图书区活动目标

班级活动之图书馆志愿者计划

　　尊敬的各位家长：您周末都有什么样的安排，是带着孩子逛公园，还是一起穿梭在琳琅满目的商场，还是在朋友家推杯盏饮？在这个喧嚣的社会中，您是否和我们一样也渴望心灵的安静，那就带着孩子一起参加我们的图书馆志愿者活动中来吧！下面先请您跟随我们一起先来了解下东营市图书馆吧！一、东营市图书馆简介东营市图书馆始建于1999年3月，xx年竣工，xx年10月9日正式开馆，建筑面积7960平方米，设计藏书量70万册。现有各学科、各门类的图书18.6万册、报刊1191种、字画300余幅、在线电子图书30万册、地方文献志书1.5万册，设社科借阅室、文学艺术借阅室，地方文献特藏室、电子阅览室、少儿阅览室、报刊阅览室、办证处、政府信息公开查阅点等8个对外服务窗口，共有阅览席位172个，并配有检索大厅、展厅和学术报告厅。各借阅室全部实行开架式借阅，馆内局域网、互联网相联接，并引进ilasii2.0，使文献采访、编目、流通、检索等主要业务工作全部实现自动化管理。市图书馆内设采编室、阅览室、技术部、办公室、保卫科等5个部室，暂定编制24人，实有职工27人，年接待读者15万人次，持证读者15000人。xx年被国家文化部授予“一级图书馆”，同年，被省人事厅、文化厅表彰为全省文化系统先进单位，xx年被省文化厅授予“山东省读者喜爱的图书馆”。二、东营市图书馆馆藏遍览中文普通图书：目前馆藏共有203800册（件），主要分为社会科学（包括：哲学、政治、经济、法律、军事、教育、文学、历史等学科）、自然科学（包括：自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、医学、卫生、农业科学、计算机工程、化工、建筑、航天、环境等学科）、文学艺术三大类。

　　中文期刊：年订刊量由xx年的980余种增长到目前的1219种，过刊达18000余册，涉及政治、文学、法律、科技等各门学科，内容广泛、种类齐全。

　　中文报纸：达120多种，涉及全国各省、市的主要党报、晨报、晚报、科技报等，特别是山东省及东营市的地方报纸几乎全部收藏，在全面、系统收藏的同时又体现了地方特色。

　　东营地方文献特藏：共有约3200多种6000余册，主要收藏1949年以后出版的在内容上具有东营地方特征的文献，如地方志、年鉴、地方人物传记、摄影图片等，是山东政治、经济、文化等情况的真实记录和社会发展状况的重要反映。

　　音像资料：收藏音像资料2600余种，主要内容有国内外的最新影片、科普系列、书画系列等。文化信息资源：通过卫星、光盘、移动硬盘、互联网等方式传输和发布的各类文本、音频、视频资源、电子图书30余万册、电子期刊1万余种，目前资源总量已达1800g。三、开馆时间东营市图书馆实行每周6天开馆制，除周一闭馆，其它时间照常开馆（节假日不休）。具体开放时间：上午：8:30——11:30下午:13:00——17:00（夏时制下午14:00——18:00）五、东营市图书馆办证须知办证类型押金（退还）办证材料其他费用退证手续普通借书证100元（借2册）一寸近期彩色照片一张及本人身份证（无身份证的持本人户口本）无本人持押金收据，携带办证时出具的有效证件，到办证处办理

图书馆活动作文

　　今天下午，老师带着我们去图书馆，我们排好了队。

　　走到杨梓涵家附近停了下来，我知道前面有楼梯，所以会慢点，过了杨梓涵家，就是雨湖公园了，陈老师说：“要用眼睛发现春天。”

　　一路上，我们看到了：红艳艳的山茶花，粉嫩嫩的樱花，金灿灿的迎春花……这些花儿竞相开放，似乎在比美呢。

　　到了图书馆前，有一位阿姨说：“这儿是少儿图书馆，一楼是绿色网吧，可以学习，不能玩游戏；二楼是图书馆；三楼是绘本馆；四楼是展览馆；五楼是活动的地方，大家可以叫我李老师。”

