人人都有创造性

劳动与创造

　　古人云：“人有两个宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”是啊，美好的生活往往来源于劳动，只要你劳动了就会有意想不到的收获。

　　中国原本处于科技落后的国家，但是劳动是中国的传统美德。在中国被疯狂侵略时，大家并没有自暴自弃，而是拼尽全力用劳动创造出美好的故宫、万里长城、兵马俑等。靠辛苦的劳动让我们中国一点儿一点儿向前冲，逐渐超越多个国家，中国不是奇迹，世上也没有奇迹与天才，因为你永远不知道到这些都是用人民的汗水与生命换来的。发怒起来的中国十分“恐怖”，面对疫情十天就造好了雷神山医院与火神山与医院，遇见什么事情中国都十分冷静，用劳动去创造、发展。因此，我们也被其他国家叫为“基建狂魔。”

　　不光中国人民在劳动，如果你仔细观察，所有生物的生活好与坏其实都是用劳动创造换来的。比如蜜蜂辛勤采蜜；燕子靠柔弱的身体搬起木材一点一点造家；小草也靠自己的努力突破地面等。劳动，在大自然中都起到了决定性的巨大作用。

　　不只如此，农民，一个非常朴素的职业。却在烈日的炙晒下依旧工作锄地，汗水打湿了全身，阳光刺眼，却没有丝毫的怨言，每天勤奋不懈的耕作，为我们带来口粮。没有农民，我们中国又怎么能拥有14亿人口？人类是劳动创造的，社会也是劳动创造的，劳动没有高低贵贱之分，任何一份劳动的职业都很光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好生活，都是诚实劳动所成就出来的事业。

　　这种种迹象彻底说明了劳动有多重要。劳动是神奇的，是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编制了这个五彩斑斓的世界，还创造了如今科技和人口第一的中国。

　　高尔基说过“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的双手创造出来的。”马克思说过“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期就会灭亡。”贝多芬说过“不怕天寒地冻，就怕手脚不动。”陶铸说“劳动是一切知识的源泉。”宋庆龄说过“知识是从刻苦劳动的结果。”

　　“人生在勤，不索何获？”幸福不会从天而降，让我们一起热爱劳动创造美好的生活吧！

2019年高考满分作文及解析（山东卷）：劳动创造世界

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

　　这引起了人们的深思。

　　请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　此题是可看作是任务驱动型材料作文，体现“立德树人”思想，也表现社会主义核心价值观对“敬业”的倡导。在立意上，注意突出“劳动”这个主题。写作形式上，考生要注意突出演讲稿的文本特征，即针对性、可讲性、鼓动性。

　　文本整体构思时，首先要对文本“民生在勤，勤则不匮” 热爱劳动这个中华民族优秀传统以及目前有的人对劳动消极看法进行评述，引出劳动的概念性的阐述。

　　亲爱的复兴中学的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《劳动创造世界》。

　　劳动为什么会创造世界呢？首先是劳动使人的手脚分工明确，人开始了直立行走，双手能够拿起工具劳作，这才使得地球上的生物变成了多种多样，使地球的风景越来越光鲜亮丽。我们现在正站在一颗因劳动而诞生的美丽星球上，我们正生存于充满劳动的世界里，所以说是人类的劳动创造了世界。

　　有同学说，因为学习太忙，没有时间劳动。姑且，算是大家没有时间劳动，那么我倒想问问大家，劳动在大家心里到底有怎样的地位？没有农民的劳动，哪里来的仓廪丰实呢？没有警察的劳动，哪里来的社会安定呢？我们不能失去劳动这样的品质与能力，就像西方不能失去耶路撒冷，因此不能因为所谓的学习忙，就不参加劳动，我们必须劳动。

