请你支持我作文600字六年级

互联网 2024-04-01 阅读

请你支持我

  随着生活水平的提高,养宠物狗的人越来越多,如图所示。

  有牵着的宠物狗,有抱着的宠物狗,有追赶人的宠物狗,还有的狗在“对唱”,甚至有的宠物狗在阳台上“唱歌”。

  有牵着的宠物狗,有抱着的宠物狗,有追赶人的宠物狗,还有的狗在“对唱”,甚至有的宠物狗在阳台上“唱歌”。

  宠物狗能使主人开心,可不能光顾着自己,而影响邻居。

  宠物狗不用做什么工作,只是放松主人的心情。

  我家的邻居以前就养过一只宠物狗,我每当去上学,从他家门口一过,虽然门是关的,可那只丧心病狂的狗趁我不注意正想下楼梯时“汪”的一声,我的心像被人拉上拉下一样砰砰砰得直跳,更倒霉的是我从楼上滑到楼下摔了一跤。

  一只狗的文明,反映了它的主人的文明,更反应了整个小区的文明,甚至整个城市。

  让小区尽量减少养狗,如果要养,就帮狗做“户口”,检查卫生等。

请你支持我作文600字六年级

口语交际:请你支持我

  课题|变请你支持我||课型|口语交际|授课|时间|1课时|

  教学|目标|1.小组内的同学分角色扮演,模拟与老师交流的过程。|2.和同学交流:面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么?|

  教学|重点|交流时,把具体的理由讲清楚。|

  教学|难点|交流中,能设想对方可能的反应,恰当应对。|

  教具|准备|课件|

  教学设计|设计意图|

  导入( )分钟|一、谈话导入|1.同学们,我们经常有一些自己觉得很好的想法,但是苦于得不到别人的支持,于是很着急,很失落。你遇到过这样的情况吗?同桌相互说一说。|2.今天我们就来学习口语交际:请你支持我(板书:请你支持我)【出示课件1:出示课题】|创设学生经常遇见的场景,营造出口语交际的氛围,让学生积极主动地参与到学习中去。|

  新课|教学|( )分钟|二、模拟交流|1.同学们要办一份报纸,要明确以下问题:|(1)办报纸的目的是什么?|(活跃班级文化生活,提高同学们的写作能力和阅读能力。)|(2)有哪些事情需要老师的帮助?|(在课外活动时分配出一定的时间;请老师把关报纸的质量;提供纸张和印刷)|(3)老师可能会提出些什么问题?你想怎样回答?|(大家议论一下,可以换位思考:如果我是老师,我会怎样想,怎样说?)|(板书:说想法,讲目的 做预案,备应对)|2.模拟交流过程,评价同学表现。|(1)小组讨论,设想一下交流过程。|(2)【出示课件2】|礼貌诚恳地说明来意。|讲清楚办报的设想,说明目的。|设想到老师可能的担心,想办法打消老师的顾虑。|(3)点拨指导:|师:找到老师,你怎样诚恳说明自己的来意呢?|生:老师,我想和您说件事。|师:还有谁说得更礼貌一些呢?|生:老师,请问您有时间吗?我想和您说件事。|师:这样说就更容易让老师接受了。我想老师肯定会请这位同学坐下,听他来讲。接下来,这位同学要向老师说明办报的设想,他该怎么说呢?|生:我们想办一份报纸。|师:老师会怎么说?我想老师一定会问:你们怎么想到这件事?对不对?|生:对,我们就说一说。因为经常在订阅的报纸上看到好多学生们办报的消息,于是就有了这样的想法。|生:我还觉得要向老师说一说办报的好处。我觉得可以锻炼和提高我们的写作能力。|师:自己办的报纸同学们一定最喜欢读,那样就可以提高大家的阅读能力。|生:在报纸上,我们还可以发表一些建议,比如建议大家保护环境、尊老爱幼等。|师:设想真不错。老师还可能会担心什么呢?|生:谁来当主编?多长时间出版一期,时间够用吗?……|师:想的真够全面,比我想到的还多呢。真不错。这些问题你们都想过该怎么回答吗?|生:我们小组都想过了。|(4)各小组依次模拟表演,其他小组评价。|(5)教师评价。|三、口语练习|1.【出示课件3】|说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。|说服同学,在班里成立“生物角”。|说服校长,在学校组织一次义卖活动。|2.分小组领任务,每小组选择一个任务,小组内同学扮演不同角色来交流。| |交流前先设想老师担心的一些问题,并给这些问题找到答案,做好预案,这样在和老师交流时,才能从容应对,不至于词不达意,或一时语塞。|为适应实际交流的需要,教师详细指导,既教会学生怎样设想可能会遇到的问题,又教会学生怎样应答,为实际交流做好准备。|小组内同学扮演不同的角色来练习交流,还可互换角色,把自己想到的问题提出来,提高学生口语交际中应对能力。|课堂小结及拓展延伸|分钟|四、课堂总结|1.要说服别人,支持我们做一件事情,要学会正确的口语交际。态度诚恳礼貌;讲明设想,说清目的;做好预案,从容回答。|2.面对不同的人,解决不同的问题,需要注意:|先说想法,再把具体的理由讲清楚。|设想对方可能的反应,恰当应对。|板书|设计|请你支持我|说想法,讲目的|做预案,备应对|

