怎样练好书法

练好书法

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年已经来到了，在这个快乐的节日里，我默默地许下一个愿望——练好书法。

　　期末考试结束后，我满怀信心的期待着成绩的公布，可是结果却让我有些失望了，作文居然被扣了五分！于是，我跟老师共同查找了原因，罪魁祸首竟然是在汉字。平时放任自流习惯了，真正考试的时候想认认真真地书写，却是很难做到的。于是，经过一番商量，我报了一个书法班，开始练字。谁知，学习的路上并不是一帆风顺的，没过几天，握着很轻的钢笔，由于字练得多了，结果把我的中指第二关节处压得很痛。本来看似再简单不过的写字，却是这么难，真是“事与愿违”啊。书法老师告诉我，之所以会这样，原因是我没有掌握技巧，只有勤学、勤练，抓住要领，才能学好书法。可是，我却记不住，经常“提笔忘字”，一节课上完，回家再写时，还是“它认识我，我不认识它”。唉，别看只是一个小小的方块字，却是不容小窥的。

　　难道我真的学不好书法了吗？曾经几次，想到过放弃……可是，当我听到老师不厌其烦的讲解，看到妈妈充满期待的目光，想到那个鲜红鲜红的“-5”时，我恍然大悟，一瞬间，又重新找回了自信。对，只要功夫深，铁杵磨成绣花针！坚持就是胜利！

　　新年伊始，万象更新，我也要有一个崭新的起点！“见字如面”、“字如其人”，我一定要学好书法，将来写得一手漂漂亮亮的字，助力语文，冲刺满分！

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕新年心愿进行；全文层次清晰，语句流畅。

　　美中不足的是，文章语言有些直白朴实，写作手法较为单一，亮点不够明显。

　　作者可以多使用些不同的修辞手法，使文章语言更加生动鲜活，继续努力吧~加油！

练书法的体会

　　这两年来，我一直在程老师那里练习书法。因此，我的毛笔字也越来越好！

　　慢慢地我体会到了写好字的方法。要想写好毛笔字，必须天天认真的练，还要听书法老师的，书法老师让我们怎么练我们就应该怎么练。

　　比如说 “神” 这个字上的“点”要大，“横、撇”要顿笔，“竖”要写到撇靠上一点，“点”写到竖上头。这里面这几点都很重要。把“申”写好了，偏旁写不好也不行。

　　再比如说“地”这个字，“横”写粗，“竖”起笔要欲竖先横，“提”要欲“提”先竖，“横折”要顿笔，“竖”稍微往左写一点，“竖弯勾”要写重一点。

　　还比如“天”，第一“横”要粗一点，第二“横”要细一点，“撇”写到第一横左面，“捺“要写大点。

　　我要写好毛笔字就必须多掌握这些技巧！

练习书法心得体会

　　以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了!

　　写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后，体会到的，我发现我还有许多小错误没有改过来。比如;握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有增强了许多。

　　日复一日地练习。有一天，我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。

　　在这几个月里，我在学书法的过程中得到了很多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的努力，才能取得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出不足。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的。

练书法

　　我从二年级的时候就开始练了书法，我从铅笔练到钢笔从钢笔练。我现在已经开始写毛笔了。

　　我是这样开始学书法的，在我二年级刚开学的时候，老师布置了写字的作业，我看到这一项作业的时候很高兴，心想今天没有别的作业，只有一个抄的，我回家三两下就把作业写完，出去玩了，可能就在我出去玩的这段时间里，妈妈看了我最近写的作业，很生气，所以就把我给叫回来，又重新认认真真的写了一份。

　　就这样妈妈和爸爸商量着要给我报一个书法班，我听到这个消息，就跑去问爸爸妈妈为什么要给我报书法班，妈妈说：“最近你写的作业上的字很不好看。”所以就给我报个书法班好好练练字，到了第一天去书法班的时候了，我听到妈妈叫我去上书法班，我连忙躲了起来，可是这一招在爸爸妈妈面前，根本没有用处，我还是来到了书法班。

　　那里的老师是一个男老师，他姓张，我们都叫他张老师。我现在那里听了一节课，爸爸妈妈觉得还不错，就给我报上了，一开始的时候书法老师布置的作业我根本就不想写，都是妈妈催着我写，在写的时候，我很静不下心来，就光图快，不管字好不好看，只要写完了就行了，写了一段时间以后我渐渐喜欢上了写字，我在上课的时候认真听讲，好好地写字，回到家的时候我认认真真的写字，我的字提升的很快，到了三年级的时候我转了钢笔，大约在四年级下册的时候我又转了毛笔。

　　在练毛笔的时候，我觉得很难，练完毛笔以后觉得收完很痛，可是我还是坚持了下来。

　　直到现在我还是坚持练字，我争取越练越好。

书法练习

　　我每天吃过晚饭，做完作业，就要到楼练习毛笔字。而我每次练毛笔字都要写三张毛编纸。

　　我先把墨倒到砚台里，然后用墨棒调墨，我调墨是在砚台中慢慢地、轻轻地磨，等到墨磨透了，才拿出毛笔沾上墨汁，开始练习毛笔字。

　　我刚开始写毛笔字的时候，我的水平很差，后来我练得水平提高了不少。

　　我要多加练习，以后要成为比厉老师还要厉害的书法家。

练书法

　　我国古代有不少著名书法家：王羲之、柳公权、欧阳修、颜真卿......他们都是我国书法界里的璀璨明珠。而现代也涌现出了不少著名书法家：庞中华、张克江......他们也为我国书法做出了贡献。

　　看着这些著名的书法家，我不禁心头痒痒。心想：如果我也能像他们一样，写得一手好字，不也是一件很好的事情吗？想着想着，我的脑海里闪过一个念头：不如我也来练书法吧！恩，说干就干。

