一根羽毛也不能动

大班绘本《一根羽毛也不能动》

　　一、作品分析：

　　《纲要》中非常明确地指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”我所选择的大班绘本教学《一根羽毛也不能动》，这个故事内容传递的是一种坚持不懈、朋友的重要性和机智勇敢。而大班幼儿正处于与人交往的关键时期，同时也很注重与同伴间比赛的输赢。我们经常会看到这样的一幕：幼儿因为没有得到第一而哭泣，因此我选择了这个情节简单，内容丰富多彩的故事，幼儿不但能理解故事内容，还能懂得在坚持不懈的同时，遇到危险时要知道放弃，因为生命重于比赛，朋友重于冠军。

　　2、活动目标：

　　1、理解绘本内容，感受鸭子和天鹅的坚持不懈。

　　2、积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。

　　3、懂得在坚持不懈的同时，遇到危险时要知道放弃，因为生命重于比赛，朋友重于冠军。

　　三、活动准备：

　　课件、游戏《木头人》

　　4、活动过程：

　　（1）阅读故事封面，猜测故事情节，导入：

　　1、今天老师给你们介绍两位朋友，是谁呢？（幼儿猜测）

　　（出示PPT1）黑色的是天鹅；白色的是鸭子。（出示字“天鹅”、“鸭子”）

　　2、天鹅和鸭子在干什么？（出示图片“大拇指”）

　　（指导策略：通过看图片、字卡，激发了幼儿阅读图书的兴趣。再引导猜猜：天鹅和鸭子可能会发生什么事情？进一步引起了幼儿的好奇心，让孩子带着问题进入教学活动。）

　　（二）观察理解，大胆讲述：

　　1、天鹅和鸭子原本是一对好朋友，可是有一天它们吵架了。你知道他们为什么吵架吗

　　（指导策略：这一环节主要是为了培养幼儿的倾听能力和拓展幼儿的观察、思考能力。）

　　2、（出示PPT2）于是，它们决定用比赛来分出谁最棒！看看它们都进行了什么比赛，结果如何

　　第一次，天鹅和鸭子在比什么？谁赢了？你从哪儿看出来的

　　2、（出示PPT3）第二次，它们又比了什么？谁赢了

　　幼儿：天鹅飞得比鸭子高，所以天鹅赢了。

　　教师小结：第一次鸭子赢了，第二次天鹅赢了，它们比出谁最棒了吗？（幼儿：没有。）对了，它们啊1:1打成了平手。那怎么办呢？那就再来场比赛吧，比什么呢？

一根羽毛都不能动

　　一个秋高气爽的秋天，小鸭子和天鹅在稻田旁边争论，一天始小鸭子说出了自己的特长：”我们来比游泳，看谁游的快。”说完望向了天鹅，天鹅同意了。

　　好！比赛开始了，小鸭子和天鹅同步把脚向水里一蹬，一声跳到了水里，水花四溅，没过多久，天鹅就落后了，可天鹅不服输，伸长脖子急得满脸通红，可是结果还是小鸭子赢了。

　　比赛过后，不服输的天鹅说：“不服气，我们来场飞行比赛吧！”小鸭子说：“好的，肯定又是我赢！”飞行比赛开始了，它们一开始拍打着自己的翅膀，可天鹅生来就在飞上有优势，所以这次可是小鸭子落后，虽然小鸭子奋力拍打着它的翅膀，但依然追不上天鹅，不用说，肯定是天鹅赢啦！

　　可是小鸭子不服输说：“我比你强，因为我游泳比你强。”天鹅说：“我

　　才比你强哩！我飞行比你强，一定是我最强。’就这样，它们争吵不休，突然，它们异口同声的说：“我们来比木头人，一根羽毛也不准动！”

　　比赛正式开始，可一开始不过多久，一只蜜蜂飞过来了，不一会儿，蜜蜂就又飞走了。这时，兔子来了，把它们弄得好想动，可为了比赛，它们把这口气争了下来，兔子终于走了。使人难以忍受的是乌鸦来了，开始啄它们，啄得好痒啊！可它们为了比赛，证明自己的实力就拼了。

　　忽然一阵大风吹来，把它们吹到了草坪上，一只狐狸来了，

　　看见了它们，就把它们一个一个装进了袋里，滚着回了窝。可鸭子和天鹅还一动不动。狐狸煮好了汤，想把天鹅放进锅里时，小鸭子上前咬住了狐狸的鼻子，狐狸逃跑了。

　　天鹅向小鸭子道谢后，它们和好如初。

一根羽毛都不能动作文

　　一个秋高气爽的清晨，天鹅和鸭子站在田埂旁争吵谁更厉害。天鹅轻蔑地说：“你看，矮个子，看我多强壮，还敢跟我比？”鸭子不甘示弱地说：“谁怕谁呀，比就比！”

