植树问题教学反思

植树活动总结

　　草长鹰飞二月天，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，每年的3月12日是一年一度的植树节，很荣幸今年我是身为大众网的小记者参加的植树活动。

　　一大早我和妈妈就急急忙忙吃完早饭出发了，一到市府广场我就看到了好多辆大巴车停在广场上等候，我迫不及待的找到我要乘坐的6号车，哇，好吉祥的数字。大巴车行驶开往南湖镇的路上，按照车号的顺序排成了一个大长龙，好是壮观。

　　我们参加了植树节的启动仪式，我荣幸的上台给领导们献树苗，真高兴。

　　植树已经正式开始，我看到大家都已经开始挖坑了，我也拿起小铁锹开始挖坑，刚挖了几下我就已经觉得累了，想休息，可是看到别的小朋友们正在卖力的挖，我也觉得我的小树一定要尽快的种上才能快点长大，所以不顾手疼我也接着挖，妈妈说我干活的样子很认真。很快我把坑挖好了，赶紧把可爱的小树苗送进去，再把挖出来的土重新回填进去，接着又在小树的周边踩上几脚，妈妈说这样小树就能结实的待在里面了。最后我从送水车上接来水给小树苗浇水，完成了，看着我亲手种下的小树苗，别提多开心了。

　　通过这次活动，我们走进大自然，在大自然中学习，增强了我们的环保意识，了解了绿色植物对人们的意义，我以后一定要爱护绿色植物，做个护绿小使者。

植树的心得体会作文

　　植树的心得体会作文1春天，这个万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象的季节，万物都向人们露出春天的微笑，植树的心得体会。今天这个阳光明媚的日子，3月12日——植树节，喜欢这个充满希望的节日。喜欢想象着一粒种子生根发芽的力量和精神，喜欢感受那种催人向上的勇气。我们要执行一个特殊而又神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情，我们班的9个同学跟学院这支植树大队开始了出发的旅途。下车后，一路来，我们一边摸索，一边探路，三十多分钟的路途并没有让我们感到疲倦。反而，一路上，我们有说有笑，连我们身边空气都显得异常的温馨、愉快。到了目的地，看到属于我们xx班的小树苗，我们的任务是要赋予她神圣的生命。咨询一下负责安排我们的工作人员，种树需要什么注意事项。了解之后，我们不顾一路的疲惫，擦擦额头的汗水，就不约而同的拿起工具，开始了我们的任务。首先，我们要把我们要种的树搬移到我们要种的目的地，到达了目的地，不论男生还是女生，我们都开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，等我们挖得差不多，我们拿小树苗去衡量够不够大、够不够深。然后把树苗放进去，扶正，盖上泥土。拍拍手，我们完工了。好像遗忘了什么。哦，原来是忘了浇水。虽然前两天都是雨天，泥土还是湿润，但我们把我们喝的矿泉水浇上去。

　　在植树节种下一棵小树苗，种下希望和快乐，希望它会迎着春风茁壮成长，当夏天到来的时候，可以郁郁葱葱地为我们遮挡阳光，当秋天到来的时候，可以给我们送来秋天的气息；当冬天到来的时候，可以带给我们心灵的温暖。

　　“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们做完了一件有意义的事——挖坑、种树、浇水，为我们的生活的环境做了我们力所能及的事情，我们都感觉到有一种成功感的喜悦，心得体会《植树的心得体会》。绿树成荫，鸟语花香，是我们的期望。眼前这棵幼苗，我们用我们爱心作成长的水分，用我们的爱心作为成长的营养成份，日复一日的盼它早日茁壮成长，成为大树，为我们共同的家增添一份绿意，为美化环境增添一份小小的力量。

　　植树的心得体会作文2一、前一天赵老师通知的时候，碰巧我值班（这边就我们三个人，每个人值一周），这项活动我是很想参加的，但是又赶上我值班，鱼与熊掌怎么兼得呢，最后还是领导让去了，这是一项全室的集体活动，要求每个员工都得去，正中我意，万分高兴。

