辩论赛评分标准

辩论会作文加评语

　　今天我们班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会上，同学们的激列争辩可谓是唇枪舌战。

　　首先，正方辩手—王勇一马当先，他说道：“我方认为做人要讲诚信，不能撒谎，这个是一个人最起码的道德标准。”这番话让反方的刘雨帆不同意了，反驳说：“虽然善意的谎言也有一定的不好，可是生活中处处需要善意的谎言!”刘雨帆的话刚出口，正方的郭旭东又不同意了，说：“不管你的谎言是善意还是恶意，而谎话就是欺骗，在本质上是一种不诚信的表现!”此时反方能言善变的王维旭开口了：“同学们，我不赞成政方同学的观点，我方认为善意的谎言就是珍贵的，它即不会造成信任危机也不会玷污文明。”

　　【点评评语】这篇文章叙事条理，“唇枪舌战”“能言善变”等词用得恰到好处。正方和反方的观点阐述清楚，激烈的场面也刻画得很精彩。唯一遗憾的地方是没有结尾。稍作修改会是一篇不错的文章。

辩论赛规则与流程

　　一、流程

　　(一) 初赛

　　1正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;

　　2反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;

　　3自由辩论，时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　4反方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　5正方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　6评委提问

　　7观众提问

　　(二) 复赛

　　1 正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒

　　2 反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒

　　3 攻辩环节，从正方二辩开始，指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方交替进行

　　每一轮攻辩时间为一分三十秒。双方各计三分钟。

　　4正方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒

　　5反方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒

　　6自由辩论，时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　7反方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　8 正方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　9评委提问

　　10 观众提问

辩论赛的流程和规则

　　正方一辩二分三十秒

　　反方一辩二分三十秒

　　正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

　　反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

　　正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

　　反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

　　正方一辩公辩小结一分三十秒

　　反方一辩公辩小结一分三十秒

　　自由辩论双方各累计时四分钟

　　正方四辩三分钟

　　反方四辩三分钟

　　观众提问(可省略)

　　二、比赛规则

　　(一)辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：

　　1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

　　2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。

　　3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。

　　4、公辩小结，每队各一分三十秒

　　5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。

　　6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

　　7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。

　　8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

　　9、请本场的评判代表分析赛情。

　　10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

　　11、本场比赛结束，退场。

　　注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

　　(二)公辩规则及自由辩论规则

　　1、公辩

　　①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。

　　②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

　　质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

　　③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

　　④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

　　⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　2、自由辩论

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索

辩论赛的流程及规则

　　一、比赛办法

　　1、采用题目分组对决方式，即由抽出的题目决定分组进行对决。各队将在比赛前指定时间进行抽签，决定辩题和场次。抽到同一题目的正、反两方参赛单位为一组进行对决。

　　(注：复赛正反方在初赛举行后抽签决定;半决赛正反方在复赛举行后抽签决定;本次比赛共14场：初赛7场，复赛4场，半决赛2场，决赛1场。)

　　2、在组合确定之后，辩题同时公布。

　　3、辩题由主办方拟定，辩题公布后参赛队伍不得随意要求删改。

　　二、比赛流程

　　1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。

　　2、参赛双方进行辩论。

　　3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。

　　4、评判团成员商议比赛结果。

　　5、评判团代表点评赛况。(在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。)

　　6、主席宣布结果，比赛结束。

　　三、辩论流程

　　1、第一阶段(陈词阶段)

　　(1)立论陈词

　　正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

　　(2)立证陈词(进一步阐述本方观点)

　　正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

　　2、第二阶段(盘问阶段)

　　(1)正方三辩提问，反方任何选手(只限一名)选手回答。

　　(2)反方三辩提问，正方任何选手(只限一名)选手回答。

　　(3)提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

　　3、第三阶段(自由辩论阶段)

　　由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时10分钟，每方用时5分钟。

　　4、第四阶段(总结陈词阶段)

　　反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。

　　5、观众提问

　　观众可分别向正反方提问1—2个问题。观众提问不影响得分。

　　四、辩论赛辩论规则

　　1、时间提示

　　当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。

　　2、盘问规则

　　(1)每个队员回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

　　(2)对方选手提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。

学生辩论赛

　　今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。

　　首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

　　第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。所以说，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，落落大方地说：“古人说：‘人可一日不食肉，不可一日不读书。’书是人的营养品，是人类文明的长生果，让我们身体强壮，意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神，无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到：“哈哈，没辙了吧！”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。在笑声中，我突然有了灵感，立刻站起来反驳到：“我不认同反方的观点，我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后，双方都作了小结。

