第五单元作文
下册语文第五单元作文
翻开中国文学史，中国有无数风流文人为各色花卉所倾倒，创作了许多以花卉为题材的千古名句。你能填写出下列横线处的花卉名吗
1、竹外三两枝，春江水暖鸭先知。（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）
2、竹引花满街，疏篱茅舍月光筛。（宋·刘錡《鹧鸪天》）
3、西塞山前白鹭飞，流水鳜鱼肥。（唐·张志和《渔歌子》）
4、驿寄，鱼传尺素，砌成此恨无重数。（宋·秦观《踏莎行》）
5、光风吹香洗游尘，隐芳莸笑人。（元·王冕《幽兰咏》）
6、接天莲叶无穷碧，映日别样红。（宋·杨万里《晓出净慈寺》）
7、兴尽晚回舟，误入深处。（宋·李清照《如梦令》）
8、借问酒家何处有，牧童遥指村。（唐·杜牧《清明》）
9、沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风。（宋·志南《绝句》）
10、浔阳江头夜送客，枫叶秋瑟瑟。（唐·白居易《琵琶行》）
11、五月照眼明，枝间时见子初成。（宋·朱熹《题榴花》）
12、忽如一夜春风来，千树万树开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）
13、落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
14、更无柳絮因风起，惟有向日晴。（宋·司马光《客中初夏》）
15、试问卷帘人，却道依旧。（宋·李清照《如梦令》）
16、万里关山路，雏凤清于老凤声。（唐·李商隐《韩冬郎即席为诗相送》）
17、行人莫上长堤望，风起愁杀人。（唐·李益《汴河曲》）
18、日长睡起无情思，闲看儿童捉。（宋·杨万里《初夏睡起》）
19、待到重阳日，还来就。（唐·孟浩然《过故人庄》）
20、人闲落，夜静春山空。（唐·王维《鸟鸣涧》）
21、白鸟一双临水立，见人惊起入。（宋·戴复古《江村晚眺》）
22、有情含春泪，无力卧晓枝。（宋·秦观《春日》）
23、簌簌衣巾落，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。（宋·苏轼《浣溪沙》）
24、香里说丰年，听取蛙声一片。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
25、西风恶，夕阳吹角，一阵落。（清·纳兰性德《点绛唇》）
26、孔雀行穿鹦鹉树，锦莺飞啄花。（明·杨慎《滇海曲》）
27、新槽酒声苦无力，南湖一顷白。（唐·李贺《江楼曲》）
28、独出前门望野田，月明花如雪。（唐·白居易《村夜》）
29、背人不语向何处？下阶自折花。（唐·李贺《美人梳头歌》）
30、花开仙子容，满城歌馆延秋风。（元·王冕《芙蓉山雉图》）
【参考答案】
1、桃花2、牵牛3、桃花4、梅花5、兰花6、荷花7、藕花8、杏花9、杏花10、荻花11、榴花12、梨花13、杨花14、葵花15、海棠16、桐花17、杨花18、柳花19、菊花20、桂花21、芦花22、芍药、蔷薇23、枣花24、稻花25、槐花26、杜鹃27、菱花28、荞麦29、樱桃30、芙蓉
下册第五单元作文
太阳横过西方的海面时，对着东方，留下它最后的敬礼。思想掠过我的心上，如一群野鸭飞过天空，我听见它们鼓翼之声了。
疲惫了一天的身体此刻得到了片刻的安宁，心灵也因文字而淡淡平静下去，正如黄昏在寂静的林中。
白天在操场上挥汗如雨的我们，黑暗中却依旧保持着清醒，这是人类灵魂最后的坚守。清晨的天空明净而清澈，云朵也因吸收了夜间的露水而愈加劳累，平时散漫的我们此时每一根神经都如同上了弦的发条似的，教官耐心地反复讲解演练，不顾自己已经汗流浃背；辅导员老师为我们打气加油，鼓舞士气，大家士气高涨，同学们的热情勤奋，一切都是那样充满活力与激情。
我感谢上帝，让我在最美丽的时刻遇见了你们，给了我更多生命之爱。曾经看到过泰戈尔的一句话："当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。"是的，在这条写意着淡抹浓妆息相宜的生活中，我们惟有珍家生命，让每一天的生活平实、饱满，完成所有的事情，并且在最后能够告惜自己：我曾经灿烂地开过，并且不后悔。这样就够了。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。四年级下册第五单元作文300字
上册第5单元作文
童年是有趣的，童年是五彩缤纷的，童年像一篇画满问号的文章。
我的童年是在农村度过的。记的5岁的时候，姥姥正在给我缝衣服，我忽然觉得肚子很饿，非常想吃鸡蛋，于是我就自己去鸡窝拿鸡蛋。一出门碰巧看到了一只母鸡往梯子上爬。看到他要去下蛋，我心里甭提多高兴了。我也跟着母鸡悄悄地爬上梯子。上去了以后，我往母鸡的肚子下摸，突然，我感觉手碰到一个热热的，滑滑的，圆圆的东西。我想这肯定是鸡蛋，于是我把它放进了自己的口袋。但是，一个鸡蛋也不够我吃呀！于是我又把手伸到母鸡的肚子底下摸。
可母鸡却准备走了。我赶忙摸摸鸡的绒毛对它说：“母鸡乖，快再给我下出几个大鸡蛋吧！”可是母鸡却不听，依然要走出去。于是只要它站起来，我就把它按下去，只要站起来，我就把它按下去……这样一场人鸡大战发生了。忙乱中，我的手也被鸡啄了。我哇哇大哭。姥姥过来说：“你怎么了。”我把这件事告诉了姥姥，姥姥哈哈大笑。可是我想总有一天我会让母鸡给我一次下足够多的鸡蛋。
童年的我是多地幼稚呀！我曾经为了帮妈妈干活用香皂洗菜；为了变成哆啦A梦，整天带是妈妈的围裙；为了给小树治病，给它的身上划出了一个大口子……
一想到这些，我就忍不住笑出声来。可是夏天过去，秋天过去，冬天又来了，童年却一去不返了。在姥姥家和鸡打仗的事我也不会再做了。可是我是多么想念我的童年呀！
上册第五单元作文
我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。（人物、事情起因）
我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳？我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。（动作描写）
第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾……唉！（心理描写）忽然，我看见了前面一个熟悉的身影，是陈明！他看见了我，但是并不跟我说话，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，谁也不理睬谁。（神态描写）
有一天，陈明要搬家了，他把我约到校园的一棵大树下，他从口袋里拿出来了一艘非常精致的小木船，说：“这小木船是我亲手做的，现在，送给你！”当我接过小木船时心里十分惭愧，因为我把他的小木船弄坏了，我没有赔给他。
这虽然只是一架小木船，但它是我和陈明友谊的见证！
上册第五单元的作文
从前，有一滴水，一直平静地、无忧无虑地生活在一个洁净的大水箱里，因为主人的家里还有一个新水箱。
但是有一天，主人的新水箱坏了，只好用这个大水箱代替。正好这滴水很喜欢旅行，所以它很高兴。
“休!”这滴水一下掉到了通往“大海”的管道。这滴水叫“纳”。纳吃了一惊，因为它还没玩过那么刺激的滑梯呢!紧接着“扑通”一声，它就眼前一黑，昏过去了。整个世界好像被黑暗吞食了。
"咳，咳!”纳吐了两口水，惊讶地看着自己的身处之地。哇!它正在浮，浮在一个又脏又臭的小河里。“呀!哎……"纳叹息着。水拍打带着纳，纳感觉要吐了。它连忙爬到了岸上，大口地呼吸着氧气。它突然看到一座化工厂，立刻明白起来。原来刚才的空气和水臭臭的都是因为这个化工厂。纳胡乱地抹着自己的鼻子，几只手在空中胡乱地抓了几下，又掉进了小河里……
“咕噜噜……"纳又浮了上来，又吐了一口水。发现自己在主人家外。它鼓足勇气，进了房门，跑到主人市长的桌子上诉说：“市长，您看工厂开发，水和空气都变得非常臭，你一定要关闭废化工厂。”市长停留，不禁瞪大了眼睛，这滴水好聪明啊!
