对导师的评价

评价我的老师

　　我是一个追求另类的人，对各种人和物都会给予不同的看法，对于老师评价学生这一种现像，我就总是想不明白，为什么只有老师能够评价学生，而学生却不能评价我们的老师。因此，鉴于有这样的想法，我要推翻之前的制度，对我的老师进行一番客观的评价。

　　我的语文老师，叫陈老师，是一位文质彬彬、朴素端庄的老师，一看他那一身诗人般的打扮便感觉他透露着几分引人注目的文采。他十分关心同学，对我们班里的事务十分认真，对同学们的态度极为和气，然而却对一些差生极为的狠。这就是我对我的语文老师的评价。为了能够证实我的评价是客观的，我只能从与老师交流的生活片段中列举几件事吧!

　　在我们的第二个学期里，听说学校的安排就把陈老师从历史的岗位上倒到了语文的岗位上，从此就接手我们班语文的课程。听到这一个消息，我们班上的每一位同学可就乐坏了。想到陈老师将会用历史的口吻给我们上语文课，那一定是极为生趣和特别生动。上个学期，陈老师给我们上课给我们上课总是带着灿烂的微笑，给人一种阳光的印象。所以，每当上他的课时，我感觉就像看到每天清晨东边冉冉升起的太阳一样，他脸上的笑容就像太阳耀眼的光茫照耀着我，带给我温暖和自信，让我充满了学习的动力。他讲课的时候总是乐在其中，讲话的声音总是清晰有力，带有一种磁性的娓娓动听。上他的课，就感觉犹如上了一堂美妙的音乐课，让我感到轻松愉快，从不觉得烦闷，而且还能够从他的课堂中吸收到自己不知道的知识。就这样一节短短的课堂总是在不知不觉中慢慢地流逝，然后飞快地结束了。

　　在一个特别的日子里，陈老师的姑妈从遥远的美国回来了，回来庆祝她七十大寿。这恰好也是阔别了四十多年的表兄弟从美国归来，这是多么难得的一次相逢啊!他的表兄弟还特意前来接他。不用说，陈老师一定是很想见到自己的姑妈了!想到能够为自己的姑妈祝贺七十岁的大寿，让他的姑妈在晚年的时候能够收到这个侄子的祝福;又想到能够与多年未见的表兄弟会见，共聚一道畅聊美好的明天。陈老师一定是特别想抓住这一次难得的机会了。这个时候，刚好是其中考试的时候，每一科的复习都进入了紧张的状态，面对一边是亲情，一边又是自己的学生，陈老师经过再三的权衡后，最终还是选择了与我们这一班学生共同进退，放弃了与亲人相逢的难得机会。正是因为陈老师这样强烈的责任心，我们班上的同学才考到了好的成绩。通常，老师们都希望自己的学生越来越聪明，越来越优秀，我们的陈老师也不例外，但是，渐渐地我就觉得陈老师对我这一种偏差的中等生极为严厉，总是叫我这一类的学生多举手发言，还给我们布置另外的功课…………这个陈老师对我们可真够狠。就在平时的一次考试测验中，我的语文成绩就有了质的变化，来了一次超大的飞跃，取得了优秀的成绩。为此，陈老师还在班上当着全班同学表扬了我们这些取得了进步的学生。这还不算了，在学期的中段，班上来了一位插班生，这是一位成绩一般的学生，在一天放学后，我看着陈老师在办公室上前看着那一位插班生的成绩的单，这插班生的语文成绩只是得到了刚好合格的六十多分，陈老师看见了，却笑的那么安然自足。

　　打这以后，我就明白了陈老师的好意，原来陈老师对待差生极为照顾，这是一种爱学生的表现，他是想我们这些差生学好，让我们能够从失败中吸取经验，慢慢地进步，这样我们的祖国就会多一些栋梁，为祖国的繁荣也增添了更多的贡献。

