班级集体游戏

集体活动

　　六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平、为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年，“国际儿童促进会”举行第一次国际大会，一些国家先后建立了自己国家的儿童节。

　　今天下午，我们学校举行了六一游园活动。每个班级都做一个娱乐项目。我们班准备的是“快乐套圈”，规则是：有5个圈圈，要套中矿泉瓶，瓶上有数字，按数字计分，总分最多10分，超过了不能算，只能算10分。

　　我们首先参加了自己班级的节目。我把圈圈投往高分“地带”。六分、六分、六分，一个个鲜红的数字印入眼帘，简直让我不敢相信。等我们都玩好本班的节目后，就向其他班级进发。各班的节目真是五花八门，有海底捞月、筷子入瓶、趾压板、浑水摸鱼、撕名牌等等。一听到趾压板，我们汗都被吓出来了，趾压板踩上去可痛了，就算是大人，也不堪忍受。可强烈的好奇心抵消了心里的害怕。我们向趾压板发起了挑战。先要把乒乓球放在乒乓板上运到“安全地带”，这还不算难。第二关竟要在趾压板上跳绳五下。当进行到这一关时一股钻心的疼痛从脚上传来，两只脚一起抱怨着六一儿童节，我们在学校里度过了快快乐乐的一天！

班集体小学六年级作文

　　班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。

　　爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。

　　爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么

　　热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。

　　热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高;并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。

　　新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服。

　　我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮;文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的!

　　同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧。

快乐的班级体

　　在这个新时期新社会中，每一个人都拥有了学习知识的机会，以前是九年义务教育教学，而现在有的地方已经成为了十二年义务教育了，因此在学校学习已经不是什么困难的事情了，在学校学习的时候我们就会拥有自己的班级！

　　我们一直在学习，刚刚开始的时候就会是幼儿园，大中小三个班，学习三年时间，小学生活六年，初中生活三年，高中同样是三年，如果考大学了，这个时候就会增加四年时间，而现在大学生的情况不一样，每一年毕业的大学生不知道有多少，加上以前毕业的人，估计即将接近千万人，那么就需要读研究生，这个时候就又一次增加了三年时间，而我还没有算学生留级的时间，这时候已经二十二年了，这个时候的大家怎么也有二十几岁了！

　　学习知识的时候总会有自己的班级，因此在这个时候就会发现我们与同学相处的时间是如此之多，因此我觉得班级是很重要的。我觉得每一个人需要学会喜欢自己的班级，如果你不喜欢，那么就不知道要痛苦多久，这么长时间真的是很不好受，这不是一天两天，而是十几年之久！

　　班级就是我们另一个家庭，这里面的学生就是我们的家人，我们在很长时间内都会与这些人在一起，因此大家在一起关系密切，那么就会有一个美好的生活，班级也会成为一个快乐的大家庭！

班集体

　　一条鱼，只有放进水里，才不会死亡；一个人，只有融入班集体，才能展现自己的才华和实力。我们的班级是一个温暖的集体，同学们像兄弟姐妹一样，互相帮助，团结友爱。有一次集体给我带来无比幸福的爱。

　　记得有一次中午放学的时候，“叮铃铃”的放学铃声响后，我和其他吃午饭的同学像小鸟出笼一样涌向食堂，想着今天的食谱：炸鸡腿.酸甜排骨……真是垂涎三尺。于是我加快脚步，到食堂领了饭菜,急冲冲地来到饭桌上。正当我就差一步就到饭桌的时候，由于双手都捧着东西，脚没有站稳，被一个水瓶绊倒了，随着“扑通，哗啦”两声巨响，我摔到了，人子瘫在地上，痛得我怎样也爬不起来。更糟糕的是，我的饭菜全撒了，“炸鸡腿”变成了“尘土鸡腿”，白米饭变成了“黑米饭”酸甜排骨变成了水渠里的排骨。看着眼前这副狼狈的样子，想到那可口的炸鸡腿，我顿时“呜呜”地哭了起来。这时，同学们都陆续走过来，见到我趴在地上，饭菜撒了一地,遍迅速放下自己的饭菜，七手八脚地捡起了盘子.勺子，打扫了地上的垃圾，两位同学扶我到椅子上，班长安慰我，说：“不要紧，你的午餐包在我们身上。”说完同学们一个帮我拿饭菜，一个又说：“今天的排骨盛得多，给你一半，我今天不饿，那饭给一半。”……我面前顿时堆起了一座食品小山，那香喷喷的饭菜，真让人眼花缭乱。我抬起头，望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边听着那亲切的话语，一股热血涌上心头。鼻子一酸，我再也控制不了自己，豆大的泪珠滚滚而下。此时，我又能说些什么，“谢谢”已经再没法表达我心里千言万语，我心潮澎湃，心久久不能平静，我只能用那感激的泪珠表达我对同学们那深深的谢意了！我抬起头来。温暖的阳光透过窗子，洒进屋来，洒到每一个同学的笑脸上，透过他们的笑脸，我仿佛看到了那一颗颗真诚的心！

