多彩的活动 六年级上册作文

多彩的活动六年级上册作文

　　小学六年有不少多彩的活动，有的兴奋，有的失望，但最有意义的就是学校一年一度的运动会。

　　当老师宣布明天举行运动会时，我们全班都兴奋地跳了起来：“耶！”大家都想为班级争光，都积极的报名参加。我也经过了体育老师的选拔后，参加了接力跑。

　　第二天运动会开始了，同学们都在场下疯狂的喊着：“加油！加油！”大家都非常激动，都希望自己的班级可以在运动会中拿到冠军。

　　首先比赛的第一个项目是接力跑，我们班跑的快的人很多，我本是非常自信，起码我们班也可以拿到前三名，但是比赛的过程总是让人琢磨不透。

　　第一名选手飞奔出去，只见他疾如风、快如闪，一下就超越了其他四名选手，但领先了不一会儿就被六年级一班和六年级四班超过；接力棒被传到第二个人的手中，我们班超过了六年级四班，又被六年级二班超过。大家都非常紧张，再被一个班超过我们就要失去名次了，果然我最担心的事情还是发生了，两位同学交接的时候棒掉到地上，准备要跑的同学伸手去捡，因为过于紧张将棒不小心碰到更远了！这时我们大家都紧张到了极点，其他班已经领先我们很远了！那名同学捡起棒奋起直追，最后我们班获得了与六年级四班并列第四的成绩。

　　后来在我们班拔河时候，幸运女神眷顾了我们，班级抽签时我们班连续抽到了两次轮空票，直接晋级到决赛，轻轻松松就拿到了第二名。当然，这样的幸运也不会经常有，想要好成绩刻苦的训练才是必须的。

　　这次运动会虽然有的成绩好，有的成绩差，但通过这个活动告诉我们一个道理——坚持就是胜利！今后，我们会更努力的练习。

小学六年级多彩的活动作文

　　在漫长的小学道路上，我经历过数不胜数的活动，有淋漓尽致的运动会，有惊心动魄的拔河比赛，有挥汗如雨的长跑大赛。每一次都给我们留下许多回忆。活动如歌，让你陶醉在优美的乐曲声中。活动如画，画出你生命中的多姿多彩。活动如诗，一篇篇好诗让你不解其意。那一次的“六一”活动，犹如烙印一般，深深地印在了我的心头。

　　今天是个阳光明媚的早晨，今天正是一年一度的“六一”儿童节，同学们穿着一致的蓝色校服，佩戴着鲜红的红领巾，女生们把头发梳理得整整齐齐，男生们把头发剪短了，同学们在这一天个个喜笑颜开。没有一个人脸上挂着忧愁。把所有的烦恼都抛到了九霄云外。个个精神抖擞，没有一个人萎靡不振。

　　不知过了多久，那令人期盼的乐曲声响了起来，我们马上排好队伍，井井有条的来到了操场。一进操场最先映入眼帘的是那跑道中间。跑道中间挂着一面面小红旗，挂满了整个操场。显得非常庄严雄伟，气势浩荡。乐曲一停，操场上顿时成了人的海洋。起初是全场吵闹，只听见同学们的笑声和说话声，只听见同学们的玩耍声。可当主持人一讲话，全场立刻安静起来。连一根针掉到地上的声音都听得见。大会第一项：给刚入队的少先队员系红领巾。我小心翼翼的接过红领巾。慢慢的记在了我面前，小女孩的脖子上。在阳光的照耀下，这位小女孩戴上红领巾后，显得更加威武，更加成熟了。我们班上的杨建同学还不会系红领巾呢?他对着面前的小男孩不知所措。他手忙脚乱，都挤出泪花儿了。最后，他随便把红领巾系在小男孩的脖子上。大会第二项：歌唱《祖国在我心窝里》，这首歌我们天天练，真是功夫不负有心人，这首歌我们唱的如痴如醉。最后摆出了70周年的图案。四位老师举着迎风招展的红旗。我仿佛看到了那些为祖国牺牲的先烈向我们招手。为的就是今天我们过上了大好的日子。大会结束了，我们井井有条地回到了教室。

　　时间过得真快啊，几个小时的节目结束了，直到今日都让我记忆犹新。

六年级上册语文作文多彩的活动

　　在雪白的教学楼前，四个小队在阳光下站的比直，那气势－－宏雄！老师在前面讲着话，像是上级给部下交代任务，阳光火辣辣地舔着孩子们的脸，这是在干什么呢？其实，我们大队部要去检查老师办公室的卫生情况。

