的为:56%,认为是厕所的为:19%,认为是其它的为:7%。
二、关于教育教学及教师工作:
1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌:
74%家长认为老师做的好,19%的家长认为老师做的较好,0.3%的家长认为老师做得一般。
2、老师和孩子的情感融洽,孩子热爱班级体,喜欢上幼儿园:
30%的幼儿较喜欢上幼儿园,65%的幼儿喜欢上幼儿园,0.3%的幼儿为一般。
3、教师对家长热情,能听取家长合理的建议和意见,尽量满足需求情况:
经常的占78%,偶尔的为13%,很少的为0.4%,没有的为0。3%。
4、班级教师的责任心,师德师风情况:
认为优秀为是62%,认为良好的为3.1%,认为一般的为:0.4%。
5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园情况:
认为经常地为:71%,认为偶尔的为:83%,认为无的为:0.3%。
6、对班级教学质量的评价:
对班级教学质量很满意的为50%,认为班级教学质量较好的为46%,认为班级教学质量一般的为0.7%。
7、对班级环境质量卫生的评价:
认为清洁的占62%,认为整齐的占75%,认为凌乱的占0。
8、教师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育:
认为明显的占67%,认为较明显的占2.9%,认为不明显的占0.2%。
三、家园联系
1、家长是否愿意参与幼儿园组织的活动
很愿意参与的占83%,有时间偶尔愿意参与的占15%,不乐意参与的占
0.6%。
2、家长是否愿意参加幼儿园举办的家长讲座
愿意参加的为89%,不愿意参加的为6.3%。
3、家长是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏,即使配合班级工作: 经常的占60%,偶尔的占29%,很少看的占11%,没看过的占2.4%。
4、“家长的观念就是孩子的起跑线”,这一观点家长是否同意
同意的占86%,不同意的占10%。
四、您需要幼儿园教您孩子什么?为什么?您理想当中的幼儿园教育应该是什么样子的
需要幼儿园教孩子的方面以及缘由:
① 希望在礼仪、生活学习习惯等方面多给孩子做一些引导,习惯将影响孩子的一生。
②希望培养孩子的表现力,培养大方、自信、乐观独立,积极向上的品质。浙江有助于孩子社交能力的发展。
③希望培养体智德美等方面全面发展的幼儿。
④希望幼儿园躲在游戏中培养教育孩子,不要让孩子在强压下生活、学习。尽量让幼儿有一个快乐健康、向上的童年。
⑤注意对幼儿进行品德、素质、优良性格等方面的引导和培养。
⑥生活常识、行为习惯、文明礼仪,愿意分享等方面品格的培养。
理想中的幼儿园教育:
① 环境优美,场地宽敞,教师富有责任心,孩子健康、平安、快乐的成长。 ② 家、园常沟通,让家长熟悉幼儿在园的点滴。
③ 不仅仅只是教授课本上的知识,要多多涉及课外知识,最好是百科知识。 ④ 幼师亲近,情感亲密。
⑤ 有一定的规则,幼、师、家长都能够遵守。
⑥ 教师素质高尚,各种设施齐全.
