只有一个地球教案
我们只有一个地球演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我要发言的是:“保护地球,从我做起”。
我们都有一个家,也很家自己的家,我们也有一个共同的家——那就是地球。地球就如一个慈爱的妈妈,用丰富的资源哺育着我们十三亿祖国儿女。原本湛蓝如洗的天空是小鸟们的游乐园;一片片森林是动物们安祥的家。可是,挖掘机无情的把它们的家铲除了,盖起了一座座工厂,工厂里面每天排放着二氧化碳、二氧化硫等危害健康的气体,把蓝蓝的天空污染成了淡红的怪色。天空中再也听不见小鸟的歌声,森林里再也传不出小动物们欢乐的叫声,小河干涸了,小鱼无助地被困死在泥里。这里还经常刮沙尘暴,垃圾袋在狂风的怒吼中满天飞舞。
于是,许多地区发生了自然灾害,这就是地球妈妈对我们的惩罚。她一定在抱怨我们不爱护她,不保护她。同学们,我们不要在伤害地球妈妈了,她现在已经伤痕累累,经不起折腾了,我们要保护她,她现在需要我们呀!所以,从现在开始,我们要多植树造林,用自己微薄的一点儿力量去保护她。让我们积极行动起来,一起保护我们的地球妈妈吧!
我的发言到此结束!谢谢大家!
人类只有一个地球演讲稿
叔叔阿姨:
大家好!
浩瀚的宇宙虽然无边无际,但是适合人类生存的星球却只有一个,那就是地球。地球是我们唯一的家园。人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护环境,维持生态平衡。美丽的地球给了我们无穷的宝藏和美丽的风光,我们赖以生存的地方是那么美丽和谐,那么生机昂然!可是现在,人类却以惊人的速度破坏这个美丽的家园,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已刻不容缓!
我们要从身边一点一滴的小事做起,从我做起,洗手的时候要节约用水而不能让宝贵的水资源白白的流走;爱护周围一草一木,不捕猎小动物,不吃野味,比如鱼翅,它们也是地球的一员,平时要养成好习惯,不乱丢垃圾,少用塑料袋等不易溶解的垃圾。但光凭我们的努力还不够,要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是生命、是希望、是快乐。同学们,当你学习疲惫的时候,当你烦恼的时候,拥抱大自然吧!美丽的大自然可以陶冶人的性情,平静人的情绪,在林间小路上走一走,在草丛中躺一躺,在大树旁靠一靠,拥抱蓝天绿水,闻一闻泥土的芳香,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,一定可以让你的情绪渐渐平和,愁眉苦脸来,笑逐颜开回。
保护环境,保护水资源。让我们行动起来吧!绿色一定会再次围绕在我们身旁!
只有一个地球小学生作文
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和自色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
同茫茫字宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球表面的面积是五亿多平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样,人类活动的范围就很小很小了。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成’了一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗
科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿公以的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如:在火星或者月球上建造移民从地。但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。再说。又有多少人能够去居住呢
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易被破坏了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于子孙后代吧!
我们只有一个地球演讲稿范文
老师们,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《地球,我们只有一个》。
地球,这个群星璀璨的宇宙中载有生命的诺亚方舟,在历史的长河中缓缓航行了46亿年。距今天200万年前,这颗星球终于进化出一种不平凡的生命一一人。200万年,对于地球漫长的生命历程来说,不过是微不足道的一瞬,但自从这颗美丽的蓝色星球印上了人类的足迹,曾被称为人类母亲的她便一改往日的温柔、驯服与慈祥,变得暴虐无常,令人难以捉摸了。这个由石头、土壤、空气和水组成的大自然,在历尽无数次沧桑劫难之后,已经变得苍老、肮脏、面目全非了。
历史以其固有的规律前行着,人类也仰仗地球母亲的施予而繁衍进化着,但是,长时间的不思补给的索取已经给大自然造成了前所未有的损失,地球已经疲惫不堪了。
就拿地球上的水来说吧。我们的生活离不开水,但地球上的水体中却有96.53%是人类暂还不能直接利用的海洋水,除了冰川和深层地下水,人类可直接利用的淡水只占总淡水量的0.3%,只占世界总水体的十万分之七!然而即便是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入江河湖海,严重的水污染正每时每刻改变着大地上水的颜色!由于缺水,世界上有60%的国家闹起了水荒;由于缺水,大量珍稀动植物面临严重的生存危机;由于缺水,我们的首都北京甚至面临着迁都的危险!
