科教兴国人才强国论文2000

科技托起强国梦征文

　　岁月不居，时节如流，千山共路，万水同舟。须臾数十载，中华民族跨过所有遗骸和死亡，踏过满目疮痍的大地，在累累尸骨上燃起延续的火种，不断超越突破，取得了今天令世界瞩目的成就，在这华丽的转变过程中，是科技，立大国之威望，助大国之崛起。

　　科技是第一生产力，习近平总书记强调：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”科技，是国之重器，是时代桅帆。科技，国魂也，唯有发扬国魂，国家才能强大，人民才能进步。

　　从千年前悠悠古道上的丝绸之路，到千年之后无边大漠上中国高铁的绵长轨迹，从千年前的书信来往，到千年之后的移动通信，掠过时间的长河，穿越千年的时光，科技之正气依旧鲜活灵动，经久不息，肆意飞扬，这是最好的时代，也是最坏的时代，而吾辈青年，作为新时代的弄潮儿，更应该传递这份正气，不负少年意气，不泯时代信念，持科技之利刃，立盛世之中华，共书时代长途之大美华章。

　　传承科技之正气，应要自强不息。

　　黄大年曾言：“愿做一朵小小的浪花奔腾，呼啸着加入献身者的行列中去。”从时间的长河走来，昔日的“神舟一号”到如今“嫦娥奔月”，北斗导航系统的全部建成，这一系列宏伟的科技工程，离不开一代代科学家们的英勇献身，他们以血肉之躯，铸就科技之屏障，以卓然之姿，增补历史的璀璨光辉，以自强不息的精神，让科技之花灿烂地绽放在祖国的沃土上，吾辈青年，更要以这种自强不息的精神，为天地立心，为生民立命，持科技之利刃，兴家国万邦。

　　传承科技之正气，更要不断奋斗。

　　以汗水浇灌希望，以奋斗砥砺前行，祖国千年来科技的壮美之宏图，是广大科技人员艰苦卓绝，不懈奋斗描绘出来的，“蛟龙”入海，“北斗”升天，作文祖国科技领域不断拓宽，正是他们用奋斗拼搏而来的，时序轮替中，不变的是奋斗者的身影，历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐，吾辈青年，更要在这最美好的年华里，积极献身科技事业，不断奋斗，持科技之利刃，开辟强国之路。

　　习主席曾言：“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民的生活福祉。”科技之正气，像星星一样，奔流在那漫长的岁月间，镌刻在了未来的璀璨星河之中，它像花儿一样，开得娇艳芬芳，开得温柔绵长，一点一点开在无人的岁月里，像是拂过青山的风，又像燃尽枯草的火，像桃花源，像极寒地，而充满无限可能与期待的我们，更应该以前辈为榜样，持科技之利刃，助大国之崛起，追着那缕引领国家进步的科技之光，大胆地向更远的方向去吧，让中国科技之正气，在遥远的未来，奔向经久与不朽。从此便是光芒万丈，永不彷徨。

科技梦强国梦演讲稿

　　亲爱的老师、同学们：

　　历史点滴如浩瀚星空里的点点繁星，我悄悄拂过，伫望着绚烂而又宝贵的财富，时而抬头注目那最亮的一颗星，默默许愿，静静放飞。中国梦，徜徉在我的心中。

　　璀璨银河流淌着巍巍中华五千年。从盘古开天地到科技发达的今天，我读到了许多，听到了许多，也看到了许多，每个中国人都拥有着同样的中国梦。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。

　　“中国梦，强国梦！”也始终萦绕在我耳边。

　　科技让梦想走进现实。经过几代科学家的不懈努力：“神十”升空接“天宫”，“嫦娥”飞天探索月球，“蛟龙”深海寻找龙宫，航母服役尽显国威。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当全世界举目投足于中国时，我知道：中国的光芒已散发在地球上的每一个角落。中国梦还在继续，我们的祖国将再结出累累硕果。