　　二、这是一项全民性的活动，各局委都去了，路不算远，可走的却很艰辛。我们只知道什么村，大概的方向，单位的车里挤的满满的，司老师的车、俊民的车也坐满了，路上还有一些不知去什么地方的车跟着，可谁也不清楚具体在什么位置，就这样跑呀跑呀，费了好大劲才到目的地。如果事先各单位派一个人先来看看目的地，也不至于跑那么多冤枉路。到的时候具体任务也不明确，只告诉树坑的大小是80见方，至于栽在什么位置，株距行距如何却都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰画一个十字不就省事多了吗。为什么这几个细节问题都没考虑到呢，以前看过一篇文章，说是细节决定成败，并举了上海一号地铁与二号地铁，一个是德国人设计的，一个是中国人设计的，但中国人设计的许多细节问题都没有考虑到，有许多败笔之处，损失也很大。

　　三、上面给我们单位分的任务是48个树坑，而实际上却仅仅有12个，那多余的几个去哪里了，不得而知，是不是其他单位也有这样的情况呢，难道又那些领导们在玩一些数字游戏还是为了自己不可告的利益？树坑挖完之后，又通知先不让栽树，等领导验收了合格后再栽，为什么不能马上就验收一下呢，难道真的有必要再跑来一趟吗？干吗要那么多形式

　　四、这次植树节正好赶上星期天，有些老师没有联系上，有些老师联系上了却因私事而不能前往，而那天天气也比较冷，领导对这次临时性出勤不太满意，说什么有些人把个人利益放在首位，而不考虑集体利益，回来后又给前去挖树坑的老师每人补助50元。我在想，谁会没有个私事呢，况且这是星期天，又是个临时性的活动，至于放到那个高度吗，没有去的员工也决不会有什么私心而不愿去植树，实在是有些事情。

　　五、植树是一项全民性的活动，如果我们每个公民都能够在这个季节栽上一棵树，过不了多久，我们生活的环境将会有很大的改善，将会变得生机盎然，如果每个人在离开生活的环境时，用一棵树来代替占去的那片耕地，生命将会画上更完美的句号。

　　六、早想亲自去栽一些树了，不是单位组织的，而是自己自发的、自愿的，同时也要领着自己的女儿栽一些树（如果按阴历算的话，今年的植树节正好是女儿的生日），每年去几次，培育它，让她感悟生命的意义，去感悟生命是如何在自己精心培育下延续的，去懂得关爱，更要懂得生命的珍贵。

　　昨天植树节，我们办里去了5个人参加市里组织的植树。虽然这不是第一次参加这样的活动了，但心里还是有种在市内呆久了，到郊区吸吸新鲜空气的激动。一路上，车外的人和事确实给了我们不少的议论话题目。一会儿就到了植树地，一路排开的大大小小的车子，大概有100来辆，车旁的司机也是一字排开。来到山上，那横幅，那人群，那工具，真是人山人海、工程浩大。据说，参加劳动的人，回到单位都是有20—50元不等的补助的，有的单位，中午还要在外面吃一顿，可见，这不是种树，这是在造秀啊！我想，领导要的不是要种多少树，也不是要去多少人，关键是要电视上那几分钟的新闻报道，关键是要总结报告里那个种树的数据。植树节，变了味的植树节，这是种政治树哦！把这一天所有单位的开销加在一起，再去请人种树，不知道要多种多少树啊！这样的植树节不知道还要到什么时候

植树公益活动心得体会

　　春天到了，在这万物复苏的季节，植树节也到了，我们要为地球添一份绿意。

　　中国森林面积小，资源数量少，地区分布不均。1990年中国森林面积为1.246亿公顷，人均约0.107公顷，而全世界森林面积约40.49亿公顷，人均约0.8公顷。中国森林覆盖率12.98%，而全世界森林覆盖率为31%。中国森林蓄积量91.4亿立方米，人均约8立方米，而全世界森林蓄积量约3100亿立方米，人均约72立方米。而南方是多山的地区，不少山地坡度很陡，雨量多并常出现暴雨。因此森林对涵养水源、保持土壤、防风护沙、调节气候，减免洪水灾害和下游河流、湖泊、水库的淤积具有更重要作用。这些让我们更了解植树造林保护生态的重要性。