　　同学们对我的关爱，就像妈妈呵护孩子一样，那一个温暖的集体给我带来了爱，我也生活着在一个充满友爱和温暖的班级里！

体现团队精神的团队游戏

　　2018-05-28突出重围”规则：1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。

　　2、主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。

　　胜利突围的学员有奖品。

　　3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。

　　4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。

　　5、主持人给胜利突围者颁发奖品。

　　6、说明寓意，增加团队精神。

　　1、初入江湖：化肥会挥发2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰内容：6人一起拔河道具：备6个座垫和结绳方法：1、6个人围成圆圈，坐在座垫上。

　　2、各自捉住自己的一端，司仪发信号后即可开始拔河，必须坐好3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰，最后留下来的得胜。

　　启示：力道的关系很复杂，并非有力气的人一定得胜。

　　身体模仿秀”规则：1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从1-9的数字。

　　2、主持人请5-6参与者上场，并抽签决定表演顺序。

　　3、主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。

　　4、由现场观众投票选出最佳表演奖。

　　含沙射影”规则：1、主持人请3-4名参与者上台。

　　2、被询问者背对白板站立。

　　3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。

　　4、主持人将白板推过面对观众。

　　5、主持人问以下几个问题：⑴这件事你愿不愿意做?⑵你喜欢每天做几次?⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做?⑷你喜欢白天做还是晚上做?⑸你喜欢在家里做还是在外面做?对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。

　　最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。

　　1.串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的的后面的，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

　　2.面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

　　注意事项：(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

　　(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。

　　歌声再起时，游戏继续进行。

班集体

　　校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

　　我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！

　　我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪“失足”的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！

　　朋友，你说我们班值不值得夸

集体活动中有哪些小游戏

　　数青蛙

　　游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”;;;循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。

　　心口不一007

　　第一个人叫“0”和一个在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反应，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。反应慢的人只能服输。之所以说它“心口不一”，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。游戏的最大乐趣除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。更有上海话的“7”和“吃”很是相像，第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。

　　另外一种说法：007“0”“0”“7”“pia~”“啊!”边说边点个别人，被“pia”的人，他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。

　　再另外一种：由开始一人发音“0”随声任指一人，那人随即亦发音“0”再任指另外一人，第三个人则发音“7”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者饮!

　　真心话大冒险

　　第2个和第3个都可以加上真心话大冒险。不过，要注意把握一个度。作者在火车上玩，结果被惩罚去找列车员要签名，还得感谢他的辛苦劳动。

　　猜牙签

　　由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有，然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒，要是没有人说对(比如他手上没有，而人人都猜了一个数字)，拿着牙签的人就喝酒。

　　开火车

　　在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　叫七

　　也称缝七过，一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过(需要事先统一)，依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累!还有其他的玩法，就是增加几个难度，比如说话当中不准说“你”“我”“喝”，这个挺狠，不想犯错就别说话了，千万别说，否则就言多必失!首先人要多一点，5人以上。

　　再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数!比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是!现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8!这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始。试试看从6开始数hellip;hellip;

　　我爱你VS不要脸

　　听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我hellip;hellip;不要脸”或“不hellip;hellip;我爱你”之类的经典“自白”。

　　记名字

　　这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介绍之后说好规则：大家一起有节奏的拍掌(两拍接一响指)，然后主持人说一个名字，此人不用动作，继续拍掌(两拍接一响指)，左手边的人喊另外一个人的名字，继续拍掌，一直下去，错了受罚。

　　另外一种玩法：围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点。

　　刮大风

　　适合人多口杂时玩，每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子坐，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

