思维的基本形式

我的思维是式

　　在幼时，我的思维是童话式的。

　　我曾固执的认为在这个凡人世界隐藏着许多的巫女和术士，一到晚上，他们就戴上尖帽，骑上扫帚，在他们的世界满天飞舞。在我的眼中，女巫不像大人们所说的那么邪恶，因为在童话里，女巫其实是上帝遗落在人间的淘气的小女儿。她虽然没被赋予天使的翅膀，却有异于常人的能力――女巫的意念。

　　我在每年除夕之夜，总会傻呆呆的望着夜空，期盼女巫给我送来礼物。可是每次都是由于太疲劳了，不知不觉的睡了。第二天，我总会得到一份奇怪的礼物，上面有着女巫的标志。当然了，那不是女巫送来的，而是爸爸、妈妈事先准备好了的。但是，我还是会高兴一场，拿到小伙伴面前去炫耀。结果呢？当然碰了一鼻子灰，他们还说我“幼稚”。可我总是不服气，只得酸着鼻子向父母诉苦……

　　直到现在，我接触到了现实，知道世界上没有什么精灵。但我依然保留那段美好的梦幻，因为那是最纯洁的。

七种高效思维的方法

　　1．逐步接近法--经过简单的步骤来解答难题；把问题划分为几个部分，从而使问题的解决变得容易。耐心地一次研究一个问题或一个侧面，通过其中的逻辑联系找到你需要的答案；从问题中归纳出简明的“如果--那么”的关系，从而得到结论。

　　2．图表解析法--画出简图、表格、图解以及其他形象化的图形，来启发、帮助你思考，这种方法尤其适合于解决数学、物理题。

　　3．重新表述法--以你自己的语言、表达方式将问题或中间结论加以重新表述、等值变化（推论），使你对问题理解得更清楚，使结论的获得更容易。

　　4．分割限定法--通过某些简化的推论或直接抛开无关因素、不可能的因素以及方向，来缩小问题的范围，就像放一个篱笆在问题的周围，使它同无关因素隔开，使其范围得到限定，结果，问题的解答自然变得更加清晰、容易。

　　5．充分列举法--简明地但不能有遗漏地列举出所有你在寻找答案时应当加以考虑的各种方案、各种可能性、各种情况、各种安排、各种组合等等。

　　6．系列连环法--把各种可选择的方案、以及可能派生出来的方案、可能按一定的逻辑关系整理出来，或按时间的序列，或按空间的序列，或按其它的某种关系，画出树形的图解或其他形式，使其系统、全面、连环起来，以便于你去追踪、考察、说明所有已知的、看起来有可能的办法和答案。

　　7．异常跳跃法--遇到异常的，或走不通的路，或路太“漫长”，应及时停下来，重新考虑你的整个思路；跳跃到完全不同的思路、完全不同的观点或方法上去重新开始思考；扩大视野；把那些不寻常的、奇特的思路也包括进去。有时要借助于创造性的思维、形象思维的跳越来达到目的。

　　总之，能清晰、高效思考问题、解决问题的人正是有意、无意地运用了这七条基本方法。在学习中，在生活中，在智力竞赛中以及在实际生活冲，你会遇到形式各样的问题。不同的问题、不同的题目需要不同的专门知识、专门解法，你不妨试试。

各种思维方式剖析

　　一、定势思维

　　（一）内容要点

　　所谓定势思维是心理学上的一个概念，是指人们在认识事物时，由一定的心理活动所形成的某种思维准备状态，影响或决定同类后继思维活动的趋势或形成的现象。

　　（二）特点及作用

　　1.积极作用

　　（1）定向解决问题总要有一个明确的方向和清晰的目标，否则，解题将会陷入盲目性。定向是成功解题的前提。

　　（2）定法方法是实现目标的手段，广义的方法泛指一切用来解决问题的工具，也包括解题所用的知识。不同类型的问题总有相应的常规的或特殊的解决方法。定法能使我们对症下药，它是解题思维的核心。

