班队活动记录

记一次班队活动作文

　　今天，我们班有一个班队活动，我们班有许多人报名参加这次班队活动的表演，表演的内容可真让我们大饱眼福。

　　随着一曲优美的音乐，班队活动就开始了。在众多表演中，陈俊臣他们的表演的CS最为搞笑。

　　表演开始，匪徒陈俊臣一伙围在一堆，叽里呱啦的不知道在说些什么。随后他们冲到讲台边开始一系列谈话。董建宇在一旁故作紧张的说：“万一警察来了怎么办？”陈俊臣照着剧本念道：“他们来简直是茅坑里点灯笼――找屎（找死）”董建宇若有所悟地说：“说到屎我还想到了一件事。”接着陈俊臣故作紧张问道：“什么事？”董建宇结巴地说：“我，我中午还，还没，没拉屎，屎，屎。”陈俊臣无语。

　　又过了一会，董建宇突然冒出一句：“我要尿尿。”真是不鸣则已，一鸣惊人呀――全班笑倒了一大片！突然，董建宇被冲出来的警察干掉了。最后，这个节目以董建宇就地枪决结束。

　　杨雨衡出的题也比较好笑。如“潘老师和程施淳”的答案是“爱的教育”，“廖老师和潘老师一起生气”的答案是“重庆大轰炸”，更绝的是“《后天》”（注：《后天》是一部灾难片），非常非常绝的是“张液投用鳌笔鞘裁矗空飧龃鸢改阋欢ú恢溃鸢甘恰八婿栌恪薄＃ㄕ液投用魇俏颐前嗟挠斡窘〗

　　这么有趣的班队会，我真希望下一次班队会快点到来。

记一次有趣的班队活动作文

　　一个风和日丽的星期五下午，我们班举行了生动有趣的班队活动————游戏王。

　　我是这次班队活动的主持人。当我宣布今天班队活动的内容是游戏王时，教室里一片骚动。有的同学鼓掌高呼，还有的同学甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同学贡献出了自己的零食：“表现好的同学有奖品哦！”同学们一个个跃跃欲试。

　　第一个游戏是大家的老朋友“击鼓传花”。我宣布游戏开始。鼓声响起，鲜红的花朵从一个同学的手中传到了另一个同学的手中。欢快的鼓声让同学们激动不已，大家生怕红花在自己的手中停了下来。咦，忽然大家发现，鼓声没有停下来，花怎么没有传递下来呢？哦，原来是我们可爱的小“apple”呀！他倒是很大胆，手捧着红花在等着鼓声停下来！教室里顿时安静了下来。他大摇大摆地走上了讲台，好像是胸有成竹的样子。59双眼睛在注视着他。他清了清嗓子对大家说：“别急，别急！大家会写爸爸和舅舅这两个字吗？”“会！”同学们异口同声地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家这时才发现上当了。全场嗨翻了！鼓声继续响起，教室里又热闹起来。从大家的眼神中可以看出来，开心中带着一些兴奋，兴奋中带着一些害羞，害羞中带着一些害怕……鼓声又停了。原来是大名鼎鼎的“小樱桃”“中奖”啦！只见她落落大方地走上了讲台，用她那优美的舞姿征服了大家，大家都目不转睛地欣赏着……

　　第二个游戏是“谁是卧底”。同学们都疯狂地举手参加，就连有些害羞的同学也渐渐变得大胆起来了：一组有几个，二组有几个，三组有几个，四组有一些……都不知道该怎么选了。最后，我选定了几个平时比较文静的同学。“卧底”的词语是牛奶，其他则是豆浆。“卧底”说：“是用一种东西做成的。”其他人说：“是挤出来的。”所有人都指向了“平民小萝卜”。可怜“小萝卜”被冤枉啦！接着“卧底”说：“好喝！”其他人说：“可以喝！”“卧底”忍不住笑了，台下的同学也跟着他一起笑，“卧底”多票出局了，“平民”胜利了！