　　跳绳子

　　用几跟绳子拉成不同的高度,让人用跳、爬等方式过去，看谁用的时间短

　　走木板

　　找一长木板上面固定好绳子，让4-5个人同时上去齐步走，看谁快速到达终点。

　　自由落体

　　找一凳子，一个人站上去，其他的人用手搭网，让这人向后自由落体。

　　传话游戏

　　十几个人站一排传一段话也很有意思。

　　智力游戏

有趣的团体游戏

　　今天，学校开运动会，同学们怀着无比兴奋的心情早早地来到学校，期盼着运动会的顺利召开。

　　运动会的开幕式结束了，紧接着开始举行团体趣味游戏比赛。运动员们热身的热身，相互鼓劲的鼓劲，趁机吃巧克力的吃巧克力，一个个都像随时要上战场的士兵一样，十分紧张，生怕拿不到好名次。

　　一年级的游戏是由每班20名小朋友组成的团体丢沙包和捡沙包游戏。随着发令枪一声响，小朋友们都以最快的速度冲出去，在指定的方格里丢下手中的沙包，紧接着快速绕过障碍物，飞快捡起沙包跑过去传给下一位同学。别看他们只是一年级的小朋友，但是你看他们一个个涨红了脸，拼命往前跑时的身手是多么的敏捷，毫不示弱，都想着为班级争得好名次。周围观看的同学们不禁鼓起掌来，为他们喝彩！

　　紧接下来的是二年级的跳绳接力比赛和三年级的赶猪游戏。我觉得最有意思的是四年级的双手撑地向后爬行游戏。别看他们的动作似乎很简单，其实是在考验他们的协调能力。你看他们像一只只蚂蚁在地上飞快地爬行，让人觉得既好笑又很了不起。

　　五年级的趣味游戏终于开始了。同学们都挤到前面去为运动员们加油鼓劲，“加油！加油！”呐喊声一浪高过一浪。许多同学兴奋地挤到前面去观看。当看到我们班领先时，大家欢呼雀跃。可从广播里传出我们最后只得了第二名时，同学们有些失望。不过反过来想想，虽然没有得到冠军，成绩还是不错的，大家互相鼓励、自我安慰，自然脸上又荡漾出喜悦的神色来。

　　通过团体比赛，我懂得了：友谊第一，比赛第二。在任何比赛中，如果你付出了真心的努力，失败或成功就不那么重要了，重要的是你已经参与了这个努力的过程，要么享受到成功后的喜悦，要么尝到泪水和失败的滋味，这对我们今后的学习和生活是很有益处的，这也是本次运动会所包含的又一含义！

集体活动游戏

　　1．培养团队精神。2．让队员们彼此对抗。——培养目标

　　水气球

　　时间：5～10分钟

　　人数：不限

　　道具：·每对搭档一个气球。

　　·水(装在气球里)。

　　·一处宽敞的活动场。

　　概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!

　　目的：1．培养团队精神。

　　2．让队员们彼此对抗。

　　准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。

　　步骤：1．每个人选一名搭档。

　　2．每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。

　　3．给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。

　　4．要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。

　　5．大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。

　　讨论问题示例：·哪对搭档投球最远

　　安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。

　　变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。

　　1．促进团队合作。2．提高团队解决问题的能力。3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。——培养目标

　　命悬一线

　　时间：30～60分钟

　　人数：大约24人以上

　　道具：·一颗枝权粗壮的大树，用来悬挂绳子。

　　·一条结实的长绳(绳子能拉起最重的队员)。

　　·一根长木杆或绳子(代表山洞人口)。

　　·每人一块直径约30厘米的圆胶木板。

　　概述：这个游戏会使参加者协同工作，热血沸腾。注重提高团队合作和沟通能力。

　　目的：1．促进团队合作。

　　2．提高团队解决问题的能力。

　　3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　准备：1．游戏开始之前要准备好场地。首先把绳子系在大树的枝权上(确保枝权足以承重)，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。

　　2．把绳子系好后，就应该想到人们喜欢沿哪个方向摆动绳子。然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。如果用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。

　　3．把所有的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。

　　步骤：1．给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：

　　你们都还记得电影《法柜奇兵》中的情节吧，山洞内的地面上有很多压力敏感区．一旦踩到这些地方。就会有大麻烦。游戏的情况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，需要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。因为和电影中相似，圆木板周围的地方是压力敏感区。假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摆动到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动．直到各个板上都站满了人为止。这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将展现在大家面前。首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。好了，祝大家好运1