　　或许，大家觉得人工智能可以代替我们劳动，但是我想告诉大家，这万万是不可取的。毛主席曾因为井冈山的生活困难，亲自去学习编草鞋，然后亲自交给了战士们，毛主席可以让士兵去做吗?当然可以，为什么毛主席要身体力行呢？毛主席非常清楚，劳动的良好习惯不能丢。他老人家就提出过“自己动手，丰衣足食”的号召。人如果不劳动就会懒惰。一个人的懒惰，或许不能把社会怎样，但如果这样的懒惰遍及全国，那国家会怎样呢？后果不寒而栗。

　　同学们，我们必须热爱劳动。劳动，是未来主人的身份赋予我们的使命，劳动是未来主人的身份不得不履行的义务。

　　马克思曾说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。”实际上脑力劳动也具有同样的作用。劳动不仅杀菌消毒，让人有健康的思想和体魄，更是创造世界、创造财富、创造幸福的唯一路径。同学们，我们的身边就有不少劳动者，老师、宿管阿姨、保洁阿姨、我们的父母，这一个个辛勤的劳动者奉献着自己的劳动，我们才能衣食无忧地在整洁明亮的教室里安心学习。也正是有了各行各业的辛勤劳动者，才使得我们的社会越来越发达，我们的国家越来越强盛。这些劳动者是值得尊敬的，他们的劳动是值得尊重的。

　　同学们，让我们从现在开始，热爱劳动，尊敬每一个劳动者，尊重每一分劳动吧，因为劳动能创造世界。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

创新的名人故事

　　有人说爱迪生欺骗了全世界。他那句“天才就是99%的汗水加上1%的灵感”的名言不知影响了多少人，可应验的却不多。而许多成功者不仅不是挥洒大量汗水，而是“使劲偷懒”才有所成就的。

　　有人嫌坐马车太慢，就发明了汽车，可有人还觉得不快就干脆发明了飞机乃至火箭;有人感觉用笔计算太慢了，还容易出错，于是电脑问世了;有人用枪瞄一个杀一个，实在太慢，就想弄个利索点儿的，一次能杀个过瘾，就有了原子弹等等。唉!我都懒得再举例了，反正这些人都被历史牢牢地记住了。

　　这个世界实际上是靠懒人来支撑的。当然懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的办法，要懒出风格，懒出境界。像我从小就懒，连长肉都懒得长，这就是境界。

　　美国有个叫杰福斯的牧童，他的工作是每天把羊群赶到牧场，并监视羊群不越过牧场的铁丝到相邻的菜园里吃菜就行了。

　　有一天，小杰福斯在牧场上不知不觉睡着了。不知过了多久，他被一阵怒骂声惊醒了。只见老板怒目圆睁，大声吼道：“你这个没用的东西，菜园被羊群搅得一塌糊涂，你还在这里睡大觉!”

　　小杰福斯吓得面如土色，不敢回话。

　　这件事发生后，机灵的小杰福斯就想，怎样才能使羊群不再越过铁丝栅栏呢?他发现，那片有玫瑰花的地方，并没有更牢固的铁栅栏，但羊群从不过去，因为羊群怕玫瑰花的刺。“有了”，小杰福斯高兴地跳了起来，“如果在铁丝上加一些刺，就可以挡住羊群了”。

　　于是，他先将铁丝剪成5厘米左右的小段，然后把它结在铁丝上当刺。结好之后，他再放羊的时候，发现羊群起初也试图越过铁丝网去菜园，但每次都被刺疼后，惊恐地缩了回来，被多次刺疼之后，羊群再也不敢越过栅栏了。

　　小杰福斯成功了。

　　半年后，他申请了这项专利，并获批准。后来，这种带刺的铁丝网便风行世界。

　　实际上，创新者经常把创新想象得太高深、太神秘、太复杂了，并因此阻碍了他们创新。营销创新往往是在不经意间获得的，所以，伟大的创新往往是很简单的。

创造

　　有一次上美术课，老师要求我们每个大组都要做一个汽车和一个机器人。开始做了，组长把大组分成了两个小组，我们这组做机器人。组长说杨林轩画机器人画得好，给我们画一个“图纸”，其它人把带的东西拿出来分分类，摆整齐点。我们整理完了，杨林轩把“图纸”拿出来。我们七手八脚地按着“图纸”，开始剪掉没用的卡纸，杨林轩也不闲着，帮我们把没用的卡纸丢进垃圾桶。我们把材料拼成了一个机器人，我们认为这个机器人很漂亮，于是大家把机器人粘好了。