除此之外,水污染对人类生命活动的影响更是一场可怕的灾难!湖南省湘江畔有一个美丽的苦竹村落,苦竹人用自己勤劳的双手创造了一个富裕文明的乡村小镇。但就在村里的工业蒸蒸日上,人民的生活渐渐富裕的时候,在这个可爱的小镇里却生出了一代让人法然泪下的凸肚、凹脑,永远不可能长大的小白痴!望子成龙的父母们哭天抢地地寻找悲剧的根源,最终在惊人的事实面前,人们流下了辛酸而又悔恨的泪水:苦竹人唯一的饮水来源受到了上游化工厂的污染,造成了这个让人触目惊心却又不可挽回的悲剧。
朋友,您到过黄海吗?曾经有位知名之士在畅游黄海之后留下那么一句意味深长的话:“黄海真是不可多得的边缘海,那滚滚而来的黑色浪潮是最壮观的了!”听了这句话,也许一股乡情会油然而生,不是吗?我们如山东人以黄海这块富饶的宝地而骄傲,以其特有的物产―文蛤而自豪。但是,在这句话的背后,您是否意识到一种潜伏的隐优?大量的废水残渣一泄无遗地排进河海,人们为了牟取暴利而熟视无睹。造成人类无数劫难的原来就是人类自己!
大自然已经在愤然之中给了我们一个又一个黄牌警告,但浑噩的人们却依旧在向它无止境地索取。我们每天可以听到水质污染、食物中毒、海洋红潮、森林砍伐、水土流失的消息,地球上每天都有几十种生物在做垂死挣扎。有人估计,到本世纪末,地球上将有五分之一的物种惨遭灭绝的厄运。有人预言,在不久的将来地球会整个毁灭!咫风、沙摸、干旱、洪水,这一切的一切仅只是厄运的开始,巨大的灾难将由我们的后代去面临,我们于心何忍!
人类只有一个地球作文
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海,有高原、平原。最可贵的是它有生命。我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人。
地球是所有生物的家园,是我们赖以生存的环境。地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在她那温暖的怀抱中幸福成长。我们为什么能幸福的生活在地球上呢?因为她供给了我们充足的氧气,供给我们充足的水分……她是一位关心儿女的好母亲。
但我们却一点也不知道报答她的恩惠。工厂乱排污水,烟囱冒着浓烟,工人砍伐树木等等。清澈的河水变得混浊,茂密的森林变成了光秃秃的山丘……1998年的洪水、20xx年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。
人们乱捕乱杀,让人类的好友在qiang口下消失。使它们惨遭灭绝。现在的动物已经只剩下不到几十万种了,难道我们忍心下这样的毒手吗
我们已经看到了严重后果,我们还要继续下去吗?不能,现在要做的就是积极行动起来,为我们的地球母亲做些力所能及的事情。比如,用水力、风力来发电,开设野生动物保护中心,设立一些关于保护环境的警告语。
“天下兴亡,匹夫有责。”保护环境与维护生态平衡的责任落在了我们这些21世纪栋梁的肩上。让我们都来关爱自然,热爱地球吧!手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色大堤,保护我们美好的家园!
只有一个地球作文
其实,这篇课文写:一个地球,是咱们的母亲,如果不加节制地滥用各种资源,各种化学品的话,就等于伤害了她,等于破坏了她。最危险的是:科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类都不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。从这句话说明,适合人类居住就是只有一个——地球,人类真的应该保护地球,不要让地球上的各种资源枯竭,不然不但地球会毁灭,连人类的世界末日都要到了。地球,她已经慷慨地向人类不断提供矿产资源,现在我们应该保护她,不应该去破坏她,毁坏她。地球,在我们心目中是重要的,也是美丽的。她所提供的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵,它们不是一下子就有的,它们是经过几万年才能形成的。
所以说:“没有了地球,我们无法生存,只有地球,才能丞救我们,我们一定要保护地球,让地球更加美丽壮观,和蔼可亲。
我们只有一个地球演讲稿作文
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“只有一个地球”。地球是我们的母亲,是她养育了我们,地球的资源是有限的,是别的星球上所没有的。
据统计现在地球上百分之二十三的耕地已严重退化;百分之五十的江河流量减少或被污染;三分之一的地面临沙漠化;百分之二十五的动物濒临灭绝。大家可知道这是为什么?这就是因为我们人类随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学品。
不说其他的,就用我们华考六年级语文书上《大瀑布的葬礼》中世界流量最大的瀑布——塞特凯达斯大瀑布来说。人们在瀑布上游建起了世界最大的水电站——伊泰普水电站,因为水电站的拦河大坝截住了大量的水,使得塞特凯达斯大瀑布的水量大减。科学家预测过不了多久大瀑布就会完全消失。人们要在某个东西很快就要消失或已消失后才会知道伤痛。
天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。同学们,让我们大家行动起来一起来保护地球吧!
