一切为了孩子

父母究竟能为孩子牺牲多少作文

　　昨天晚上，妈妈与孩子分享了一篇博文。文章中提到一个与孩子同龄男孩的故事：在一次美术课上，因为多次不带美术用具，老师由开始的斥责转变为心疼的历程，是老师用心灵温暖了他的心，他才道出了自己的处境。他是个离异家庭的孩子，身材瘦小，四年级了看上去却和二年级的学生差不多。他由爸爸抚养，但是爸爸又组合了新的家庭。继母不喜欢他，更别说买学习用具了，随便把他交给午托班管理，一个月才接回家一次。失去了父爱与母爱的男孩，变得沉默寡言，性格内向。

　　还没有等妈妈问孩子的感受如何，孩子咬牙切齿道：“我想揍他的爸爸，怎么能这样对待他的儿子呀！”

　　“是呀，这样的父亲真可恨，怎能把亲生的孩子丢给午托班一个月置之不理呢，男孩在成长的道路上得不到健康的成长，未来的路会是什么样的？”妈妈为男孩的前途感到一片渺茫。

　　“那他的妈妈呢，为什么也不管他呀？”孩子急切得问。

　　“或许他的妈妈和他的爸爸一样，有了新的家庭，心有余而力不足吧。”妈妈也有些惆怅。

　　“妈妈，我们把他带到我们家吧，我们来帮他。”孩子眼睛一亮。

　　孩子的心灵多么清澈透明，纯洁无瑕，爱注满了他的心房。

　　“我们？这怎么可能，我们不知道他在哪儿。世界上有很多这样的孩子，我们可以尽最大努力帮助他们，让他们生活得更好一些。”妈妈有些惭愧，但是不能抹杀了孩子的这份爱心。

　　父母把孩子带到这个世界，就要做好充足准备，身上背负着责任。我国离婚率逐年增高，从而让更多的孩子失去家的温暖，他们的成长自然而然地出现问题，不能不让人心痛。特别是一些80后的独生子女，从小的娇生惯养，让他们丧失了部分责任心。结婚生子后，因为一些琐事让“离婚，谁怕谁呀”成了口头禅，从不顾及孩子的成长是否受到影响。其实，如果是一些非原则性的矛盾，最好给对方一些包容，给孩子一个完整而又温暖的家。

　　不得已而分开的父母，一定不要苦到孩子，不要让孩子感到生活的异样。让孩子还能感到幸福与温暖，需要这样的父母做出更多的努力。

　　父母究竟能为孩子牺牲多少，负责任的父母才能体会得到。

为了儿童自己

　　现在大多数的家庭都是独生子女，所以说父母一定会对子女们宠爱有多。父母会把自己的孩子当作是宝贝，不让孩子被别人欺负，而且什么家务活都不让他（她）们去做，怕累坏自己的宝贝，全部都是自己“一力承担”。但有些时候，这种过度的爱护则会为独生子女们带来严重的影响。不知父母们有没有想过，你们这样做，只会让孩子们养成一种“懒惰”的坏习惯，那么孩子出到了社会，这也不会，那也不会，那社会还哪有他（她）们立足之地。

　　所以我们从小就要学会不依赖父母，立志做一个道德高尚的人；立志做一个诚实、讲真话、表里一致，真诚不虚假的人；立志做一个守信、遵守诺言、重信誉的人；立志做一个为人善良，有同情心，助人为乐，待人宽厚，为人正直，说话做事公道的人；立志做一个做错了事时能及时勇于承担责任的人；还要立志做一个勤劳节俭的人，而且“勤劳节俭”也是我们中华民族的一种美德。

　　要做一个道德高尚的人，就要努力做到自己的事情自己做，学习自觉，克服依赖性。分析自己的情况，给自己提出新目标，并努力去实现。

　　要做一个诚实、讲真话、表里一致、真诚而不虚假的人，就要知道虚假会给自己和他人带来的不同影响，我们还要知道，现代的社会更需要诚实和信誉。承诺要实事求是、讲原则，要为自己作出的承诺努力地去兑现。

　　要做一个为人善良，有同情心，助人为乐，待人宽厚，为人正直，说话做事公道的人，就要设身处地为他人着想，自己不愿意做的事不施加于人；不做只图自己快乐、而会给别人带来痛苦的事；同情他人的不幸，尽力帮助别人解决困难和痛苦；待人宽厚，能原谅别人的过失，不记恨人；在日常生活中对正确的言行能够坚持，对不良现象能够提出批评，以公正态度对待同学。