请你支持我养狗

  妈妈,我想养一只小狗。养小狗有很多好处,一是可以提高幸福感,狗狗长期的陪伴,可以很好地排解人们独自一人在家时的寂寞,缓解生活中的压力;二是可以让身体得到锻炼,狗狗的精力很旺盛,每次带狗狗出门溜弯时,主人也能得到锻练,使主人身体的免疫力有所提高;三是可以让生活态度更积极,养狗的人的生活态度往往要比那些没有养狗的人积极的多,因为有了狗狗的陪伴养它们的人心情时刻都是愉快的。虽然,养小狗也有很多坏处,比如狗狗的毛不好打理,狗狗身上有很多细菌⋯⋯但是,如果我养了狗狗,我一定会保证狗狗的干净,并且永远都不会丢弃它。妈妈,我能养一只小狗吗

  支持呀,好好照顾它好好对待它,狗狗养久了真的像家人一样了。

请你支持我养狗

  妈妈,你现在有时间吗?我想和您商量一件事情。我想养一只小狗,可以吗

  养小狗有许多好处,狗狗可以一直陪伴着你,不会让你感到寂寞。小狗还可以看门,如果有陌生人到你家门前,小狗可以提醒主人。养小狗还可以锻炼身体,因为带小狗出门散步,也会使主人都身体免疫力提高。这样不仅可以和小动物接触,而且再也不用担心有坏人来了。

  虽然养小狗有很多的坏处,比如小狗的毛发会到处都是,小狗身上还有许多细菌……但是,我养了我一定会照顾好它的,保证它身上非常长干净并且永远不会嫌弃它。

  妈妈,我可以养一只小狗吗

请你支持我

  在生活中有许多事情需要支持才可以完成,比如沈班长,沈组长等等都离不开大家对他们的支持,我也做了一个需要支持的事情,让我来和你讲一讲吧。

  现在我和我的狗狗在欢快的玩耍,没事我就给它挠痒痒,它非常喜欢我,每天我一回到家它就往我身边钻,让我陪它玩,这是多么好的事情,但也是多亏了我的妈妈对我的支持呀!