只有一个地球
一、问题的提出:
自有人类诞生起,垃圾就伴随着人类历史的发展存在了。它给人们的工作、生活带来的困扰也越来越大。我根据三年级学生自身的特点和生活习惯,设计这一主题活动,让学生在进行调查研究,了解垃圾的来源、危害,怎样处理垃圾等,激励他们去积极参与环保实践活动,增强学生的环保意识。
二、教学目标:
1、对周边的环境进行调查,让学生感受到垃圾就在我们身边,解决垃圾问题已经刻不容缓。
2、通过学生发表对垃圾的种种见解, 使学生能够对自己生活的周边垃圾状况等问题有初步的了解,以达到资源共享的目的。
3、使学生认识垃圾分类的重要性,培养学生对环境负责的态度和行为,培养学生的环保意识。培养学生的主动学习的意识和合作探究能力、语言表达能力及搜集提取信息的能力,以促进学生的全面发展。
三、教学过程:
(一)未成曲调先有情——准备
3月9日——3月16日,为期一周,孩子们要做的事:通过调查、访问、查找资料,了解家乡的环境。调查的主题可以是:家乡的绿化情况、家乡的垃圾处理、家乡的保护环境宣查力度(标语、资料发放等),适当拍摄照片,文字稿写在草稿本上,周一随同照片一起带来,在课堂上进行交流。
(设计意图:根据小学生的心理及认知能力,只有对自己熟悉的人和事,才会“有事可写、有话可说”,才能表达“真情实感”。谈论他们观察到的实景实物,才能讲得真实、具体、生动,才能达到“不说假话空话”的要求。因此布置作业让孩子们放手去调查、访问、查找资料,了解家乡的环境。通过让孩子们调查研究,交流,学生才有话可说,有情可抒。)
(二)大珠小珠落玉盘——交流
师:同学们,今天我们来交流一星期来的收获。交流时说清楚你调查的是哪一方面的内容,采用什么方法,你在自己的调查中有什么发现。可以谈谈对于改善家乡的环境,你有什么好建议,也可以说说你在本次调查中有什么收获。
生:我进行了调查,并写了观察日记。看,这是我的两篇观察日记:
时间:3月12日下午5点40分
天气:小雨
地点:我家旁的小河边
人物:我和爸爸
观察对象:河水
结果:
河水绿绿的,河面上有一个个小水泡冒出来。爸爸说:“水泡有毒。”河面上漂浮着各种各样的垃圾,有发黑的小块垃圾,有一只只的塑料袋,河底露出了一块块的石头,有些是小朋友扔下去的,有些是大人造好房子后倾倒的建筑垃圾。
爸爸说:“以前这条河可以游泳。”回到家里,把看到的和爷爷奶奶说了。奶奶说:‘以前呀,村子里的人喝的水都是从这条河里挑的,河里的小鱼、小虾多的数也数不清,现在呀······唉!“
时间:3月13日下午4点45分
天气:阴
地点:我家旁的小河边
人物:我
事情:观察河水
结果:
仔细闻,还能闻到一股臭味。村子里工厂黑黑的污水通过管道,都排进了小河里。管道口还有一圈圈的小泡泡,看上去特别恶心。有几户人家——包括我们家的废水也都排进了河里。河面上有一层油。一圈一圈的油花在上面漂浮。
师:但我们看到周围的环境渐渐变差时,都会进行职责。其实,很多时候,污染环境的恰恰就是我们的那些无意识的行为。
生:我们村有七百多户人家,大家在保护环境方面做得不是很好。东西吃完了,就随手扔在地上,家里的垃圾,随手倒在路边。整个村子被臭烘烘的垃圾包围了,连打扫卫生的叔叔阿姨也没有办法。这是我拍的照片:
我们村子里没有垃圾分类桶。如果有垃圾分类桶,大家也都能把垃圾分类投放,那么,没有用的垃圾可以直接投放到垃圾处理站,有用的垃圾,比如:废纸、塑料等,可以直接回收利用。
希望村子里的人都能来保护环境,不乱扔垃圾,最好对垃圾进行分类投放,这样,村子才会干净整洁,资源才不会浪费。
师:我们每个人都是垃圾的制造者,这一座座的垃圾山不都是我们一家一户亲手堆起来的吗?我们的生活好了起来,我们便不再吝啬卖破烂换回的那几毛钱,宁可把它们当垃圾扔掉。勤俭节约,废物利用,这中华民族的传统美德,我们应该做垃圾的治理者,我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾。