　　种下一棵小树苗,种下希望和快乐,希望它会迎着春风茁壮成长,当夏天到来的时候,可以郁郁葱葱地为我们遮挡阳光,当秋天到来的时候,可以给我们送来秋天的气息;当冬天到来的时候,可以带给我们心灵的温暖。

　　“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，种下一棵棵树苗，用爱心作成长的水分，用责任作为成长的坚定，愿它茁壮成长，成为参天大树，为我们共同的家增添一份绿意，为美化环境增添一份小小的力量。

　　一棵棵树苗耸立于天地间，以昂扬的姿态向人们宣布了自己的一片立足之地。此后，他们会努力汲取营养使自己茁壮成长，长成栋梁之才。我们也是在社会的爱护与培养中茁壮成长。此时我们应该做的就是努力学习科学文化知识，提高自身文化品德修养，努力扎好根，为以后投身到建设祖国中去打下坚实的基础!

　　其实社会就好比土壤，生命就犹如种子，需要用自己的青春和血汗浇灌，最后才成长成为一棵大树，因为我们种下的是希望，收获的则是一片葱郁。

　　一个人的力量是微薄的，但是，只要千千万万的人参与进来，再微薄的力量也会变得无穷大，在微小的一片绿叶也可以造就一片森林的海洋，今天，我们用双手种下一棵树;明天，我们的自然灾害就会少一点。绿色成就生命，生命延续绿色，行动起来吧，让我们一起用双手托起一片绿色的明天，托起我们美好的未来!

　　树木的繁荣茂盛是我们人类赖以生存的重要因素，保护大自然、保护树木是我们的职责。

　　说起树木的作用，那可真是多的说不完，例如树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂，1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0．73吨氧气。树木是粉尘过滤器，当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。当然树木的作用远远不止这一些。所以树木对于保护自然界生态平衡具有非常重要的作用。所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树。

　　3月12日是孙中山先生离世的日子，为了纪念这位伟大的名人我国便把这一天定位中国的植树节，动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国。作为绿城物管人，在这个意义丰富的日子里，当然也不能例外。所以在这天里，我们绿城物业所管辖的小区都举办了植树造林活动。在我们绍兴天下花园由于场地等多方面的因素的原因，不能实施种植活动，所以就把它改为教广大业主如何栽种树木，照料花草，使其茁壮的成长。激发业主的爱护花木之心，借助广大业主的力量让树木美好的生长，从而使城市变得更加美丽，使空气变得更加清新。

　　我们小区的这次园区活动由于业主们的积极配合，气氛融洽，使其活动圆满成功。园区服务可以让业主了解物业，也可以让物业更好的沟通了解业主们的需求，从而做出高品质的服务。

　　在这次活动中最让我难忘的是同事之间的帮助，我们一起策划，相互配合，如果没有他们也就没有这次圆满的活动。一个人的力量是渺小的，群众的力量才是无坚不摧的，我们需要不断号召大家爱护树木，从身边的一点一滴做起，节约能源，通过大家的努力，使我们的世界变得美丽。

　　就在三月用心植一片草

　　就在今天就会翠绿一片大地

　　风是绿的用爱种一棵树

　　笑声是绿的就会留下一片绿荫

植树活动总结

　　在这植树的季节里，老师和同学们带着植树工具和树苗，来到学校的植物园植树。老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的运树苗。一片繁忙景象。

　　我和徐远岚分在一组，负责栽两棵树。徐远岚力气大，主动承担挖坑的任务。植物园的土十分结实，上面还有一些石头。徐远岚弯着腰，紧握锹把，脚蹬锹背，使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边。不大一会儿徐远岚就冒汗了，她喘了几口气，用手在脸旁扇出风来。我说替她挖，她说：“我都挖不动，你更不行。”徐远岚还真有点坚决不轻易放弃的气概。