　　欢乐的时光总是过得很快。在不知不觉中，下课铃声响了。同学们还沉浸在开心的游戏当中……

记一次有趣的班队活动作文

　　每个星期五的最后一节课是我们班的班队活动课，也是我们最期待的一节课，因为每周班会课都会有不同的有趣游戏活动，不知这个星期的班会课又会有什么新游戏呢

　　第五节课下课后，只见中队长胡鑫怡在黑板上写了大大的三个字《红外线》。“铃铃铃……”最后一节课的铃声响了。活动开始了，胡鑫怡走向讲台，同学们迫不及待的问：“红外线是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要着急，你们玩过冒险的游戏吗？想玩刺激一点的游戏吗？”“玩过，非常想玩！”同学们异口同声的回答。胡鑫怡接着说：“那今天我们就来玩一个冒险游戏吧！游戏的名字就叫红外线，我先告诉大家游戏规则吧！想参加的就举手吧！”同学们都争先恐后的举起高高的手，都想参加活动。因为我是班上的旗手，有个重要任务要举旗，很遗憾我只能在旁边观战了。中队长先选了10位同学上台，让他们分成两个组，面对着面的站着，再把同学们的红领巾解下来，让面对面站着的同学把红领巾牵起来，形成了高高低低的一座座红桥，红领巾就成了不能触碰的危险红外线，最后让同学们来挑战，看谁能不碰到红外线过了这一道道关卡。首先，第一个来挑战的是邓思蕊，她小心翼翼的上阵了，同学们都鼓着圆圆的眼睛盯着她，只见她小巧的身子蹲下来，一钻过了第一队同学设的第一关，第2关的红领巾放的低，邓思蕊用力一跳，跳过了第二关，旁边的同学们都拍着手掌，口里喊着加油，为邓思蕊加油打气，到了第三关，第三关的这对同学故意把红领巾斜拿着，位置一边高一边低，要钻过去还是跳过去呢？不好选择。最后，邓思蕊还是选择跳过去，不好！她跳的时候还是有一只脚碰到了红外线，挑战失败！“唉……”同学们都替她感到惋惜。接着，又有几位同学都参加的挑战，教室里不时传出笑声、呐喊声，热闹极了！

　　这就是我们班有趣的班队活动，它给同学们带来了轻松和快乐，留下了许多美好的回忆，你是不是也很想来参加我们的班队活动呢

优秀日记：记一次班队活动

　　今天,我们班举行了一次班队活动,活动的主题是大扫除。老师先给大家分配工作,又讲了一些注意事项。老师的话还没落地,教室就热闹了起来。有的同学去拿扫把和拖把去扫地和拖地有的同学去擦黑板,有的同学擦桌子,洗椅子。扫地的人快速的把垃圾扫成一大堆。然后拖地的人就开始行动了!他们把拖把放进水桶里,然后把它用手拧干,然后,他们就用拖把认认真真的拖地。我也不闲着,我拿起铁丝粘了一点儿洗洁精,用力的把顽固的污渍擦掉。不久教室教室就焕然一新。活动终于结束了,我们望着一尘不染的教室心里又说不出的高兴和兴奋。

　　通过了这个活动我明白了,我们要好好（时时）保护我们大家的校园,不能乱涂乱画,破坏公物。

讲故事班级活动记录

　　活动目的: 丰富学生视野；

　　增强学生的阅读和朗读的能力；

　　丰富学生的校园生活。

　　活动要求：1.做好活动准备，积极参与。

　　2.语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。

　　3.普通话标准。

　　活动流程：1.将班级学生分为两组，表演组和点评组。定好时间，提前一星期做 准备。

　　2.表演组上台讲故事与大家分享。

　　3.点评组学生进行点评。

　　4.教室总结，并给予鼓励。

　　欣赏我自己

　　一、活动目标

　　1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。

　　2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

　　二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。

　　三、活动过程

　　1、七彩剧场

　　（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。

　　(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

　　（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

　　2、缤纷舞台

　　学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。

　　3、珍珠宝盒：我的眼里有个你

　　（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，教师也参与活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓励他们树立自信心。

　　（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。

　　（3）听了同学们的评价，说说自己的感想。

　　二．活动目的：

　　１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

　　２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 ４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　活动方法要求：

　　1、制定读书计划书：

　　2、制订阅读序列。

　　3、编制阅读书目，合理选择读物，

　　4．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

　　5．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

　　6、建立读书成长册：

　　每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　　7、“读书活动积极分子” 评比

　　一、活动背景：

　　小学语文教学中需要学生进行大量的语言实践活动来开展,而营造书香校园又是我校的一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓,只是书本中的内容已无法满足他们,因此,我班将开展一系列的阅读活动,给学生一个良好的读书氛围。

　　二、活动目标:

