以线上教学为话题写一篇作文

上网课的作文

　　现在，因为新型冠状病毒，导致同学们不能回学校上课。所以老师和我们开展了线上教育。

　　刚开始，我觉得线上教育不是很好，比较麻烦。每天看完视频，做完作业就发去给老师批改，偶尔录音还发不上去，真让人着急，如果交不上作业，被老师批评可怎么办呀！

　　后来，我慢慢适应了线上教育，觉得还是挺好的。因为给我们上课的老师都是东莞市最优秀的老师，课都是上得很好的，而且课后老师都会像平时那样批改我们的作业，写得好的老师还会奖励小红花。

　　我发现有些同学总是作业马虎，偷工减料，甚至缺交作业。我真为他们感到担心，因为我们已经不能像平时那样老师面对面地给我们上课了，学习的效果肯定不如之前，如果还不认真完成作业，学习更加跟不上了。如果连作业都不做，怎么可能学得好

　　我也非常感谢我们的老师，因为老师们每天都提前安排好我们第二天的学习任务，课后还会认真地批改我们的作业，从老师的作业批注，奖励我们的一朵朵小红花，充满鼓励的评语，我感受到了老师们的认真和对我们的关心。我们班有50个同学，我们做1次作业，老师要批改50份，有时网络不好时，老师批改作业需要花更多的时间。

　　这段时间，我们的班主任王老师最辛苦了，经常有上级布置的任务需要通知家长完成，但有些家长又不自觉，老师晚上很晚都在忙着数据的整理。平时老师还经常发信息提醒我们要注意做好防疫工作，关心我们的身体健康，老师您辛苦了，谢谢您！

我的线上学习生活 上网课作文

　　往年在这个时候，已经开学一个月了，可现在我们还呆在家不能出门，所以我们上网课来学习，上网课已经有一个多月了，由于现在到处都是病毒，不能去我们美丽的学校继续上课学习，只能在家里和爸爸妈妈一起上网课学习。

　　在这个在这一个多月中我学会了很多知识，上网课的时候老师不仅讲了本科的内容，还在讲了很多课外知识，又丰富了我的知识，开阔了我的视野。每天早上我七点起床吃饭，到八点就开始上第一节课语文课，一直到8：40才结束，然后就要写语文作业，读书写生字背课文练字等，九点开始上第二节英语，直到9：40才下课，同样也要抄课文，抄翻译，抄写。抄翻译，抄写单词，默写单词等等，还要在群里发读单词视频，在下午3：00还有一节数学课先复习背诵上午课的重点，然后学习新的知识，数学课结束后也要做练习题，学习与巩固背诵重点概念等。到每天还有三个老师轮流直播，给我们复习一下今天所讲的知识，每天有很多事情要干，虽然在家里也一样能学习，但是电子产品用多了眼疼，而且觉得枯燥，好想早点回到校园，早点见到熟悉的老师和同学们，期待着我们能早点战胜病魔，早日回到宽敞明亮的教室。

　　在习主席的领导下和广大医生的努力，现在新冠病毒得到了控制。马上可能就要开学了，想到又能和同学们一起学习了，心里感到既激动又高兴。

快乐的网络授课作文

　　我们的6节网络授课已经结束，这六节课令我真是收获多多啊！

　　这六节课有时因准备的不足，所以回答问题不踊跃，老师用自己的休息的时间来给我们免费上网络授课，真是太辛苦了，有时我还不想上，真是有点太对不住老师了，不过每一次上网络授课都令我收获多多，但是我也有不足的地方，有时候因为自己的胆怯，不回答老师的问题，现在想想感觉自己应该大胆一些，说错的话还有老师帮忙指导，我感觉自己在这六节课里，最后一集课我回答得最踊跃了，因为75首古诗我背的滚瓜烂熟，每次老师问问题我都大胆回答，老师那亲切的话语更加和蔼可亲了，

　　记得有一次，最后还有五首古诗需要背，我踊跃的举手了，老师在那么多人中选择了我，我开始背了，发现自己有很多错别字，多亏了老师和同学的指点，真是有所收获，要不是网络授课我75首古诗里的错别字还改不过来呢！

　　还有一次是检查第一单元预习情况，老师让读课文我每次都很想读，但是因为怕自己读错字、怕自己读的没有感情……就是因为种种原因每次一我都把我在电脑上打的“我”删掉，妈妈看见了这种情况赶紧帮我打了我，不过我还是阻止了妈妈的举动，唉！因为自己的胆怯不配合老师的工作，老师在给我们上课前也是需要做万全的准备的，想想真是有些脸红。

