关于学校的手抄报

爱国爱校主题黑板报-改变校园环境

　　初中生爱国爱校主题黑板报-改变校园环境——人生是幅画，调色靠自己。才能像画笔，时间是画纸，道德是格调，思想是主题，命运当助手，努力才能行。亲爱的小朋友们，就让我们一起来欣赏一下爱国黑板报吧。

　　初中生爱国爱校主题黑板报-改变校园环境——一面军旗，缔造一个崭新的中国；一种信念，成就一个伟大的民族。我们为之自豪、为之骄傲，愿祖国的明天更美好。一起来欣赏一下爱国黑板报吧。

文明校园手抄报wordA4横版

　　建设文明校园的意义

　　学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持社会主义办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人都具有十分重要的意义。

　　怎样建设文明校园

　　开展“建设校园文明”主题演讲，弘扬优秀的校园文化同时让学生们各抒己见发表自己对于建设校园文明的看法、见解和期望，组织开展自愿者活动，通过参与各种活动让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化，推动校园文明的建设；利用校园内的校广播电台、校报、社区生活版等宣传媒介，宣扬先进的集体和个人的先进事迹，为学生提供行为模范，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯不能乱跑、见到老师和客人要用主动问好。

　　什么是文明校园

　　学生彬彬有礼，勤奋学习，尊敬师长确实应该，因为这是学生的分内之事，学生就应当尽可能地掌握知识，增长本领，这个过程又是在教师的辛勤培育下，尊敬师长也理所应当。而教师是学生的榜样，是学生幼稚心灵中的模板，教师的一言一行无时不刻不在影响着学生，教师充分付出自己的爱心，用行动去感化学生，教育学生，敬业爱岗，这样才能受到学生的爱戴。教师学生共同促进，才能共同营造一个和谐文明的校园，缺一不可。任何对单一方面的过分强求都只能是徒劳的。

文明校园小报手抄报WORD模板

　　举止文明

　　美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护。作为一名医专的学生，“创建文明校园，争做有礼大学生”是我们刻不容缓的义务和责任。我们要为建设文明校园贡献自己的一份力量，增强文明安全意识，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起！

　　文明校园

　　精神文明

　　1.努力学习，提高自身的知识储备，用科学的知识武装头脑；2.从自身做起，反对邪教、远离邪教、不信邪教、拒绝邪教；3.自觉担当传播科学文化知识的使者，大力弘扬科学精神，多读科学书籍，积极参加健康向上的文体活动；4.在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人。

　　1.在校内不吸烟、不酗酒、不赌博、不打架；2.不在课桌、墙壁涂鸦和留下脚印，不乱贴海报；3.着装整齐，举止文明，礼貌用语；

　　4.不随地吐痰，不乱扔废弃物，不折花草树木，不践踏草地；5.在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生；6.不在校内或校外公共场合进行烧烤；7.男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过于亲密的行为。！

校园文化手抄报

　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。

　　学校文化是什么？它是一种价值追求，就像空气，看不见，摸不着，但是它弥漫在校园的每一个角落，每一个细节，每一个行为中，一呼一吸间影响着老师，影响着孩子的生命。

　　在文化建设的过程中，既需要外化的形式来引领每一个人明确地找到价值和追求，也需要内化，浸润到所有教育人的心灵。

　　3、关于校园文化的手抄报

　　关于校园文化的手抄报

　　校园不仅有美丽的环境，但更需要蕴藉的文化底蕴。

　　一个只有表面而没有底蕴的环境最终有如昙花一般。

　　4、廉洁文化进校园手抄报图片

　　廉洁文化进校园手抄报图片

　　内容丰富，版面活泼美观，栏目有“激浊扬清”、“以廉为宝”、“不私以钱”、“名言”等手抄报内容。

　　5、以廉洁文化进校园手抄报

　　以廉洁文化进校园手抄报

　　6、廉政文化进校园手抄报图片高中

　　廉政文化进校园手抄报图片高中——廉政文化进校园手抄报图片高中，廉政手抄报图片大全，廉政文化进校园手抄报简单又漂亮，校园廉政文化作为校园文化和廉政文化的重要组成部分，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、造就社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。

　　7、“廉洁文化进校园”手抄报

　　“廉洁文化进校园”手抄报

　　8、敬廉崇洁手抄报：廉洁文化进校园

　　敬廉崇洁手抄报：廉洁文化进校园

　　9、“廉洁文化进校园”为主题的手抄报

　　“廉洁文化进校园”为主题的手抄报

　　10、让廉政文化走进校园_党规党纪印我心手抄报

　　让廉政文化走进校园_党规党纪印我心手抄报

　　让廉洁文化走进校园，让廉洁精神不再是茫茫的幻想，飘渺而遥远，用自己的自律和行动证明一切，让廉洁的花朵展示他的绚丽多姿吧！

文明校园手抄报

　　什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追

　　逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我

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　　们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！5PCzVD7HxA

　　树立讲文明懂礼仪的社会风尚

　　我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。

　　礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。

　　礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　　在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪)，有可能会挑起民族仇恨和争斗。

　　礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。

　　礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办？如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会？然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办？这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。

　　从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。kavU42VRUs

　　倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、y6v3ALoS89

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　　诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。M2ub6vSTnP

　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。0YujCf

　　让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！eUts8ZQVRd

　　名人礼仪故事：张良拜师

　　张良(？-前186年)，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。sQsAEJkW5T

　　张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他GMsIasNXkA

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　　是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我--那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。TIrRGchYzg

　　早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。7EqZcWLZNX

　　10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100

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　　多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。lzq7IGf02E

　　张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。zvpgeqJ1hk

　　诗歌

　　人人从我做起来

　　要让大地绿起来，

　　要让天空蓝起来，

　　要让江河清起来，

　　要让空气净起来，

　　要让花儿开起来，

　　要让鸟儿唱起来，

　　要让环境好起来，

　　人人从我做起来。

　　文明礼貌

　　学习争先虽重要，

　　文明礼貌也要好。

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　　学校规定都遵守，

　　见到老师有礼貌。

　　同学之间相友爱，

　　友谊小手牵的牢。

　　爱护公物放心上，

　　树立新风我做到。

　　文明乘车歌

　　同学们，要记牢，

　　上下车时队排好。

　　上了车，不乱跑，

　　准备零钱去买票。

　　车厢里，不大叫，

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小学生优秀手抄报-和谐校园

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——中国历史是华夏大地各个民族组成，中华民族诞育和发展的历史。中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会，绵延五千年不断延续发展，是世界上最古老最具影响的文明之一。在同等级的国家中，只有我们国家完整的保存了历史的进程呢！

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——家是每个孩子的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。家，一个让我们有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我们诉说心里的苦闷，使他们教会了我们如何面对生活。

　　小学生优秀手抄报-和谐校园——构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行吧。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音

美漫校园

　　自从开展“创强”工作以来，在村政、学校的共同努力下，我们的校园面貌焕然一新，同学们的精神风貌也焕然一新。每天早晨，当第一缕阳光投进校园时，校园里就荡漾着同学们到校的欢声笑语，紧接着，琅琅的书声响彻整个校园，同学们朗读得多么专注啊！

　　每当走进校门，就看见教学楼二楼的半圆形阳台上竖着8个白底红字的校训：团结、务实、勤奋、进取。校训时刻鞭策着我们要遵纪守法、勤奋向上、与时俱进！校道两边各有一个大花坛，花坛里还立了保护花草的标语。春天，正是百花齐放的季节，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。绿叶、各色的花、蜜蜂、蝴蝶，构成了美丽的图案。

　　教学楼一楼有一个大厅，上体育课，同学们可以在那里跳绳、踢毽子、玩游戏。大厅两旁是青青的草地，草地上每隔几米种上了一些绿化树。最让人赏心悦目的是桂花树，桂花一开，老远就能闻到它浓浓的芳香。草地中间有乒乓球桌，我们可以尽情地打乒乓球。

　　现在，楼梯中间画

　　了分隔左右两边的标志线，要上楼往右边走，下楼往右边走。以前，同学们上楼、下楼总是挤来挤去，没有半点秩序。如今可不一样了，大家都遵守交通秩序，井然有序。楼梯拐弯处的墙上，挂着老师和同学们的图画作品，画得栩栩如生，既美化了校园，又给人美的享受！