对老师的评价

　　每个家长都有望子成龙、盼女成凤的心愿。而我们的老师也是这样的。

　　在学习方面，老师对我们要求很严格，如果我们犯了不应该犯的错误，她就会严肃地批评。记得有一次，我在上课时听讲不够认真，老师很生气，快步走到我身边，把她的手高高地举了起来，我害怕极了。没想到，手却轻轻地落在了我的肩膀上，“以后上课一定要认真听讲啊！”老师的话语中透着坚定和威严。从那以后，每当上课，我控制不住自己，想蠢蠢欲动时，就会想起这件事，很快把心收回来，继续听讲。

　　生活中，老师就像我们的亲人、朋友。别看课堂上，老师对我们很苛刻，但她也有温柔的一面。一天中午，妈妈没来得及给我送饭，老师知道后，二话没说，就到楼下的卖店给我买了一块面包，让我感动极了。老师也是喜欢运动的，课间经常会跟我们一起来到大操场上，跳大绳、打羽毛球。让我觉得此刻的她，好像已经不是我们的老师，而是全班50名同学中的一员。

　　就是因为这样，我特别喜欢这个让我感到又凶又好的老师。

给老师评分

　　如果满分是10分，我给沈老师打10分。他讲课讲得非常好，先给3分；他让我们写作文时，给我们的思路非常清晰，再加4分；还有3分是他引领我们写作时的思维很敏捷，而且没有特别的字数要求。

　　我给班主任打10分。因为她毕竟是英语老师，英语好，先有了2分；她对我们要求比较松，比如在“家校本”上，反馈啊，运动啊，都不要求写，这里就加了4分；还有3分是她的性格温柔，在她的课上有同学不听话，她都会轻轻提醒；另1分，是她的作业布置的少，最多2个。

　　我给数学老师打9.5分。半分扣在她性格差，动不动就发怒。9分中有3分是她数学好，6分中有3.5分是她语文表达好，2.5分是她书写不错，另0.5分是同情分。

　　这些老师还真不错，我运气真好！

家长对老师的评价

　　你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

　　你是一个知识丰富的老师。

　　你说话的水平很有特色，很吸引学生。

　　你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。

　　你爱岗敬业，对工作认真负责。

　　你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

　　你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。

　　你教学严谨，认真，不断的机理学深

　　××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

　　××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

　　××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

　　××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

　　××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

　　××老师，我很欣赏你。

　　××老师，你真是个好老师。

　　孩子交到你手中，我很放心!

　　老师，你辛苦了。

　　孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

　　星期天，你的作业很好!

　　你很关爱学生!

　　你很细心!

　　你想得很周到。

　　孩子们都是你教好的。

　　你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

　　你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

　　×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。

　　注意以学生为主，个性教学合作学习。

　　不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

　　你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

　　你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

　　××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

　　家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

　　×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

　　这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

　　老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

　　谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

　　老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

　　你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

　　从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

　　你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。

　　你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

　　你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

　　你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

　　你对孩子一视同仁，让我很感动。

　　孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

　　在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

　　孩子交给你，我们放心!

　　你是个优秀的老师。

　　你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

　　你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

　　你是一位严格要求孩子的好老师。

　　老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

　　老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

　　老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

　　老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。

　　老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

　　老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。

　　老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

　　老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。

　　你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

　　孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

　　你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

　　孩子在你的教育下，我们家长放心。

　　你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

　　在你的培育下，孩子健康的成长。

　　你平易近人，从不高高自举。

　　你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

　　从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

个人总结与对老师的评价

　　在还没有进入大一下学期的时候，建民老师给我布置了暑假作业，然后对我们提出了很多要求，要干这干那，当时我感觉我进入软件工程系肯定会学到很多知识，但是还是挺高兴的，但是实际上我在操作之后，就感觉比较烦躁吧，尤其在开学第一节课进行测试之后。后来建民老师对我们一直要求很严格，发表博客园、课堂测试几乎就是每周必须干的事，然后我在这个过程中其实感觉挺累的，而且不明白为什么要一直这样做，但是还是按照要求完成。再后来我们开始软件工程概论这门课程，我们需要自学各种知识，然后后来要组队进行冲刺.然后我想说一下我这一学期挺王建民老师的课的收获。