　　第一轮辩论赛结束之后，就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方，三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后，我方也相继陈述了自己的观点。

　　自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由，我方也不甘示弱，我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后，派出的代表真称得上是妙语连珠啊！我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许，有时也让我耳目一新……

　　辩论赛结束了，同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊！真希望以后有更多这样的活动。

辩论赛流程及规则

　　1、盘问规则

　　(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

　　(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　2、自由辩论规则

　　(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

辩论赛点评词

　　以下是点评词正文：

　　今天很荣幸受邀成为评委，但是，坦率讲，如果让我来做辩手，我不一定有你们这般的智慧和反应。所以，点评谈不上，一起学习吧!

　　总体的感觉是：后生可畏!我能感受你们在赛前所下的功夫和团队的合作。请给你们自己一点掌声。

　　谈一下对论题的感受：今天的论题其实对正方稍稍不利(正方论题：对大学生来说，IQ比EQ重要)，同学们，如果是你们自由选择，你们会选正方还是反方?(台下齐呼，反方……)但是正方同学用丰富的学识和严密的逻辑，非常好地摆脱了这样一个困境，真的很棒!

　　对正反两方的感受如下：

　　正方的开篇介绍很有个性，分别用格言来表达本队的观点，而反方的开篇介绍则体现了合作，很有意思，这种开头一定程度上暗合了双方的论题(反方论题：对大学生来说，EQ比IQ重要)。

　　正方一辩岁数小，但是她请出了一位白胡子老爷爷——辞海来告诉我们IQ是什么，最后引出：IQ是基础，IQ很重要(对正方一辩的点评写在纸张的另一端，现场被我遗忘了，唉);二辩很有文采，我引一句诗送给她：俏也不争春，只把春来报;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。

　　反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明EQ的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明EQ的重要性，并且引用苏格拉底的名言，质询有力(这个也忘了说了，囧);三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害，对四辩，也有一句诗词送给他：谈笑间，樯橹灰飞烟灭(台下笑声、掌声，后来揭示的结果表明，四辩获“最佳辩手”称号)。

　　我想最终花落谁家并不重要，竞赛重要的是这个共同打拼的过程，重要的是此刻我们在一起。今天你们是对手，明天你们可能就是队友。我有个建议：拥抱一下你的队友、对手和支持者。

辩 论赛

　　今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。

　　辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽！ 首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。 先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。

　　但是反方的陈泯妃也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的陈宇汀反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当陈宇汀讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了…… 时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。

　　最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”——陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。

辩论赛

　　正方的观点是“生活中需要诚信，即使是善意的谎言也是错误的”。而反方的观点自然就是“生活中有时需要善意的谎言”。

　　我坚持的观点是善意的谎言是错误的，以为我方认为谎言自身就是错误的不管是善意的还是恶意的，都摆脱不了谎言这个丑恶的名称，如果谎言是是善意的，那又何必撒谎呢。

　　首先由我方发言：

　　陈粲文说：“善意的谎言自身就是一种恶意的尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。”下面传来一片掌声。

　　反方袁恺杰提出疑问：“难道说你就没有受到过善意的谎言的帮助吗！在你失去信心的时候，你是否受到过你父母说出的善意的谎言的鼓励？”他用手指一个劲的指着我们脸胀得通红，似乎有点泼妇骂街的意思。

　　我跳了起来说：“请对方辩友不要用手指着我们，请注意自己的仪表。谢谢。”

　　这时我方的柴瑞用手指着他们说：“没有受到过，我上次出了车祸，我妈妈对这我破口大骂，说，撞死了活该，谁叫你要在马路上狂飙的。”

　　“请不要用手指这我们！”反方一起说：“还好意思我们，看看你们组的柴瑞。”

　　“是你们先的！还怪我们”

　　“是你们！”

　　“是你们！”

　　“．．．．．．．”

　　“好，行了，别吵了！”曾老师发话了。

　　朱睿智站起来说：“我有一个故事，美国有一个律师．．．．．．”