　　于是，我便去打水，徐远岚就继续挖。我打完水回来，徐远岚还在握着铁锹左一铲、右一铲地挖坑。汗水不断地从额头上流下来，她也顾不上擦。终于把坑挖好了，我把树苗放在坑正中间，保持小树直立，徐远岚填土。只见她三下五除二地培上土，慌忙拍了几下，便一子坐在草地上休息了。一阵风吹来，小树苗变倒在坑上了。徐远岚一见急忙喊道：“咦，这是怎么回事？”我往坑里一看，说：“是你没有按照老师的要求，认真培好土的缘故。”徐远岚听了，向我做了个鬼脸。

　　于是，我便立刻把坑里的土重新挖出来。徐远岚小心翼翼地把树苗放进坑里，左瞧瞧，右看看，把树苗扶正了。我用铁锹一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。当铲到一半时，按照老师的要求，把树苗轻轻往上提几下，使树根舒展开，然后一边填土一边用脚踩实，使树根与土紧密结合。徐远岚见我把土培实了，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。她边浇边高兴地说：“小树苗快喝吧!希望你快快长大!我等着你!”浇完水后，我们用多余的土在树的周围圈上圈，这样水就不会流走。最后，我们用木棍搭成三脚架，把小树苗固定好，防止摇晃。我们种第二棵树苗时，由于有了原先种第一棵树苗的经验后，种起来变得老练多了。

　　由于我们的团结合作，早早就种完了两棵树。再看其他同学：王刚把树苗栽了进坑里，给小树苗培好土；杨英和李明已经打来了水，准备给树苗浇水；刘力最慢，他才种好一棵，准备种第二棵。陈老师也忙坏了，他正在告诉一些同学种树的要领，并告诉刘力不要把树苗弄伤了。大家齐心协力得干着，只有一个心愿：多植树，植好树，绿化祖国的每一个地方。

　　终于，同学们把所有的树苗都种好了。在老师的带领下，大家异口同声地唱起了刚学的儿歌：“三月好风光，大家植树忙，校园种树苗，到处喜洋洋，三年五载后，绿荫满天下。”

　　看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我们为他们增添了一片新的绿地。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要像小树一样，快快长大，为社会作出贡献。

植树中的数学问题

　　本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《植树中的数学问题》，欢迎大家踊跃投稿。

　　开始

　　幸福街小学三五班张武韬

　　三月，春回大地，万物复苏，正是一年中植树的好季节。到处都是植树的人们，为建设“美丽中国，美丽焦作”尽着自己的一份力。

　　上周末，我和爸爸、妈妈也来到了西郊的森林公园参加了植树活动。植完树看着一排排，一行行得小树真是漂亮。这时爸爸说：“张武韬，爸爸给你出个数学题。现在有9棵树，让你种3行，每行4棵树，应该怎么种呢？”9棵树，种3行？9÷3=3，题中要求每行4棵？少了3棵树，奥！那么有3棵树应该是同时属于其中2行，“▽”三角形的3个顶点分别种上1棵树，每条边中间再种2棵树，这样不就行了。“爸爸，我知道答案了，种成三角形。”我答道。“张武韬，真棒！敢不敢再来一道。”爸爸问道。“有什么不敢的，我还要争当‘小小数学家’呢？出吧。”我回答道。

　　现在有12棵树，要求种成4行，每行种4棵。请问该如何种？4×4=16，现有12树，少了4棵。明白了，和上道题的思路相同，有4棵树必须同时属于2行就满足条件了。“□”正方形的4个顶点上分别种上1棵，每条边中间再种2棵就可以了。“种成正方形，爸爸”“小伙子，可以呀！”爸爸拍着我的肩膀说道。