　　第一点收获是我在博客园中记录了我这一学期的成长和学习历程，而且在博客园中记录下我平常的错误和纠正方法和一些现象的原因，在这个过程中，提高了解决问题的能力和独立思考的能力;

　　第二点，建民老师的课程不进行纸质考试，全都是上机考试和平时测试，这对我的编程能力有了很大的锻炼，而且开始放弃了背书应付考试，然后考试完全部忘记的不良学习态度，而且平时测试，在较短的时间内进行编程，锻炼了我的思维和编程能力;

　　第三点，在学习软件工程概论之后，建民老师要求结对开发，在开发之后，我们每天按照要求发表博客园，按照计划进行开发，而且团队成员之间每天进行沟通协商，感觉我们真正的领悟了构建之法上讲的关于知识，而且知道了怎么进行团队合作;

　　第四点，为完成建民老师要求，我们学习了很多新的知识，网站开发.在这个课程中我们学到了关于基本java的开发和数据库的搭建，还有通过两人结对合作完成小学生四则运算，以及最后大作业中团队合作完成最后的网页“转赚”，从实践中学到了如何成功的团队完成项目所应注意的地方：

　　1.沟通(有效深彻地沟通，有利于项目的完善最大化和知识的共享)2.团结(团队一定要有团队意识，不能分散，要时刻谨记我们是一个团队，要凝聚和相信对方)

　　2.积极(在团队中一定要积极向上，不能负能量，这样团队就会前进起来更有动力)

　　3.团队精神(每个团队都要有自己的团队精神及文明，表现出自己的独特性)。其次 在上课的时候老师又一次要求大家做游戏，拿了一张报纸，生动的用一个游戏讲述了大家团队协作的能力，每一个团队都会鼓起拼劲，首先必须要有干劲，如果没有干劲，就算是要求多人站立在一张尽量小面积的报纸上，也不会去严格苛刻的去尝试自己的能力，再就是需要有强大的沟通能力，来缓解矛盾。

　　这也是我们组队不久并且在大家都不是很熟的时间来做的一个游戏，亲身感受，做完这两个游戏感觉从陌生人变成了很好的朋友。以后这些团队训练还是要多做一些。

　　以下是我对老师的一些建议：

　　第一点是老师讲Java的时候，基本每节课都要进行测试，这样虽然有利于学生编程能力的提高，但是这样讲课时间非常少，我们大多Java知识是自学的，Java中，像多线程、集合等很有特色知识没有学到，所以我觉得老师可以减少课堂测试的次数，多讲一些知识，或者把特色知识多讲一下，虽然自学可以锻炼我们的学习能力，但是我认为在自学之后，老师再进行进一步的讲解点拨会更好，学生也会理解更加透彻;

　　第二点，老师每周都会布置很多博客园的作业和编程作业，有时候时间很紧张，我基本所有时间都用来写建民老师布置的作业，然后很少有时间来顾及其他课程，而且有时候因为时间紧张，会应付作业。我觉得，建民老师这种教学方法会让能力强的学生能力更强，但是能力较差的学生会跟不上产生自暴自弃的心理，而且我认为适当减少作业，会让我更加认知的完成每一份作业，而不是应付了事。

评价老师作文

　　今天,本人斗胆,评价一下老师,因为他们真是太有特点了.