　　（3）定序解题是一个有目的、有计划的活动，必须有步骤地进行，并遵守规范化的要求。

　　2.消极作用

　　定势思维对问题解决有消极的一面，它容易使我们产生思想上的惰性，养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯。当新旧问题形似质异时，思维的定势往往会使解题者步入误区。

　　二、逆向思维

　　（一）内容要点

　　逆向思维是一种重要的思维方式。逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。

　　（二）特点及作用

　　1.普遍性

　　逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由于对立统一规律是普遍适用的，而对立统一的形式又是多种多样的，有一种对立统一的形式，相应地就有一种逆向思维的角度，所以，逆向思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换：如软与硬、高与低等；结构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程上的逆转：如气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论哪种方式，只要从一个方面想到与之对立的另一方面，都是逆向思维。

　　2.批判性

　　逆向是与正向比较而言的，正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反，是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战。它能够克服定势思维，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。

　　3.新颖性

　　循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。其实，任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的一面，而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍，结果往往出人意料，给人以耳目一新的感觉。

　　三、发散思维

　　（1）内容要点

　　发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

　　发散思维是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。

　　从问题的要求出发，沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，又称求异思维。当问题存在着多种答案时，才能发生发散思维。它不墨守陈规，不拘泥于传统的做法，有更多的创造性。与发散思维相对应的是复合思维。

　　（二）特点及作用

　　1.特点

　　（1）流畅性

　　流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想观念。机智与流畅性密切相关，流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。

　　（2）变通性

　　变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。

　　（3）独特性

　　独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。独特性是发散思维的最高目标。

　　（4）多感官性

　　发散思维不仅运用视觉思维和听觉思维，而且也充分利用其他感官接收信息并进行加工。发散思维还与情感有密切关系，如果思维者能够想办法激发兴趣，产生激情，把信息情绪化，赋予信息以感情色彩，会提高发散思维的速度与效果。

　　2.作用

　　（1）核心性作用

　　想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

　　（2）基础性作用

　　创新思维的技巧性方法中，有许多都与发散思维有密切关系。

　　（3）保障性作用

　　发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。

　　四、抽象思维

　　（一）内容要点

　　抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。

　　（二）特点及作用

　　抽象思维与形象思维不同，它不是以人们感觉到或想象到的事物为起点，而是以概念为起点去进行思维，进而再由抽象概念上升到具体概念——只有到了这时，丰富多样、生动具体的事物才得到了再现，“温暖”取代了“冷冰冰”。可见，抽象思维与具体思维是相对而言、相互转换的。只有穿透事物的背后，暂时撇开偶然的、具体的、繁杂的、零散的事物的表象，在感觉所看不到的地方去抽取事物的本质和共性，形成概念，才具备了进一步推理、判断的条件。没有抽象思维，就没有科学理论和科学研究。然而，抽象思维不能走向极端，而必须与具体思维相结合，由抽象上升到具体。

　　抽象思维深刻地反映着外部世界，使人能在认识客观规律的基础上科学地预见事物和现象的发展趋势，预言“生动的直观”没有直接提供出来的、但存在于意识之外的自然现象及其特征，它对科学研究具有重要意义。

　　五、形象思维

　　（一）内容要点

　　形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认识和情感进行识别（包括审美判断和科学判断等），并用一定的形式、手段和工具（包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等）创造和描述形象（包括艺术形象和科学形象）的一种基本的思维形式。

　　（二）特点及作用

　　1.特点

　　（1）形象性

　　形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图像、图式和形象性的符号。形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的特点。

　　（2）非逻辑性

　　形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是平面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。

　　（3）粗略性

　　形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。所以，形象思维通常用于问题的定性分析。抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。

　　（4）想象性

　　想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。所以，想象性使形象思维具有创造性的特点。这也说明了一个道理；富有创造力的人通常都具有极强的想象力。

　　2.主要方法

　　（1）模仿法

　　以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。

　　（2）想象法

　　在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。直接想象是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。