　　“老婆，你来给儿子出个难度大的，我出的题都被张武韬一一攻克了”爸爸对着妈妈说。“儿子，再来个难点的。”妈妈说。“好的，没问题。尽管提。”我信心满满地对妈妈说。“现在有10棵树，要求种成5行，每行种4棵，请问应该怎么种？”老妈说道。“天哪！9棵树，种3行。这10棵树，就多了1棵，却要多种2行。”我喊道。我拿起脚下的树枝在地上比比划划，方形？三角形？都不对呀！好难呀！

　　“张武韬，加油！”爸爸在旁边给我鼓舞士气。“再好好考虑一下，小张同志，五分钟后妈妈公布答案”妈妈在一旁打趣道。4×5=20，现在却只有10棵树，那么每棵树都要以一当二才行。是什么形状呢？5行？“★”五角星？对，就是它。在它的5个角上分别种上1棵，然后再分别在“∨”角上种上1棵，就可以了。“妈妈，我知道了，是五角星形状吧！”我对着妈妈喊。“恭喜，恭喜，就是五角星形状。”妈妈边说，边低下头亲吻着我。

　　坐在回去的车上，我在想“这数学还真有趣，生活中处处都有数学的影子。”以后我可要更努力地学好数学。

　　（感谢公主艺琳姐姐的信纸）

卓卓巧解植树问题

　　今天，妈妈让我做有关植树问题的题。我对这类型题很感兴趣。

　　其中有一道题是：在一个正方形的四边种树，要使每边都有9棵树，一共要种多少棵树？（四个顶点都种）

　　我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，这道题有许多种算法。”

　　算法一：9×2+7×2=32（棵）

　　算法二：8×4=32（棵）

　　算法三：9+8×2+7=32（棵）

　　算法四：7×4+4=32（棵）

　　算法五： 9×4-4=32（棵）

　　算完后，我分别给妈妈讲了每种算法的意思。

　　妈妈竖起大拇指，微笑着对我说：“儿子，你能想出这么多种算法，真了不起！”

　　我想：原来只要动脑思考，就能解决很多的数学问题！

　　妈妈的话：

　　植树问题属于四年级学习的内容，对于二年级学生来说有一定的难度，但孩子对这部分内容感兴趣，也就感觉不到难了，反而学习积极性很高。

　　期待博友来访与点评！

植树节反思

　　一年一度的植树节就要到了，其实每年3月12日学校每年都会组织植树活动......植树，为我们的家园增加绿色，让我们所处的环境不再单调，不再无味!很有意义的事情，从生态角度看呢?树木可以保持水土，这样不会造成水土流失!由此看来植树活动真是极有意义!

　　地球，我们生存的家园!看看她现在的样子吧。大片大片的森林每天都在消失，因为有人觉得有利可图!木材就这样一车车的被运往城市。变成了一一张张白纸，变成了一双双一次性木筷，变成了许多我们明明可以省下来的东西!我们一已经习惯这样从大自然中索取这些本来不属于我们的东西!

　　我们以怎样的态度对待地球，地球就会以什么样的态度对待我们!真是不假。可曾发现我们的天空不再有蓝天白云?可曾发现我们的夜空不再繁星点点?可曾发现我们的小鸟只能在动物园里看见?可曾......

　　植树节来临之际，我们能做什么?我想我们不应该在植树节里种上了一棵树就觉得任务完成了，我们亏欠大自然的是在太多太多，植树节是给我们每个人一个提醒，让我们保护好我们的绿色，保护好我们的地球!只有这样我们才能和环境和平共处，否则大自然对我们的惩罚会出乎我们的意料!我们要从身边的小事做起，爱护环境，爱护花草!他们也是有生命的，只要是有生命的就值得尊重!

　　从我做起，天天都是植树节!

