大自然的语言课文

大自然中的语文天地

　　我从大自然中学到了语文。

　　一场春雨过后，太阳出来了。在阳光的照射下，到处生机勃勃。鸟儿欢快地歌唱；布满露珠的草木好像在赞叹着这场春雨；园子里的一串红，红红的花朵上站立着绿绿的水珠。轻轻一碰，好像珠子一样滚下来，落在绿绿的叶子上，掉到地上“碎”了。阳光花朵上移动着的雨珠在阳光的发射下显得异常绚丽。

　　春雨润物，是如此无声无息。“随风潜入夜，润物细无声”的意境在大自然中尽情地舒展。

　　夏天来了，我来到一片荷塘，感受夏日的气息。曲曲折折的荷塘上，到处都是碧绿的荷叶，荷叶圆圆的，像一个个圆圆的盘子。叶子一片接着一片，无边无际，一直延伸到水天相接的远方。粉红的荷花形态各异，各不相同，有打着朵儿的，有半开着的，也有全开着的。在阳光的照耀下显得格外艳丽鲜红。

　　这不正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗

　　夏天悄悄地走了，秋天悄悄地来了。一天，放学回家，我走到院子门口，忽然闻到一股清香。什么花这样香呀？一个疑问在我脑中浮现。我随着香味走着走着就来到了一棵桂花树下，抬头一看，原来是桂花所散发出的香。桂花是米黄色的，一丛一丛地聚在一起。

　　不由得使人想起宋之问的“桂子月中落，天香云外飘”。

　　北风呼啸，唤醒了寒冷的冬天。一场瑞雪飘然而至。清晨，街道上、田野里、城市中都被白雪所覆盖，白茫茫的一片。远处的山上，像穿了一件厚厚的白色羽绒服。树上落满了雪花，像朵朵梨花在树上盛开。

　　真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

　　大自然充满着神奇，蕴藏着奥秘。它尽显美好风光的同时，也时时传递着无穷无尽的语文信息。走进自然，就走进了神奇的语文天地。

大自然的语言优秀作文

　　大自然在和你说话，听到了吗？大自然的每一个成员走过没灭一个角落都散发着她们的气息，闻到了吗？大自然的空间动态一直在更新着，看到了吗

　　望着街道上路边渐渐变绿了，随风摆动着那妩媚的身姿的小草在向你招手，希望你在上学的路上也不会孤单；走在路上听到的不止是车的鸣笛声，抬头一望，好像是小草通知的它来陪你一起；不仅如此，还有柳树在路边站的一排一排的，好像一路在保护着我似的。就这样悄悄地玩耍了一路，增添不少欢笑，学校里的压力也不敢靠近我了，换的一身轻松。春天，它来了。

　　时间也是会流失的！

　　不久，蝉则每天光临叔爷爷家，给他老人家“唱戏”，都说老人最好这口了；枝繁叶茂，农村里人多愿意在树下乘凉，坐在一起唠嗑，很惬意不是么？老家一棵乘凉的树边上还有一个水池，里面养着荷花可以欣赏，无意之间又多了一份眼中美景。不过，夏天最少不了的冰淇淋你还记得不？不用猜了，没有人会忘了它的，那也是我的最爱！

　　疯玩了一个暑假，总算轻松了。但总还是不尽人意！

　　又是一个开学季，冰淇淋没有了，树爷爷的头发也泛黄了，有的甚至都落下了，换上了秋装。最让人欢喜的还是到了收获的时候了，一家比一家忙，还好有条不紊的完成工作了。

　　再次往往路边，没有小草鸟儿的陪伴了，只有那树爷爷满头的白发，连鸣笛声都很无情。不，还有那梅花在雪中依然对我微笑，散发着那独一无二的气息。

　　用心去感受每一个细节，有的不仅是学习上带来的惊喜和人生路上的启示，还是会有你意想不到的。

大自然的语言作文

　　育英小学四c班 黄叶文 别以为只有人才会说话， 大自然也有语言。

　　这种语言到处都有， 仔细观察就能发现。

　　你看那天上的乌云， 就是大自然的语言。

　　乌云遮天盖地， 大雨即将来临。

　　你看那低飞的燕子， 也是大自然的语言。

　　燕子低飞要下雨， 赶快去外面收衣服。

　　你看那搬家的老鼠， 也是大自然的语言。

　　老鼠忙着搬家，这里马上地震。

　　黄叶在空中飞舞， 不就像金色的蝴蝶

　　大自然在空中写着：

　　秋天已在眼前。

　　梅花在竞相开放， 不就像一个个害羞的姑娘

　　大自然在树上写着：

　　冬天就在身边。

　　大自然的语言并不难懂， 只要你肯观察思考。

　　假如你害怕动脑筋， 那就常常会视而不见。

大自然的语言作文，描写大自然的作文

　　你有没有听说大自然的语言，大自然的语言很难找? 看那水上的青蛙，这就是大自然的语言：他们高兴的唱着歌，这预示着春天来到我们跟前。

　　大自然的语言其实并不难找，它就在我们生活中间。 你看那天上的燕子，这也是大自然的语言：燕子低飞而过，他在预示春雨就要来临了。

　　太阳穿着一件云衣，就像[来源于]雨雾挂在天边。大自然在太阳上写着，大雨就要来临。

　　你看那海水突然地消失，你会发现，灾难就在你眼前。

　　大自然的语言，什么事物都能预见，大自然的语言妙不可言，但只有开动脑筋的人才能看见。

大自然的语言精选作文

　　别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。

　　大自然将春天的信息，让燕子妹妹传递。燕子急急的飞向南方，向人们宣布春天的到来。

　　你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。朝有披紫云，午后雷雨临。

　　树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。

　　你看那心爱的松鼠，这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。

　　大自然的语言啊，真是妙趣横生。不爱动脑的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。

　　【写作指导：学生如何写好游记精选作文】

　　一、按游览的顺序描写景物。

　　写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到层次清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。（next88）如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有层次有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