　　．．．．．．．

　　“叮铃铃，叮铃铃”。下课了，可辩论赛仍未分出胜负，我们经过协商决定，

辩论赛评分细则及要求

　　一、评分规则：

　　每位评委分别根据辩论队的整体表现、临场发挥和配合情况，评定团队指数。以下面所列的评分项目和标准为依据为每位选手打分。每场辩论结束后由评委合议确定“最佳辩手”。

　　评委合议后，将比赛结果（包括：最佳辩手和获胜方）写在合议表上，确定结果无误后交给工作人员，由主席宣布比赛结果。

　　每位选手得分将在辩论会结束后统一排名，得分前8名选手直接晋级为文学院辩论队队员。

　　二、评分项目及标准：

　　（一）团体部分（10分）

　　1、审题：准确把握辩题内涵和外延。对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；论点鲜明，对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，对本方难点能有效处理和化解，并始终坚持己方立场。

　　2、展开：对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进,整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　3、论证：语言是否流畅；论据是否充分且有说服力；事实引用是否得当；推理过程是否明晰且合乎逻辑；说理是否透彻。

　　4、提问：提问抓住对方要害，问题简单明了，注重针对辩题正面交锋；在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。

　　5、反驳：反驳是否有力有理有据，直面回答问题；反应是否机敏；用语是否得体；对对方的纠缠是否有有效的处理方法。

　　6、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，有理有据，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。

　　7、配合：是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅，方向统一，攻守兼备；自由辩论时发言是否错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　8、语言：普通话标准，用词得当，语言流畅，语调抑扬顿挫，语速适中，富于感染力。

　　9、辩风：是否尊重评委，尊重主席，尊重观众，尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；具有本队特有的风格,并贯穿全局；个人表演是否得当、落落大方。

　　10、形象：着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

　　（二）个人部分（10分）

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考：

　　1、论点明晰，论据充足，引述资料充实恰当；

　　2、分析透彻，角度中肯，层次分明，逻辑性强；

　　3、语言表达清晰流畅，层次分明，逻辑性强；

　　4、反应敏捷，迅速抓住对方观点及失误，驳论精道，切中要害，恰当把握现场气氛；

　　5、表情自然，仪态端庄，风度幽雅，幽默洒脱

　　（三）扣分：

　　1、由于比赛采取投票方式确定优胜方，评委不具体进行打分，本评分规则中所说的扣分均指评委对自己心目中的分数进行扣除，扣分的情况评委必须纳入投票的考虑因素。

　　2、结合本评分细则和辩论赛规则中的相关规定，不符合评判要求和违反辩论规则，评委均应酌情扣分。

　　3、由参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评审团决定是否要扣分。

　　扣分事项一般包括：不遵守发言规则；发言超时；发言带有人身攻击性，反动性和不健康性；不遵守比赛主席的主持等等.

　　（四）胜负判定

　　1、评委打分的分数相加取平均值，为该队得分；

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

　　3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票，决定胜负；

　　4、评委打分的分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

　　（五）点评

　　1、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　2、各位评委在双方总结陈词结束之后，离席进行合议，合议时应将自己的观感告知点评嘉宾，点评嘉宾将自己的观感与其他评委的观感综合整理，由此产生现场点评的框架。

　　3、点评内容一般包括：

　　（1）就辩题发表个人见解。

　　（2）概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现。

　　（3）对辩手的个人表现作点评。

　　（4）其他。

　　三、辩论流程及规则

　　（一）比赛进程(由主席执行)

　　1、主席致辞

　　2、介绍评委

　　3、介绍参赛队及其所持立场

　　4、介绍参赛队员

　　5、比赛开始

　　6、评判团递交评分表,离席评定结果

　　7、嘉宾点评

　　8、公布结果

　　9、比赛结束

　　（二）辩论赛比赛程序及时间规定

　　借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为四个阶段：

　　第一阶段，陈辞立论：

　　首先是正方一辩陈辞两分半钟，然后是反方一辩陈辞两分半钟，剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第二阶段，攻辩环节：

　　首先由反方的二辩向正方的一辩，三辩，四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方二辩向反方的一辩，三辩，四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方二辩首先作攻辩小结，然后是正方二辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩，二辩，四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的二辩问题，在辩手回答问题以及双方二辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

　　第三阶段，自由辩论：

　　正反方辩手自动轮流发言.每方限时5分钟,双方总计时10分钟.发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙.累积计时照常进行.另一方辩手的发言次序不限.若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将作扣分处理.如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言.自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分.