　　我们把这个机器人交给老师，老师看了看，夸奖道：“你们这个机器人做得很快，也很好，而且样子很特别，我们把它摆在后面展览好不好？”我们一起点头。

关于创造力的名人故事

　　法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢另寻出路。法伯做了一个实验，他花费了很长时间捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只只不知疲倦地围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧跟一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。

　　后来，法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。

　　其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比他们高级得多的人类。

　　一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道?为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、烟熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”

成功需要创造性思维

　　大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。

　　总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物的异同而提出生物进化论，更得益于他不舍的探索。

　　总有一个方向促使人们向它发出挑战。奥斯特始终坚信电与磁之间一定存在某种联系，于是他一遍又一遍地闭合切断电源，最终发现了电磁互相转换的原理，也正是借着这个原理才使人们对电磁波有了新的认识和利用。敢于坚守一个方向努力拼搏的人们往往成为创造的宠儿，因为创造的成果也要感激他们那种咬定青山不放松的奋斗精神。

　　总是坚信凤凰涅盘之后一切会更加美好。居里夫人凭借着对科学的热爱和生活赐予她的灵感，让她从沥青中发现了放射性元素镭。虽然她为此付出了美好而宝贵的时光，但她无怨无悔。为了科学，为了创造，纵使红颜变成了白发，但只要有创造性的成果来回报殚精竭虑的付出，也可以无悔矣。

　　总是陶醉于深秋里片片灼热的红叶能在风霜中快乐地吟唱。达·芬奇为了画那平常得不能再平常的鸡蛋，也能呕心沥血，孜孜不倦，由画鸡蛋而开创了全新的绘画生涯。经历了岁月风霜的考验，他采撷到的红叶是永不褪色的。

　　总是坚信有追求就有快乐，有追求就有创造。“杂交水稻之父”袁隆平与助手先后用了6年时间做了3000多个杂交组合，都不曾得到满意的杂交品种。为了找到远源的雄性不育稻，他与助手征程万里，像神农尝百草一样，日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻。凭借着这份执着与追求，一块沼泽地里的希望找到了他，既而开创了震惊世界的第一次“绿色革命”。可以说袁隆平就是那位飞上天空摘到星星的伟人，因为他坚信只要有执着追求的激情与行动，就会有创造的果实。

　　总是坚守理想的人没有什么可以阻止他达到创造的高峰。爱迪生说创造是99%的汗水加上1%的灵感，他为了发明电灯做了1600多次实验，没有一次不是以失败告终。但是，因为站在执着追求的至高点上，他成功了，他为世界创造出的光明划破了黑暗的笼罩。他不在意追求过程中的每一次挫折，他坚信机遇就藏在执着的身后，有坚持不懈的追求就会有成功的创造。

　　其实，每个人都有远大的理想与抱负，只是缺少那份坚持不懈的毅力和执着追求的恒心。要是两项兼得，幸运女神就会眷顾垂青，还怕创造不出成果

创造性

　　创造力是一种高贵的力量，我们每个人都应该具有。创造力让我们的生活变得浓墨重彩，创造力让我们的工作变得轻而易举。如果你想写一首诗，创造力让诗歌更加生动，让结构更加精妙；如果你想作一幅画，创造力让图画更加有感染力。

　　诸葛亮具有良好的创造力，草船借箭让周瑜目瞪口呆。

　　三国是一个充满刀光剑影的时代。赤壁之战之前，东吴联盟结成了，周瑜心胸狭小，看到诸葛亮足智多谋，十分妒忌诸葛亮，有一次周瑜故意刁难诸葛亮，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，让诸葛亮立下军令状。周瑜的意图不是真的除掉诸葛亮，而是借机出口气，让诸葛亮无地自容。诸葛亮胸有妙计，他不是老老实实地造箭，而是极富创造力地“借箭”。他让军士准备好很多草船。等到江面有大雾时把草船开往曹操的地盘。曹操多疑，以为有敌方攻袭，命令军士们放箭，阻止敌船进犯，开弓之箭如雨点般射向草船，诸葛亮等到船的一面受箭后调转船的方向，让船的另一面受箭，后来草船上的箭有十几万支。草船借箭充分体现了在军事上的创造性。他巧妙的完成了任务，让自己的名节得到保全。