　　他们开始比赛游泳，天鹅游到鸭子前面，得意地想：你输定了，鸭子！谁知，鸭子突然冲到它前面，身子立起来，身后有一条长长的波浪，直得像棵松树。天鹅大惊失色，用力拍打着翅膀，可还是落在后面。

　　他们又开始比赛飞行，天鹅张开庞大的翅膀，一拍就飞到很高的地方了，但鸭子却还在用力地拍打翅膀，而且他还在很低的地方，天鹅得意地笑了。

　　他们回到田埂旁，又开始争了起来。

　　鸭子说：“你看，我游泳比你快，你那么慢，一点儿也不厉害。”天鹅说：“你还好意思说，我飞行都比你高，你飞得那么低，一点儿也不厉害。”

　　天鹅又想到一种比赛——木头人。鸭子也想到了这种比赛，于是它们异口同声地说：“木头人！”

　　比赛开始了，他们一动不动地站在那儿。结果没过多久，一只蜜蜂飞过来，在它们的脸上转来转去。

　　又过了一会儿，一群兔子跑了过来，把天鹅和鸭子折腾个半死，可他们还是没动。

　　忽然，一阵大风刮来，把它们都吹走了，可是它们还是一动不动。

　　这时一只狡猾的狐狸从灌木丛中走出来，发现了鸭子和天鹅，狐狸一蹦三尺高，今天我能吃大餐啦！

　　狐狸把它们装进麻袋滚回家，把汤煮好了，准备把肉多的天鹅放进锅里。鸭子看着自己的朋友就要被吃了，心想：不能见死不救呀！于是，它跳起来，咬住了狐狸鼻子，狐狸疼得松开了手，天鹅得救了。

　　狐狸被吓得灵魂出窍，落荒而逃。天鹅对鸭子说：“其实你也很厉害！”鸭子笑了。“我们都很棒！”

一根羽毛也不能动

　　活动目标：

　　1.请听故事，感受故事角色争冠军的有趣过程

　　2.理解鸭子放弃冠军的行为变化，体会友情比比赛更为重要

　　活动准备：

　　故事画面若干

　　活动过程：

　　一、了解故事人物

　　1.分辨故事人物：天鹅和鸭子

　　2.了解故事中天鹅和鸭子是一对好朋友，他们时常互相佩服对方

　　3.谈论：天鹅和鸭子看到对方是会怎样赞美自己的朋友

　　二、阅读故事（前段）：了解鸭子和天鹅争当冠军比赛的规则

　　1.一天，鸭子想和天鹅湾一个木头人的游戏，比一比谁会当冠军

　　2.按各自的经验谈论木头人的玩法，并了解这次比赛还添上一条规则是：“一根羽毛都不能动”，推测谁可能当冠军

　　3.观察画面，谈论在蝴蝶飞过来，小兔跳过来的时候，两个好朋友的表现，他们心里会念叨着怎样的一句话。

一根羽毛也不能动小学作文

　　一天，鹅和鸭玩起了一个木头人游戏，连一根羽毛也不能动！“预备——开始！”鹅大声叫道。它们纹丝不动地站着，眼睛都看着对方，都想对方先动，因为谁赢了，就是冠军中的冠军。

　　就在这时，一只小蜜蜂飞了过来，“嗡嗡嗡”小蜜蜂在它们俩身边飞来飞去，鸭心想：这只死虫子，我真想把它吃了！可它不能动，因为它想做冠军！

　　过了一会儿，蜜蜂飞走了，但是兔子又跑过来，它们有的在鸭的身边蹦过来蹦过去，有的把鹅的长脖子当滑滑梯；还有的兔子好奇地望着它们俩在干什么……

　　鹅想：这些可恶的小兔子，我真想用嘴巴把它们赶走！可它不能动，因为它想做冠军！

　　兔子走了，又吹来一阵大风，满天飞沙，鹅和鸭被风吹出了农场，只听“咚”地一声，它们落在了农场外面，它们还是不动弹，因为它们都想得冠军。

　　突然，一只狐狸经过，它看见了它们，口水都流出来了，狐狸赶紧拿来袋子把它们装进去，牢牢地绑紧，拎起袋子跑回了家。

　　狐狸把水煮上，它又去给汤加佐料，当热气腾腾的汤煮好了，它拿着勺子喝了喝汤，满意地笑了起来。它把鹅高高举起，准备煮了，鸭突然跳了起来，一口咬住了它的鼻子，狐狸疼得放开鹅，狼狈地跑走了。

　　捡回性命的鹅对鸭说：“你救了我！你才是冠军中的冠军！”“我想应该是吧！”鸭开心地说。