第五单元六年级上册作文暖
温暖六年级作文
陌生人给予的温暖是最珍贵的。
——题记
北风呼呼地刮着，雪花打着旋儿洋洋洒洒地往下飘。人在路上走着感觉浑身都冻僵了。我乘公交车去乡下看望外婆。乡下的路极不平整，一路颠簸不停，有几次我甚至摔倒在冰冷的车身上。许多人骂起这个天气，还有人抱怨乡间公路的不平坦。
公交车停靠一个站头，上来一个大哥哥。没想到这次带来的并不是寒冷，而是阳光的气息。我不禁转过头去看那个大哥哥：他的皮肤黑如乌鱼皮，和他那一口洁白的牙齿形成了鲜明的对比。他的嘴角是上扬的,眼睛透彻而明亮，如同一泓清泉。
突然，汽车一个急刹，我的身体由于惯性向前倒去，眼看就要和车身“吻”着了，身后突然伸出一只大手拉住了我。在这冷的天气里，几乎每个人的手都是冰冷的，可这只大手是温暖的，瞬间温暖了我身上的每一个细胞。我回头一看，原来是那位大哥哥。那位大哥哥对我一笑，我也朝他报以微笑。我们之间一句话也没说，可我们都读懂各自的意思。
此后，在每一次颠簸总会有一只大手扶住我，向我传递着人间的温暖。
到站了，大哥哥转过头对我笑了一下，然后打开车门，踏进了雪地里。
我一直注视着他，看他从一个人变成一个模糊的身影直至一个小黑点，然后从我的视线里消失了。
大哥哥走了，可我却感到他还在。不！他的热心使整个车厢处处洋溢着温暖
外面雨下着，雪下着，可我却不怎么冷了
以温暖为话题的六年级作文
在尘埃里的花，更灿烂。伫立在尘埃里的微笑，更从容。
——题记
昏黄，雨不停地从灰色的天幕中掉落，天空若沮丧，就可以让云变成眼泪滴落下来。
还是那家面店，白墙青瓦。我放下筷子，用纸巾擦了擦嘴角的麻辣，发一声，不太文雅的斯哈。声音还未落下，门“砰”的一声又被推开了。
进来祖孙两人，奶奶模样的，抹了下脸上的雨水，“老板，来碗面，多放点汤。”
这时，服务员端上一碗热气氤氲的面，“您的面好了，请慢用。”年轻人轻蔑地望了老奶奶一眼。“小伙子，一碗面多少钱？”老奶奶从衣兜里掏出一个纸袋，裸露在外的一张5元纸币、两枚一元硬币。“这面能否便宜一点呀。”
“10元。”服务员望着老奶奶。
“小伙子，我带的钱不够，能否通融一下”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤，没钱，您不带这样玩我的？”服务员一脸的不高兴。
“小伙子，你不该这样对待老人家，多少钱我来付吧。”一位身穿绛红长裙，笑意盈盈阿姨站起来，过去抚摸下那小孩的额头。“谢谢阿姨。”小孩牵起奶奶的手，嘴角荡漾着一丝温暖。
祖孙俩转身推开门。门口的老榆树散发着葱翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽叶细嫩，茶甘方淳。
有时候，无论是一个地方或是一个人，我们的喜欢，并不是你获得了什么收益，而是那种人性的温暖，驱散了我们心灵的幽暗。
诗人苏轼说：为鼠常留饭，怜蛾不点灯。阿姨的微善行为，就像一缕春风拂过，留着一丝温暖。
温暖小学六年级作文
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌躁的人感到苦甜。
那是腊月寒冬的一天，刺骨的寒风呼呼地吹着，时不时吹进人们的衣领里，人们紧缩脖子走在路上，而我带着幼小的妹妹来到步行街路边，摆摊坐下，大声吆喊道：“快来买呀！纸折花朵等一些精致品！”
路上行人用惊羡的目光看着我，路上行人不时赞叹几声：“哟！小姑娘的手真妙啊！真巧啊！”路上行人有时走过来，翻一翻，瞧一瞧，便转身走了。
我黯然失色，看着年幼的妹妹，轻轻地抚摸着她的手，她的手冻僵了，红通通。我心疼妹妹，又担心家里……唉！我该如何是好
“小姑娘，别灰心！继续加油！”一只温暖的大手拍拍我的背肩。
我抬头一看，是一位白发苍苍，年过花甲，背已驼，身背一个蓝色布带包，满色皱纹的老爷爷对我慈祥地笑着。
我看着他那慈祥的眼神，弱弱地说了一句：“爷爷，您要买朵花吗？”
老爷爷慢慢地蹲下来，摸摸我的头，拉着我年幼妹妹红彤彤的手，笑容满面：“嗯……小姑娘给我来一枝花吧！”
我给了他一枝，他给我钱后，走了。
自从老爷爷买过后，路人就络绎不绝地来到我这。等太阳渐渐落下西边，天空上残留着一缕缕晚霞。小鸟站在树枝上，呼朋唤友，唱着清脆的声音，提醒了我，该回家了。
我正收拾着摊货，这时那位老爷爷又来了，向我递给两根香肠：“孩子，天气寒冷，明天别来了！”便默默地走了。
我看着他的背影，突然一阵暖流冲进我的心窝，泪水情不自禁地流下来……
温暖如一堆火，温暖如一根火柴，温暖如一件棉袄，温暖如……
小学六年级温暖作文
滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。
亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹
“啊，情满人间，温暖无处不在！。”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗
泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。
六年级作文我很温暖
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是疲惫时的一杯水，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是黑夜里的一轮明月，当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走出迷惘……每当想起母亲，心中就很温暖。
我总以为母亲很唠叨，不忍双耳受罪，有时竟粗鲁地顶撞她。后来才知是自己错了。母亲的唠叨是一种爱，一种不一样的爱，一种切实的爱，那是关怀的体现，爱的象征。记得小时候，常常背着母亲跑出去玩，全不顾母亲在家着急、伤心。回来后，母亲先虽是一阵唠叨，之后只是静静的搂着我，母亲的怀抱是那样的宽大，那样的温暖。也许早已习惯了这一切，但却无法忘怀。也许母亲的唠叨已成了我心灵的乐曲，一日不听，似有所失，徘徊无助且不知所措；也许母亲的唠叨已成了我前进的动力，只有在母亲的催促下，我才走得更快、更有劲。现在，真的好想说：“母亲，想起你的唠叨时，很温暖。”
我总以为自己已长大，总以为自己很坚强，总以为自己不易落泪，但一想起母亲，我就变得很脆弱，止不住泪水的涌动。在母亲的身上，我看到了在东方母亲身上共有的高贵品质，她们热爱自己的子女，“望子成龙，望女成凤”，为此，她们付出了很多很多。我不得不说东方的母亲很伟大，很坚强！想起你，我的母亲时，我很温暖！
小学六年级作文温暖
温暖是什么？温暖是你摔倒了，别人扶你起来的那时感觉；温暖是你什么都没有了，别人帮助你的那时感觉。温暖就像雪中送炭，温暖就像一团火一样，温暖了你的心。
前几天不久，我遇见了一个温暖事。一个环卫工人（是一个老奶奶）很明显当时她已经饥饿的不行了，他们成年人都不睬不理的走过，只有一个小朋友送给环卫工人一份盒饭，环卫工人点了一个大拇指，就开始吃了。这个故事不仅温暖了环卫工人，还温暖了我们全部，盒饭不贵，只有几元钱，但是没有人送，只有小朋友送了。在环卫工人眼里，送的不是盒饭而是温暖；在环卫工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像灿烂的背影，十分闪耀。
温暖是什么？温暖就像那个小朋友一样，温暖了环卫工人的心；温暖就像那天我踩空了，朋友扶起来了我；温暖就像所有人对你不睬不理时，他的光照耀了你；温暖也像天边的云朵，永远是最灿烂的那一朵。温暖还有很多意思，最好的意思永远是温暖一个人的心。
温暖短短只有几个字，可是这几个字总是我们最喜的，我认为温暖的意思是：温，不多不少刚刚好，暖，暖爱，暖和。温暖，不多不少的暖爱。我喜欢温暖，他使我了解了人的性格，我喜欢温暖，他使我不再孤独；我喜欢温暖，他使我的心变得热起来。
我们都爱温暖，永远永远的爱。
心灵的温暖六年级作文
亲情，如一杯浓浓的热奶，捧在手心，让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。——题记
轻触桌案前的玻璃杯，分明还有余温，那温度穿过指尖，我好奇地跟随，那时，我才知道，这温度来自心灵深处的暖。
天空，黑压压的乌云一丛一丛，拼凑成了无尽的暗淡，压得人喘不过气，我在这乌云密布的天空下，正伏于桌前，对着数学题苦思冥想。
我看着眼前大叠的草稿纸，心浮气燥。阴郁的，苍白的纸静静的放在眼前，嘲笑我的无能，我无心再往下写。
脸色，苍白;题目，无解。我像一个被泼了一盆冷水的人，已经认识了现实的冷冽与残酷，却走不出迷茫的界线。
我尽力地不去理睬窗外涌起的风，但它把目标对向了那堆稿纸。草稿纸满天飞。好烦。我把头发揉作一团。
我死盯着题目，想要看出答案。盯了半天，却无济于事。吱，门开了，一杯牛奶进入了我的视野，“静下心想，不要太累了。”我抬起头，是妈妈。
我对上了她关切的目光，接过牛奶，手心一阵温热。香醇的味道沁人心脾，一饮而尽，唇间留下了浓郁的香。
我释怀了，原来，那香醇的味道，就是亲情啊。
我又充满了信心，全身上下的每一滴血液都在跳动，无不传递着一个信息：我要打败它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，与汝大战三百回合，一决高下!