　　这次的网络授课令我很快乐，原来我一直不想上，可是现在上完了仔细想想感觉越来越想上了。

上网课叙事的作文

　　昨天，突发其想，想和同学一起上网课，就想到了离我们家最近的葛书宇同学，我就邀请了一下，结果他还真同意了。

　　今天早上七点四十几分，葛书宇就到了，我们休息了一会儿，就开始上课了。

　　第一节课，我们上的很好，这节课我还学到了一个新技能，就是边听课边写卷子。我原来都是看完课，再玩玩这，摸摸那，不一会儿就下课了。这个新办法既听完了课，又写完了卷子，还有许多空闲时间。

　　第二节第二节课数学课的时候，就出了一点小状况，因为我对葛书宇说：“反正咱们在一起上课，就用一台电脑上吧。”然后，我就打开钉钉，结果发现没有直播的标记，我就看了一下课程表，发现这节数学课就是直播呀，我又在数学群里找，还是没有，我这时一看电脑有直播的标志了，我连忙点进去，一看正讲着昨天的题呢，我松了一口气。

　　到了中午，葛书宇妈妈来电话，说：“怎么只看了七分钟啊？”葛书宇妈妈正生着气，不好解释，我就解释了情况。

　　这次写作业确实比以前快了，并且有充足的时间玩耍，以后就按这样方法学了。

我的网课生活-上网课作文

　　受疫情的影响，我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是，我在爸妈的帮助下，坐在电脑前，开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。

　　开课第一天，好奇与兴奋占据了我的大脑。之前，我无数次想象，我和老师那么远的距离，我们究竟怎么样上课呢？小小的屏幕告诉了我答案！它里面藏着丰富多彩的知识，以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前，以前老师口中强调的重点知识，通过屏幕，一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通，不同科的老师也化身“网红”，使出浑身解数吸引我们注意力，让课堂更加丰富多彩。我认真听着，做着笔记，心里想“原来我和老师的距离这么近！”

　　开课一个月，好奇与兴奋渐渐消散。每天，我们面对的都是冰冷的屏幕，我们看不到老师的动作、神态，老师也不知道我们有没有好好学习，原本在教室里和老师快乐游戏，在校园里和同学奔跑玩耍，现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原来，我和老师的距离这么远！”

　　在家里学习，相对校园课堂而言，时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我，就如同一条自由自在的鱼儿，欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，当然，前提是爸爸妈妈不在身边。而且，老师发的学习视频要是错过了，或是没听懂，也可以随时回放，所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着，妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩，感觉不舒服，而且缺乏课堂器氛围，导致上网课的积极性不高。

　　爸妈常说：“新鲜事物是面照妖镜，能让好的更好，坏的更坏”。我现在明白了，不管以后世界怎么进步，学习这件事，还是要回到学校，和老师们一起，和同学们一起！

作文网络授课作文

　　这个暑假的六节网上授课已经结束了，我非常怀念这次暑假的网上授课，在这六节课中，我收获了很多。

　　六节网上授课中的每一节课，都是非常有意义的，都会让我们学到很多东西，昨天是网上授课中的最后一节课，听老师说网上授课要花很多钱，但是老师不辞辛苦的利用自己休息的时间，为我们做课件，让我们学习，我感受到了老师的辛苦。就在昨天的网上授课的时候，我的电脑出不了音，我就对妈妈说：“妈妈，我电脑没音，别人说什么我都不知道，要不我今天别上了吧。”妈妈严肃地说：“不行，必须上，老师这么辛苦的给你们上课，你要是不上老师不就白忙活了吗，自己去研究研究，不行就用墨涵的电脑。”听了妈妈的一番话，我才知道老师又多么辛苦，自己上课时不好好听，吊儿郎当，有时候回答问题也是按照答案来说的，但有的时候我也是非常积极的，不停的按1或者我，但我还是觉得我不够积极，我应该向左万鑫学习，积极一点。在最后一节课的时候，是考古诗的，不知为什么老师让我回答问题的时候，我有的古诗竟然好大一会儿才想出来上一句是什么，还有一个我竟然就忘了题目，我下课以后就想自己为什么会这样，靠妈妈一指点，我才知道是因为我就没有把古诗记熟，看来网上授课跟做别的事一样，都得提前准备。