　　这是一个梦，一个中国梦，一个被每一个中国人所关注的梦。我怀着崇敬的心仰视科技界每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，扬手敬礼，情不自禁地高喊我的中国梦。

　　阳光明媚，我站在蓝天白云之下，看着眼前正逐步富强的祖国。心中怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，手握胸前，勉励自己：心怀中国梦，努力学习为中国创造美好的未来而默默献上自己微薄的力量！

科技兴则国家兴，科技强则国家强演讲稿

　　在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。我们的先人在农、医、天、算等方面形成了系统化的知识体系，取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

　　近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地半封建国家，我们的民族经历了一个多世纪列强侵略、战乱不止、社会/动荡、人民流离失所的深重苦难。在那个国家积贫积弱的年代，多少怀抱科学救国、教育救国理想的人们报国无门，留下了深深的遗憾。

　　经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。

　　多复变函数论、陆相成油理论、人工合成牛胰岛素等成就，高温超导、中微子物理、量子反常霍尔效应、纳米科技、干细胞研究、肿瘤早期诊断标志物、人类基因组测序等基础科学突破，“两弹一星”、超级杂交水稻、汉字激光照排、高性能计算机、三峡工程、载人航天、探月工程、移动通信、量子通讯、北斗导航、载人深潜、高速铁路、航空/母舰等工程技术成果，为我国成为一个有世界影响的大国奠定了重要基础。从总体上看，我国在主要科技领域和方向上实现了邓**同志提出的“占有一席之地”的战略目标，正处在跨越发展的关键时期。

　　现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。我们要抓住这一历史机遇，同时我们要牢记，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的。科技兴则民族兴，科技强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。这是我们提出建设世界科技强国的出发点

科技强国征文

　　科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。

　　“科学技术是第一生产力”。华为芯片遭遇的极限施压被称为“科技史上最悲壮的长征”，没有海思的芯片，不仅华为自身的手机、安防业务会受到影响，就连一众安防巨头的产品都将失去大脑。近几年来，海信研发出的麒麟系列处理器已经被广泛应用于华为手机产品身上，性能能也在大幅追赶美国高通骁龙系列，并在高端旗舰领域得到了市场消费者的广泛认可。

　　人民日报评论说：华为遭遇的“极限施压”再一次证明，中国不可能买来一个现代化，只有坚持科技自立，把关键技术、核心装备牢牢掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全。

　　科技强国任重道远，更需我辈青年负重前行。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”每一个时代的出彩都离不开青年的奋进，青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国，科技强国的路上我辈青年更要积极锤炼自我，努力承担强国的责任和使命。青年强则国强，青年要勇于承担，自立自强，不断完善自我。要把握好机遇，全面应对挑战，增强自身综合实力，勇于承担责任，强化自我，要在历练中不断完善自我。

　　青年从来都是实干者，丁磊26岁创办网易，马化腾27岁创办腾讯，一代青年以创新之姿开创中国互联网新纪元。五四以来的一百年正是青年奋发图强大展身姿的一百年。无数青年披荆斩棘，用青春的勇气和踏实的付出创造出前无古人的瞩目奇迹。

　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是一代青年开拓前进的无悔信念。作为当代青年，我们承担着中华民族伟大复兴的重任，一定要承先辈之志，以科学知识武装自己，努力学习奋发进取，来实现真正的科技强国梦。

2021科教兴国战略作文

　　科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择.第一,科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上提出来的,反映了经济社会发展的普遍规律.科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力发展的重要动力.

　　纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步.18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命,使人类从农业社会进入工业社会.19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命,又一次极大地促进了社会生产力的发展.

　　20世纪70年代以来,新科技革命进入全面、深入发展阶段,科技已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素.教育是发展科技和培养人才的基础.

　　近代以来,教育的创新和发展成为各强国兴盛的重要原因.战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一,就是拥有一支受过一定基础教育、素质较高的熟练劳动力队伍.1994年初,联合国教科文组织发表的《世界科学报告》提出,“没有科学知识的传播就不会有经济的持续发展”.

