浮力教学设计
“浮力”的奥秘
今天，我来到教室看见多了很多东西。有又粗又大的杯子一包食盐，透明杯，一颗鸡蛋，还有定海神针——筷子。
老师先倒了一杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中鸡蛋不知道吃了什么。瞬间变成了一个小胖子。再放入一些盐，然后用筷子搅拌，鸡蛋好在跳水上趴累，我们都觉得要浮上来，可是还是沉下去了。
叶老师又倒了一大把盐用筷子搅啊搅，搅啊搅，都把鸡蛋搅的晕头转向，最终鸡蛋还是浮起来了，就像缺氧的海水运动员没有了氧气要上来呼吸。我真想在鸡蛋上画个表情画个吐舌头，那样它肯定会说：“你们把我按下去，我也能浮上来。”有同学按下去果真能浮上来。
原来，在清水中，加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
做浮力小实验
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
浮力
今天，我在放满温水的浴盆里洗澡，感觉特爽。无意间，我用手轻轻一推盆
底，整个身子就不知不觉地抬了起来。这真奇怪，为什么在地面上，想用手把身
子抬起来，就没那么容易了呢？我好奇地问妈妈。妈妈笑着告诉我：“那是因为
探索浮力的奥秘
说起鸡蛋，大家一定都不陌生。可是，今天我给大家介绍的“鸡蛋”可不是一般的“鸡蛋”，我给大家介绍的“鸡蛋”有特殊能力——它能在水中悬浮。说到这，大家一定会奇怪了，鸡蛋怎么会在水中悬浮？迫不及待了吧，别急，我们一起来做个实验，体验一下鸡蛋悬浮在水中的奇妙现象。
要准备的材料是：一个大杯子，另外一小杯清水，还有若干盐。实验过程是：1、先在大杯子中倒入半杯水，加盐并搅拌，一直加到无论怎么搅拌都无法溶化剩下的盐为止。2、另外准备一小杯清水，顺着杯壁慢慢地倒进大杯子里，让清水在盐水之上。（为了避免清水与盐水混合，可以从牛奶盒上剪下一块与杯子直径相当的圆纸片，将之放在盐水上再慢慢倒入清水，这会让二者的界限更分明。之后，等圆纸片浮上来的时候把它拿出来就可以了。）3、轻轻地往大杯里放进一颗鸡蛋，鸡蛋会浮在水中央，不会上下浮动。嘿嘿，现在你一定也很奇怪，鸡蛋为什么不会下沉呢？想要解开谜团，那就请跟我来吧！
开始做实验了，为了能使实验效果更明显，我特地准备了一个装了半杯水的特大号杯子。起初，我往杯子里放了好几勺盐，轻轻搅拌，洁白的盐粒瞬间无影无踪。我接着又放了好多勺盐，仔细观察，盐粒又被水吞噬的一干二净。我不停的放盐，不停的搅拌，水依然没有饱和。看着盐一勺一勺的被放进去，盐罐都快空了，我那个心痛啊！到底怎么回事？难道是我用的杯子太大了？看看盐罐，盐只剩下一点点了，我心想：如果奶奶知道我把她的盐全用光了，不知什么厄运会来临……嘻嘻，不过转念一想，世上为科学献身的科学家多了去了，而我为了我心中的科学，献出点盐又算什么？所以，为了科学，我牙一咬，心一横，把剩下的盐全倒进去了，呼~~总算饱和了！
看着我费尽周折、历尽沧桑、好不容易做好的实验第一步，我感慨万千啊，呵呵。好，乘胜追击！接下来，我按杯子的形状剪了一个牛奶盒的圆片放进了杯子。然后，我把一小杯清水顺着杯壁慢慢地倒进去，注意！是顺着杯壁、慢慢地倒。在这里，大家可能会有疑问了，为什么要顺着杯壁慢慢地倒进去呢？那是因为不让清水和盐水混合在一起。好了，经过我小心谨慎地倒入清水，现在，已经是满满一大杯水了。仔细观察，你会发现：这杯水已经分为了上下两层，并且有一个明显的特点，圆纸片下面的盐水有点发白，上面的水则非常清澈。