　　二、抓住游览重点，详写过程。

　　一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简单些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行认真观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行详细地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、详细，做到主次清楚，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

　　三、略写前后，情、理、景相结合。

　　我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简单些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故土江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人川流不息”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真理，或谈论思想问习题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

大自然的语言|大自然的语言作文

　　“叮咚叮咚”，雪化了，惊动了沉睡的草儿，这大片大片的草估计想一探究竟，便伸出了小头，欣欣然地打探着世界，立春了。韩愈曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，小草报春，唤醒了沉睡的大树，只见它们伸了伸柔韧的纸条，摆摆了腰肢，绿叶被引到了孤单的树枝上。正如贺知章所云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；可能是绿叶太过美丽，又吸引来了成群的叽叽喳喳的爱热闹的小燕子……春时，可谓是“阳春布德泽，万物生光辉”。

　　过了几个月后，“哗啦哗啦”，天上下起了粗大的雨点，砸在了人的背上，很有点力度，像是雨在万物上敲起了鼓点，天气又转到了酷热的夏季。池塘中朵朵荷花绽放出他们艳丽的笑脸，荷叶上还有几滴顽皮的露珠在滚动。放眼望去，远处，一片绿色的草坡上还有几只绵羊在悠闲地吃草；花儿们竞相开花结果，争奇斗艳，好一幅人间美景！……炎热的夏日，便是植物孕育果实的时期，可谓是“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”。随着时日的推移，天逐渐高，云逐渐淡，果实逐渐饱满，到处可见硕果累累。人们脸上洋溢着喜悦的笑容，时间转换到丰收的秋季。若走到山间的枫树前，更是别有一番韵味。“呼呼”随着秋风来临，一些红色而又发黄的叶子簌簌落下，有的似仙女翩翩起舞；有的似调皮的娃娃追赶着落地……秋时，果实成熟，落叶纷飞，可谓是“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”。

　　季节进入到酷寒的冬天，在这片粉妆玉砌的世界里，大地白雪皑皑，只有几只艳丽的梅花还在迎霜斗雪。小动物们则早已从草间消逝，隐藏在洞里，泥里，窝里，进入了冬眠状态。不知何时它们才能露出脸，开心地吟唱。就连顽强的草儿都变得无精打采，低下了头，趴下了腰……冬时，风雪载途，衰草连天，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在地球上温带和亚热带区域里，在我的家乡，四季之歌千百年都唱着循环的歌，乐不知疲。

大自然中的语文

　　语文是一碧清泉，洗刷我们的心灵；语文是一团火焰，它可以燃烧我们的激情；语文是一棵参天大树，通往智慧的殿堂；语文是生活中

　　的太阳，照亮了我们的人生。

　　语文是一朵洁净的荷花，荷花出淤泥而不染，总带着一种芳香，迷人的同时又让人敬佩，她把自己的一切，都贡献了出来，荷花里的语文是高雅脱俗的。

　　语文是坚强勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋谢的时候，梅花还是挺立在风雪中独抗严寒“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”把梅的独特品格传颂。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”然我明白了在经过不断的磨砺之后，才会拥有成功花香，人们爱梅正是因为她的坚毅，敢于和严寒作斗争的精神，梅花里的语文是充满生机永不凋谢的。

　　语文又是一盆平凡的吊兰花。吊兰虽没有牡丹的高贵，没有玫瑰的艳丽，没有松柏的高大挺立但是吊兰能给我们一年的绿色，一年的生机，为人们默默地奉献着自己，不求回报，我从他那蓬勃的绿叶上体会到了语文的美好。

　　认真体会，你一定会爱上这神奇的语文。

大自然的语言，声音

　　别以为只有人才会说话，

　　大自然也有语言。

　　这语言到处都是，

　　仔细观察就能发现。

　　你看那天边的晚霞，

　　就是大自然的语言。

　　晚霞红彤彤，

　　明天准晴天。

　　你看那沙滩上的乌龟，

　　也是大自然的语言。

　　乌龟背出汗，

　　出门带雨伞。

　　荷花在塘中翩翩起舞，

　　不就像一位荷花仙子

　　大自然在水面写着：

　　夏天来到人间。

　　蜡梅在墙角怒放，

　　不就像一个不怕严寒的战士

　　大自然在墙角写着：

　　冬天已在眼前。

　　如果你钓到一条大鱼，

　　你可从鲜鳞中了解：

　　一年只长一圈，

　　告诉我们它已活了几年。

　　大自然的语言并不难懂，

　　只要肯观察思考。

　　假如你害怕动脑筋，

　　那就会常常视而不见。

大自然的语言，丰富多彩

　　在大自然中静下来听听，一片安静。

　　可是其中也有许多语言呢！

　　白云在你头上慢慢地飘过。

　　而且飘得高高的。

　　这是大自然在告诉你。

　　明天准是一个好天气。

　　低头看一下地上的蚂蚁。

　　他们似乎有什么急事。

　　飞快点搬家。

　　这是大自然告诉你。

　　快快回家带好伞，不久就有大雨到！

　　大自然里的语言真是丰富多彩！

大自然的语言

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

　　北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

　　物候现象的来临决定于哪些因素呢

　　首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。