　　（3）组合法

　　从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物或新的产品的创造技法。常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。

　　（4）移植法

　　将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、结构移植等类型。

　　3.作用

　　形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。

　　高层管理者离开了形象信息，离开了形象思维，他所得到的信息就可能只是间接的、过时的甚至不确切的，因此也就难以做出正确的决策。

　　五、联想思维

　　（一）内容要点

　　联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。

　　（二）特点及作用

　　1.特点

　　（1）连续性

　　由此及彼，连绵不断地进行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。

　　（2）形象性

　　由于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有鲜明的形象。

　　（3）概括性

　　联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的概括性。

　　2.作用

　　（1）在两个以上的思维对象之间建立联系

　　通过联想，可以在较短时间内在问题对象和某些思维对象间建立起联系来，这种联系，就会帮助人们找到解决问题的答案。正如《科学研究的艺术》一书的作者贝佛里奇在书中所说，独创性常常在于发现两个或两个以上对象或设想之间的联系或相似点，而原来以为这些对象或设想彼此没有联系。

　　（2）为其他思维方法提供一定的基础

　　联想思维一般不能直接产生有创新价值的新的形象，但是，它往往能为产生新形象的想象思维提供一定的基础。

　　（3）活化创新思维的活动空间

　　联想，就像风一样，扰动了人脑的活动空间。由于联想思维有由此及彼、触类旁通的特性，常常把思维引向深处或更加广阔的天地，导致想象思维的形成，甚至灵感、直觉、顿悟的产生。

　　（4）有利于信息的储存和检索

　　思维操作系统的重要功能之一，就是把知识信息按一定的规则存储在信息存储系统，并在需要的时候再把其中有用的信息检索出来。联想思维就是思维操作系统的一种重要操作方式。

　　3.类型

　　（1）相似联想

　　是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想象延伸和连接。

　　（2）相关联想

　　是指联想物和触发物之间存在一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。例如看到鸟想到飞机。

　　（3）对比联想

　　指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。例如，看到白色想到黑色。

　　（4）因果联想

　　源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。如看到蚕蛹就想到飞蛾，看到鸡蛋就想到小鸡。

　　（5）接近联想

　　指联想物和触发物之间存在很大关联或关系极为密切的联想。例如看到学生想到教室、实验室及课本等相关事物。

　　六、移植思维

　　（一）内容要点

　　把某一领域的科学技术成果运用到其他领域的一种创造性思维技法就是移植思维法。一般来说，移植是由联想来牵线搭桥的，没有联想就没有移植。移植思维方法是科学研究中最简便、最有效的一种方法，也是应用最广最多的方法。无论是科学研究工作者或实际工作者，只要掌握了移植思维方法的要点，留心世事，就能够巧妙地运用移植思维方法，做到有所发现，有所发明，有所创造。

　　（二）特点及作用

　　1.方法

　　（1）由物及意

　　先见到“可移”之物，触景生情，引起联想。例如，盲文的发明就是属于这一类。

　　（2）由意寻物

　　根据移植的需要，去寻找“可移”之物，通过联想而导致移植发明的成果。如压缩空气制动器的发明就是一例。

　　2.特点

　　（1）相容性

　　这一点在动物的器官移植上，表现得尤为明显。近些年来，可以把一些人的眼睛、心脏、肾脏等器官，成功地移植到另外一些人的身上。但是，这些移植必须有一个前提，即移植和被移植体之间必须有相容性，不产生“排异”现象。