　　此后,许多国家纷纷将加速科技发展、抢占科技和产业的制高点作为其发展战略的重要内容.教育是立国之本,科技是强国之路.中国要实现现代化,必须实施科教兴国战略.第二,科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的基础上提出来的,符合中国基本国情,体现了社会主义现代化建设的规律.

　　我国是一个人口多、底子薄、资源相对不足、经济文化比较落后的发展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济增长方式还很落后,劳动者整体素质不高.我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务,实现现代化还需要经过长期的艰苦努力.

　　要保持国民经济持续、快速、健康发展,必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,转到以经济效益为中心的轨道上来.实践证明,在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的实施科教兴国战略,依靠科技和教育推动经济发展,是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路.

科技强国我的梦征文

　　随着时代穿越，我们的祖国逐渐从站起来，富起来，再到强起来，经历了种种磨难，才到达现在世界上最耀眼的东方明珠，使我对祖国的科技发展有了很大的兴趣。

　　那么同学们，你们知道我们的社会为什么会发展得那么快吗？那是因为现在为国而奋斗的人越来越多了，那些奋斗的人，想尽一切办法为人们，为国家发明出更精致、更便利的东西，让人们使用，现在的社会真是方便极了！

　　在我们生活中有一些新发明的东西，比如：扫地机器人。扫地机器人不仅会把家里的地扫干净，而且对我们的生活环境来说，用处很大。扫地机器人如果觉得哪里非常脏，就会反复的清扫，直到扫干净为止，每天回到家，家里都一尘不染，使人心旷神怡！

　　还有就是生活在饭馆里的机器人，老板在柜台上悠然自得地看着手机，机器人在当厨师、服务员、清洁工……忙得不可开交。

　　有时它们也呆在家里，帮家人洗衣服、做饭。尤其是到了新年，它有时陪着弟弟妹妹们玩耍，有时也要帮家人们上菜……我们非常喜欢它。

　　有了新发展，我们的国家强大了，我们这些新生儿也丰衣足食了，人们也团结了，小学生更加努力学习了，我们都想为了国家而努力奋斗，为了这颗璀璨的东方明珠而奋斗。

　　我们一定要把中国装饰的完美无缺，中国梦，我的梦。加油！少年！

科技强国征文

　　“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，科技是祖国发展的根本，科技领先才能全方位领先，现在的科技发展日新月异，很多技术直接或间接地改变着人们的生活。人类科学探索的足迹印证了科技进步是推动人类文明发展的动力！

　　困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。今年突如其来的新冠肺炎疫情，我感动于逆行而上的白衣战士和挺身而出的志愿者，惊叹于高科技新产品在危重症患者抢救的关键时刻，能够大显“神”手实现“起死回生”，在黑暗时散发出耀眼的关辉，挽救了许多人的生命。在科技进步的中国历史上，无数科学家勤勤恳恳，为祖国做出了巨大的贡献，从精美的瓷器到精细的3D打印，从飞鸽传书到互联网，从十世纪的“火箭”到现代的火箭……在科技创新的道路上，没有尽头，没有终点，而在中国，遥遥领先的量子通讯，“所向披靡”的杂交水稻，不可思议的超级计算机，为祖国的强大再添辉煌！

　　科技，就在身边。人们生活在科技的时代，这个社会的发展中成长，科学的力量是无穷无尽，它会给人们带来无穷无尽的财富，科学深深地影响着人们的生活，在社会中扮演着不可或缺的角色，它随时在我们身边，帮助人们解决生活中的问题；在黑夜中走在大街上，有手电可以照明；想与别人联系，可以拿出手机；煮米饭时可以用电饭锅等；这些就已说明科技与生活不仅仅是互利关系，更是一个不可分割的整体，科技是如此有用！科学技术不仅使我们的生活将会更美好，也成为了社会进步的主要标志。