　　2．任何人踩地全队都需要重头再来。

　　3．游戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题展开讨论。

　　讨论问题示例：

　　·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么

　　·哪些因素有助于成功完成游戏

　　·你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的

　　·游戏中有无领导者产生

　　·这个游戏揭示了什么道理

　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来

　　安全：通常情况不允许在悬挂的绳子上打结，但是如果队员坚持这样做或者他们年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结，比较容易地摆过去。

　　变通：1．如果参加人数超过24人，让多余的人做监护员或者再建一个游戏场地。

　　2．限制游戏时间。告诉队员们，当第一个人落到木板上时，洞口还能开15分钟，之后将关闭永不再开门。

　　3．可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。

　　1．培养团队合作精神。2．使小组充满活力。——培养目标

　　顶针传递

　　时间：5～10分钟

　　人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　道具：·l包牙刷。

　　·l包顶针。

　　概述：这是一个快速的竞争性游戏，它有助于培养团队合作精神。

　　目的：1．培养团队合作精神。

　　2．使小组充满活力。

　　步骤：l．告诉队员们他们即将开始一场比赛。

　　2．人数较多时，将队员分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　3．给每个队员发一把牙刷。

　　4．给每个小组一个顶针。

　　5．让每个小组站成一排(或一圈)。

　　6．让每个队员把牙刷叼在嘴里，直至游戏结束。

　　7．把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在牙刷上。

　　8．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙刷传递顶针，不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上．只能用牙刷把顶针拣起来，而且不能把牙刷从嘴里拿出来。

　　9．第一个把顶针传到队尾的小组获胜。

　　讨论问题示例：

　　·哪个小组第一个把顶针传到了队尾

　　·哪些因素有助于成功地完成游戏

　　·在游戏过程中遇到了哪些困难?是如何克服困难的

　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来

　　变通：1．按照实际的工作团队划分小组。

　　2．重复玩3～4轮，每轮游戏开始之前，给每个小组2分钟时间讨论战略战术，并且记录传递时间，看各小组是不是一次比一次传得快。

　　1．展示同心协力的益处。2．培养团队精神。3．让团队完成一个似乎不可能完成的任务。——培养目标

　　艰难使命

　　时间：1小时以上

　　人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　道具：(每个小组)

　　·一段长lO米，直径12毫米的绳子。

　　·一个约2．4米长的笤帚把(或类似尺寸的树枝)。

　　·一根约2．4米长，直径5厘米的竿子(或类似尺寸的树干)。

　　·一块4米长，截面为20厘米×5厘米的硬木板。

　　·一个装有半桶水的水桶。

　　·一个1．2米高的陡坡(队员们在此展开游戏)。如果找不到陡坡。用类似的阳台代替。

　　概述：在团队看来，该游戏中的任务似乎是一个不可完成的使命—但是当他们真正做起来以后，就会发现并非如想像的那么困难。

　　目的：1．展示同心协力的益处。

　　2．培养团队精神。

　　3．让团队完成一个似乎不可能完成的任务。

　　步骤：1．将队员划分成若干个由5～7人组成的小组，每组选一名志愿者做监护员。

　　2．让各个小组站在陡坡上，把水桶放在他们不易拿到的地方——需要他们动脑筋。费力气才能拿到。

　　3．说明各组的任务。要求他们只能利用所给的道具拿到水桶，并且不允许离开斜坡。换句话说，他们不能从陡坡上走下来直接取走水桶。游戏过程中，如果有人接触了陡坡下方的地面，立刻会被蒙上眼罩。只有按着要求拿到水桶，而且里面的水不溢出，才算成功。

　　4．开场白示例：

　　你们组到一个遥远的藏宝之地探险，探寻一个位于密林深处的古老城市。经过几个月的寻找，你们最终发现了这座城市。令人头疼的是城市自身已开始下沉，而且下陷的最低部分还被一种罕见的孢子植物覆盖着。如果接触到孢子，就会立即致人失明。然而经历了各种艰难困苦之后。你们组发现了一个古老的花瓶．相传这是雏纳斯的花瓶，里面装着各式各样绚丽夺目的珠宝玉石和金币。大家决定带走花瓶，问题是不能接触地面和孢子。你们只找到了这些(指着道具)，这也是唯一可以使用的工具。如果瓶中的宝物散落出来，谣传灾难就会降临到你们头上。因此大家要想方设法避免失误。眼看风越刮越大了，大家抓紧时间完成任务才是头等大事——因为猛烈的风会把孢子吹到空气中，那样损失将更为惨重。时间紧迫，希望你们能幸运地拿到花瓶!