于是市长下令关闭了工厂。纳知道了很欣慰。于是，它又愉快地回到大水箱无忧无虑地帮市长干活啦。
第五单元作文：人民币
一、人民币的单位名称
我国人民币的单位名称同其他国家一样，也是历史发展的结果。人民币的单位名称“元”、“角”、“分”构成人民币的价格标准，它标明人民币所代表的价值。1948年12月1日发行第一套人民币时，票面金额较大，只发行了主币，没有发行辅币，最小的票面金额为1元，较大的有1000元、5000元、10000元和50000元，12种面额。这是因为当时正处于经济恢复时期。但接着进入第一个五年计划的经济建设阶段，国家的财政经济状况得到根本好转，物价稳定，币值稳定，这就逐步暴露了货币价格标准上的问题：一是货币票面金额大，计价与流通都很不方便;二是仍留有旧中国通货膨胀的残迹，给人民群众以“钱毛”的错觉;三是只有主币，没有辅币，不能完整体现我国货币单位的概念。因此，1955年3月1日起发行了第二套人民币，同时发行了辅币。第一套人民币与第二套人民币的兑换比价是1：10000，这就是人民币价格标准的改革。这种改革，从货币所代表的价值来说没有变化，并不是人民币的贬值，而是把票面金额降低了，商品价格也随着降低了，是在人民币所代表的价值上抹掉了四个“0”而已。以后两套人民币的价格标准均未改革。
二、人民币单位名称的由来
中国历史上的纸币单位十分复杂，有文、贯、串、吊、枚等等。“文”，每一制钱称一文，明清多通用制钱，因此在纸币上常用“文”作单位，如大清宝钞有伍佰、壹仟、百仟文不等。“贯”，始于唐代，在元、明两代纸币上均用贯作单位，每一贯值1000文，如大明通行宝钞壹贯。“串”，同贯，即一串也相当于1000文，清末和民国时期有些官银号所发制钱票也用“串”作单位;革命根据地中央苏区的一些银行发行的人民货币如鄂东南工农银行发行的纸币也用“串”作单位。“吊”，也相当于制钱1000文，旧时东北地区的纸币如吉林永衡官银钱号、黑龙江广信公司的官帖均以“吊”作单位。“枚”，是铜元的单位，单铜元相当于10文，双铜元相当于20文，民国初其财政部平市官钱局及一些省地方银行发行的铜元票均以“枚”作单位。那么，新中国人民币为什么采用“元”作单位呢?现在有两种较流行说法：一种说法认为，是从我国的货币单位名称发展中演变而来。我国货币已有4000多年的历史，货币的单位先后经历过实物单位、重量单位等，最后发展到以“元”作单位。货币出现“元”是从唐初开始的。唐朝以前，铜钱都是以重量为单位名称，如“半两”、“五铢”等。唐高祖为了整顿币制，废五铢，改为“开元通宝”。“开元”是开辟新纪元的意思，改为两、钱、分、厘的十进制计算。当时的“元”字虽然并不代表货币单位，但从此货币的重量就和货币的名称发生了分离。到了清光绪二十六年(192017年)，在铸造银元的同时，广东开始制造机制铜元，由于铜元样式新颖，其精巧、整齐程度是以前任何钱币无法比拟的。清朝铜元分两大类，一类是“光绪元宝”，一类是“大清铜币”，清朝铜元的发行为今天的货币名称“元”打下了基础。清末，随着国际贸易的发展，西方银元传入中国，银元质地、形状的整齐划一，使它广泛流通。由于国内经济的发展，交换的扩大，人们迫切需要更轻便的货币来代替银元、铜元，这时银元、铜元已不适应经济发展的需要了，因此，银行就印制了一种银元、铜元的兑换券，这种兑换券的名义价值和实际的银元、铜元一样，逐渐兑换券演变成了纸币。我国人民币的名称“元”就是这样演变来的。
至于元以下的辅币单位“角”和“分”，也是习惯继承下来的。“角”本义为兽角，《说文》载：“分，别也;从八从刀，刀以分别物也。”本义为分别，分开，后引伸亦指被分开后的部分。所以，就长度而言，一两的百分之一称分;就地亩而言，一亩的十分之一称分。引用到货币单位，一元的百分之一亦被称分。人民币的“分”自然产生于此。
五年级上册第5单元作文
在通过本单元的学习中，我了解了汉字的由来，就让我来说一说吧！
汉字早在四千年前就有了汉字。汉字是从甲骨文----金文----小篆----隶书-----楷书逐步的演变过程。我们现在常写是楷书，因为楷书端庄，比较好写大多数人都比较喜欢书写。在楷书后面还有两个分别是草书----行书。而小篆、隶书古色古香，行书流畅也受不少人士的喜爱。在甲骨文的历史上，第一个发现甲骨文的人是王懿荣。有一天，因为王懿荣生病了，在药铺买了一包药叫龙骨，他在吃之前细致的观察了一下这个龙骨，一看就引发了天下的大震动。他发现龙骨上面有许多文字，于是，他把那家药铺的龙骨全都买了回来，结果发现每一个龙骨上都有文字，于是就有了世界上最早的文字，人们把这些文字命名为甲骨文。但在四千多年的演变过程中，现在的文字变得越来越简单了。这就是甲骨文的由来，你们知道了吗