　　科技，以人为本。我国的科技事业正处于迅猛发展的阶段，科技的发展势不可挡，科技以人为本，是说科学技术的发展要以人的需求为根本，体贴细致，充分人性化，这是一个重要的科学理念，科技是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路；科技是世界生存的要素，如同一个火把，为我们照亮喧哗的世界；科技是人类智慧的顶端，如同一本书，为我们打开知识的殿堂。

　　科技，强国之梦。新中国成立七十年，中国人民不仅站了起来，富了起来，更日益强了起来。七十年的风雨历程，七十年的发展变化，让我们欣喜地看到，科学技术日新月异，不断改变着生活，提升着人们的生命质量和水平，科学技术不愧是第一生产力，人民生活的幸福与美好，民族事业的兴旺发达，祖国前途的繁荣与强盛，这一切都与科技息息相关。

　　飞入太空的嫦娥号，潜入深海的蛟龙号，实验室里的神威号，田野里的超级稻，还有北斗导航、无人驾驶、3D打印、刷脸支付等等，这些科技成果使中国梦栩栩如生，让民族魂坚不可摧，中华民族的伟大复兴步伐铿锵，熠熠生辉。

　　“盖有非常之功，必待非常之人”作为青年人的我们，一定要崇尚科学家精神，一是要具有追求科学的真理精神；二是要有锲而不舍勤奋刻苦的学习精神；三是具有敢闯敢试的创新精神；四是具有爱国精神、社会责任感和历史使命感；我们要时刻铭记老一辈科学家的嘱托，弘扬科学家精神，求真务实，传承发扬一代代科学精神，向科技强国的目标不断努力！

　　科技成就美好未来。

实施素质教育科教兴国

　　20世纪80年代中期邓小平同志在全国教育工作会议上明确提出要提高劳动者的素质。在此思想的指导下，素质教育已成为21世纪中国教育思想的主导。一个国家和民族的生存和发展离不开尖端的科学技术，而科学技术又离不开高素质的创新人才，人才的培养离不开教育和教师隐形的创造性劳动，而学校教育又是最前沿的教育阵地，是提高全民素质最直接、有效的途径。通过有目的的教育活动对人的素质进行合理开发，就要实施素质教育，培养出高素质的创新型的人才，这样才能使祖国腾飞，才能振兴中华。

　　一、提高教师队伍的素质是实施素质教育的前提

　　教师是开启知识大门的引路人，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。在现代教育中教师要拥有新的教育理念，掌握先进的教育方法，要有宽广的心胸，开放的人格，要善于启发学生的创造活动，应具有创新精神和机智的应变才能，要以深厚博大的师爱和极强的敬业精神树立起自己在学生、家长、社会中的良好形象。广大教育者长久不懈的努力是推动素质教育的动力，我们的素质教育才能结出丰硕的成果。

　　教师是教育的实施者，教师必须勤于学习，努力适应素质教育要求，更新观念，不断提高自身的各种能力。

　　1、转变价值观。不以一卷定优劣，培养全面发展的合格的未来社会主义建设事业的接班人。

　　2、转变学生观。学生是学习发展的主人，一切教学活动都以适应每个学生的发展为工作目标，将学生为“被管理者的观念”转变为“被服务者”

　　二、强调以学生为主是实施素质教育的关键

　　学生：今天是祖国的花朵，明天就是祖国的建设者。他们肩负着科教兴国的重任，在素质教育的战鼓声中，他们一天天地成长起来，培养学生的综合素质是素质教育的重点。

　　1、培养学生积极进取的心理素质。在学习中，教师根据学生渴望进步，想表现自己的特点，为每个学生找准自己的“靶子”作有计划、有步骤的进攻，学生在学习中形成积极向上的观念。建立激励机制，提倡竞赛，形成昂扬向上的学风，培养学生积极进取的心理素质。

　　2、培养学生独立自主的精神。自主精神作为一种心理素质，是难能可贵的，教师应引导学生订计划，自主而又有序的开展学习，并养成自主学习的习惯。

　　3、培养学生的创新意识。鼓励学生大胆表现学生充分张扬个性，尊重他们不同的意见，使他们的能力有深度的开发，从而具备良好的创新能力，并由此逐渐形成创新人格，使学生真正成为科学的创造者。

　　三、课堂教训是实施素质教育的主渠道

　　素质教育必须渗入课堂教学，课堂教训必须融入素质教育。只有这样的交融才能充分发挥育人主阵地的作用，充分体现教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学思想，使学生的智力得到充分的发挥，知识水平全面的提高，教师在课堂教学中要时刻注意与素质教育相衔接。

　　1、创设平等和谐的师生关系。师生在课堂上建立平等的对话关系，使学生减轻心理负担，鼓励学生积极发言，以尊重、爱护使学生在课堂上大胆求知，使他们的内在潜力像火山喷发一样得到最大限度的发挥，进而发展为创新行为。

　　2、讲求教学艺术，争创一流。第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓励。”在课堂上我先后尝试了“引导发现法”、“扶放法”、“表格直观教学法”、“提问法”、“跳跃式、讨论式、自学式”等等教法培养了学生的能力。在课堂上以主题鲜明的板书，美不胜收的讲解，精彩绝伦的引导去燃烧学生的激情，使他们主动参与、乐于参与到教学活动中。让学生萌发创新的渴望，充分体现素质教育中“以人为本”的教育思想。

　　素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，素质教育以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本。科技的发展、经济的振兴，乃至全社会的进步都取决与大量高素质人才的培养。百年大计，教育为本。实施素质教育是教育改革的英明举措，利国利民，更利于祖国的千秋万代，是我国社会主义发展的必然结果。

富强需要人才

　　我无法来点评这篇文章，只能怀着敬仰的心去尊崇他的信念，来感化自己的内心。

　　对于造就人才与治理国家这两个问题，古今学者、文豪、哲学家皆在中国上下五千年的文化上留下了浓墨重彩的一笔，孟子与他的思想便是历史长河中的一颗闪亮的金星。

　　短文一开头，简短明亮，直接提出天时不如地利，地利不如人和就可以证明人和是国家安邦，民族和谐，克敌制胜的首要条件。这反映了孟子民为贵，社稷次之，君为轻的政治思想。无民，何以有君？这种思想在《赵威后问齐使》中也有所体现。其实，第一章真正是在借助战争来认证仁政的重要性。

　　第二章开篇运用六个排比，通过举出古代贤人志士的事实，体现出他们虽然出身平凡卑贱，但经过异于常人的艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的责任，通过故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，正以其所不能。

　　人恒能过然后能改，困于心衡于虑而后作，征与色，发于声而后喻。这上文的基础上，智者用通过正反两面进一步论证出遭受磨难的好处，最终得到本文的论点。

　　我认为，上帝公平的，人也是个有其智。是懦夫把自己变成懦夫，英雄把自己变成英雄。国家民众的关系便是国家生存需要各种民众维持，而富强则需要各行各业的人才贡献出自己的力量。

政治专题复习科教兴国与人才强

　　xx复习专题二十二xx与人才强国

　　[背景材料]

　　为深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，进一步实施科教兴国战略和人才强国战略，大力推进自主创新，国务院决定，对为我国科技事业进步、经济社会发展、国防现代化建设作出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。根据《国家科学技术奖励条例》的规定，经国家科学技术奖励评审委员会评审、国家科学技术奖励委员会审定和科技部审核，经国务院批准并报请国家主席胡锦涛签署，授予叶笃正院士、吴孟超院士２００５年度国家最高科学技术奖提问：

　　1、党中央、国务院这一举措表明了什么

　　表明了党中央国务院重视科技、鼓励科技人才的成长，营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好氛围，正在实施科教兴国战略和人才强国战略。