　　讨论问题示例：

　　·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行分解的?每个人都做了什么

　　·什么因素有助于解决问题

　　·你们在游戏过程中遇到了什么困难

　　·游戏中你们是如何分工的

　　·整个团队能有效运作吗

　　·怎样做才能使任务完成得更出色

　　安全：要求监护人员密切观察游戏的进行情况，保证队员的安全

　　变通：增加一些没用的道具迷惑队员，如一个长着叶子的小树枝或者一个空的饮料瓶(散布在陡坡上)。

　　时间：30～印分钟．参加人数越多，所需的时间越长。人数：不限道具：·2个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)。·1把哨子。·两种颜色的蒙眼布。·l块比较大的游戏场地。概述：如果你需要一个能增进信任和沟通的游戏，那么这个游戏将是你非常好的选择。目的：1．建立小组成员间的相互信任。2．促进沟通与交流。3．培养团队合作精神。

　　准备：如果你能找到一个足球场来玩这个游戏，那就再好不过了。如果找不到足球场的话，那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。步骤：1．留出2～3个人做监护员。监护员的任务是负责安全问题，同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间，把他们分成2个人数相同的小组。注意，要求每个小组的总人数为偶数。2．每个队员在自己的小组内找一个搭档。3．根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布，那么把一个队称为黄队，另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队，绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。4．告诉大家：“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”5．详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴，只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员，每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员，是这场比赛的裁判。任伺一队进球后，都要把球拿回场地中问，重新开始比赛。不允许把球踢向空中，在任何时候，球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球，裁判会暂停比赛，并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了，裁判将负责将球滚回场地。除此之外，没有其他的关于出界处理的规则。比赛一共进行lO分钟，中间休息，交换场地。6．宣布完游戏规则之后，让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后，把两个球放在场地中间。然后吹哨，开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球，各自为多得分而奋斗。

　　讨论问题示例：·哪个队取得了最终的胜利?·哪些因素有助于最终取得胜利?·被蒙上眼睛的队员感受如何?·指令的清晰度如何?哪些方面还有待改进?·这个游戏对我们的实际工作有何启发?安全：确保那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势。不允许把球踢向空中，因为这非常容易导致队员们受伤。变通：1．在中场休息的时候，你可以让每队搭档交换角色，即蒙上负责指挥的那个队员的眼睛，让原来被蒙着眼睛的队员指挥。2．在参加人数较多的情况下，可以考虑用3～4个球。

班级游戏

　　快乐瞬间，感动瞬间，就在四（3）班！ 在某些孩子心中，翅膀是用来炖汤的，作业是用来画画的，竞选大队委是故意让女生哭得哇哇的……至于学习嘛，是用来玩儿的啦！

　　“坏小子”组

　　“现在我宣布：乒乓、闹喳喳、程小小、竹子、游戏狂被分到P8组——坏小子组”。

　　最近H1N1，琳琳和小佳都病了，管理班级的责任就落到我这个周副班长身上来了。

　　“小英，你来排列位子吧！”

　　Oh，No！竟然让我！刚为不和小小一桌而开心，我看见小小一脸坏笑！

　　下课了，老样子，坏小子“轰”地冲了出去，可是，小楠却挡在门前。

　　“喂，你们几个，排位子去！”

　　乒乓他们走向位子。

　　我想都没想说“按上次考试成绩来排！”

　　“轰”的一声，乒乓他们挤向最后一排。

　　“干嘛？”我质问道。

　　“副班长，我们都考了0分！”

　　噢！

　　……

　　好不容易安排好，问题又来了。

　　“喂，组长呢？”

　　“投票！”

　　等交上来，我立马傻眼了：

　　他们投的都是自己！

　　我晕！！！

　　我说：“周一：乒乓；周二：喳喳；周三：小小；周四：竹子；周五：游戏狂。”

　　可是小小一脸坏笑“副班长，数学、英语组长呢？”

　　“我不当数学组长，还要批作业呢！”……

　　我气疯了，大喊道：“什么乱七八糟的，不选了！”