　　（2）相通性

　　即事物之间彼此连贯沟通，能够通过某种中介把它们连接成为一个整体。

　　（3）优化性

　　移植不是为了移植而移植，追求优化和高效是它明显的特点。

　　七、类比思维

　　（一）内容要点

　　类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。

　　（二）特点及作用

　　对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。

　　（完）人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。

　　我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。

　　我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。

　　你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事

　　列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么

　　泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。

　　【二】

　　音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……

　　我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……

　　或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！

　　【三】

　　德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！

　　贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

　　其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……

　　每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈

　　我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。

　　我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……

　　当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……

　　红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……

思维方式

　　也许我们一直都记得在这样的场景之中，所有的一切都是你看不起的样子。

　　也许哪天我从淘宝上买了一个帽子，本来觉得挺好看的，现在却看起来非常丑。

　　怎么来形容自己的想法呢？最好像是在淘宝的时候觉得不管怎样都好看，或者是买一个衣帽蛇类的东西，只是为了保暖而已，好看倒是其次。

　　可是当自己真的穿上的时候，就发现自己的要求其实一直都很高，或者是不管外界如何，都无法真正去满足自己的愿望。

　　就好像看到那本书一样，男人来自火星，女人来自金星。

　　或许这个思维方式也是很有特点的。

　　只不过很久以前的时候我们才说完一句话都需要等待的反应的时间，可是现在却很喜欢这样一种感觉。

　　速度和激情同时存在。

　　现在我们真的展开自己的想象，或者是表达一种思想的时候，就会感觉这一切其实都是自己想要的样子。

　　我们一直都会觉得这是一种怎样的普通盖地的想象，那种可怕的声音会一直在脑海中徘徊。

　　这边是在你的梦中也一直出现，然后让你惊醒。

　　或许你突然就想着换一个生活的地方。

关于思维

　　在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。

　　创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过："美是生活，美是创新。"这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。

　　创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

　　我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

3D版的思维方式

　　两点之间，直线距离最短。这是数学法则。生活中，如果你在白纸上画两个点，它们的最短距离是直线吗

　　其实不然，若你把这张白纸以两点的中点为线对折起来，让两个点对应，那它们的最短距离又是什么？在思考时，我们的思维是不是也习惯性直线的？生活在立体空间的我们如同电影的3D、4D，尝试着进行立体的动态思考，可以击破思维的盲区，开拓新的局面。

　　每个人都可以尝试一下这种立体化的思维方式。

思维方式

　　思维对于每一件事都有不同的意见。

　　有一位大学教授问他的学生“一加一等于几”同学们个个看起来神情尴尬，多在想：一加一不等于二吗？可我们已经是大学生了，老师怎么会让我们回答这种幼稚的问题呢？难道是我在老师讲课的时候没注意听。许多同学在纸上写出了一大堆的草稿，还有的学生急得抓耳挠腮。几分钟过去了，那位双目如潭的教授发问了：“谁能回答我的问题呢？”没有一个同学吭声，顿时教室里弥漫着一种紧张的气氛。

　　难道这些学生正的不会回答这道题吗？可他们又为什么没有说出口吗？的确，一加一等于二是连幼稚园都懂得的，他们现在是大学生，将要步入社会当然不会想到老师会提这样的题目来让他们解。当然他们无法用一个孩子的思维方式去回答，也不敢在众人的面说出那真正的答案，连这起码的勇气也没有，又谈何理想！

　　在生活中我们也常遇到这样类似的问题，对自己的答案总是充满质疑，兴许你的答案就是正确的呢？生活好似波涛澎湃的海洋，船只经常会遇到紧急情况，但船只在遇到礁石时能轻巧地躲开，在碰到暴风雨总有应急的措施。在这其中，我们应保持清晰的思维方式，来肯定地争对事件作出决定，否则说不定就会船毁人亡，为自己造成严重的损失。

　　不论在生活中还是学习上都不应该把简单的事情考虑那么复杂，比如说一位乞丐继承他亲戚的遗产，一夜之间成了亿万富翁，记者问他今后打算怎么过，他给了我们出乎意料的答案，用这些钱买一根好一点的拐杖，换一只完整的碗，继续他的乞讨生涯。在他的眼里就是这么一个简单的要求，在没有知道之前，有着上千种猜测，都与他的内心想法沾不上边儿。