　　如果还有一次网上授课，我一定会积极的参与，踊跃得回答问题。

用网络上课的作文

　　因为新型冠状病毒来袭，开学被冷酷地推迟了，没法去学校上课了，我们开启了宅在家里上空中课堂的模式。

　　我特别兴奋，空中课堂一定很好玩，线上上课。带着这份期待，我七点多就起床了，准备好书本，坐等课程开始。突然一阵熟悉的旋律—国歌响了起来，我不由自主地立正，庄严敬礼！突然特别想念我们的大操场。

　　晨会结束了，要正式上课了，我紧跟着老师的节奏，一起猜图，认真做笔记。但在老师布置作业时，我突然神游了，皱起眉头，我更加想念我的35位同学和我亲爱的老师们了，有他们在，肯定就不一样了，课堂会更加丰富多彩，生动有趣，还会有同学们的讨论更会平添许多趣事。而现在只有我一个人的房间和讲课老师的声音。“在干嘛呢？认真听，老师都在布置作业了！”妈妈这一声吼把我直接拉回课堂。

　　不一样的第一课让我很想大家，但是这不一样的课堂是很多老师努力的结果。在疫情前面，在这特殊时期，我们应该倍加珍惜这样的学习机会，相信校长说的，等到春暖花开，我们就能再见了。

线上上课的感受作文

　　在一年一度的春节，全家人团聚的时候，突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活！在这颓废的瘟疫居家生活中，过了不久，来了一个新的伙伴——线上网络课程。

　　线上网课，虽然来的比较的突然，但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表，看着每节课的时间，我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床，洗漱完，吃完了早饭，回到房间拿起书本，开始了每天30分钟的早读时间。读完早读，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想着，每天老师让我们早上上课前读书是为了什么？感觉好累啊！喝完水回到房间里，看了看时间8：27了，差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文，看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文，时间一分一秒的过去，认真的听着老师上着课，但是一直听着，都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑，默默想着，看来老师安排的早读是有效果的，并不是无用的！

　　每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西，肯定会有一些不知觉的同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程，让我领悟到，其实线上课是为了，让我们在假期期间不会过于颓废，为我们下一个学期在争分夺秒，经常会有团课，在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性，教我们如何自我防范，为保护我们的生命安全做到了极致！

　　这里就是我对这一次瘟疫期间的总结，虽然疫情即将迎来结束，但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”。

关于网上上课的作文

　　2019年1月20日新冠肺炎来了，在很快的速度里传染着人们，没多久，就接近六万人了。而在这样的情况下，网课的学习也就随之到来了。然而网课，却也有这很多的烦恼呐！

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着闹钟的响起，新的一天又开始了，七点，我便起了床，由于要上课，我就只能早上自己起来做饭了，日日重复，却又无可奈何。每每吃晚饭，就有了任务，只能马不停蹄的拿起笔开始做。

　　语文课了，我们需要做的很多，但是我却总静不下心来，一会儿爷爷奶奶在说话，一会儿爸妈进来看看，很是烦躁，抄古诗时，是最不好的，一抄一个错，修正带改过的地方已经不计其数，比星星还多了吧！每次的作业也是不好交流，问的时候别人别人不回，还先说你几句烦，让我很是无奈，只能硬着头皮蒙一个了。

　　英语课，我是最反感的，不是讨厌这课，而是作为课代表的我很麻烦，每次说完任务都有很多人问，交流半天他们却还是没听懂。而且我就算濒临爆发的边缘却只能憋着，尤其烦躁。一发火儿，他们就说课代表没耐心。每次抽查他们的任务，一个个还总发“你就别点我了”这样的话语，让我左右为难了。干完这些活儿，我自己就得抓紧时间了，很多时候还得抽下课时间来完成自己的作业。看着别人完成了，心里是急不可耐，烦躁得很。

　　数学老师的讲解虽然很到位，但总是会先让我们自学，自己做，然后交流，然而这是我不愿意看到的，因为自学我啥也弄不懂，就一个PPT，我怎么看也不会，但是却还有作业要交，这该怎么办？我只能一个个问同学，同学们都要被我烦死了，发点小火，我还不能生气。一但生气，以后就没得问他问题的机会了。老师还总喜欢发答案在群里，但是没次都是我没做完的时候，老师就喊自己对答案。那有啥办法，对答案啊，最后就下课，我还是啥都没学到啊。