　　＂走＂，前面的老师一声令下，四个小队立刻各奔东西，奔向不远处的办公室，其实，我们是在检查老师办公室的卫生情况，我就在第三队中。

　　我们先在桂老师的办公室门口停了下来，开门后，我们惊讶的发现办公室里没有装空调，而桂老师的桌子上乱槽槽的，作业本和文件来不及整理，领头的老师拍了张照后让我们帮忙打扫，我一边整理，一边感动着＂老师在普通严热的环境下默默为我们背课，改成山的作业，为了给我们上课，更是桌子都来不及收＂我的心中突然涌起一阵阵的温暖。

　　我们刚出门，突然，办公室里又跑出来一个人，原来是因为打扫的太专注了，一时间就没发现他。小插曲后，我们来到了第二个目的地，这间教室很大，一张张鹅黄色的办公桌有序的并在一起，桌上的物品和作业整整齐齐的，整个房间看上去美观优雅，给人一种自然规整的美，我认为这么细致的老师对学生也一定无微不致吧。

　　接着，我们来到了一间小房间，房间小，可是有着音乐的气息－－墙上贴着简谱。整个房间一尘不染，好不气派，像是一首优美的音乐。一个同学被＂音乐＂迷着了，我们费了九牛二虎之力才把他拉走。

　　看了老师的办公室，我才明白老师的辛苦，体会到了＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂的精神，我下定决心，一定要作一个尊师，爱师，从师的人。

六年级上册作文多彩的活动作文

　　在20xx年11月25日下午，雅荷塘小学二小区操场举行了一年一度的大队会活动。参加这次活动的有一至六年级的同学和各位嘉宾。

　　操场上，充满了节日的气氛。”飞扬的红领巾，永恒的教育情“这十二个大字深深地印在舞台的正上方。下午二时三十分，同学们的队伍昂首挺胸地相继进入会场，然后按照预定的位置坐下。嘉宾也陆续进入操场坐下。

　　二点四十五分，各班中队和各位嘉宾已经来齐了。好陈校长开始宣布”20xx年大队会现在开始！“随着声音刚落，操场上立刻响起雷鸣般的掌声。随后，我们开始欣赏表演。表演节目有拉丁舞、军人表演、皇帝的新衣等等，其中我最喜欢的是《梦端阳》。一个同学身穿绿色粽子的演服，身前挂着一个手工做的蛋袋，他的脸红彤彤的，好像十分紧张。另一个同学戴着一对金灿灿的假头发显得特别威风。其他同学的衣着也十分逗人，惹得大家哈哈大笑。

　　我的眼睛还没有休息完，紧跟着又开始表演《皇帝的新衣》。首先出场的是扮演皇帝的同学，他穿着一件金色的龙袍，戴着一顶皇冠显得特别有气派，他的身体很肥胖。在他身后是一个扮演皇后的同学，看，她的衣服多么漂亮啊！像菊花仙子一般，带着甜甜的笑脸。另外还有两个扮演士兵的。他们演得十分精彩，还真是有模有样。他们的精彩表演，迎来了观众们热烈的鼓掌。有的同学忍不住站起身，有的同学在互相评论，还有的同学大拍手掌……

　　很快节目接近尾声了。虽然节目已经结束，但是操场上还是溢满着欢乐的笑声。这次精彩表演使我难以忘怀。

小学六年级多彩的活动作文

　　伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。

　　不久，比赛就正式开始了。

　　尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。

　　只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负?这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。

六年级上册第二单元 习作·多彩的活动

　　本课目标

　　1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2.学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动 的场面。 3.要做到详略得当，中心突出。

　　“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿 童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老 人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动 写下来，和同学分享你的经历。

　　敬老爱老活动

　　学校运动会

　　拔河比赛

　　确定题材和中心

　　主题是“多彩的活动”，泛指校内 外举办的各种集体活动，而且是亲身经历 的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活 动。

　　活动题材可以有：

　　竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑…… 文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表

　　演…… 公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心

　　捐赠…… 校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运

　　动会……

　　参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：

　　或许是：帮助我们添加一种新的生命体验。 或许是：锻炼能力，展示自我风采。 或许是: 走进他人，了解陌生世界。 或许是：开阔眼界，汲取文化营养。 或许是：放飞心灵，体会快意人生。