　　要做一个做错了事时能及时勇于承担责任的人，就要对自己所做错的事及时告诉老师或父母，写检讨并作出保证。

　　要做一个勤劳节俭的人，就要不攀比，以勤劳节俭为荣；花钱得当，学习储蓄；爱惜物品，物尽其用；在日常生活中要勤劳、不懒惰。

　　为了儿女们而不顾一切的家长们，请你们不要再包庇您的儿女了，“放开”他（她）们吧，让他们在磨难中成长吧！

父母为了后代孩子的发展进步割舍自己的爱作文

　　当幼鹰长到够大时，母鹰便会不由分说的将它们推下万丈深渊，迫使它们学会飞行，这是鹰的生存基本能力，不可不会。

　　此类事常发生在动物甚至植物身上。人类也应如此。父母为了后代孩子的发展进步割舍自己的爱，放手让他们独立生活，这是很有必要的。

　　放手的爱对谁也不容易，任何有感情的生物与自己的子孙分别，无不不舍，“血浓于水”这句俗语实际并不是人类开创的，它已成为不成文的规律，行于天地之间的生物们。可正是如此，放手的爱是极为痛苦的，放手的前提是“爱”要放手，就要有“痛”，这是不言而喻的。若是要你与亲骨肉分开，你会痛苦吗？老鹰看着跌出窝的小鹰准会发出凄凉的惨叫。不论是人，还是植物，即使是椰果离开椰树，它的叶也会发抖。苍耳球离开植株，谁知道它的根会不会啜泣呢？放手的痛苦有时候也意味着等待与误解。望着亲骨肉不得不离开自己，从那一刻起，谁不会是度秒如年呢

　　不过有人要发话了：那么痛苦，干吗要放手呢？不如捧在手中当宝呢？这话固然是对的，但是细想，若捧在手中，就只能是害了它们——不会飞而饿死的小鹰，直到腐烂也不会懂得飞翔的美好。

　　还有，现在社会上的“巨婴”，他们无一例外的是“宝”，就是“宝”。不经历风雨洗礼的树不深；不经历时间考验的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不经过自我历练、不能独自面对困难，自立成长的孩子，也终究是一个处处依赖父母的“巨婴”，别无他长。若是学会放手去爱，便等于为后代创造机会，经历历练，最终脱去外壳，长成一个独立的、对社会有价值的人，这无疑是伟大的。朗朗的母亲忍受了数十年与丈夫和儿子两地分居的痛苦，换来的是一个的成功钢琴家。不仅为父母争光，也为国家争光。难道朗朗的母亲不伟大吗

　　爱本重要，不同的方式会出现了不同的结果，全靠自己选择。放手的爱肯定就是最优的选择，这才真正意义的爱。

一切为了孩子发言稿

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家下午好！大家在百忙之中到学校参加家长会，说明大家对自己孩子的健康成长的关注，更是对学校工作大力支持，在此，我代表全校师生对你们的到来表示由衷的感谢和热烈的欢迎！

　　首先，借这个平台，我想与大家谈谈，如何铸造家庭与学校教育合力，使之有效的教育方式，让你们的孩子我们的学生能健康成长。

　　当我们的小孩呱呱坠地的时候，作为父母，心中应该感到无比的高兴，也就在此时，我们就必须肩负着抚育孩子的双重责任—抚养和教育，这是法律的规定。作为孩子的父母、家长、监护人，我们所做的一切是为了什么呢？我相信绝大多数的父母都会回答同样的答案：一切为了孩子！

　　望子成龙、望女成凤，人人有之。从心理学和教育学角度分析，影响孩子一生的成长有两个方面的因素，一方面是天资（智商）差异，另一方面是生活环境和教育环境。天资是父母爱情的结晶，是固有的，任何人无法改变；而生长环境和教育环境，我们是可以创造条件，得以改善。

　　在座的家长们，现在，能够改变你们的孩子成长的只有育人环境和生活环境，这两个环境分布在学校、家庭和社会，其中，最主要的是家庭和学校。

　　因此，家庭教育和学校教育是孩子健康成长的关键，经验告诉我们，家校紧密联系，形成教育合力，是教育培养孩子的最佳办法。

　　先讲家庭教育，孩子绝大多数时间是在家庭，我们作为孩子的父母，是他的第一任老师，也是终身的老师。俗话说：有其父必有其子，大家可以观察自己的周边人，有没有这样的现象或规律：如果父母粗口话连天的，他的孩子或多或少会比别的孩子爱讲粗口话；如果父母是衣着不洁的，他的孩子也整洁不到哪里；如果父母都经常说谎话，他的孩子不撒谎才怪……。孩子的行为习惯，大都是来自模仿，为此，我们作为孩子的父母，不管何时何地，都应该身先垂范，言行一致，否则，你对孩子的要求和我们老师对学生的要求，尽管强调千遍万遍，也会被你的一个不良举动或一句不良语言给付之一炬。