⑦ 幼儿园生活和谐、美好、快乐。
⑧ 班级幼儿人数合理。
⑨ 教师能够发现幼儿的长处,优点,要注重因材施教。
五、谈谈您的看法:您还有那些关于幼儿园、教师、班级工作、接送问题及促进孩子成长等方面的建议和意见
①教师经常和家长沟通联系,让家长了解幼儿的在园情况、生活表现,促进家园共育。
②费用太高。
③幼儿在中班时就应该渗透一些大班知识,以免大班时压力太大。
幼儿园家长调查问卷总结
为了使学校与家庭,教师与家长更好的沟通、交流,更好的了解学生家长对我校教育教学、教师工作等的看法与建议,促进学校各项工作的不断深入,办孩子喜欢、家长满意、社会放心的学校。2012年12月中旬,我校向学生、家长下发了涉及师德规范、师生关系满意度、尊重学生人格三方面的问卷调查。本次的学生和家长问卷调查覆盖面广,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德工作的综合评价,能充分反映出我校师德师风工作的真实状况。现就收到的问卷情况分析如下:
一、活动简介:
(一)调查时间: 2012年12月中旬
(二)调查地点:学生及学生家长
(三)调查对象:初一至初三家长 (下发了1250份问卷,收上来1115份)
(四)调查意义:
对学校师德师风状况进行调查,比较准确地了解与统计,能够根据这些数据,发现问题和解决问题,使学校各方面工作更上一层楼。
二、调查结果:
1、你觉得你孩子的任课教师责任心如何( )
认为老师工作尽责尽职,责任感强的家长约占71%;认为老师工作尽责尽职,责任感较强的家长约占22%;认为老师工作尽责尽职,责任感一般的约占7%。绝大多数家长对教师的评价是好的,也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校,接受优良的教育是家长的愿望,也是对我们提出的更高要求。
2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心( )
认为老师对孩子是关心爱护的约占78%;认为老师对孩子是较关心爱护的约占18%;认为老师对孩子是一般关心爱护的约占4%。
3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解( )
认为老师对孩子了解得深的约占68%;认为老师对孩子了解得较深的约占18%;认为老师对孩子了解得一般深的约占13%;认为老师对孩子不了解的约占1%。可以看出我校大部分教师是了解学生的,对待教育教学工作是尽责尽职,具有较高的责任感和较强的事业心。今后应继续做好本职工作,静下心来教书,潜下心来育人,努力做去了解每一位学生做学生爱戴、让人民满意的教师。
4、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为( )
认为老师对孩子没有体罚及变相体罚行为的约占89%;认为老师对孩子偶尔有体罚及变相体罚行为的约占9%;认为老师对孩子经常有体罚及变相体罚行为的约占2%。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺,这需要进一步加强师德教育,做关爱学生的好教师。
5、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何( )
认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度好的约占74%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度较好的约占22%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度一般的约占4%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度差的约占0.5%。细节决定成败,礼貌待人是我们的美德。
6、老师对你交换意见的联系方式( )
老师与家长交换意见是打电话的约占79%;老师与家长交换意见是告诉学生的约占12%;老师与家长交换
意见是家访的约占4%;老师与家长交换意见是其它方式的约占5%。
7、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课( )
老师没有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占98%;老师偶尔要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%;老师有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%。
8、你心中最爱的教师(推选二-三名教师)
(附复印件在后面)
9、对学校师德师风建议提出建议的有92人,建议集中在这样几个问题上:
(1)加强对学生的管理,严格、耐心教育,对做得好的多加鼓励;
(2)建议多与学生沟通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友;
(3)多与家长联系,比如开家长会等;
(4)多开展一些活动,帮助孩子接触了解社会;
(5)学校师德师风建设已经做得很好了,希望能继续坚持和发扬,更好的教育学生,服务家长;
(6)希望老师对学生晓之以理,动之以情,谆谆善诱,和蔼可亲;
(7)希望学校不要经常更换老师,最好从一到六年级都不要换;
(8)师德师风是根本,教师的一言一行都对孩子有直接或间接的影响。
家长问卷调查表
尊敬的家长:
为了更好地开展作文教学,提高同学们的写作水平,我们对学生作文的评价进行了改革。为验证评价方法的实效性,请家长们如实填写下面的问题。十分感谢您的支持!
1.您认为有必要对学生的作文进行自评、互评、家长评、教师评、网上评吗?如有必要,请在括号内打“√”:
学生自评( ) 学生互评( )
家长评价( ) 教师评价( )
网上评价( ) 发展趋势评价( )
2.您认为对学生作文发展最有利的评价方式是:
(A)打★数 ( )
(B)打等第(优、良、中、合格、不合格) ( )
(C)打分数 ( )
(D)评价发展趋势 ( )
(F)无所谓 ( )
3.您觉得自己的孩子写作文比以前:
(A)感兴趣 ( )
(B)较感兴趣 ( )
(C)不感兴趣 ( )
4.尊敬的家长,请您对学生的作文评价提出宝贵的意见:
北蔡镇中心小学
2003年9月