　　我附近找是买来练书法的用具，一路上高高兴兴的跑回家。我把东西准备到位后，当我正准备下笔写时，这时，爸爸走了过来，用疑惑的眼神看着我，问道：“你准备干什么？”我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听后笑道：“你有这个想法很好，但是你一定要坚持下去，不要半途而废啊!”我笑着点点头。

　　但是当我拿起笔写第一个字时，我却不知道该如何下笔，我只好把爸爸找来，爸爸很耐心的一步一步教我，因为我还不够熟练，所以爸爸就从笔画教我写起，渐渐地，我觉得得心应手，越写越顺手。我也掌握了一些基本要领。可是，写字也不是一天两天就能练出来的。它需要有一 颗 坚持不懈、永不放弃的心。于是 ,我就每天坚持练习，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奥妙。

　　练书法不仅可以写得一手好字 ，还可以提高一个人的品德修养，还能陶冶人的情操！俗话说:“见字如见人！”大家也不妨试着来练书法吧!

我学练书法

　　妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好!

　　没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。”

　　于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。

　　通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。

练习书法

　　练书法可以提高个人素质，可以提高人的文化修养，可以延续中国的传统文化。在电脑普及的今天，有人认为不用再继续练习书法，我认为这种说法是错误的。在电脑普及时代，人们还是应该练习书法。首先，练习书法可以提高个人素质。

　　因为练书法的过程是培养个人素质的过程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分钟热度，做什么事都做不好。这样的人往往做事没有常心，如果这样的同学练习书法，经过久而久之地练习就会克服这个毛病，变得能够做得下来，看得下去。此外对于有些患有“多动症”的同学，如果练习书法，以静制动，慢慢地就会养成能够静静地看书或学习的好习惯。其次，练习书法可以提高人的文化修养，甚至会影响人的前途。

　　在社会上我们总会有用到书法的地方。例如：我们到银行里去领钱，我们在找工作、订协议的时候也需要签字，如果你写得时候，字写得十分潦草，别人就会看不起你，甚至不会重用你。这会使人们造成多大的损失啊！这会直接影响人的前途。另外，练习书法还可以延续中国的文化。我国的书法建筑在多种文化上，她有一个长期的发展过程。

　　现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙我们一定要继承并发扬这源远流长的中国文化，不能让它流失。由此可见，在电脑普及时代，我们还是需要认真练习书法，认真练字！

练习书法的心得体会

　　书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法，练习书法心得体会。

　　学好书法也是需要花很多时间的。果真这样，但经过一段时间的书法练习我也学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。

　　学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。果真没错，我们接触到是楷书,书法字体有它的特点，特别是颜真卿的楷书。谢谢您的支持和鼓励！

　　要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。

　　当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。

　　最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。

　　书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!

练好书法

　　俗话说“字如其人”。一个人的修养如何，从他的书法中便可得知。所以说，一个人如果拥有好的书法，那么他会收益终生；反之，如果他的书法一塌糊涂，他也许会因此而失去许多机会。鲁迅先生曾说：“一个人的书法，可以反映出这个人的性格。而一个人在练习书法的过程中，也会使其性格发生变化。”

　　人们常说，学生是祖国的花朵，老师是祖国园丁。我想，我们每一名“园丁”都想让“祖国的花朵”在花园里茁壮成长。光有那份心还不够，还应有正确的方法。那么，我们应如何正确引导学生学习，又应如何正确引导练好书法呢

　　正确的姿势是练好书法的首要条件。

　　我国大书法家王羲之3岁练习书法，其中光姿势就练了2年。有一天，他练书法连累了，握笔时身体有些歪，他的父亲一把夺过他的练字纸，批评道：“竖子！坐姿不正，练它有何用？”随即将其撕成碎片。从此，王羲之每当书写时必定要检查一下自己的坐姿，方才书写。我们的学生也应这样，正确的姿势是练好书法的前提。这不确的姿势就好比梯子架错了墙头一样，爬的越高，反而离目标越远。

　　冰冻三尺，非一日之寒。

　　现如今有许多“一个月练好书法”的理论。其实，那都是些骗人的鬼话！在这个世界上，成功是没有捷径的。有句话说得好，“没有谁随随便便就能成功”。王羲之、鲁迅、牛顿、法拉第等等，有谁是从呱呱坠地的那一刹那就有大的作为？没有！就连影视天才芦田爱菜也不是天生就成名的。但是，这并不是说，刻苦了就一定能成功。但是，射门，球不进的几率是50%，不射门，球不进的几率是100%。要想成为书法家需要天赋，但是，要想练好字，只需要刻苦就行了。那么，怎样算是刻苦呢？当然不是一曝十寒了，练字也是最忌讳这个的了。练字是一个由量变到质变的过程。它不需要你一天练十个小时，只需要你每天都要练一些，哪怕只有十分钟。就这样，十年、二十年、三十年……一直到一辈子。即使成不了书法家，你的心也会慢慢的平静下来，心如止水，波澜不惊。在练字中成熟，在练字中懂得生命的真谛。练字，可以让你学会许多。

　　或许，有许多人想问，练字有什么技巧吗？没有。或许，有些老师会指导学生在写什么字时需要在结构上注意什么。包括现在的书法班，也就是讲这些吧。其实，这一切都是无用的。最好的办法就是让学生买本字帖，天天练。最好每周举办一次书法比赛。让练字成为学生生活中的一部分。五年之后，那些坚持下来的学生就会深深的体会到坚持练字是多么重要了。

　　始于心动，成于行动。让我们积极的培养学生的练字习惯吧！