　　然后谈谈，家长应该如何与学校、老师相互平配合，搭建有效的教育平台。家长和老师的教育思想应该是一致的，都希望孩子学有所得，成人、成才。在这里，我要再次提醒家长们：你们现在面对的教育对象只有一个，至多也是两个，而老师的教育对象则是几十个，为此，你们千万不要把自己孩子的教育全部寄托在老师身上，你们对孩子的了解很大程度上说应该比老师了解的多，如果你都放弃了对自己孩子的教育，老师还有信心吗？到时候，你的失去几乎是全部，而老师他失去的可能是一个两个，最终吃亏的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你们每天都有抽出时间关注关注自己的孩子，过问孩子的学习情况，督促、陪同孩子完成每天的学习任务。有事无事主动给班主任、科任老师打个电话，了解了解孩子在学校的一些情况，这样能够做好阶段性的教育计划和教育方法，不要等有事才来打电话。

　　家长和老师互相配合，及时矫正孩子的不良行为，也许会取得“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的效果。孩子成长过程或多或少会存在一些不良的行为，只要我们早发现及时矫正是没问题的。日常中，我们会遇到个别难以矫正的行为，往往感到很头疼，教育无从下手。这种难以矫正的不良行为，它应该是由来已久，不得及时制止的结果。怎么办？大家想想，我们的孩子，有点是非常听从老师的，特别是低年级的孩子尤为突出，他会把老师的话当成圣旨，也有点孩子是乐于听父亲或母亲或者其他人，我们为何不运用孩子的这样心理特点进行教育和矫正孩子的不良行为呢，如果发现孩子在家的不良行为，父母亲都无法矫正，作为父母就应该及时求助老师或孩子心目中最崇拜的人配合教育矫正；如果我们老师发现学生在学校里某些不良行为难以矫正时，也应该求助于家长配合教育。我相信，我们家校密切配合，共同教育，发现不良行为，及时矫正，我们每个孩子都应该得以应有的发展。

　　最后，温馨提醒几个安全问题：

　　1.对孩子的监管问题，监护人和学校共同承担监管工作，双方相互配合，责任分开。孩子在校时间由学校负责监管，根据国家教育委员会令第26号《小学管理规程》第三章教育教学工作第二十六条和《广西壮族自治区执行义务学校常规管理规定》（桂教〔2009〕11号）第四块教育教学管理第19条规定：学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其它年级应适当减少。目前我校作息时间分冬季和夏季，冬季为：上午8∶10—11∶20（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶50学生离校）、下午2∶00—4∶40；夏季为：上午8∶00—11∶10（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶40学生离校）、下午2∶20—4∶55。

　　2.家长应该时时关注和监控孩子的动向，发现有不良的苗头，应该及时教育、制止，防止事态的扩大。如：孩子不按时回家，或者夜不归宿等等，做到及时发现，及时查找原因，做好教育。家长之间也应该相互配合，尽量不留孩子的同学在家过夜，假如非留宿不可的时候，应该主动告知对方家长。

　　3.家长也应该经常教给孩子安全防范方法，比如防拐骗、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，确保孩子的安全。

　　家长们，教育有法而无定法，教育孩子如同走路一样，此路不通，我们就要换一条道，不经意间，可能就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜！为了托起孩子明天的希望，让我们携起手来，一起努力！让我们团结协作，去创造您的孩子我们的学生灿烂的明天！

　　谢谢大家！

三年级家长会发言稿:一切为了孩子

　　三、加强家校联系，提出建议

　　对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单单依靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生单元测验、读书、家校联系本的签字。5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。当然，这个学期才刚刚开始，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，不仅仅语文取得进步,数学英语乃至其他的方面都能取得很大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体环境、工作顺利！

四年级家长会发言稿：一切为了孩子

　　二、最后，谈谈这一个月来这个新组成的班级一些其他方面的情况。

　　我们班共有学生54人，其中男生26人，女生28人。这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。

　　但问题同时也是存在的，主要问题有：

　　1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如订正本不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。