　　选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 我们可以这样来写：

　　1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分 作为重点来写。

　　2.写活动的场面时，既要关注整个场景， 也要注意同学的表现，写一写他们的神态、 动作、语言。

　　3.把这次活动中的体会写下来。

　　精彩片段

　　当大会宣布运动比赛 正式开始，整个赛场顿时 沸腾起来，加油助威声此 起彼伏，络绎不绝。你看 那田径赛场上的运动员， 一个个如矫兔般飞离起点， 像利箭般冲向终点，引得 在场的观众兴奋不已。

　　如何明确文章的中心

　　1.活动的全过程可以分为几个阶段？ 2.哪一阶段是最能凸显活动意义的？ 3.在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么

　　4.这个场面有什么特点？（人们共同的表现是 什么？整体的气氛怎么样？） 5.场面上的核心人物有何表现？其他人物有何 表现

　　举例：“拔河比赛”

　　1、分阶段

　　运动员 入场

　　运动员站 好位置

　　裁判宣布 比赛开始

　　重点

　　比赛双方 相持不下

　　我们班获 得冠军

　　2、根据中心确定重点阶段。

　　中心：为团结的 班集体感到骄傲

　　3、根据中心确定重点阶段的写作内容。

　　比赛双方 相持不下

　　运动员奋力拼搏的 神情、动作

　　全体师生齐心 协力争上游

　　啦啦队的语言、 动作、神情

　　班主任的动作、 语言、神情

　　核心人物

　　次要人物

　　次要人物

　　1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注

多彩的活动六年级上册单元作文

　　每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。

　　端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。

　　看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。

　　“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。

　　我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。

　　龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

多彩的活动优秀作文六年级上册

　　一年一度的跳蚤市场要开始了，天空中白云飘飘，清风微拂；可是地下已是人潮涌动。

　　市场虽然也才刚刚开放，但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂，像要把同学们都划到后面去似的；有的人臂膀死命往前顶，想一下子冲到最前面去；有人的在人群中左闪右闪，恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来，大家的手臂大都破了一层皮，但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。

　　人群渐渐散开来，接着就是“卖家秀”了。个个店铺里，喊声都如同风暴般不停袭来，吆喝声似子弹，一瞬穿透了大脑，使人难以抉择。在一家店铺里，同学们正费力地叫卖着，吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着，紧闭着眼；他一旁的同学干脆站起来喊，那人鼓着腮帮子，双眼瞪得奇大无比；墙后却更响，那一面的同学气吞山河，不止在我们这边，另一个店铺的人也能听的一清二楚。

　　我们这边不仅卖家千奇百怪，商品也是各式各样，有受人喜爱的捏捏玩具，有随心所欲变化的变形车，还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动，很快就将商品席卷一空了。

　　活动已经结束，人群也已散去。天上仍是云朵飘飘，鸟儿仍是像平常一样飞行，可人们的心情久久无法平静，那一刻，他们是多么快乐呀！

六年级上册多彩的活动满分作文

　　上课铃响了，老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇，老师提着一个袋子，袋子里面装着什么呢?我一看，原来袋子里面装着两个球，一个是黄色的，一个是蓝色的。它们大小相同，上面长着一些刺，原来老师是给我们玩游戏，叫音乐传球。

　　游戏规则是：音乐一响，球就一个一个地传，音乐停了，球也停了，但，球在谁的手上，谁就要说一项中国的传统文化。

　　等老师说完了游戏的规则，我们已经迫不及待了，老师说先是一、二组玩，我只好看着他们玩。但，老师说，我们看的同学也有任务：要看看他们是如何传的。音乐一响，只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康，黄梓康双手一抬，腰一弯直接把球传给黄英杰，传呀传呀……球落在陈煜恒的手上，但音乐也无情地停了，老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化，陈煜恒说：“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起，音乐也再次响起。传哪传哪，但感觉都不是在传球，而是抛球了。一抛，抛到了尹佩莹手上，刚好音乐停了。尹佩莹说：“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。

　　终于到三、四组玩了。一开始，张雨欣刚反应过来，球就已经被何昊民抢走了，搞笑的是邹宗燕往后一抛，抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球，学姚明投篮的样子，一投，把球投到了我的脸上，当时我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，郑湘瑾眼急手快，一下子就把球捡了起来。突然，音乐调皮地停了，只见郑湘瑾胸有成竹地说：“中秋节时，人们都要赏月。”

　　随着音乐，球传呀传，整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中，我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能常常搞，那多好呀!

六年级上册多彩的活动作文

　　“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么？让我们一起去看看吧。

　　原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢！第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了！他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢！只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶！对了！”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢！

　　终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油！一定要赢，不能输啊！”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢？开始啦！要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

　　这次的活动课真是有趣极了！偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦！