脚内侧踢球教案
作文踢足球
眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。
上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。
他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。这时，六年级的一个学生踢了一个长球，球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。现在，场上的比分是0比1，我们落后了。这一次，要我们开球了。我立刻飞起一脚，把足球踢向左边。左边的学生接住球往旁边踢，同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后，立刻猛冲上去。
他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。啊，我们踢进了一球。我们高兴得跳呀蹦啊！现在是1比1，平局。又要轮到他们发球了。他们一发球，我们就去抢来踢……比分很快变成了5比1。
巧踢足球
就在昨天，我成功地运用了“调虎离山”计，为我班的足球比赛立下了大功。
我们班的对手是四(1)班，四(1)班的门将人高马大，我方连踢不进，一直处于劣势之中。
望着对方的门将，我开动了脑筋：怎样才能射门成功呢?突然，我想到了要来个以假乱真，迷惑对手：现在射不进，我就让你放松警惕，再来一脚，不就成功了吗!于是，我摆出射门的姿势，对方门将赶紧将门堵住，可没想到，我却把球一钩，钩到左脚上去了。看着对方门将不可思议的眼神，我感觉我的计谋已经成功了一半。
接着，我又以相同的方式把球再次钩到右脚去，我看着对方门将得意的表情，心里想：等下就是你垂头丧气的时候了。
我把从右脚传到左脚的球，又传了回来，最后一次摆出了射门的姿势，这次可是真的射门!而那边的门将则眯着眼睛，观看着我的“表演”，早已放松了警惕。这时，我命中未被门将注意的死角，用力射门，球眼睁睁地从门将眼前飞进了球门，还没等他缓过神来，我们就早已得分了。
怎么样?我的迷惑门外之计用得妙吧!
操场上踢足球
今天下午，老师安排我们在操场上踢足球。
我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。
“丁铃铃……”下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。
踢足球
今天下午，体育课上完后，我们全班男同学照常来到了足球场，准备展开一场没有硝烟的“战争”。
首先，两队队长包剪锤，谁赢谁先选人。不一会儿，“足球大战”开始了。
紧接着，我军像一把利剑直插敌人的“心脏”——球门。正当我“英勇陷阵”时，不知是谁把球传给了我，我接到球后，立刻对准敌人的“心脏”，可当我正想把“炸弹”踢向“心脏”时，才发现我已被几个来势汹汹的“敌人”团团围住，眼看“炸弹”就要被敌人获了，我便急中生智，一脚向敌人的要害球门踢去。“嗖”一个高球直射球门，眼看要进球了，却与球杆擦肩而过，“唉，又是一个可惜球”，我感叹道，可有一个同学却激动地说“这个球太惊险了！
”我听后觉得也对，因为我踢的球再低些，几个“敌人”的脑袋瓜子可就惨了。
比赛继续进行着……
“万岁！
你们队又手球了！
”
“好险，差点就进球了！
”
“我队角球！
”
“饭桶！
踢不进就别踢了！
”
“噢，不，四个12码，三个角球通通都没进，可真是千年遗憾呀！
”
最后，我队总结战果：……我队希望太多，但总变成绝望，敌军绝望太多，却总变成希望。
学习踢足球
2005年7月31号;星期日
;郑州市文化路一小一七班牛强
暑假期间，我们楼上的体育老师吴叔叔教我踢足球。用脚弓踢足球是近距离射门，射门非常准，是左右攻击用的。用脚背踢球是远距离射门，射门非常猛，是前后攻击用的。用脚后跟也可以传球，传球方向向身后。通过学踢足球，我已经喜欢上踢足球，因为它给我带来快乐，同时还锻炼了我的身体。
踢足球
今天下午，吃完晚饭，我看见几个小朋友踢足球．
他们分成两拨儿，开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去，落到了穿红衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，＂进了＂＂进了＂！他们一阵欢呼．
他们玩的可真高兴．
踢球
昨天下午，我走出教室后，看见了一群人在踢足球，于是在一旁静静的，但又全神贯注地看着。
一个守门员仔细地观察着，因为这样更能掌握对方踢球的规律。突然，左方的球员没把球传好，被右方抢走了。于是，左方守门员进入以逸待劳的状况。突然，右方球员重重一踢，踢进了。裁判员赶紧喊“暂停”，并给右队加了一分。左方愤怒了，他们的主力队员接到球后，单枪匹马冲进敌营。最后，功夫不负有心人，右方的守门员没能防住射门，被左方踢进一球，追平了。接着，左方主力汇合其他力量，又一次发起猛攻，右方阵营一看到这阵势，早已吓破了胆，被左方又进一球，反超了。
这场足球赛是在是太激烈了，真让我感到惊心动魄。
足球脚内侧踢球课件
足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。
古代足球游戏起源于中国，在我国两千五百年以前的汉字记载当中，当时足球叫“蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思。
现代足球起源于英国，1857年谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部＿谢菲尔德足球俱乐部、在此之后，英国其它地区相继成立了足球俱乐部、1863年10月26日，由伦敦11个最主要的俱乐部和学校，在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会，并产生了世界上第一个统一的足球规则。这一日被世界公认为现代足球诞生日，公认现代足球起源于英国。
１、参加比赛的人数多，集体性强。
２、争夺激烈、拼抢凶猛，对抗性强。
３、比赛场地大，时间长、运动负荷大。
４、技术动作多，战术复杂，难度大。
５、趣味浓厚，容易开展。
踢球准确性和踢球力量分析
踢球准确性，主要取决于作用力的方向，击球点和击球作用力的大小：
１、平直球：击球点在球的后中部，作用力通过球心，作用力方向朝着正前方。
２、偏高球：击球点在球的右下部，作用力通过球心，作用力方向朝着斜前上方。
３、弧线球：击球作用力不通过球心，球则会产生旋转并且绕自身的旋转轴沿弧线运动。
脚背内侧踢球 重点在五个环节：
（1） 助跑（斜线）
（2）支撑腿支撑
（3）摆动腿摆动（大腿带小腿）
（4）膝关节外屈，脚背外转，以脚背内侧触球后中部
（5）随前运动 脚背正脚面踢球
动作方法和要领： 直线助跑，最后一步稍大，并要积极着地，支撑脚站在球的侧方约10厘米左右处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈；摆动腿要在准备作支撑的脚前跨和助跑的最后一步蹬离地面时，以髋关节为轴，大腿带动小腿，由后向前摆，当膝盖摆至接近球的正上方的刹那，小腿作爆发式前摆，脚背跖屈，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。
踢足球
我们到了空地,我们用长椅子当龙门.每四个人一组,我做后卫,小明和小刚做前锋,小强做守龙门.比赛开始了,由对方发球,刚开始我方有点败北,被对方攻进了我们城里,我连忙去抢球,可是他们太合作了,两个前锋一起上,弄得我不知守那一个.他们要射龙门了,平时动作最快的小强全神贯注地注视着,对方一个前锋带着取走近龙们,小强就扑身而去,可是想不到他把球传给了另一个前锋,就在那一刹那,球就射进了龙门.
从这场比赛中,我知道了无论办事或比赛都要同心协力地去办好.
踢足球
2005年7月27号;星期三
;郑州市文化路一小 一七班 牛强
用脚弓踢球时，有三个定位点，在脚侧的前、中，后。前后点踢偏球，中间踢直线球。大腿带动小腿，左右摆动，小腿突然放松，攻击球面。球就欢快地飞出去了。