　　第四阶段，总结陈辞：

　　首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结.双方各三分钟。

　　（三）比赛要求

　　1、开场陈词要求：

　　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　2、攻辩要求：

　　此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问，回答和攻辩小结都必须是这四者。各方二辩分别向对方一辩，三辩，四辩提问，对方一辩，三辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

　　3、自由辩论要求：

　　⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时5分钟；

　　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

　　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

　　⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

　　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止；

　　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击：

　　四总结陈词要求：

　　应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

　　本规程最终解释权归文新院学生会学习部

　　四、比赛须知

　　（一）请各参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

　　（二）请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前十五分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　（三）请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　（四）遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　（五）比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

　　（六）各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织，准备适当的宣传用具，标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

　　（七）比赛按计划时间进行。

　　文学院团总支学生会学习部

　　20011年3月2日二、在任何事情上都不要觉得自己受了多大的委屈，哭哭啼啼和别别扭扭改变不了糟糕的现状。心子开一点，认真地该干啥干啥，反倒走得顺畅许多。扛得住多少东西，最后就会得到多少东西，大致就是这么个理儿吧。

　　三、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

　　四、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。

　　五、有些路，只能一个人走。

　　六、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

　　七、有些决定，只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。

　　八、“忽然想通了”,这五个字说来简单，要做到可真不容易。我佛如来在菩堤树下得道，就因为他“忽然想通了”.达摩祖师面壁十八年，才总算“忽然想通了”.无论什么事，你只要能“忽然想通了”,你就不会有烦恼，但达到这地步之前，你一定已不知道有过多少烦恼。

　　九、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。

　　十、我对前任的感觉很简单，哪怕他的女朋友来我面前秀恩爱，我也不会觉得烦。就像在看别人吃一碗很香的卤肉饭，吧唧嘴巴弄得很大声，但我自己心里是明白的：我吃过那种饭，其实没那么好吃。

　　十一、为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。

　　十二、我在最好的时候碰到你，是我的运气。可惜我没时间了。想想，说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。我心里有过你。可我也只能到喜欢为止了。

　　十三、我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。

　　十四、当你在转圈的时候，这个世界很大，当你勇往直前，这个世界就很小。

　　十五、现在男女之间的恋爱，总是答应太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当

　　有人追求时，内心的一份矜持是必要的，即使心里很爱，也需要给追求者时间和难度，这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。

　　十六、我从来不会在分手很久后才会哭，因为不值。

　　十七、高兴呢，就允许自己高兴一天；难过呢，也允许自己难过一天。关键是这一天过去了，你得继续往前走。

　　十八、对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是TA的整个世界。

　　十九、我们渐渐的放开了对方的手

　　二十、为爱投入不应该被苛责，只是忘记自己却是爱情里的最大弊病，也许，爱情里最好的状态不是牺牲与忍让，而是站在可以看到彼此的位置里，在对方的眼里可以看到最真实的自己。

　　二十一、人生一世，总有个追求，有个盼望，有个让自己珍视，让自己向往，让自己护卫，愿意为之活一遭，乃至愿意为之献身的东西，这就是价值了。

　　二十二、“做自己”很难，但更难的是遇到能接受你“做自己”的人。

　　二十三、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

　　二十四、老天在送你一个大礼物时，都会用重重困难做包装。

　　二十五、很奇妙的一种感觉是，曾经的陌生人，突然之间成为了你的整个世界。我们不可能再有一个童年；不可能再有一个初中；不可能再有一个初恋；不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。——生命原来是一场无法回放的绝版电影！

　　二十六、有时阳光很好，有时阳光很暗，这就是生活。

　　二十七、再多的“我爱你”也抵不过一句“分手吧”

　　二十八、失望，有时候也是一种幸福。因为有所期待，所以才会失望。因为有爱，才会有期待。所以纵使失望也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

　　二十九、当生活给你设置重重关卡的时候，再撑一下，每次地咬牙闯关过后，你会发现想要的都在手中，想丢的都留在了身后。

　　三十、人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼。可是，整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。只要生命还握在手心，人生就没有绝望。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。