　　2、为什么要高度重视科学技术和实施科教兴国战略

　　①科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。

　　（实施科教兴国战略正是全面落实科学技术是第一生产力的思想的战略决策）

　　②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是经济社会发展的决定力量。

　　③世界范围内的竞争关键是科学技术的竞争。（要通过大力发展科学技术，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力实现我国生产力的跨越式发展。）

　　④科学技术的竞争归根到底是人才的竞争。

　　⑤科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。

　　⑥现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题。因此，我国必须实施科教兴国战略。3、人才的重要性？（从人口大国转向人力资源强国的重要意义？为什么要实行人才强国战略？在现代化建设中，国家为什么要尊重人才，鼓励创新？）

　　答：1、我国是一个人口大国，又是一个资源小国，能否把我国沉重的人口负担转变为巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业大局的成败。

　　2、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科教兴国战略，社会主义精神文明对物质文明的巨大推动作用，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。③科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。④要大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会。⑤科技创新越来越成为当今社会和生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个国家和民族的发展进程。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。

　　4、怎样实施人才强国战略？（怎样把人口包袱变为人力资源优势？）①要树立人才资源是第一资源的观念，尊重人才，尊重知识，尊重创新，努力营造人尽其才的社会环境。

　　②实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入，全面推进素质教育。

　　③把科技进步放在经济社会发展关键地位，注重知识创新、科技创新，创新意识和实践能力。

　　④加强思想道德建设，全面提高民族素质

　　5、为什么要提高人口的素质？（为什么要全面推进素质教育？）（从生产力中劳动者角度去说明）我国的人口素质偏低，严重制约了我国经济和社会的发展。我国社会主义现代化建设以经济建设为中心，大力发展生产力。在生产力中，劳动者是生产工具的制造者和使用者，在生产力中起主导地位，劳动者的生产经验和劳动技能的不断积累和提高，尤其是科学技术的掌

　　握与运用，能使生产力水平不断提高，这一切有赖于劳动者素质的提高。因此提高国民素质，对于全面建设小康社会具有重要意义。

　　6、实施素质教育培养学生什么样的能力？为什么

　　我国的教育培养学生的创新精神和实践能力。

　　原因：创新精神是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，历史反复证明，推进科技发展和社会进步，关键要敢于和善于创新。有没有创新，能不能创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。因此从民族进步和国家兴旺的高度认识创新精神和创造性思维是摆在我们面前的重要而紧迫的任务。

　　7、如何看待党中央坚决治理教育乱收费？（乱收费现象：严重损害了广大人民的根本利益；违反了《义务教育法》，侵犯了贫困学生的受教育权利；影响了教育事业的发展。）

　　①坚决治理教育乱收费，是贯彻落实“三个代表”思想，维护广大人民群众的切身利益，体现了代表最广大人民的根本利益；同时体现了党全心全意为人民服务的宗旨。

　　②坚决治理教育乱收费是对公民受教育权利的有力保护，是保证教育事业继续健康发展的必然要求。③坚决治理教育乱收费体现了依法治国基本方略，是“依法治教”的需要。

　　8、青少年该如何怎样肩负祖国的历史重任，早日成才

　　中学生要按照素质教育的要求，树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神。遵守社会公德，勤奋学习，掌握科学文化知识；珍惜青年成才的最佳期，通过勤奋努力，把内外因结合起来，尤其要发挥内因的作用，争取早日成才。

　　9、你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。

　　（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；

　　（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；

　　（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；

　　（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

　　一、相关原理

　　1、社会主义精神文明建设为经济发展和社会的全面进步提供强大的精神动力和智力支持2、社会主义精神文明的建设包括思想道德建设和教育科学文化建设

　　3、教育科学文化建设是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力的重要条件4、科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发展的决定性因素

　　5、科教兴国战略的主要内容：见复习指导161页

　　6、加强教育科学文化建设，提高劳动者的科学文化素质，才能以知识的力量科学的精神促进经济的迅速发展和社会的不断进步

　　7、三次科技革命对生产力有巨大的推动作用

　　8、当今，世界国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的竞争

　　9、日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争，争夺科技人才是国际竞争的焦点

　　10、教育是培养人才的基础，对经济和社会的发展具有先导性、全局性的作用

　　11、当代中国青年的历史使命是：实现民族振兴、国家富裕和人民富裕幸福，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

　　12、劳动者是生产活动的主体，在社会生产中起主导作用

　　二、相关法律依据

　　1、我国宪法十九条规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”2、我国教育法第4条规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业的优先发展。”3、我国宪法第20条规定：“奖励科学研究成果和技术发展创造。”

　　4、我国宪法第47条规定：“国家对于教育、科学、文学、艺术和其他文化事业和公民的有益于人民的创造性工作，给与奖励和帮助。”

　　5、我国科技进步法规定：“国家依靠科学技术进步，推动经济建设和社会发展。”

　　三、问题点击

　　〈一〉、2003年12月20日，胡锦涛在全国人才工作会议上指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度，以高度的政治责任感和历史使命感，把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好，努力造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才。建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，开创人才辈出、人尽其用的新局面，大力提高国家核心竞争力和综合国力，为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴提供重要保证。

　　问题1、实施人才强国战略有什么重要意义

　　实施人才强国战略是促进生产力发展的需要；全面建设小康社会的需要；扩大对外开放的需要；是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要

　　2、实施人才强国战略的理论依据（体现思想政治课的观点）见相关原理1、3、4、9、123、在日趋激烈的国际国内竞争中，你认为要加快发展，全面建设小康社会的关键是什么？参考答案：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争，因此加快发展的关键是加速科技进步，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。4、对做好当前的人才工作提三条合理化建议

　　①努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新，实行公平竞争②多层次、多渠道、大规模开展人才培训，重点培训一批高层次和高技能的人才

　　③建立和完善人才市场机制，进一步促进人才流动

　　④积极引进社会主义现代化建设急需的人才

　　5、请你至少从两个角度谈谈实施人才强国战略的必要性

　　①实施人才强国战略是促进生产力发展的需要，生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力的主体，只有加强人才工作，不断提高劳动者的素质和技能，才能有效促进生产力的发展。

　　②实施人才强国战略是提高国际竞争力和增强综合国力的需要。当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。而经济的发展离不开人才，推动科技进步和创新关键在人才，因此，为提高国际竞争力和增合国力，必须实施人才强国战略。6、请你伟我国实施人才强国战略或科教兴国战略提出若干条建议

　　①深化教育和科技改革，把科技进步放在经济和社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②加大教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，要有创新精神，尊重知识、尊重科学人才。③促进先进科研成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。④企业要引进人才，积极开拓创新精神。⑤加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的战略地位，大力推进素质教育。⑥提高全民族科技意识，鼓励科技创新。

　　〈二〉材料：2003年9月19日，新中国成立以来第一次由国务院召开专门研究农村教育工作的全国农村教育工作会议在北京召开，国务院总理温家宝在会上发表重要讲话指出，要以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，切实加强农村教育工作，要充分认识农村教育工作在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，充分认识农村教育工作在整个教育体系中举足轻重

　　的地位。发展农村教育，有利于提高农村人口素质，有利于缩小社会差别和实现社会公平，有助于积累国民经济增长的后劲，没有农村全面“普九”，没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。

　　问题点击：

　　1、为什么必须切实加强农村教育工作？或为什么要普及九年义务教育？答案：①加强农村教育工作是全面实现小康社会的需要②是实践“三个代表”重要思想的具体体现③是实施科教兴国战略的重要举措④是我们党提高劳动者素质，促进生产力发展的必然要求