　　首先来谈咱们的数学老师,不愧为“五四杯”的杯主，当然了，没有点本事，敢当杯主吗？那么现在先来谈谈她吧。

　　如果你听过她的课，你一定回惊叹，这老师简直是太厉害了。为什么这么说呢？本人就说说本人的看法。这数学老师很有本领，尤其是连上两节课，她可是一口水也不喝，而且一处也不停。不知道她这金刚不坏之身是怎么练成的。大家一有机会就逮着这事说个没完。我们和语文老师关系最好，如果去她办公室，绝对会跟语文老师说，她是永远都抵不上王老师的。语文老师通常问我们为什么？我们会争相这样回答：“数学老师经常抢课，而且就算连上两节课也不嫌累，并且一口水也不喝，上课入神很呢，从来不停，而且就算下课了也不肯下课，拖课经常拖很晚，而且一刻也不停地讲着，根本连口气也不喘，真是太敬业了！”语文老师总会笑一笑。

　　说起语文老师，她也有缺点，就是她上课太生硬了，不是很有趣。但说实话，语文老师还是很不错的，她是刚刚毕业的，第一年带我们班。学生界有句话叫“没经验的老师是最好的”，确实如此。语文老师姓孙，由于和英语老师同姓，故称之为小孙老师，小孙老师她一般不会去抢占我们的自习课，也不会把课拖太晚，而且晚上作业也不多。虽说上课不咋的，但态度还是不错的。下了课，她就像大姐姐一样和我们谈笑风生，使我们感觉到她很亲切。所以全班喜欢语文老师不多，但是喜欢她这个人的在本班可是占了很大的比例的呢！

　　最后，咱来谈谈本班的“掌班人”，就是本班的班主任兼英语老师的老孙老师。作为英语课代表的我对她可是有另一面独特的了解。在别人眼中，她也许有些暴躁，而且也很罗嗦，但我知道她那是为了我们好。老孙老师对她的儿子也是很好的。其实大家都不太了解她，她在工作上压力太大了，她每天都要辛苦地教室、工委两边跑，每天还有一大堆处理不完的事情，已经够呛了，还要为我们班的调皮鬼们头疼，怪不得她把火气全发在他们身上。其实，孙老师也是一个很好的老师，她对学生也是十分负责，并且，她平时对我们说的并不是废话，而是真心地为我们好。不知道我们班的同学什么时候才能理解她的良苦用心呀！

　　说实话，我们班的三个老师都是挺不错的，我想，要是她们都能克服缺点，那就更完美了！

对老师的评价

　　NO。3语文老师吕老师。

　　我们的吕老师啊，可是一位很有“创新”的老师呢！有一次，小A用弹弓接二连三地打了班上的同学，有人悄悄地打了小报告。又像以往一样地上课了。“小A啊！”吕老师刚走进教室，就有点坏笑地看了看小A，“你手很好动是吧？把弹弓和子弹拿出。”而小A不敢违抗“圣旨”，只好把弹弓和子弹“充公”。“这个怎么玩哪？”吕老师饶有兴趣地看着弹弓。“这样玩……”受害者们接二连三地跳出来，争先恐后地教着老师。“小A，不可以躲啊，你当我的靶。”吕老师说了句令受害者拍手称快的话。于是，老师慢慢地拉动弓弦，瞄准了小A，当子弹发射出去时，小A的手微微抽动了一下。“说说你的感受。”老师对着小A说。

　　“在被老师瞄准时，我心里很害怕。”小A吞吞吐吐地说，“而在被子弹射中时，我才知道被子弹打到有点疼（虽然子弹是纸做的，但是威力却很大）”“那哪个被你射中的同学不是像你这样想的？”吕老师见缝插针地说。而小A也没再说什么，头也埋得低低的

我给老师写评语作文

　　从来都是老师给学生写评语，这次让我也来给几位老师写写评语吧。

　　政治老师

　　您是我见过最好的政治老师。

　　您似乎有种与生俱来的气场。上您的课永远不会有吵闹。您平静的目光仿佛带着魔力，它能关上我们洪水般倾泻废话的嘴，也能拉着我们的笔在眼前的讲义上写出精彩。您明亮的目光又自带快乐因子，不声不响地播撒在我们的心田里，让课堂洋溢着轻松。这种二合一的气场，也就只有您有。