　　2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。

　　3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。

　　4、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。我不是那种墨守成规的人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展，活泼一些更好，但是要建立在遵守纪律，文明做人做事的基础上，之前一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我一般都是和他讲道理。告诉他们走廊上人多，要注意安全。但是，最近发生的几件事情，我想不能用调皮来形容了：有4个孩子多次把饭倒在地上；10个孩子把高锰酸钾从4楼上往下倒，有的连同杯子一起扔下去。这些孩子说大不大，说小也不小了。恳请家长教育孩子：凡事都有一个度。另外，要明辨是非，告诉他你认为错的事情，有再多的人去做，也不应该跟风。我想这样才是聪明的孩子。

　　各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。和孩子们相处了一个多月，对这些孩子只能说有一个初步的了解。每一天都感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

优秀幼儿教师演讲稿—一切为了孩子

　　尊敬的各位同仁：

　　大家好！

　　我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

　　多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

　　孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！

　　孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！

　　当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

　　“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

　　每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

　　我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

　　我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

一切为了孩子 快乐成长作文

　　今天，是孩子来到新的学校上学的第二天，看着孩子满脸的微笑、雀跃着走进教室，做家长的心里是喜悦的，也是欣慰的。

　　昨天，孩子从学校出来，脸上洋溢着欢喜的笑容，嘴里不停地说着来到新班级的所见所想，看得出，孩子对新学校、新班级、新老师是认可的。孩子能有如此的感受，与老师的关心和爱护是分不开的，孩子在一实验学前4班，班主任王老师看着年纪不大，可是对孩子还真有一套办法，短短的一天，与孩子建立起非常亲密的关系。在这样的环境里，家长放心，孩子开心，还有什么比孩子有个茁壮成长的环境更重要呢，衷心祝愿我的宝贝在今后的学习生活中健康、快乐的成长

作文：一切为了孩子

　　骄阳似火的天气让人们热汗直流，我舒适地坐在汽车上吹着空调，还有播放器里飘出的英文歌曲，都是我感到那么的惬意。妈妈、爸爸、和外婆的脸上都洋溢着快乐的微笑，行驶在路上，我一直注意着来往的车辆，其中，我看到了几辆小汽车，车上载着孩子，也向宁外（东钱湖校区）的方向驶去，或许，他们和我们是同一路的吧，我这样想着。

　　突然，外婆感叹道：“唉，现在的父母和读书的孩子一样辛苦啊！

　　”“是啊！

　　”妈妈接过了话匣子：“逗逗，你考进宁外还给妈妈省了几升汽油费呢！

　　”妈妈对我眨了眨眼开起了玩笑：“哈哈哈哈！

　　”全车人都笑了起来。 我回味着外婆刚刚说的那句话，我的思绪开始漂移，如果我没有考进宁外，今天早上可能我和我的家人6点不到就该起床奔赴蛟川、兴宁考试了。虽然今天我是舒适地坐在汽车里享受，但是，一闭上眼，我的脑海中又浮现出了宁外特长生测试的那一幕…… 那天同样很热，我们已经提前了45分钟向宁外（育才路校区）进发，离宁外 一公里开外就开始堵车了，密集的人流车流把这里堵得水泄不通。好不容易，挨到校门口，家长们一个个神情严肃，还不停地叮嘱自己的孩子考试前必说的话，我的妈妈也不例外：“逗逗，考试不要心慌，要认真仔细地审题，答题，千万仔细检查啊！

　　快进去吧，等你胜利归来！

　　”或许，我和近千名考生一样都是听着妈妈的唠叨声进考场的吧！

　　当我考完，走向大门，远远望去，门外人头攒动，简直可以用人山人海来形容，“夹道欢迎”我们出来的是一位位父母焦急和期待的眼神，有的蹙着双眉，有的伸长了脖子，有的使劲踮起了双脚，想在人群中搜寻到自己儿女的身影。终于，我看到了妈妈，她站在人群中向大门出口处眺望着，额头上已经沁出了细密的汗珠，她还在那里左顾右盼，我疾步走到了她的面前，大声叫道：“妈咪，我来啦！

　　”妈妈的脸上满是喜悦：“考得怎样，OK吧？”每当妈妈这样问的时候，只要我感觉好，我就会毫不犹豫地说：“very good. OK!”.这时，妈妈疲惫的脸上的笑容更加灿烂了。我所说的，正是她最希望听到的答案，她很欣慰。

　　我想：父母们现在所做的一切都是为了孩子，他们愿为孩子操劳，愿为孩子奔波，愿为孩子付出自己的全部——这都源于他们对孩子那无尽的爱！

一切为了孩子的教师节演讲稿

　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

　　“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。