　　地理老师会给我们QQ电话讲解，但是无奈于有时候网会卡，听不太清楚，而且，老师让我们自学，看视频，我们总会没有兴趣，看着看着就不想看了，有时候还会偷懒，不看。但是不得不说老师讲得很好，奈何没有在学校时一起学习的认真劲，总是听的自己云里雾里的。

　　物理老师喜欢打QQ电话统计人数，有时候我们在和同学讨论问题，突然看到了，赶紧进去，但是没有一句话，又挂了，重复四五遍，我们都不知道到底哪一个语音是有是说的了，进也不好，不进又怕说我们不在线。物理视频很好看，知识点很全，作文但是我们看不进去，视频时间太长，看着看着就快睡着了。物理老师喜欢课后布置作业，却不知我们的作业已经很多了，要赶半天，很累。

　　历史课吧，老师喊我们自己看书，做课后练习和软件里的五个题目，但是真真看了的，很少，我们的自觉性很差，老师说看三遍，最多就看一遍，没有在学校时老师的督促下，我们感觉学不到东西。最后发课后练习的答案，每个人发的，都是百度里最准确的答案，有何用处呢

　　交作业也很让人头疼，人人通空间很多时候很卡，总是提交不上，心里急，特别是快要统计的时候，交不上就完了，一直点，却是交不上！后来说中午网好，好像很多人都发现这一点了，中午网也不好了！

　　统计作业很麻烦，作为课代表，我要督促组长督促，但是组长也很为难，这是我自己的感觉，给组员发消息，不回，甚至一句行，知道了，烦！还有组员电话都不接，怎么联系也没用，说个作业他搞不清，可以休息的时间，我们课代表却还在督促，老师也会催我们，最后还是会有很多人交不上。

　　网课，你是何方神圣啊，你快走吧，我想念学校了，想念老师在黑板上讲课，那该多美好啊！初二董程涛

我与线上教育-写事

　　随着信息技术，特别是互联网技术的高建发展，知识获取的方式发生了根本性变化，教与学都突破了时间、空间的限制，知识获取的渠道也更加灵活与多样化。

　　苏州的线上教育就是其中的佼饺者。海量的资料，精细的分类，她给予了苏州学子高度的选择权，让我们可以根据自己的兴趣，自主地选择学习内容和时间，也打破了传统教育固定时间、固定地点对学生和老师的局限，弥补了传统教育的不足。

　　记得是在初一，那时的我成绩还算不错，加之上课时认真听讲，回家认真复习，在学习上并不是特别吃力。但有时我想要拓展一下新的知识点，但是校外的补习班大多时间很长，可能没法完成校内作业。

　　但渐渐地，我发现考试越来越难，卷子上都是些平时上课不会强调的类型。我的成绩逐渐地开始下滑！我十分惊慌，害怕同学嘲笑自己，害怕跟不上现在的学习的步伐。我努力地寻找自己的问题所在，但苦于好多的方法都试过了，就是找不出适合的方法。

　　后来学校里和网上都在宣传教育局主办的线上教育的开播。在老师的推荐下，我迫不及待地尝试了。

　　阳光打在书桌一角，台上老师侃侃而谈，班上同学奋笔疾书，曾以为，这就是教育的样子。而科技的进步，却让我有幸遇见你，有了不一样体验，更好地成长。随着使用频率的增多，我对线上教育中心的了解越来越多。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在一次偶然与老师的互动中，让我体验了线上教育的功能。与老师的沟通中，我也能够对老师所讲的内容由更深层次的理解。记得有次在上数学课时，我有一个关于浮力的问题不懂，因为怕别人嘲笑我，便一直没有询问老师，直到后来看到许多的同学都在线上评论中问了，便抱着试试的心理在问答中将这个问题提交出去。很快老师就回了，老师将这道题的解题步骤都细说了一遍，还让我举一反三的做了别的题目。直到我完全理解为止。

　　在当今的社会上，想要在课外学习更多的课内知识，面对大型考试比别人更有把握的，大概只有在外面上别的补习班了，但相对的补习班价格十分高昂，一般的家庭不愿出那么大的一笔钱。不过幸好这时线上教育平台建立了这样不需要钱，在家就可以接受课外的辅导和提高。让家境不同的学生接受到尽可能相对公平的教育。

　　科技的五光十色绚烂着教育的画板，你带给我如此辉煌的收获，这个夏天，和你的故事终是我生命中一抹亮色。