生:我家门前有一个雨水沟,里面非常脏。往右边走一段路,有一个垃圾箱,每天都有人来到垃圾,所以里面也非常脏。但是,集中在这里的垃圾每天都由密封式垃圾车来拉走,所以垃圾没有堆积起来。再走过去,小吃店的旁边有几个小摊,小摊周围都是烂菜叶子和鱼鳞。烧开水的地方,他们把柴堆在了马路边上。我家东边有一条小路,外地的小朋友把大便拉在了路上,真不讲卫生。为了提醒人们讲卫生,还在墙壁上贴了很多标语。北面有一条大马路,扫地的阿姨把地扫得干干净净的。村子里的小河里,也有清洁工人在清理河道,小河还是干净的。
师:如果把卫生都寄托在搞卫生的阿姨上,那是远远不够的。关键是每个人都讲卫生,不乱丢乱扔。
生:看,这就是我们章潘桥村,干净吧?美丽吧
我们的村子别大,村子大,人就多,人一多,垃圾也就多了。为了让村子里的垃圾有地方去,村里给每户人家发了一个垃圾桶,专门用来盛放家里的生活垃圾。在村子的公共场所,也放置了分类的垃圾箱。平时也有一些人会随地乱扔垃圾,也有一些人把垃圾扔到垃圾桶外面了。但是,大部分的人都能做到看到垃圾捡一捡。
辛勤的清洁工总是一大清早就到村子里清扫。还要把村子中200多户人家家门口的垃圾桶里的垃圾倒到清洁车里,然后运倒垃圾中转站。他们特别勤快,一天要打扫三次。村子北面的垃圾特别多,清洁工们扫的就特别仔细。经过她们打扫,整个村子就会很整洁。
师:干净整洁的环境都是通过辛勤劳动才拥有的。
生:我们的村庄大概有400多户人家,面积有2平方公里左右。土地肥沃,村子里大约种了300棵树。田野里的树,树皮粗糙,摸上去硬硬的。有些树皮上有些不知名的小虫子,它们在树皮上啃出一个个小洞洞。树上的叶子青翠、茂密,摘一片下来,把它撕成两半,你会发现里面有一颗颗绿色的东西。树叶的形状也是各不相同的。有的是手掌型的,有的是爱心型的,还有的是椭圆形的。在河边的一棵大树上有许多金元宝一样的果实一串又一串挂满了枝头。这就是元宝树。
当然,有的树因为老了就死去了。大树死后,会有人来把这棵树砍掉,然后运走。我猜他们会把这棵树劈碎了,当柴烧。大树虽然运走了,但是,它的种子会保留下来,到第二年春天,它又会萌发,然后长大,开花,结果,变老······大树可以吸收阳光,吸入二氧化碳,呼出氧气,净化我们的空气。
我的感言:这次调查,让我懂得了很多。我知道,树木是不可以乱砍滥伐的,我们要保护树木,从我做起,从小做起!
师:让我们一起来做大树的护卫者吧,多向人们宣传种树的好处!
生:今天我们去社区溜达了几圈,访问了社区干部,了解到本社区绿化面积大量增加。以前山上有一大块裸露的土地,后来因为人们经常到山上去植树,因此裸露的土地渐渐消失了。现在,人们还在山上、路边、自家院子里进行绿化。空气越来越清新甜润了。
多种树能让我们生存下来。因为植物植物的叶子吸收了二氧化碳、有害的物质河水,通过阳光照射,进行光合作用,制造出氧气和养料。我们要多种树。
师:这是我听到的最好的消息了。
生:我们村是一个不大不小的村庄,随着经济的发展,各种工厂越来越多了。于是,大量的外地人居住进我们的村子。人一多,垃圾就成了村里最大的问题。水果皮啦,蔬菜叶子啦,到处乱扔。冬天还可以,一到夏天,垃圾一烂,时常发出一股难闻的气味,苍蝇、蚊子都在上面窜来窜去,发出嗡嗡嗡的声音。为了改善村里的环境,于是,在坚硬的马路边,村里建造了一个个的垃圾房,让人们把垃圾集中堆放在固定的地方;还派送了一个个绿色的垃圾桶,桶上面写着:绿化环境。经过种种努力,人们都会自觉地把垃圾扔进垃圾桶里。村庄变得干净起来了。
师:对于环境,我们总是先破坏,然后认识到不足,再进行补救。毁坏是很容易的,补救就要花很多的时间、精力、金钱。希望你们能从现在开始保护环境,不再走这样的老路。
生:从父母口中得知,他们小时候,家乡的环境很好。因为树木长得茂盛,产得氧气多。现在的家乡,环境更美了!我看到了很多环境方面的标语,记录如下:
节约资源,减少污染 保护自然,万物共存
绿色消费,环保选购 分类回收,循环再生
自备购物袋,少用塑料袋
师:每一条标语,都是我们努力的方向。
师:同学们讨论得很热烈,看来,这一星期的调查研究都认认真真去做了。
(本次交流中,学生们提供了照片和资料,引导同学们看、听、想、说、写,激发学生的积极性。调查有了展示,调查落到了实处。)
(三)淡妆浓抹总相宜——展示
师:相信通过刚才的交流,你对保护环境有了进一步的认识。你一定有很多收获,有很多话想说。不论是保护环境的事迹让你感动,还是环境污染严重让你震惊,都包含着对家乡、对祖国的无限热爱。如果能把这种真情写出来,那一定能打动更多的人,让更多的人关心环境的保护。
现在就请你写一写这方面的内容。可以用多种不同的文体形式来表达。比如写一写调查报告──习作中要写清楚调查的时间,地点,对象、内容,参加调查的人员,要具体详细地介绍看到的家乡环境的现状;写一写想象作文──习作中放飞想象,把家乡未来的环境与现在的环境加以对比,期望明天一定更加美丽迷人;写一封书信──借助书信向你的亲友或者向有关部门的领导,讲一讲家乡环保的现状或者赞扬环保的先进人物;写一写童话──利用几种小动物或植物来编一个童话故事,让它们和人类说话,讲述自己的喜怒哀乐或酸甜苦辣,告诉人类重视环保的迫切性与重要性。
我们只有一个地球
学习了第八单元的课文,我的心里久久不能平静,课文的内容仿佛一幕幕画面,时刻在我的脑海里闪现。
这个单元共有四篇课文:《只有一个地球》写的是地球只有一个,如果它被破坏了,我们无处可去。如果地球上的各种都资源枯竭了,我们很难从别的地方得到补充我们应该精心地保护地球,保护地球的生态环境。《大瀑布的葬礼》写的是世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布,曾经是世界上流量最大的瀑布,但是由于建水电站和周围的工厂用水毫无节制,它逐渐枯竭。《这片土地是神圣的》写的是有人购买了美国西北部印第安人的领地,印第安人酋长西雅图写信给购买者,希望他们好好热爱、照管这片神圣的土地。《青山不老》写的是一位八十一岁的老人,用了15年的时间植树造林,创造了了不起的奇迹。
学完这四篇课文,再想想生活中的一些现象,我们怎能不被感动?怎能不被震撼?怎能不深思呢?水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人却不知去向;开着电灯、电视、电脑,房间里却长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页……你是否看到过类似的现象?你是否知道,自然资源是有限的?你是否想过,这些看似生活中的小事,会给人类带来什么样的后果
“保护环境就是保护我们自己”、“提高环境意识,保护美好家园”、“合理利用资源,保护生态平衡”……我们不能只把这些当作口号,应该积极行动起来,为了我们家园的美好明天,尽自己的一份力量,因为我们只有一个地球。
只有一个地球
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,开始了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小,地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或随意毁坏等方面,说明地球面临资源枯竭时,人类目前无法移居到第二个适合生存的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
真是不读不知道,一读吓一跳,如今的地球已遭到人类的严重破坏。滥用化学物品,可再生资源已成为不可再生资源。
当我读到“有人会说,宇宙空间不是大的很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗”时,我也产生了同样的想法。可是,科学家已经证明,在以地球为中心的四十万亿千米范围内,再也找不到适合人类居住的第二个星球。就算有,又有多少人能上去居住呢
现在,地球上很多徒弟沙漠化严重,沙尘暴肆虐。空气污染问题严重。原本穿着晶莹的水蓝色纱衣的地球,如今已是衣衫褴褛。丑陋不堪,昏黄一片。据调查,地球上已有50%的江河湖泊呈现不同程度的污染,已经不能再被人类直接饮用。中国的黄河,现在每年都会吞噬许多树木和黄土,成了世界上泥沙含量最大的河流。在我们的日常生活中,也有不少破坏环境、浪费资源的例子,任意践踏草坪,到处乱扔垃圾,放任自来水流淌,教室里灯火通明却空无一人,过度使用塑料袋造成白色污染,一辆辆汽车飞奔而过排放尾气……
为了共建美好的家园,让我们赶快行动起来吧!擦干地球母亲的泪水,让她的脸上露出美好的笑容,让她换上原本就应有的晶莹的水蓝色纱衣!