　　司马迁“成一家之言”，创造性地写下了纪传体通史《史记》，实现了自己的人生价值；鲁迅创造性地写下了白话文小说，引领了新的潮流；比尔盖茨创造性地开发了一个又一个软件，开辟了微软王朝，一度成为世界首富。

　　人生路漫漫，要变成红地毯。

谈一谈创造力

　　创造力来源于什么？对，创造力来源于打破常规的思维方法，今天我们就来谈一谈创造力。

　　当老师一说要吧自己想到的什么等于什么写到黑板上时，同学们都以迅雷不及掩耳之势，争先恐后地跑上去，用粉笔写了下来，不一会黑板便被各种各样，千奇百怪的想法写满了。什么棒子加糖等于棒棒糖、什么木头加书等于书架、什么彩纸家丝带等于书签等等。对，如果你要问我这是什么，这就是创造力。

　　古往今来，哪一个发明家不是用创造力去发现，才有了成功。比如，爱迪生，要是没有他的好奇心，他的创造力，哪里我们今天的电灯、电话机、电视机……

　　创造力是硬道理，要是没有牛顿，有谁能打破常规发现地球有引力

　　创造力，创造力，生活中什么都离不开创造力，要是没有创造力，会有多少东西还没有发明，所以创造力是人类不可缺少的一位得力助手……

有创造力的人

　　今天是考完试的第二天，妈妈让我今天可以休息一天。我跟妈妈说：“我想做一个艺术创想”我们看了好几集，最后我们选定了一个小手提箱。

　　确定题目以后，我们就分头行动，我负责找水彩和刷子，妈妈负责找一个大鞋盒。我们热火朝天的干起来，妈妈把纸盒糊上不干胶纸，由于手提箱涂颜色的工作量很大，妈妈都交给我来完成，妈妈负责做比较细的工作。我们花了一个上午时间终于把手提箱做好了。

　　我把做艺术创想的工具都放到里面了，我走到哪里就拿到哪里，就连晚上睡觉我都把它放到枕头边。

　　艺术创想的主持人，真的让我很佩服他，什么东西到他手里都是艺术素材，连犀牛粪到他手里都能变成艺术品。他肯定是一个爱读书的人，我也要向他学习饱读诗书，做一个有创造力的人。

任何人都应拥有创造力

　　任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你就一定会成为一个富有创造力的人。

　　司汤达说：“一个天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。”我在努力尝试这句话，时刻想做一个这样非同凡响的人。

　　假设现在有一道很难的多解数学题摆在你面前，你会等着老师讲给你听呢，还是自己创造？如果你勇敢地选择了后者（自己创造），那么，你已经向“天才”走进了一步。如果这道题有三种解法，而你只钻研出其中两种，那你会一走了之，还是继续钻研？如果

　　你果断地选择了后者，几次之后，你的创造力会超越那些碌碌无为的人千百倍。就这样坚持，还怕自己是个没有创造力的人吗

　　如果让我做一个老师，我不会培养那些没有创造力、不思进取的学生。也许我会拿出一张白纸，在上面画一个引人注目的星星。问大家看到了什么，我一定会努力去听那个与众不同的答案，因为往往那个人会因为自身的创造力而突飞猛进，那些没有创造力的孩子会因为自身缺少创造力儿原地踏步。

　　有很多人在生活、学习过程中因受到传统思想的束缚，容易形成思维定式，而我们正应该搞些自我发明、写些自传、观察一件小事……来激发创造力。

　　“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”所以，任何人都应有创造力。