　　您用心守候，静待花开。我们考得不好的时候，您会偷偷哭泣，然后精心准备课件。而在我们面前，您又是无畏的勇士，依然冷静清晰地为我们分析题目。这样的您，一直鼓励着我。

　　我时常在想，如果早一点遇见您该多好。那我所有关于政治的回忆，都会溢满温馨，留有余温。

　　历史老师

　　温柔如水，这是您一直以来所带给我的感受。

　　您的声音是首先流入我的心中的，轻轻柔柔，不是语文老师磅礴而充满豪情的大江流，而是潺潺的小溪，轻涌的泉眼。那水在心底一点一点润开，柔软了一片。

　　您的一颦一笑也是我眼中的清流。白净的脸庞，秀气的美眼，您始终有江南女子的干净文雅。您微笑的时候便是春日的水，暖暖地泛开。您假意生气，似乎带着怒气瞪眼的时候，便是南方冬日里的河流，结着一层薄薄的冰，下面犹可见流动着的水，比冰更暖——您皱眉时眼中是满满的笑意，您怎么会舍得向我们发火呢

　　数学老师

　　森哥，嗯，您身上的那股顽皮劲儿确实可以让我这么称呼您。您总是乐呵呵的样子，原本就小的眼睛便被挤得更迷人了。您课上不时蹦出的网络语常常会引得我们大笑。眼前的数字也仿佛跳动了起来。不过您的图画得实在不敢恭维，却也充分锻炼了我们的想象力。

　　化学老师

　　“狡黠”的小眼睛配上一口不标准的普通话，您的一句话语便会如一个炸药投入人群，炸出一片笑声。您清晰准确的课堂讲解若是一道菜肴，那您的幽默风趣便是氯化钠，少了就食之无味。那诙谐的语气置换出装着烦恼的氢气，轻轻飘向远方；或是沉淀出快乐的回忆。

　　其实不仅仅是这几位老师，其他几位老师也都是性格各异，各有可爱之处。我相信，普天下的所有老师，都有一个共同点：

　　捧着一颗心来，不带半根草去。

精品作文我对老师的评价作文

　　最新精品作文：我对老师的评价_200字作文

　　你们的老师是否总是让你们抄一大堆东西？是否默写错了一个字，就要抄好几遍，有时甚至几十遍？这就是老师啊，说真的，我特别讨厌我的语文老师，考试不会考到的东西都要默写，我有好几次都恨不得把他给杀了，可是有能有什么用

　　比如今天，古诗名言词语小节都默了，那么多啊！而且是一次性默的！词语要订正二十遍，其他要订正十遍，大家是不是都想说：“老师，别布置这么多作业了！”我有时认为我们不该做那么多作业，可是老师不干，又有什么办法呢？老师对我们好，可是，布置那么多作业，有些没用的也抄，就不好了。

对老师的评价作文

　　我已经读六年级了，成绩在班上一直很好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山，不过我对老师的评价各不相同，以下就是我对他们的评价，看看吧。

　　评价对象：语文老师

　　评价指数：★★★☆☆

　　语文老师是我们班的班主任，这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅，还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课，我起先同意补课，但是过了两三天我就退出了，她没让我交钱，不过从这以后我能看出语文老师不喜欢我了。

　　评价对象：数学老师

　　评价指数：★★★★☆

　　我的数学老师是一名男教师，已经有四十几岁了，他上课从不马虎，下课和同学们和蔼可亲，很爱和同学们一起讨论问题，唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业，害得我们连下课都不能玩。

　　评价对象：自然老师

　　评价指数：☆☆☆☆☆

　　自然老师已经年过六旬了，是一名非常有经验的教师，可我一点也不喜欢他，因为他上课时吐词不清；该教训的同学不教训，不该教训的同学倒教训了；字也写得非常潦草。谁会喜欢这样的老师呢

　　评价对象：美术老师

　　评价指数：★★★★★

　　美术老师长得十分漂亮，声音洪亮，吐词清楚，即使是画画画得再差的同学，她也会鼓励他们叫他们别灰心，下课后还叫同学们注意安全。简直就是一名完美的老师。

　　你看了我对老师的评价后是否也想对你的老师作评价呢？那你们也把你对老师的评价写成作文吧。