　　大家每个人的思维方式都是不同的。

思维方式作文

　　一个人有很多思维方式:如交流思维，即大家在一起围绕主题（或者话题）讨论（或者议论）问题，不管是直面还是网络，不管是派对还是聚集，都会进入交流的思维状态；还有如感悟思维，看一本书、听一个故事，学一门知识，心脑里会有一种被感动的悟性思考出现，进入感悟的思维状态；还有如触景思维，眸视眼前风景，或人景，或地景，或天景，或海景，或冷热饥饱，或芽出叶凋，或风雨雪霜，或单调多彩，或突变速现，头脑中也会闪烁出碎碎灵感，同样会进入触景的思维状态。如此等等的多种思维，给人以生动、情绪、美妙与智慧。

　　人的思维又都会在几种相对形态中进行，被动思维与主动思维，积极思维与消极思维，冷思维与热思维，但大多数都是从被动思维进入到主动思维、热思维，又会从积极思维渐入到消极思维、冷思维。那些由外因牵动而引发的思维都叫被动思维，那些自我进入的思维，如心喜、研宄进入的思维叫积极思维。有些思维不叫纯色的思维，如饥食及爱恋和性，那叫本能的反应。所以有人说，爰恋和性时，人的智商最低。归结起来，上面讲的各种思维都叫醒思维，就是在醒的状态里所进行的思维，其实还有一种思维叫睡思维，即梦。不管你能不能记起，人在睡眠中都会有浅低思神经的活动。有人说这是对醒思维信息的整理。但很多奇迹都因梦而发生，一些科学家的发明是由梦景启发的。据说，有一位化学家的发明连数据都是梦给的，真是入梦时分与梦醒时刻的奇迹。

　　从思维来看人生，年青时大多是被动思维，多有情感激发，也多有情感迷惑，会发生很多冲动的行为，随时随地会有天不帕地不怕的举动，这种热思维给人生以不顾、热烈、朝气、活力，大凡很多的成就起动出发来自由青年时期。所以，我们都要以最宽的度来包容、支撑年青人的行举，包括那些不自量力的冲动和不良犯错的结果。人到中年以后，逐渐进入积极思维，做事、考虑周密细致，情感多会被控制在知行范围，少了冲动，多了持重，即常说的老道。积极思维给人以清晰、明理、稳重、力量与成果，大凡成名、成家、成气的都落在中老年时期。但这个时期的思维多有不自信和多疑的毛病，很多梦想会被否认在萌芽状态。

思维方式

　　也许在杭州以前的时候我们就已经养成了一个惯性的思维方式。

　　就好像在这种惯性的思维方式当中，就已经形成了条件性反射的举动和行为。在我们面对一件相似或者是类似的事情的时候，就会有一种类似的答案突然在脑海当中形成。

　　也许在某种程度上，这也是缘分的趋势吧。

　　就好像是他们在写青青草原在线，高楼大厦在线那些大漠孤烟其实都是有着一种感情的直接，淋漓尽致的体现呢。

　　但是我们是胃病真的能够感同身受，置身于其中，然后体会他们的情感表现出来，他们故事当中的每一种情感起伏或者是细节。

　　但是我们却可以做弥补的方式，比如说拉阅读，他们的文章或者是体会其中的感情来做一种感情感方面的交流。这也许就是阅读对于我们来说最了不起的一个地方吧。

　　如果可以保存更长时间的话，也许这就是一种可以让人忘记信仰的一种存在。

　　也是最美好的那种体现。

思维方式

　　一位朋友说，站着的人与坐着的人，思维方式是不同的。

　　朋友侃侃而谈：“检察官和律师在法庭上是要站着说话的，他发表的公诉词就具有带着鲜明立场的攻击性。法官是坐着说话的，他的角色定位就是不持立场，保持中立，保证各方平衡。”

　　在生活中，我们有时站着说话，也有时坐着说话，我们会有持鲜明立场的进攻，也会有不持立场的观察与平衡。

　　认清当下自己的角色定位，才能做到张弛有序，忙闲得当。