  那天我看见别人的小狗跟着主人在玩球,我非常开心,于是我就向妈妈说我也想养一只小狗啊,起初不太想让我养狗,怕我被狗咬住,我就用各种理由说服我妈妈,我妈妈终于说行了,于是我妈妈又说了一句让我心里一阵失落,那句话是——你必须问你爸爸,我爸爸一向不喜欢动物,除了鱼,我只好费尽心思的想有什么理由可以让爸爸叫我养狗

  终于我向爸爸说了,我说我可以给狗狗训练,让它帮你拿鞋等等,我说了一大堆,爸爸终于撑不下去了,于是就同意了,这样我就得到了我梦寐以求的小狗。

请你支持我作文

  上学期,我妈怕手机会影响我的学习,就把我的微信删了,只留了个电话,那我的iphone不就没用了吗?我只好去请求妈妈开恩。

  要知道妈妈可是很关注我学习了,想请她同意可不是件容易事,我必须要先准备一下。过了两天我终于打算向妈妈开口了,可是一想到妈妈删我微信时那不容争辩的样子,我又有些打退堂鼓??不行,我一定要试试。

  我还缓步到妈妈跟前:“妈妈,我想对您说件事儿。”“说吧!”“我想把微信恢复回来。”妈妈扭过头,一脸诧异地看着我。我立刻接回话锋:“首先有微信便于和同学沟通,有些需要和同学讨论的是也可以在微信聊。何况我们班很多人都有微信,可他们也没有因为微信而影响到学习啊。还有现在的微信可比电话要方便多了,甚至许多人一般都不怎么用电话了。”妈妈听了我这一番大论,微一挑眉,目光直视着我,问道:“你怎么保证不用手机玩游戏,你怎么保证不会时刻关注微信?不影响学习!”这一串问题问得我有点发愣,这虽然在我在考虑之中,可我还是过了几秒钟后才回答这虽然在我在考虑之中,可我还是过了几秒钟后才回答:“那我每次要用微信前都会先接您的同意,并且说明原因,而且工作日基本不看,周末时才稍微看一会儿这样行吗?”我看妈妈的神情有些动摇了,便我看妈妈的神情有些动摇了,便撒娇道:“求您啦!”“行吧。”听到妈妈这一句话我一蹦三尺高,成功了!

  其实我发现要说服别人也并不难,只要有理由再加上行动就ok了。

六年级作文请你支持我

  我从小就非常喜欢读书,可是妈妈却不怎么支持我,说不支持吧,也有点冤枉她了,她只让我读一些作文书,其它的课外书怎么求就是不买,真是让我无奈。我常常想,如果我有反抗能力的话,我一定要和她叫叫板。在妈妈的这样要求之下,倒更激发了我对课外书的热爱。

  我喜欢读童话、神话、寓言等类型的书,尤其是童话。不论是谁,只要被我发现他有童话书,便会死缠烂打向他借,即使是不认识的同学,也一个都不放过。我会花很大功夫和他套近乎,直到借到他的书。书一旦到我手里,不把它啃完我是不会物归原主的,每到自习课,或者是偶有空闲,我就如痴如醉钻进了书里,和主人公共欢乐去了,不到迫不得已我是不会放下书的。面对这样一个女儿,妈妈常常无奈地说:“拿起童话,你简直就是个‘白痴’!”我自己私下也是这样认为,因为我对每一本童话故事都爱不释手,达到了痴迷的程度。

  有一次,在我的苦苦哀求下,妈妈终于答应给我买一本童话书。星期天,接我回家的路上,妈妈告诉我,说她给我买了一本《格林童话》,我高兴透了,到家后,第一时间就冲进屋子找书,可是找了半天也没有找到,急的我满头大汗,快要哭了。妈妈正好进屋,指给我放书的地方。我扭头一看,啊!书居然放在桌子上,我刚才太急切,所以找不到。找到了,真好,拿起便看了起来。后来,妈妈叫我吃饭,催我睡觉,不知叨叨多少遍。以至于妈妈生气了。我才依依不舍的和书道别去睡觉。可刚躺到床上,我的脑中就闪现了一连串的问题:白雪公主的遭遇怎样?她死了吗?……白雪公主的命运闹得我怎么也睡不着。就拿起书奔向了厕所。过了好一会儿,我听到门外有叫声。原来妈妈急于上厕所,已经叫了我很多遍,在外面只差要用脚踹门了。

  这就是我的读书故事,你读了之后请帮帮忙吧,帮我做通妈妈的工作,让妈妈以后支持我读书,我将感激不尽。

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