　　李老师带着我们走到了五楼智慧馆，哇！好新奇哦！

　　有投影机，可以把图画投影到墙上，还能让你的画动起来！我连忙画了一只海龟，放到投影机上，不到三分钟我的海龟就在墙上游动起来，我用手去捉它，它就赶快划开了，真调皮！我又画了一只小丑鱼，可我觉得他不丑，我又投影上去，小丑鱼笑眯眯地游起来，真可爱。我还画了一条鲨鱼，满嘴的血，追着其他小鱼跑，哈哈。

　　活动室里还有个拍照机器，这个机器能让我们穿越时空和各种卡通形象、各位历史名人合影，太神奇啦！

　　这次的图书馆之行太好玩了，不仅开阔了眼界，还学到了知识，真想再多点这样的活动。

2019图书馆志愿清洁整理活动计划

　　《2019图书馆志愿清洁整理活动计划》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

　　下面给大家带来一篇文章2019图书馆志愿清洁整理活动计划。

　　图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。

　　图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质;通过对馆藏的遴选、集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文明建设。

　　图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。(大学生爱心接力活动策划书)

　　所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。

　　一、活动主题:闪亮图书板

　　二、活动目的:

　　1、最全面的范文参考写作网站图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境

　　2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。

　　三、活动负责单位：

　　主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会

　　策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团

　　支持单位：学生都市网

　　五、活动地点：图书馆

　　六、活动流程及宣传工作

　　(一)、活动前期准备工作：

　　1.10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜

　　(二)、宣传工作前期准备

　　2.在机电系的班级招收青年志愿团团员(每班3个团员，共招40名)

　　3.招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学!

　　七、范文参考网活动人员安排

　　主要负责人(3名)：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。

　　小组长(8名)：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作(总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个)清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。

　　志愿者(40)名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。以上就是这篇范文的详细内容，涉及到图书馆、工作、活动、负责、志愿、青年、要求、同学等方面，希望网友能有所收获。

图书馆活动

　　来到书院，体验的活动有很多，有拜文圣孔子、武圣关公，读弟子规，爬百福山、射箭，看二十四节气的石头、捏泥人、看爆米花……给我印象最好的是射箭场。

　　胡老师亲自给我们示范，教大家怎样射箭：身子要斜，接箭时要鞠躬，还要按照“长者先，幼者后”的来安排。准备射箭时还要鞠躬，发箭时要向天拉弦，慢慢下来，发箭。我们比赛时一个比我大好多的女孩子出了一个大笑话，她射箭时把箭射到一个大土山后，等胡老师来时又一箭射上去了。

　　轮到我时，我第一箭射到土里面，而第二、三、四、五箭就不一样了，都射中了，我获得一个很高的记录；别人是三箭，而我是四箭。我回家把这个消息告诉妈妈，妈妈也很高兴，我第一名的奖品是一个存钱罐，存钱罐是圆形的，上面画着一张笑脸，我已经存了十元钱。

　　其他时间就是阅读时间。

　　老师问了我们一个问题：“你明白那里有一个图书馆吗？”我说：“不明白”，当我们看到盐湖区图书馆时，所有人都很惊奇，在这个喧闹的位置，竟然会有这样一个安静的读书地。

　　大家先去一个全是电脑的房间里（电子阅览室），听吴馆长讲关于世界读书日的来历，图书馆的介绍等，还让每人用手指体验盲文中的汉字。

　　看完电子书就去参观古代书籍，了解到古代人在木板刻字涂上墨水，在纸上印书的的模板。看到古代人印成的书，而且他们的书和我们此刻的书完全不同，它是从左边翻的，不像我们此刻的书是从右边翻的，还有古代人是用线将纸一页一页的缝到了上面，称为线装书。

　　接下来我们就去盐湖会堂四楼，是图书馆的借阅室和阅览室，里面有很多的书，如果要借书的话，要拿身份证和交50元押金，然后工作人员会给您一张借书卡，您就能够借了。我喜欢关于军事类，所以拿了好几本关于军事方面的书，津津有味的看起来。