在本单元的学习中，我了解了汉字的由来，了解了汉字的演变过程，了解了甲骨文的由来，那你们了解了什么呢
三年级上册第5单元作文：快乐的春节
春节，咱们终于把你盼来了！这是一年中最大的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日啊！
这一天，家家户户都要挂红灯。贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，咱们小孩还要敲着小锣小鼓，走遍大街小巷——“咚咚咚，锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。
“开饭了！”饭菜的香气扑鼻而来。“啊，好丰盛的年夜饭！我叫到。什么山珍海味样样都有：红烧牛肉、麻婆豆腐、糖醋排骨、鱼香肉丝、辣子鸡丁、叉烧鱼……咱们欢聚在一起，吃起年夜饭来。特别爱吃鱼的我，不停的夹叉烧鱼。姑姑看了看我，说：“妹儿，千万不要把鱼吃完了哦。”我听了，疑惑不解，对姑姑说：“姑姑，为什么不能把鱼吃完呢？”妈妈说：“鱼不吃完，象征的是年年有余。”我点点头。
吃过年夜饭后，我就拎着一大包烟花，来到大门口。那时的天空早已是五彩缤纷了：一个个烟花带着红红的火星上了天空，在夜空中绽放出美丽的花朵。他们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的薄荷，紫色的牵牛花，火红的玫瑰，粉红的月季，银色的百合……真是绚丽多彩！我拿出打火机，小心翼翼地点燃花炮的引线。只听见“咚”的一声，火花冲上了天，在天空中绽开美丽的花朵。人群中传来了惊呼和赞叹。夜色中，人们微微扬起的脸上露出了幸福的笑容，不也像一朵朵美丽的烟花吗
艳丽的礼花，把夜空装扮得光彩夺目，缤纷绚烂。望着这壮丽的夜景，我情不自禁地想到，咱们伟大的祖国不正像这绚丽多彩的礼花吗！
冀教版四年级上册第5单元作文：未来的我
未来的我会在哪里呢？会做什么工作呢？我认为，不管我身在何方，做何职业，都会为祖国的美好未来献出一份薄力。
未来的我，可能是医生。我会尽我所能，不仅在手术台上挽救被病魔折磨得痛苦不堪的人，还会用我的知识研制特效药，可以治疗现在无法医治的疾病，让更多的绝症病人重获生机。
未来的我，可能是一名外星生命研究员，去探索那浩瀚无边的宇宙，找到外星人，与他们交流、互相学习，开创出一片更加广阔的天地。
未来的我，可能是一名生物学家，我要探索生命的奥秘，发明可以与所有生物对话的仪器，让我们能与所有生物和谐共处。
未来的我，可能是一名小学教师。面对一双双求知若渴的眼睛，我要从最简单的1+1开始，传授知识给他们。让我为他们播下梦想的种子，引导着孩子们向梦想起航。
未来的我，可能是一名作家。我会编写许多许多美好的童话，故事里的美好、诚实、勤劳会感染一代又一代的祖国未来的花朵。
未来的我，可能是一名厨师。我要用最优质的材料，做出健康美味的佳肴。希望，我的手艺能为他人带来满足和快乐。
未来的我，可能是一名乒乓球手。我会在奥运会上为国争光，我手中捧着的金牌象征着祖国的荣耀。
未来的我，可能是一名工程师。我设计的建筑，世界各地都有，它们美观大方，又坚固耐用，还环保节能，给人们带来安全的同时，又方便舒适。
未来的我，有无限的可能。但不可能想怎样就怎样，我必须朝着我的梦想前进，加油吧！
小学生四年级第5单元作文
一天，森林小学开谭了，今天，老师从他自己的包包里拿出纸来，猴飞机"，小象说："交们折东"，老师说，"都不对，是搭桥。"
老师拿出纸来，给一人一个剪了的长方形，搭救一个平桥，老师轻轻地把米放上去，大家紧张的盯着桥墩面，桥面开始变形，一点点往下陷，20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。简直要跳到嗓子眼了，哇!陷下去了，39粒桥面，轮到他了，自信很多，小心翼翼的把拱桥放下了，一粒一粒放着桥面，同海陆空们目瞪口呆地盯着，出来的结果是38粒，比刚才少了一粒，聪聪让工来试度吧"，是一个像小船的小桥呀!同学都跃跃欲试，目不转睛的盯着呀!，居然400棵，真是太棒!科直是奇迹呀!同字们说：“我们真是不感相信自己的眼睛，聪聪得意地大叫，我们都可以当桥梁设计专家。放学了。
我真想下一个在来玩这一个游戏啊，上完课了，小象回爱了，快到家了，走到了小河的对岸，他拿了一个棍子，踩上走没走几步棍子摇摇摆摆把小象吓得又回了原来的地方。
他想了一个办法，踩上面弯的地方过去了。