　　1、提高学生的自学能力和自读能力。

　　2、丰富学生的课外知识,以提高学生的写作能力。

　　3、让学生养成良好的阅读习惯。

记一次班队活动

　　这次老师安排了一个别开生面的班队活动,是什么呢?那就是“演童话”。

　　第一个节目是由我、兰依晨、刘静涵三人表演的童话故事《丑小鸭》，我们就按照周末排练的开始了，我当“丑小鸭”，兰依晨当故事的串讲人，刘静涵则当其它的动物们。当“丑小鸭”的我发出“嘎嘎”的叫声时，全班爆笑，我觉得“笑果”达到了。我们三个人也差点忍不住，接下来我们就非常流畅地把我们故事演完了。

　　第二个节目是由另外的5位同学表演的《小红帽》，他们还有道具呢，小红帽，装水果的篮子，士兵的棍子，表演起来惟妙惟肖，看不出来他们有一点点的怯场，看来他们练习的比我们还要久，还要认真。一句句的台词讲得可流畅了。

　　还有第三个，第四个.整个班级充满了欢声笑语。

　　通过这个有趣的班队活动，我们懂得了要多读书，读好书，书中有很多有趣的故事，有很多有意义的故事，教会我们很多做人做事的道理。

记班队活动

　　这个学期，我们班举办了几次班队活动，每一次班队活动都非常精彩，刚进入寒冷的冬天，这一次又是以什么为主题的活动呢？真让人期待。

　　走进教室，屏幕上映出几个醒目的大字：“送温暖献爱心”活动。教室的讲台上放置了一个心形捐款箱，电脑播放着动听的音乐。我心里有些纳闷：这次捐款是捐给谁呢？他们在哪里？有什么样的困难？需要我们怎样的帮助呢？……，此时我的脑海中不断地浮现出许多问题。

　　随着一阵阵热烈掌声的响起，我们的班主任文老师走上讲台，她指着捐款箱对我们说：“同学们，你们已经看到了，我们的这次班队活动就是献爱心活动。你们知道活动的对象是谁吗？就是那些需要我们大家帮助的人，比如失学的儿童、孤单的老人、生病的穷人……，我们要给他们送温暖献爱心，请大家思考如何积极参与这次活动。”

　　老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅。同学们热烈讨论，有的同学相互攀比看谁捐款捐得多，有的在说除了捐款还能有什么物品可以捐，还有的马上掏出钱准备上台，大家都很踊跃。行动最快的是张伊琳，她毫不犹豫地从钱包里拿出一百元走上讲台，投入捐款箱。随后所有的同学纷纷从口袋里掏出自己仅有的钱，一个一个排着队走上讲台。

　　我把自己的口袋翻了个底朝天，只找到买早餐剩下的几块钱，心里想如果多一点钱该多好啊！走上讲台放进捐款箱，我仿佛看到那些远方的留守儿童吃完热腾腾的早餐，安心地坐在明亮的教室里上课，想到这里我的心里暖洋洋的。

　　通过这次有意义的班队活动，我觉得多一份爱心才会多一份力量。让我们伸出援手，把自己的爱心献给需要它的人们，让他们在寒冷的冬天感受到我们的温暖吧。

记一次有趣的班队活动

　　等呀，盼啊，我们终于迎来了星期五的班队活动课。因为这节课同学们要表演课本剧，很多同学早早就在做准备：有的迫不及待地戴上了头饰，有的在抓紧时间背台词，还有的在布置道具和场景。

　　终于，班队活动在同学们的翘首期盼中拉开了序幕。首先上场的是阵容强大的李明圆小组，她们演的是《小木偶的故事》。能干的李明圆是导演兼演员，聪明的吴程菲演活泼可爱的小兔子，机灵鬼邵星宇演小木偶。一开场，李明圆的方言台词：“你咧，这么愤怒，你咧，那么吊儿郎当，滚吧！”惹得我们大家捧腹大笑。接下去，她们生动有趣，绘声绘色的表演更是引来同学们的阵阵掌声。

　　接下来的林亦菲组合也不甘示弱。特别是洪涵渝用尺子的波浪边去锯王泽琦演的大树，嘴里还气喘吁吁地喊着：“嘿约，嘿约，锯大树……”而大树则一脸痛苦的表情，嘴里还轻轻呻吟着：“痛死我了，痛死我了，求求你，手下留情呀！”这精彩的表演将活动推向了高潮。

　　最后，老师和同学们评选出了“最佳表演奖”、“最佳创意奖”、“最佳导演奖”等奖项，活动在同学们的阵阵笑声中结束了。

班级团队主题教育活动记录

　　德育活动记录

　　(2013.3——2015.7)

　　歇马九年制学校

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年3月6日活动主题“雷锋精神伴我成长”演讲活动活动目的弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动的深入开展。活动内容学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参与人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年3月11日活动主题“雷锋精神永放光彩”主题团会活动目的加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。活动内容2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。通过此次活动的开展，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示，今后在学习生活中要学做小雷锋，从身边点滴小事做起，充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精神遍地开花。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2014年4月25日活动主题开展社会实践活动活动目的通过革命传统教育，增强学生的爱国情感，历史使命感和责任感。活动内容为纪念五四运动95周年，缅怀革命先烈，继承发扬爱国主义精神，4月25日上午九点，歇马九年制学校组织七、八年部的团员青年参观了川陕革命纪念馆。参观过程中，青年们认真聆听讲解员的讲解，缅怀先烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷纷表示要继承先烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更加繁荣富强！参观活动结束后，有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓，光荣加入共青团。通过本次实践锻炼和亲身体验，增强了团员青年的历史使命感和责任感。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2014年5月7日活动主题开展“书香满香园”读书活动活动目的提高学生阅读能力，拓展其视野，提升其精神境界。活动内容本学期伊始，学校就发出了读书活动的倡议，制定了详细的读书活动方案，责成教导处全权组织并开展好本次活动。教导处本着抓实抓好，突出特色的原则，要求各班参照学校读书活动方案，根据各班特点制定出了各班的活动计划与方案。在开展活动的过程中，周一的第一节课与周四的第八节课定为读书时间，并要求学生撰写读书笔记。教导处以不定期的检查方式对各班的读书活动进行检查与督导。为了便于图书的借阅与管理，教导处要求各班制定严格的图书借阅制度，每班配备一名图书管理员，印有明确的读书目录，充分利用图书角，如本班图书不能满足学生的阅读需求，可由班级图书管理员组织学生到学校图书室借阅图书。为了提高学生读书的热情，调动其积极性，学校按每月检查情况评选出10%的优秀读书笔记和阅读之星。期末开展读书报告会。根据各班读书活动开展的情况，学校将评选出“书香班级”，为书香满校园树立标杆。读书活动开展以来，我校学生阅读的积极性越来越高提高，校园里读书的氛围越来越浓烈，学生的视野在不断拓展，精神境界在不断提升，真正印证了那句话“最是书香能致远，快乐读书满校园”。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2015年5月13日活动主题学会感恩活动目的通过“孝亲”活动，让学生体恤父母的勤苦，懂得心疼父母。懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力。活动内容组织各班开展“学会感恩”主题班会的教育活动，教育学生关心、体贴父母，尊老爱幼的良好品质。一、感恩父母：（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《小背篓》、《游子吟》，一首首生动的诗歌让学生感受到妈妈关心爱护他们，他们更应该关爱父母，做个好孩子。（2）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（４）给父母过节：母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（５）与父母交流人生中最难忘的事。二、感恩师长：（1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。（2）向老师说说学习中最感动的一件事。三、感激他人之恩：（1）开展我为同学做好事活动。（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。（3）给班级同学的一个好建议。四、保护好地球母亲。教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛。感恩自然，珍爱大自然，自觉维护自然环境，建造美好的地球家园。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2014年9月20日活动主题爱护环境，从我做起活动目的学校是全校师生共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。每一个人都应该积极行动起来保护好我们生存的环境。活动内容要求学生做到：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。通过活动的开展，校园变得整洁，学生们能自觉维护校园的环境。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年9月31日活动主题书法比赛活动活动目的丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣。活动内容为丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣，日前，我校在七、八年级学生中举行了书法比赛活动。此次比赛旨在弘扬书法艺术，提高同学们的书写能力，端正同学们的书写观念。比赛历时一周，上交作品上百篇，经过评委老师认真、公平公正的评选，有李双、刘淼等二十位同学的书法作品获奖。学校除了为获奖的学生颁发奖品外，其获奖作品将在学校橱窗内进行展示。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年9月3日活动主题校园环保活动周活动目的为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，我校开展为期一周的校园环保活动，以此来优化学校的人文环境。活动内容政教处召开班主任会议，具体布置每一天的活动重点与要点。学生们在班主任的带领下对校园绿化带、主干道、教室、各班卫生包干区及教师办公室进行了认真地打扫清理，同时对所在办公室、教室、各专用教室等场所也进行了内务整理。本次活动中人人动手，充分发扬不怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。在大家的共同努力下，校园卫生环境得到了进一步的改善，校园面貌焕然一新。学校对本次活动进行了检查评比公布。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2014年6月14日活动主题开展法制宣传活动活动目的加强青年学生法制教育，提高法律意识，使其知法，懂法，守法，用法。活动内容为加强学校法制建设，继续深入开展“法律进校园”活动，学将在全校范围内集中开展法制宣传教育活动。此次教育活动从2014年5月开始，预计到2014年6月结束。此次活动主要对青少年学生进行法律知识普及、社会主义民主与法治观念教育，通过多种形式提高全校青少年学生的法律素养和学法用法的热情。一、学校将邀请法制副校长和法制辅导员以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，运用典型案例进行以案释法，启发引导广大青少年学生养成知法、学法、守法、用法的良好习惯。此项活动已在进行中。二、利用广播每周宣传一期有关的法律知识，校园宣传栏每月出一期有关青少年法制宣传栏，班级每季度出一期法制教育黑板报。三、继续开展“法在身边”征文活动。四、继续开展创建法治校园活动。建立健全依法治校、依法治教的各项制度，严格落实责任，把学校管理工作纳入法治化轨道。加强学校治安管理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项工作措施，积极开展文明校园和依法治校示范校园创建活动，为学校创造良好环境。五、开展青少年学法成果检查活动，举行一次青少年学生法律知识测试。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2015年3月12日活动主题开展班刊评比活动活动目的促进校园文化建设、丰富学生的文化生活，增强班级的凝聚力。活动内容12日下午学校对各班精心准备了两周的班刊评进行了评比。其中有3个班获得了优胜奖。此次优秀班刊的评比，主要是以各班的主题、内容、版面设计这三大块为依据。在所有的班刊中，各班都将自己最好的创意、最满意的作品展现出来。正如八年四班支部书记说；创刊的过程中包含了班级每一位同学辛勤的汗水，活动的开展使班级同学的心又一次紧紧的连在了一起。??通过班刊的评比使得每个班级的凝聚力得到增强，同学们之间多了交流与了解，在为学习生活打下坚实基础的同时又促进了每个班级乃至我校又好又快的发展。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年9月9日活动主题用活动为教师节献礼活动目的为喜迎第29个教师节，在全校范围内组织开展了以“感恩”为主题的系列“尊师、爱师”活动，以此让学生学会感恩。活动内容一、爱需要表达，表达的途径也是多种多样的。我校采用“两动”方式为教师祝贺节日。一动就是“动口”：要求学生见到老师要微笑问好；二动就是“动手”：在校内，课前动手为老师打一壶水、倒一杯水，课间动手为老师写一封感恩信，课余动手为老师制作教师节的贺卡等，更要在团委组织的“美丽的园丁，我爱您”征文活动中极力抒发对老师的赞美之情。在校外，主动到家附近退休老教师家里做一些力所能及的事情。二、开展“红烛赞”朗读比赛，目的为弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，通过这些活动的开展让学生学着感恩，学会感恩。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2014年9月18日活动主题勿忘国耻，立志报国活动目的让广大青年学生牢记这段屈辱的历史，激发学生的爱国情感，让他们感知到今天幸福生活来之不易，知道居安思危，为中华之崛起进而发奋读书。活动内容9月18日下午，部分团员青年在电教室召开纪念九一八活动。为了让广大青年学生牢记这段屈辱的历史，了解落后就会挨打、退让就会让敌人得寸进尺的道理，我校开展本次活动时通过了解九一八事变资料、教师讲解史实、观看抗日影片《抵抗！抵抗！》，学生结合“钓鱼岛”事件谈感想等形式，来激发学生的爱国情感，让他们感知到今天幸福生活来之不易，应该感谢先辈们“拒强敌以御外辱”！让他们知道居安思危，进而发奋读书；让他们知道只有团结的力量才能战胜一切。活动结束后，学生们表示受益匪浅，责任感与使命感告诉他们一定要为祖国更加强大去努力奋斗！

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2015年4月23日活动主题开展文明礼仪教育活动活动目的为提高学生的文明素养，优化学校育人环境，近期学校开展了以“说文明话、做文明事、当文明人”为宗旨，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题的文明礼仪教育系列活动。活动内容活动起初，各班举行以“文明礼仪伴我成长”的主题班会，创办一期以文明礼仪为内容的学习园地。学校于4月23日组织开展了“文明伴我行”演讲比赛。本次教育活动的特色在于形式多样、贴近学生实际，能充分体现德育工作的实效性。通过文明礼仪教育活动的广泛开展，规范了我校学生在“坐、立、行、走、言”等方面的行为，纠正了在学生中存在的如：不尊敬师长、讲粗话、在校园墙壁处乱写乱画或随处乱扔乱倒垃圾等不良的行为习惯，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造了积极向上、文明和谐的校园文化环境。

　　学校德育教育活动记录

　　活动时间2013年10月8日活动主题做好普法工作，以文明促和谐活动目的提高学生安全意识，增强学生自我保护意识。活动内容学校为预防和控制学生违法犯罪和意外伤亡事故的发生，于9月初至今，分次组织学生学习了《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》、《交通法》等相关法律法规，以此来增强学生的法律意识，做到知法、懂法、守法。并通过上法制课和法律知识竞赛等方式对学生进行普法宣传和普法教育，加深学生对其内容的理解，让这些法律法规内容深烙于学生的头脑中，使学生增强法制观念和自我保护意识，能远离伤害远离犯罪。下午第八节课，举行了“征集文明用语”活动和“怎样做文明青年”答记者问活动。此项活动共收集可使用的文明用语近百条，答记者问活动颇受学生的喜爱，会上学生们各抒己见，主持人汇总后把学生们心目中的文明青年形象勾勒了出来，均叹完美。这些活动的开展，提升了学生对文明的认知程度，真正做到了以文明促和谐，以和谐促发展。也为学校创造文明良好的育人环境奠定了基础。

记一次班队活动

　　今天，是个值得“庆贺”的日子，因为我们班要举行羽毛球比赛和呼啦圈比赛。身为中队长，我要为参加羽毛球比赛的同学选择对手。于是，我做了签，把它们分为八组，让他们自己选择。

　　“丁零零”，上课铃声响了，我们兴致勃勃地走向体育馆。首先，我宣布比赛规则：“这次羽毛球比赛是淘汰赛，分为三大局，每局六球，三局两胜制。呼啦圈比赛是单腿转，谁转得时间最长，谁就是冠军！”过了一会儿，等大家听懂后，我接着说：“羽毛球队员到我的左手边，呼啦圈队员到我的右手边，羽毛球队员先来抽签！”听到这个消息后，队员们热血沸腾，整好了队，一个个来抽签。当然，身为羽毛球队员的我也得抽一张。结果出来了，“哈哈！”我笑出了声，原来我对凌佳辉，真是“瞎猫碰上死耗子”，凌佳辉肯定不怎么厉害！

　　比赛开始了，我重重发了一球，球被我打得老远。当我心里正暗暗高兴时，一道风从我脸边刮过，凌佳辉得了一分。我被眼前的这一幕惊呆了。打第二球时，我用尽了浑身力气打了一球，都快打出界了。心想这回他肯定接不住了，没想到凌佳辉还是打了回来，我看情形不妙，立即发了个扣杀，这才保住了一分。打第三球时，我全神贯注，发了一个近球，凌佳辉又接住了。我打一球，他回一球，我打一球，他又回一球……就这样，我们不停得打来打去，我赢一局凌佳辉也赢一局，同学们都看得不耐烦了。最后，我用尽全力，终于赢了凌佳辉！

　　当我正在为胜利欢呼时，罗晨哲拿着羽毛球拍向我下了“挑战书”。当时，我已经筋疲力尽了，可我为了不浪费时间，还是和罗晨哲打了起来。罗晨哲毕竟是个聪明人，他立马判断出我已经精疲力竭了，就一会儿发近球，一会儿发远球……最后，我以失败告终！

　　和罗晨哲打完球后，垂头丧气的我在体育馆里徘徊着。“我打！”咦，这是谁的声音啊？原来是杜晨炜。他正在和吴浩科“PK”呢！看着羽毛球来回飞跃，我决定，去观看他们的“PK”赛！从中学习学习。

　　杜晨炜先发了一球，没想到出奇制胜，杜晨炜得了一分。接着，吴浩科发球，他发的那一个球，好似一只猛虎扑向杜晨炜，没想到杜晨炜给还了回去，球好似一只猎豹扑向食物似的扑在了地上，杜晨炜又得了一分！这回，吴浩科生气了，他要反击了！吴浩科先发了一个近球，杜晨炜还了回去，吴浩科就还了个远球，杜晨炜毫无防备，让吴浩科得了一分……经过这一回回激烈的“PK”之后，杜晨炜获得了下一场比赛的“门票”！

　　最后，经过一场场激烈的“PK”之后，岑方杰获得了羽毛球比赛的冠军，胡梦姣获得了呼拉圈比赛的冠军。

　　赛后，同学们回到了教室。这可真是一场激烈的比赛！