植树问题的心得体会

　　春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。x月x日下午我班开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养同学们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。

　　当班委会向全班同学宣布在x月x日开展植树活动时，同学们都反应热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。

　　本次活动由材料x班的主要班干负责。活动开展的很成功。x月x日中午x点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于x点x到达预定地点。到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了。x点钟集体乘车返校。

　　对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。

植树问题

　　一、问题精讲：

　　植树问题中的基本数量关系是：全长=间距×间距数。

　　植树问题分为三大类，在每一类中，间距数与棵数之间的关系有所不同：

　　1、两端都要植：间距数=棵数-1;

　　2、两端都不植：间距数=棵数1;

　　3、一端植另一端不植(封闭图形植树)：间距数=棵数。

　　另外，在两边都要植时，棵数是一边植的2倍。

　　在解决植树问题应用题时，首先要分清是哪一类的植树问题，联想相应的数量关系，然后要弄清题目中的每一个数据表示什么数量，要求什么量。

　　二、习题精练：

　　(1)两端都要种植

　　例1从公园通往湖心的小岛有一条长900米的小路，在小路的两侧，从头到尾每隔15米栽1棵树，需要多少棵数

　　分析：这是一个两端都要植，并且两边都植的“植树问题”，900米是全长，15米是间距，求棵数。

　　(900÷151)×2=

　　答：

　　练习：

　　1、一条路原有木电线杆46根，每两根之间相隔12米.现在要全部换成水泥电线杆，如果每两根电线杆之间间隔20米，需要多少根水泥杆

　　2、公路的一边相隔50米有一根路灯杆小军乘无轨电车2分钟看到马路的一边有路灯杆21根问电车每分钟行多少米

　　3、中山公园一条长200米的通道，两端各有一株桃树，现在在两棵桃树之间等距离栽种了39棵月季花，每两棵月季花相隔多少米

　　4、在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装)，每隔50米安一座。一共要安装多少座

　　(2)两端都不种植

　　锯木料或钢管等问题都属于两端都不植的问题。

　　例2一个木工锯一根长13米的木条。他先把一头损坏部分锯下1米，然后锯了5次，锯了许多一样长的短木条，求每根短木条长多少米

　　分析：木料锯成的段数相当于间距数，锯的次数相当于棵数，每一段木料的长相当于间距。木料的两端都不用锯，所以，相当于两端都不植的植树问题。这里求每段短木的长即求间距。

　　(13-1)÷(51)=

　　答：

　　练习：

　　1、有三根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要用3分钟，全部锯完需要多少时间

　　2、一根木头锯成5段要付锯板费12元，6根木头，每根锯成4段，共要付锯板费多少元

　　3、将长5米的木料，从一头开始，按30厘米一段和20厘米一段的长度交替截下来，每截一次要10分，中间要停4分，全部截完一共要几分

　　4、学校两座教学楼之间的距离是40米，如果每隔5米种1棵树，共可以种多少棵树

植树问题

　　今天是植树节，我和我的小伙伴准备为小区的小路植树，我们拿好工具冲下楼，准备为我们小区的小路植树的时候，一个数学问题难住了我们。我们已知这条小路一共100米，我们每隔4米种一棵树，那么一共要种多少棵树呢?如果我们这样种下去的话两边的墙会挡住，我们就没法种了，也没法植树了，那到底该怎么办呢。我们正在思考这个数学问题的时候，一个小伙伴说：“我知道了，这是一个植树问题，如果一头栽一头不栽的话，那么是100/4=25棵，棵数=间隔数;就是100*4+1=26，棵数=间隔数-1，那么要种26棵树，如果两头都不栽的话就是100/4-1=24，要那么只了24棵就够了 你也可以投稿 ，这几种方法你们自己选吧你们还要记住以后遇到这样的题要记住

　　如果两头都栽 棵数=间隔数

　　如果两头都不栽 棵数=间隔数+1

　　如果两头都栽 棵数=间隔数+1。’’

　　我们几个人商量之后，决定选二种两头都栽的方法开始种树了，通过这次植树，我为小区增添了一份色彩，而且我明白了植树问题的模型是一类相关问题的扩展，它来源于生活，又回归于生活。所以我们要好好学习数学，因为在现实生活中有着广泛的应用价值，所以而不只是简单的针对植树而言。