不要走开！见证奇迹的时刻来临了！我先把完成任务的圆纸片小心地取了出来，然后拿出一个鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，只见鸡蛋立马下沉了。我的心也跟着一紧，咦？怎么沉了？别急，你瞧！鸡蛋就像一条死里逃生的小鱼，一下子又浮上来了！更令人感到奇怪的是鸡蛋竟然悬浮在了水中间？！神奇吧！大开眼界了吧！可是这到底是为什么呢
经过查找资料，我发现：原来这是浮力的缘故。杯子里的水分为两层，下层是饱和的食盐水，上层则是普通的水。因为清水和盐水的密度不一样，所以会在它们的分界面分层。盐水的密度大，会让鸡蛋漂浮，而清水的密度小，鸡蛋会下沉，所以鸡蛋就悬浮在盐水和清水的分界面的位置了，就出现了鸡蛋静止在水中央的现象。
呵呵，现在明白了吧，其实这些都是生活中的一些小常识，只要你仔细钻研和发现，一定会揭开科学这个神秘的面纱！
浮力的奥秘
一天上午，小桔灯何老师她说要给我们变魔术。何老师准备了一杯清水、一个鸡蛋、半杯盐、还有搅拌棒，准备好实验道具了我们就开始实验。
我们很好奇很期待，何老师小心翼翼地把鸡蛋放入“海”里，鸡蛋慢悠悠的沉到了“海底”像一个花样游泳员。
接着老师把一勺盐洒入海里像雪子一样。鸡蛋像被什么东西砸了一下，它吓到了如梦初醒，跳去了海底，我们目不转睛地看着鸡蛋的变化已经快浮到水面了。
然后老师再放一勺盐，盐沉到了海底可是鸡蛋还是在原来的地方，老师拿出搅拌棒搅拌起来，鸡蛋搅拌起来像舞蹈演员翩翩起舞，最后露出光秃秃的小脑袋。
实验终于成功了!因为盐水的福利比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。
浮力
今天，我在放满温水的浴盆里洗澡，感觉特爽。无意间，我用手轻轻一推盆
底，整个身子就不知不觉地抬了起来。这真奇怪，为什么在地面上，想用手把身
子抬起来，就没那么容易了呢？我好奇地问妈妈。妈妈笑着告诉我：“那是因为
水对你施加了一种神奇的力，这种力叫‘浮力’。”
“浮力”，一个多么新鲜的字眼顿时跳入了我的脑海。心想：水是液体，那
是不是所有的液体都会有浮力，它们会不会产生一样的浮力？我做起了一个小实清水和糖水对鸡蛋产生的浮力最
小。醋对鸡蛋产生的浮力一般。至于蛋壳脱皮的变化，是因为蛋壳中有一种钙的
东西同醋酸发生了中和反映，这是一种化学反映。”
我并不熟悉妈妈所说的物理变化和化学反映，但我觉得这种浮力太奇妙了。同一
种液体对不同的物体产生的力会不会一样呢？接着，我有开始了另一个实验：在
同一杯水中，先投入几颗小石子，很快沉入了杯底；然后放入几片树叶却始终浮
在水面上。
神奇的浮力
神奇的大自然，蕴藏着很多奥秘，她像一位无声的老师，教会了我们无穷的知识和道理。 叮铃铃，上课铃声响了，老师面带微笑的走上讲台，说：“今天我要给大家做一个有趣的实验，让鸡蛋在水里漂浮起来，”同学们议论纷纷，我在想鸡蛋怎么会在水里漂浮起来呢？带着这个疑问，我就开始全神贯注地看着老师做实验。
只见老师把鸡蛋放进盛满清水的杯子里，鸡蛋立刻沉在了水底，老师开始向水里加了一点盐，鸡蛋还是沉在水底。老师又拿了一大包盐向水里面加，这时候，奇迹发生了，鸡蛋渐渐的、渐渐的向上漂浮。同学们欢呼起来，说：“成功啦！成功啦！”老师说：“你们知道这是为什么吗？”教室里十分安静，老师说：“这是因为淡水的密度比较小，盐水的密度比较大。盐水的浮力大于淡水的浮力，所以鸡蛋在盐水里会漂浮起来。” 通过这个实验，让我明白了一个道理，科学是无处不在的，只要我们缌观察，就能发现大自然的奥秘！
神奇的浮力
上课了，“吱”的开门声引来了我们的注意力：老师拿来了一个勺子、一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和两个烧杯。我想：老师拿这么多东西想搞什么名堂！这节可不是科学课！