原来，在成长的路上，我并不是孤独一个人，还有温暖陪伴我前行;原来，在成长的路上，我并不迷茫，还有温暖，如一盏灯，点亮了心灵深处的光明与希望。
六年级上册第五单元作文暖
暖的意义有很多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，我今天要说的是第二种暖。
那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车。他头发杂乱，衣服简朴，脸色有些发灰，手上拿着的手机还算是新的，看起来像从没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应该是刚从乡下来的，因为在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发现没有带零钱，司机师傅对他说：“可以用手机支付”。他想用手机支付，但发现根本就不会用，他脸涨得通红。
这时，坐在他旁边的一个年轻人开始教他怎么支付，而我此时到站了，当我的朋友向后门口走去时，我走向了前门的投币机前又刷了一次卡，并对叔叔说：“叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下，然后对我说：“谢谢！”那一天天气很冷，但是我下车后一直觉得很温暖，因为我帮助了别人。
又一个星期天，我在去补课班在路上不小心跌了一跤，屁股兜里的公交卡摔坏了一点，一开始我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时，司机对我说：“是不是公交卡烂了？烂一点就刷不成了，你先坐吧，下次坐车补上就行了！”我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我一直站在那里没动。突然一个大人过来帮我刷了。
下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许温暖就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去温暖别人，你我就都会得到温暖。
以温暖为题的六年级作文
温暖是一轮红日，既照亮了外表，又温暖了心灵，温暖是一件事，它让我感到了温暖，使我永世难忘。
那是五年级的一个夏天，因学校要组织足球比赛，每到中午都可以看到我们班的队伍在操场上挥汗如雨。一天，我踢球踢得正起劲，忽然，一个同学向我撞了过来。因为冲撞力量太大，我的腿顺着操场的跑道滑了出去。等我停下来，发现膝盖上的衣物已被开了一个洞，里面积满了沙土，鲜血顺着膝盖往下流。顿时，一股钻心的疼充满了我的全身。我看着自己的腿，心想肯定没救了。但我没放弃，试着一点一点站起来，但无济于事，因为太疼，刚站起来就又倒了。我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办，就在这时，我的同班同学赖钊熙把我扶起来，问：“疼吗？”“疼！”我不屑的回答，心想：还用问吗？“好，咱们去医务室！”没想到他居然会带我去医务室，没想到这个对我来说微不足道的男孩居然也会去关心我。
到了医务室，见里面没人，一经询问才得知医务室的老师今天休息，于是赖钊熙和我只好沮丧地回了班。
回班后，老师急切的问我情况，我一一作了回答。随后，赖钊熙把药箱拿过来对我说：“咱们班有药箱。”他拿出两片白色药片，“这是消炎药，我帮你消炎杀菌。”说完，他把自己的削笔刀洗了洗，把药片一点一点用削笔刀削在一张白纸上，然后又一点一点倒在了我的膝盖上，右手挡住散药粉的地方，又给我吹了吹，最后又从药箱中拿出一块纱布，给我轻轻地按在膝盖上，我看见赖钊熙的头已经满头大汗，不知怎么的，我的眼睛开始湿润了……我感到一阵辣丝丝的疼，但我知道那是一种温暖的疼。
这种痛使我和赖钊熙友谊加深，这种痛充满了爱，这种痛让我感到了温暖。
身边的温暖六年级满分作文
一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一次关爱的活动，会让人温暖更久。不期而遇的温暖，那一刻。让小男孩活泼了起来!
那是个腊月的下午，我参加和孤儿手拉手活动。看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头，他们实在可怜，在失去父母的环境下生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么!活动一开始，他们就在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。
显然，他们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。就在这时，我突然发现，一个长得十分丑陋，并且残疾小男孩，孤独的坐在草地上发呆，可怜极了!我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗?他愣愣地看了我一眼，又低下了头。看了看自己，我分明从他那忧伤的眼神中读出了强烈的――自卑。
他摇了摇头，感到自己很丑，应该没人会喜欢他。为了让他夺回快乐，再次伸出了我那温暖的手，牵起他那略脏的小手，告诉他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牵起他的手。终于，他看了看我，仿佛下定了什么决心似的站了起来，在我的陪同下，来到了人群中做游戏，他对我甜甜的笑了笑，虽然这笑不是最美的，但却是最灿烂的!他悄悄地告诉我：你给了我温暖，我还你最灿烂的笑容，没有你，就没有现在快乐的我。
我们不期而遇地度过了一个温暖的下午。分别的时候，我从袋子里拿出我最喜欢的笔，送给了这个小男孩，对他说：这支笔你一定要好好拿着，当你学会写事，你就用这笔写下最漂亮的字，记下最美好的回忆。这时，小男孩那灿烂的笑容，再次像花儿一样绽开了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是暖暖的。
这不期而遇的温暖，就像冬天里的一束阳光，照亮了我们的心灵!我多么希望世界上都飘着温暖的气息，都遇见过不期而遇的温暖!
