夸奖人的经典语句
夸夸我的同学
我身边有很多值得夸奖的同学，但是我今天要夸的就是宣言同学，一个关心同学关心集体的人。
有一次，我上课流鼻血了，宣言马上放下笔，帮助我止 住鼻血，下课时还急切地询问我鼻血流不流了。 第二点就是她做事非常认真，不管做什么事都认认真 真、一丝不苟。 有一次，班上举行画圆速度比赛，要求画十个圆， 虽然，宣言得了第十九名，不过班上只有她画的圆最标 准。 还有一次，班上数学第三单元考试，宣言不仅考了 100分，而且字也写得很工整、漂亮。 第三点是她写作文非常厉害，每次作文几乎都被老师读 了，而且写的很长。 有一次 ，我们老师要求我们写600字的作文，全班 好多人都没写出来，但她还是写出来了，我们都很惊 讶，而且作文还被老师当作范文在班上读给我们听。 还有一次语文考试，最后一题是写作文，好多同学都扣 了5、6分，而宣言却一分都没扣。而且也写的很长，老 师和其他班的老师都向她投来赞许的目光。
这就是我们的小老师宣言，一个值得我们学习的人。
夸夸我的好同学
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想陈强是值得夸赞的。
陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼！怎么？想奥数题呢！”，“难道你会做？”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习！虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。
你们说，这么好的同学，我该不该夸夸他呢
对同学的赞美
我们班有51名同学，每位同学都有自己的优点。要是问我谁的优点我最喜欢，我一定会毫不犹豫地回答他：“当然是我的同学——周怡婷了！”
周怡婷个子不高，挺瘦。她老把一头乌黑亮丽的头发扎成小辫儿，走起路来一翘一翘的。她的眉毛十分淡，又像一片细长的柳叶，一双炯炯有神的眼睛像一颗紫葡萄。鼻子小小的，下面有张红红的嘴，红彤彤的脸有些圆。
为什么说我最喜欢周怡婷的优点呢？虽然她成绩不太理想，但她助人为乐，十分惹人喜欢。有一次，我起床太晚，眼看就要迟到了，我急忙赶到学校。可一个沉重的噩耗彻底击晕了我。我忘戴红领巾了！此时，我就像热锅上的蚂蚁，心里七上八下的，后背直冒冷汗。如果我被值日生检查到，可是会扣班上的分的呀！于是，我赶忙向同学借，可他们怕我借了不还，怎么也不同意。情急之下，周怡婷伸出了援助之手，借了我红领巾，我总算松了口气。
最近，到了期末复习的阶段，眼看马上要考试了，同学们恨不得熬夜学习。上课辛苦学习了一番后，终于下课了！可同学们一个个愁眉苦脸，无精打采。周怡婷想：“这样怎么得了？万一同学们考试也这样，岂不是发挥不好？”于是，她开发了许多游戏，比如，猫狗游戏、猫狗大战……小小的游戏，让同学们从劳累中走了出来，精神饱满，大家都对她十分感激。
我真想对她说：“你常常助人为乐，真是惹人喜欢，我真感激你！”
夸同学
我今天想说的是我们班的许诺，她是我最好的朋友。她活泼开朗乐于助人，还超级爱看书。下面我就从三方面来介绍一下许诺同学。
一、活泼开朗，为他人着想
不管何时何地，只要看见许诺，她总是面带微笑，像一个长不大的小孩一样。遇到挫折时她总是能很快地由阴变晴，没有丝毫的沮丧，她还开导其他不高兴的同学们，让他们也开心起来。
二、乐于助人“活雷锋
她经常帮助同学，比如每天都抢着帮别人擦黑板，偶尔在车棚停车子，还帮他们摆一摆自行车。她看到别人没带彩纸，还主动借给他们。真是“活雷锋”。
三、超爱看书
她所看的是书真是数不胜数，什么《混血豺狼》、《狼王梦》、《意林》、《读者》……，真是个 “书呆子”
她，面带微笑，用微笑感染着每一位同学。她就是许诺。
夸奖自己喜欢的人说说
一、是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！
二、再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路，怀抱着一棵永不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持吧朋友，胜利就在你的下一步路!
三、班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯用功，不贪玩罢了。
四、别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。
五、没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
六、在学习上，勤奋好学的，我永远是自己学习的主人。
七、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
八、我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
九、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
十、你真幽默。「美国人极其喜欢的表扬！」
十一、我的头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷毛一样立着。
十二、不要怕出错，因为我们不是圣人。2不要等着别人发现你，你应该先把自己推出去!3要想出头，必须先学会出丑。4只要你把头抬高点，别人就不会看低你，记住，人们是看不起低着头的人的。5昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就会出来了。
十三、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
十四、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
十五、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
十六、用看透内心的眼神，因才施教，成就学子，人生辉煌；用激情不怠的精神，展示人性，无怨无悔，作为榜样；你的形象，高大明亮！教师节到，祝老师健康！
十七、在社会中，如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表，带着希冀的翅膀向下期迈进。
十八、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
十九、在社会中，如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表，带着希冀的翅膀向下期迈进。
二十、在社会中，如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表，带着希冀的翅膀向下期迈进。
二十一、深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
二十二、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
二十三、没有礁石的阻挡，哪有浪花的激越；没有羚羊的快捷，哪有猎豹的英姿；有了风的拥抱，帆张开了胸膛；有了雪的映衬，梅越加冷艳高洁。人生的路上，我们时时被挫折环伺，被失败包围。让我们越挫越勇，越败越强，只要不倒下，只要不溃退，失败和挫折就如垫脚石，增加我们的高度，厚重我们的人生
二十四、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天
二十六、休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。
二十七、如此一个人，与你结缘一生，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，因为他希望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。
二十八、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
二十九、我妈妈说我是傻大胆，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
三十、我的眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的柳叶。
三十一、行路人，用足音代替叹息吧！
夸奖别人
我们班有一位叫潘＊仪的同学，她留着短发，有一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，非常可爱。
她有一个优点，就是很热心肠，经常帮助有困难的同学。有一次，我正在做练习题，突然被一道小题难住了，怎么也写不出式子。我急得直捶脑袋：“4乘以4等于16，16减……哎呀！四五二十，二十除以……气死我也！”潘＊仪见到我这副样子，很奇怪，连忙走到我的身边问我怎么了。我用手指着那道题，把事情的经过完整地说了一遍。只见她拿走我手上已经被我画得乱七八糟的稿纸，用笔打了一下草稿，然后回头对我说：“小数字不够，可以把数字加大，一个一个去除，不就可以了吗？”我一听，赶紧埋下头，一个数一个数地去算，结果才算到第四个，就把这道题做出来了。潘＊仪高兴地对我挑了挑眉毛，我则对她说了十几个“谢谢！”
潘＊仪同学就是这么的热心肠，我们都要向她学习。
夸夸同学
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是xx，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢”我还没回答他，他就走了。这时xx跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着xx借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊！xx，我要向你学习。
赞美他人
每个人身上都有优点，我们要善于发现，善于表扬。
我们的吴老师就善于表扬我们。我深深得记得那一次，我们正在写作业。这时，吴老师走过我们小组的身边，对大家说：“王雨奇做得端正，大家要向她学习，你们看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒极了，给第四小组加分。”我心里可高兴了。本来觉得背挺得直直地写字有点累，现在这种累的感觉一下子就没有啦，觉得有一股热热的力量从背后升起，我挺得更加直了。小组的同学都投过来赞美的目光，有的还说：“王雨奇，你太厉害了，这次你是我们小组的大功臣。”我听了，嘴巴都不由自主地裂开了，但是还是很低声地说：“谢谢，赶紧坐端正。”我们小组的成员都坐直了。这一次表扬之后，每一次写作业我都把背挺得直直，也就经常得到老师的表扬，我的写字姿势更端正了，字也越来越好。我想，这就是表扬的力量。
在这次运动会上，我
们班的女生小雅参加了100米比赛。她在赛场上像风一样飞快地跑，我们看都看不清了。她还破了该项目的校记录，为班级争了光。我很佩服她，为她感到骄傲和自豪。我一见到她，就竖起大拇指说：“小雅，你真厉害！”小雅害羞地低下了头。
我表扬同学，当然也会表扬老师、家长。在走进社区活动的第二天中午，天气很炎热。我们在教室里做游戏，只见到黄老师手里提着一塑料袋棒冰，笑眯眯地朝我们走来。黄老师给大家送棒冰来了，大家都很开心。黄老师给我递了一支，我说了声：“谢谢！黄老师真好！”黄老师可开心了。
每天回家，我的外婆都会给我烧好吃的饭菜。特别是我生日那天，有鱼、虾、肉、花菜……，全是我爱吃的，我大声说：“婆婆，您的手艺真好！”
发自内心地赞美别人，是因为发现了别人身上的优点和长处，我也希望通过自己的不懈努力，向别人身上的优秀看齐。
夸奖别人
今天上课的时候，老师教我们如何夸奖别人。老师告诉我们：“用赞赏的眼光看别人，别人会更美；用赞赏的眼光看世界，世界会更美!”
课堂上，老师让同学们都对着自己的同桌笑一笑，还让我们说说对方的优点。虽然我和同桌关系处得不错，但是要当着她的面夸奖她，我还真有点儿难为情。不过，我还是试着开了口，我对她说：“你每天中午为班级搞卫生，每次都把讲台擦得很干净，闪闪发亮的!”接着，同桌也开始夸我了，她说：“你上课专心听讲，积极发言，我要向你学习!”我们听了对方的夸奖，都开心地笑了。
老师还问我们，除了夸奖同桌。还可以夸奖谁呢?有同学说自己的爸爸妈妈，有同学说老师，大家七嘴八舌地说着自己心里想夸奖的人。老师说：“那我来听听大家是怎么夸老师的。”这下，同学们说得更多了，再也没有一开始的害羞了。老师说：“听了大家这么多的夸奖，我心里美滋滋的!”看到老师的笑脸，我们都明白了夸奖别人会带给别人快乐，以后，我一定要多看到别人的优点，还要告诉他：“你真棒!”
夸夸我的好朋友
我的好朋友有许多，不过和我最要好的还是“唐语谦”今天我就夸夸她。
唐语谦长得很漂亮，一双大眼睛像星星一样明亮。高高的鼻子，一张樱桃小嘴笑起来很可爱。他经常把那乌黑乌黑的头发扎成一条马尾辫。走起路来一晃一晃的很有意识。她的额头特别高，里面装的全是智慧。
唐语谦学习好，对人宽容，乐于助人，而且画画很棒。
记得有一次，我的钢笔帽不见了，我找了半天也没找到。这时唐语谦走过来说；你怎么了？“我的钢笔帽不见了”唐语谦说；“帮你找吧”我们俩蹲在地上，找了好长时间才在后几座的椅子下面找到。通过这件是我们之间的友谊更深了。
唐语谦是我们班的小画家，她画的画很漂亮。每到新年和开班会的时，老师总让她来布置黑板。学校举行绘画比赛她也积极参加，而且经常获奖。
这就是我要夸的好朋友，即乐于助人，又是小画家唐语谦。