　　2、作为xx应如何做？（开放性答案）

　　〈三〉、有关最高科技奖的问题：

　　自2000年以来，由吴文俊和袁隆平、王选和黄昆、金怡濂、刘东生、王永志、叶笃正、吴孟超9位科学家获此殊荣

　　7、科学家（名人）成才的事例给我们什么启示

　　答案：①要树立远大理想并为理想而奋斗，勇于担负崇高的历史使命②要放养艰苦创业精神，顽强拚搏③成才的关键在于自己的勤奋努力④要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学家求实的态度结合起来⑤勤奋学习、用先进的科学知识武装自己，培养创新精神和实践能力

　　8、列举科学家所具有的共同品质（最高科技奖获奖科学家）

　　①开拓进取、不断创新②艰苦创业③热爱科学④德才兼备⑤树立远大理想并为之奋斗⑥热爱祖国，有强烈的社会责任感

　　13、实施人才强国战略，（国家或政府）应着重做好哪些工作？（或：提建议）

　　①要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。②紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，切实加强人才队伍建设。③重视教育的优先发展，深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。④创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而，造就大批高尖人才。⑤加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

　　14、在实施人才强国中，青少年应如何做

　　（1）、坚持学习书本知识与投身社会实践相结合，提高自己的创新能力和实践能力。（2）、努力学习，做好本职工作，承担一定的社会责任。（3）、树立远大理想和个人的人生目标，按照“德才兼备”和“四有”标准，严格要求自己。

　　15、我国提出人才强国符合教材中什么观点？（1）、生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性因素。（2）、科技竞争、经济竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。（3）、我国应实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

　　16、对“人才”的认识。

　　人才就是能够以其创造性劳动，为社会的进步和发展做出贡献的人。人才有层次和类别之分，应不惟学历、不惟职称、不惟资历、不惟身分论任何人才。人人都能做贡献，人人都能成才。

　　17、重奖科学家或科技人才的原因

　　答：（1）科技是第一生产力。（2）国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族素质的竞争。（3）生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素。（4）国家重奖科技人才可以使全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，创造良好的社会环境，促进我国科技发展和社会进步。

　　18、重奖科学家的法律依据：宪法、中华人民共和国科学技术进步法。

　　19、三次科技革命的影响表明了什么？（或结论？）它对我国全面建设小康社会有什么启示？（1）表明了科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生

　　产关系与之相适应。(结论)（2）①我国全面建设小康社会，必须在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

　　②我们应在坚持社会主义基本制度的前提下，改革我国束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，改革政治体制和其它方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展的历史要求。③个人：我们应发奋学习，努力学习科学文化知识，跟上新科技革命的发展；要为科技发展的趋利避害作贡献。

　　20、策划一次有关“人才强国”战略的主题班会。

　　主题：人才强国立志成才（或人才是第一资源；或国际竞争归根到底是人才的竞争；或人才强国，我们的必然选择）

　　活动目的：通过了解人才的重要性和我国对人才需求的紧迫性，歙使同学们自觉树立崇高理想，努力学习，立志成才。

　　步骤：第一，展示同学们收集的有关“人才”的图片、文字资料；第二，请老师谈人才对经济和社会发展的作用；第三，学生代表谈感想；第四，老师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。

　　21、为什么当代青年要树立与时俱进，开拓创新的精神。（创新的重要性）

　　（1）在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色的社会主义事业的兴衰成败，（2）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（3）目前，我国的科技、经济发展同发达国家相比，还有一定的距离，要实现跨越式的发展，关键是及时制定有效的发展战略，树立创新意识，增强本国创新能力，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。

　　22、作为当代中学生，为全面建设小康社会，应怎样培养自己的创新精神和能力，使自己成为创新人才。(1)我们青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。（2）要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑的好习惯，（3）要勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神，（4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力

　　3.运用所学知识，谈谈国家对扶贫开发工作重点县学生提供全免费教育的认识。

　　国家向扶贫开发工作重点县学生提供全免费教育，这是①坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的需要。②实践“三个代表”重要思想的具体体现。③实施科教兴国战略，促进教育事业健康发展的需要。④有利于这些地区的公民实现受教育的权利，享受现代文明。