我们怀着好奇的心情把目光投向老师，只见老师一手拿起装水的烧杯，将里面的水倒入了另一只烧杯，然后轻轻地、小心翼翼地把鸡蛋放入水中，脸上露出神秘的笑容。鸡蛋先在水面上待了一会儿，像个调皮的孩子不肯入水，接着又慢悠悠地下了水，在水底跳了一下，仿佛在说：“我要出去，我要出去！”
老师又微微一笑，从袋中用勺子舀了满满的一大勺盐，再放入水中，我本想：盐肯定会把鸡蛋托在水中，从下往上浮起来，可是事实却是：当盐掉入水中时，鸡蛋还是在水底一动不动，继续呼呼大睡，真让我“大失所望”。
看见鸡蛋还沉在水底，我们很着急，老师似乎看透了我们的心思，就拿起盐袋，同学们顿时瞪大了双眼，眼睛直勾勾地看着讲台，我也不例外，聚精会神地看着老师手里的盐和台上的烧杯。这时，毛轶宣像只调皮的猴子似的，趴在讲台上，屏息凝视地看着鸡蛋，真是“近水楼台先得月”呀！平炎聪更是迫不及待地凑上台，死死地用眼睛“抓”住了鸡蛋。
轮到见证奇迹的时刻到了！教室里立刻炸开了油锅，老师伴随着我们的议论声，在杯里倒了三勺盐，鸡蛋像被惊醒的孩子慢慢地从水底向上浮了起来，好像在说：“呀，我这是怎么了呀？”老师用搅拌棒在水中摇啊摇啊，鸡蛋在水里舞动着身体，又好像在说：“我的舞蹈好不好看呀？”同学们欢叫道：“浮起来了！浮起来了！”杯里顿时变成了一个“白色世界”，我想：这鸡蛋可真调皮，真会变花样！现在，水变得清澈了，鸡蛋已经成功从水中探出了小脑袋，还披上了一层“白衣”，好看极了！
老师为我们揭开了这个实验的奥秘：盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮上来。
浮力
我又欣喜地得出结论：水对石子和树叶产生的浮力又是不一样的。妈妈夸我
快成个小小物理家了。
验。我准备了五个一样大小的鸡蛋和五只一样大小的玻璃杯，分别在杯子里倒上
一样多的清水、糖水、盐水、酱油和醋。其中糖和盐分别达到饱和状态为止，再
把五个鸡蛋分别放入杯中，发现放入清水和糖水中的鸡蛋立刻沉了下去，也就不
再浮上来了。而放在盐水和醋中的鸡蛋很快浮了上来，都露出了一个小圆顶，也
不再沉下去了。放如醋中的鸡蛋变化可有趣了，先是沉入杯底，五六秒钟后慢慢
往上浮，在液面露出一个小脑袋。而浸入液体的蛋身上都密密麻麻地布满了小气
泡，这些小气泡还不断地自生自灭。又过了一会儿，蛋壳慢慢脱皮了，它脱去了
外面棕红色的外衣，露出了乳白色的内层。哇，太神奇了！我连忙要妈妈解释。
妈妈说：“其实，每一种液体产生的浮力大小是不一样的，从实验看，酱油对鸡
浮力
最后一节课，我一边想着好消息，一边在做作业。
正快要做好时，班主任老师说：“好消息开始。”
只见老师拿来两个鸡蛋和两个一模一样的杯子，杯子里都盛满了水，老师把其中一个鸡蛋放到一个杯子里，鸡蛋沉了下去，老师又把另外一个鸡蛋放到另一个杯子里，鸡蛋却浮了上来。这是怎么回事
有人说：“鸡蛋浮着了杯子是盐水。”有人说：“一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋。”还有人说：“一个鸡蛋是破的，一个鸡蛋没破。”
老师把鸡蛋给大家看，两个鸡蛋都没破。老师让两个同学尝了一下杯中的水，那两个同学都说，有一个杯中的水是咸的。老师就说，为什么盐水的浮力比淡水大，大家现在还没有学到。老师让我们回家做个实验，还说，有个地方的海，叫死海，不是人一下去就没命了，而是不会沉下去都会浮上来的。
回到家，我想：死海本来是一片陆地，开着一个卖盐的店，然后陆地下沉，盐融化了，就变成了死海。