　　到了开始采访的时候，我把书放回原位，然后去身旁阅览区，在那里采访吴馆长，针对小记者提出的各类问题，吴馆长都逐一给予解答……

　　我喜欢阅读，喜欢写作，图书馆有我喜欢的文学类、军事类等书籍，也有小记者喜欢的各式各样的书籍。所以真期望我和小记者们以后有时间到那里来看书，人人养成阅读的好习惯。

　　在书院我和其他人学到很多知识，体验好多项目，我们十分快乐，期望有机会还来那里

图书馆活动策划方案

　　结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。

　　一、 活动目的

　　图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　二、 活动主题

　　引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：

　　1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设

　　2、 汲取知识的力量 建设美好的校园

　　3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化

　　4、 与好书作伴 与文明同行

　　5、 享受文字之美 体验读书之乐

　　6、 多读书 读好书 让生命溢满书香

　　三、 活动组织

　　图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织

　　四、 活动内容

　　1、 利用LED显示屏宣传

　　2、 根据借阅量评选优秀读者

　　3、 调查问卷

　　4、 捕捉书香精彩瞬间摄影

　　5、 寻宝答题

　　6、 图书交换

　　7、 名师讲座

　　8、 书刊代订

　　9、 图书展销

　　10、 征文比赛

　　五、 活动计划

　　（一）利用LED显示屏宣传本次活动

　　内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。

　　（二）根据借阅量评选优秀读者

　　优秀读者评选方案如下：

　　A:评选对象：凡我院2010-2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。

　　B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；

　　1. 在图书馆无违规及不文明行为；

　　2. 到馆次数多，借阅图书数量多；

　　3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，

　　关心和支持图书馆的发展。

　　C:评选办法

　　共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；

　　具体评选办法见下表：

　　D: 奖励办法：

　　1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；

　　2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书

　　（三）调查问卷

　　调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。

　　（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛

　　在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。

　　活动对象：全体读者

　　活动内容

　　赛期4月23日~5月23日

　　宣传期4月23日~4月30日

　　宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。

　　作品收集方式 参赛作品上交至邮箱（libo@hqu.edu.cn） 参赛评选方式

　　评选期5月24日~6月3日

　　初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选

图书馆六一儿童节活动策划方案

　　为全面落实中央及省委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署，切实组织好XX年“六一”国际儿童节各项庆祝活动，让儿童度过一个快乐而有意义的节日，根据全国妇联、中央文明办等17个部门联合下发的《关于庆祝XX年“六一”国际儿童节的联合通知》要求，福建省少年儿童图书馆特举办了一系列精彩的读者公益活动，以此庆祝我馆开馆以来的第一个国际儿童节。

　　一、《迎六一 读经典——国学经典诵读及文艺表演活动》

　　时间：5月26日(周六)上午9：45-11：30

　　地点：一楼报告厅

　　本场文艺汇演将组织部分分馆如福州市鼓楼区第一中心小学、鼓楼区第二中心小学、晋安区第二实验小学、晋安区第三中心小学等几所学校的数百名学生带来众多的精彩表演，节目有中国传统国学经典朗诵、歌舞文艺表演、器乐演奏等多种形式。希望通过此次活动，丰富少年儿童的文化生活，庆祝属于自己的节日，过一个有意义、不平凡的“六一”儿童节。

　　二、《快乐英语角——手工制作》

　　时间：5月26日(周六)上午10：30——11：30

　　地点：三楼低幼专业教室

　　为了让少年儿童们度过一个不一样的“六一”儿童节，福建省少年儿童图书馆与约克外语共同举办了本期快乐英语角，该活动寓教于乐，让孩子们在玩游戏、做手工的同时，学到知识。本期活动外教老师to将教一些与天气相关的英文单词，指导孩子们进行手工制作，让孩子增加实践活动，更深刻地记忆所教的课堂内容。活动结尾，还专门安排英文的小游戏，让大家更好地记住当天的活动内容。

　　三、公益少儿国学经典诵读班

　　时间： 5月26日(周六)下午2:30-4:00

　　地点：三楼低幼专业教室

　　在“六一”国际儿童节即将来临之际，通过学习中华优秀的传统文化，做一名儒雅的阳光少年，福州孔子学会秘书长，大学《儒学》客座教授，福建省百场讲座进基层十大主讲人，孔子后裔——孔海钦老师来到公益少儿国学经典诵读班授课，带领大家学习《学庸论语》，在经典诵读的同时教导少年儿童如何知礼、懂礼、行礼，让他们过一个有意义的节日。