　　走着走着，就来到了教室。教室里安装了日光灯、风扇和窗帘。课桌椅涂上了油漆，变得跟新的一样。教室里还有布告栏和学习栏。布告栏上贴着功课表、小学生守则等。布告栏时刻提醒同学们要遵纪守法，做一个合格的小学生。教室墙壁涂刷后洁白如雪，在风景如画的窗帘的衬托下，教室里显得格外温馨。同学们呢，个个精神饱满，在知识的海洋里遨游，茁壮成长！

　　学校还配置了美术教室、音乐教室、多功能教室。有了这些功能室，同学们学到的知识更全面了。

　　“创强”使我们的校园有了崭新的面貌，我们在这么美好的环境中读书，一定要好好珍惜时光，努力学习，做一名勤奋守纪的好学生。

感恩母校小报手抄报Word模板

　　片段三

　　其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。

　　离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学

　　业把以前对母校的感恩，化为现实。

　　片段一

　　就要毕业，多么留恋小学校园呀，这里激起

　　了我们多少波澜，对母校的千言万语化为两个字——感恩。校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。回忆在母校发生的一切，哦!原来母校给了我那么多，真要好好感谢它。感恩母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。

　　片段二

　　感恩母校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由

　　得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老

　　师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不

　　满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很

　　提神。

尊师爱校手抄报

　　一、尊师

　　韩愈说：师者，传道授业解惑也。老师是无私的奉献者，总想把自己的知识全部教授给学生，呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生更胜于自己，好像学生就是他们的一切。江苏女教师殷雪梅的故事不知道大家可曾听过？在肇事车发疯的冲向学生们的那一刻，她的心里只有学生，全然不顾危险，毅然挡在了前面。还有在不久前刚发生的四川大地震中，涌现出的一批批老师们的感人事迹，他们那无私的爱令人落泪，令人震撼，无私的老师我们没有理由不尊重他们。

　　老师，不只是无私的奉献者，更是辛勤的代表。为了备好一份课，花去的何止是一两个小时？有人说：老师们都是很清闲的，每天上课动动嘴就行了，每年还享有寒暑假。可说这话的人不知道，不知道老师们何曾享受过一个完整的假期。每次假期都有都有老师们忙于辅导学生的身影，每一刻都在为学生们担心。辛勤的老师们难道不值得我们尊敬吗

　　古人云：一日为师，终身为父。我国自古就有尊师的好传统。一个人无论他将来的成就有多大，饮水思源，都不应该忘记他的老师。是老师教给我们知识，我们才有能力去创造未来的美好生活。如果一个人连他的老师都不尊重的话，那何谈感恩祖国，报效国家呢

　　在历史的滚滚长流中，尊师的例子比比皆是：孔子墓旁结庐而居的子贡，游恭程门立雪，犹尊桓荣以师礼的汉明帝。古人尚且如此，更何况是被赋为二十一世纪的希望的我们。

　　老师教给我们太多了，现在的我们应该懂得知恩图报，所以尊师我们乃至每一个人都应做到的。

　　二、爱校

　　现在的很多学生都对校园的环境不注重，“一个学校嘛，有什么可热爱的呢？再说了我们的学校又那么普通，爱护与否又有什么关系呢？”于是就有很多人在校园里肆意涂鸦，乱扔垃圾，给干净的墙穿上难看的花衣，还要给大地乱点缀一番，道道煞人的风景现于眼前。其实不然，校园是我们的另一个家，每天我们都有大量的时间在学校里度过，校园里充满了我们快乐的身影。校园是我们大家的，想想看谁愿意生活在一个脏乱差的环境中呢?所以请热爱我们的校园，为美化校园尽自己的一份力量。

　　同时，校园也是我们的成长摇篮，人的性格品行在很大的程度上决定于身边的环境，良好的校风可使我们步入正轨，净化校园风气是我们义不容辞的责任。

　　校园提供给我们一个学习环境，为了改善我们的学习环境，爱校是一个学生最应具备的品德。

　　希望每一个人都能做到尊师爱校，给我们的读书生涯添上一朵灿烂的奇葩。

美化校园，从我做起

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！

　　当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。

　　校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

　　可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是

　　少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。所以，我向全校的同学们发出如下倡议：

　　一．

　　不践踏草坪，不摘花摇树。

　　二．

　　不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。

　　三．

　　不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。

　　四．

　　以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

　　从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移；未来的明天一定

　　会更美好！