　　四、迎“六一”亲子活动：带着孩子重温儿时的游戏

　　时间：5月27日(周日)上午9:30-11:30

　　地点：二楼多功能厅

　　协办单位：《东南快报》

　　现场家长带领孩子重温儿时游戏，有跳皮筋、跳方格、翻花绳、抛石子、滚铁圈等。届时将邀请福州民俗专家方炳桂亲临现场指导，同时，鼓山苑小学体育老师和玩这些游戏的学生高手，还将到现场教亲子家庭一起玩。

　　五、迎六一《感受生命 感受生活》儿童画展览

　　时间：5月29日-6月28日

　　地点：一楼展厅

　　活动主题：童话、童语、 童迹

　　此次画展师生共展出国画花鸟、国画人物、水粉画、卡通画、儿童画、写生线描、想象线描等作品两百多幅，一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四岁以上天使般孩子们的手，年龄虽小，每个画种学画时间才一两年，但热爱生活的他们，用天真无邪之眼感悟生活中的点点滴滴，用绘画这一独特的表达方式，描绘出生命中的感动。

　　六、迎“六一”《感受生命 感受生活》儿童画现场交流活动

　　时间：6月1日(周五)下午3:00-4:30

　　地点：一楼展厅

　　为迎接属于孩子们的快乐儿童节，丰富儿童的精神文化生活，使儿童在参与本次活动中开阔视野、增长知识、愉悦身心、受到教育，福建省少年儿童图书馆举办了此次现场指导交流活动。届时，我们将邀请老师对学生的作品进行现场交流、指导，让我们儿童过一个愉快而有意义的节日，为促进儿童全面发展作出贡献。

　　七、公益讲座《从阅读开始的童年》

　　时间：6月2日(周六)上午9:45-11:30

　　对象：小学中高年级学生及家长

　　主讲嘉宾：商晓娜

　　为庆祝“六一”儿童节，著名儿童文学作家商晓娜将来到福建省少年儿童图书馆，为小读者们带来精彩的阅读、写作指导讲座，带领孩子们体验阅读的情境，分享文学创作的乐趣;通过对别具一格的“校园轻幻想”儿童文学作品的阅读和赏析，开拓孩子们的阅读视野，从而爱上阅读与写作。

　　八、公益少儿国学堂体验课程

　　时间：6月2日(周六)下午2:30—5:00

　　地点：一楼报告厅

　　少年儿童是家庭的希望，是祖国的未来，少年强则国强。6月2日下午，国学各专业老师将带领大家一起感受诗情、画意、琴韵、墨趣，享受精彩的国学盛宴，并希望来馆的参与本次国学体验课的少年朋友们能对我国传统礼仪、文化有初步的了解，并通过努力学习，全面发展，成为国家的有用人才。

图书馆活动

　　拿着读书证，我进入少儿阅览室，这儿的书竟有五万余册，还设有少儿图书借阅，报刊阅览，低幼读物阅览等服务项目。几十张彩色的桌椅整齐地排列着，学生们安安静静地坐着，如饥似渴地吸取着营养……由于分类明确我很快找到了一本好书，趴在桌子上津津有味地看了起来……

　　此外我还参观了图书借阅室，报刊阅览室，多媒体阅室……

　　时间过得真快，已经到了吃午饭的时候了，我借了本《一千零一夜》，依依不舍地离开了图书馆。

图书活动策划方案

　　主办：图书馆协管会

　　协办：零度营销俱乐部

　　一、活动背景:

　　书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。

　　互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

　　二、活动目的意义

　　图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

　　同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

　　二、 活动宗旨

　　活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书

　　活动主题：文明昌盛，读书为先

　　旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

　　让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

　　三、活动时间

　　xx年10月~xx年x月

　　四、奖项设置

　　让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

　　五、活动概况

　　1.前期宣传工作及准备

　　申请 宣传 用具准备

　　申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅

　　1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

　　2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

　　3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

　　4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

　　5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

　　2.中期主要工作

　　（1）征书

　　a.上门逐个宿舍征集书籍

　　安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

　　b一饭、二饭.摆摊设点征集

　　收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

　　借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

　　（2）整理，上架

　　（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

　　（2）将收集到的书籍分类、过滤

　　(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

　　（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

　　（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

　　(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

　　3.后期工作

　　（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

　　（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

　　（3）公布此次活动获奖的人员名单。

幼儿园大班图书室活动策划方案

　　活动准备

　　1、物质准备

　　图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。

　　2、知识准备

　　幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》；了解图书的结构和制作过程。

　　活动目标

　　能安静地看图书，服从图书管理人员的安排。

　　会根据自己的角色进行游戏，有一定模仿力和交往能力，体验角色游戏的快乐。

　　引导幼儿制作图书图夹文书《什么人呀忙又忙》，并进进行创编，在集体面前大胆讲述。

　　活动过程

　　一、组织幼儿参观活动室的环境布置。

　　二、请幼儿说出是什么场景，并交流场景中可以做的活动：看书、修补图书、制作图书等。

　　三、按幼儿的意愿进行分配角色，讨论角色规则。

　　四、教师重点介绍制作图夹文书《什么人呀忙又忙》。

　　1、讲解制作的活动方法：

　　复习儿歌《什么人呀忙又忙》，了解儿歌的句式。

　　2、出示教师的范样，引起幼儿制作图书的兴趣，介绍制作的方法：

　　（1）师：“如何制作这样一本图书呢？这里有老师制作的范例一本，在制作过程中可以供大家参考。

　　（2）师：“下面谁来讲讲制作图书的方法，请我们的小朋友仔细听噢！”

　　（3）教师小结制作步骤：选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。

　　“首先请小朋友选一个你认为工作忙的人物形象画下来，然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来，接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边，并装饰边框。四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。最后请你们欣赏自己制作的图书，也可以跟别人交换着来欣赏图书。”

　　五、幼儿共同制作，教师随机指导。

　　六、幼儿进一步游戏，老师参与活动之中隐形指导。

　　七、讲评：

　　1、选几个做得好的图书的幼儿上台，将自己的图书讲给大家听。

　　2、老师要求部分流动幼儿建构经验：“你在游戏中有什么高兴或不高兴的事？”

　　八、幼儿收拾图书室回教室。

图书馆活动策划方案

　　广东工业大学华立学院 第十届科技文化艺术节之 增城图书馆活动策划书

　　主办单位：共青团广东工业大学华立学院委员会 承办单位：广东工业大学华立学院读者协会

　　策划书基本信息

　　协会名称：广东工业大学华立学院读者协会

　　活动名称：

　　编写部门：

　　编写日期：

　　增城图书馆活动 读者协会组织部 2012年3月15日

　　目录

　　一．

　　二．

　　三．

　　四．

　　五．

　　六．

　　七．

　　八．

　　前言 活动流程安排 部门工作安排 活动规则 注意事项 经费预算 特发应急方案 附言 附：负责人一览表

　　一. 前言

　　1. 活动主题

　　从身边做起,关爱“精神家园”

　　2. 活动目的

　　本次活动主要是为了丰富同学们的课余生活，增加同学们的社会活动经验，提高参与活动成员们的组织与合作能力，增强大家的团结意识，让更多的人了解图书馆并更好地利用其资源。

　　3. 活动地点

　　增城图书馆

　　4. 活动时间

　　2012年3月31日——2012年5月26日期间的星期六和星期天

　　5. 参与对象

　　读者协会会员

　　6. 主办单位

　　共青团广东工业大学华立学院委员会

　　7. 协办单位

　　广东工业大学华立学院读者协会

　　二．活动流程安排

　　1. 组织会员乘坐大润发免费班车有秩序地到达增城图书馆，揭开活

　　动序幕，开展活动。

　　2．组织部干部维持现场秩序，分别开展工作，协会各部门成员完成所分配的工作任务。

　　3．活动结束后，组织部维持秩序确保参加活动者安全离开图书馆，并详细登记每一个参与者的工作评价，配合图书馆完成善后工作。

　　后期（5月25日到5月26日）

　　秘书部

　　S1 联系会员，安排行程，收集会员的活动感想。

　　S2整理活动过程中获得的资料，将其组合整理成照片文档放在协会微博，供大家欣赏评论，并写新闻稿发给社联新闻部门。

　　三．部门工作安排

　　四．活动规则

　　五．注意事项

　　1. 确定参加活动人数，确保进馆出馆人数的一致；

　　2. 禁止在图书馆内喧哗, 保持馆内清洁；

　　3. 图书馆活动进行中，须小心对待藏书，不损坏馆内设施； 4. 一切以配合图书馆工作为主。

　　六．经费预算

　　七．特发应急方案

　　情况一：活动中出现人员走失，物品丢失

　　方案：组织干部，找寻丢失物品，联系走失人员，活动照常进行（干