中华经典诵读主持词开场白
经典诵读主持词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：亲爱的观众朋友们、同学们
合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。
乙：在这个收获的季节，由中共XX县委宣传部、XX县教育局、XX县电视台主办，中国农业银行XX县支行协办的，“农行杯”XX县国学经典诵读大赛
合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪 ， 那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受 。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明
享受诗意人生。
甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。
甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”的宏伟大志。
乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
乙：这个人就是就是。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首诗词：《 》
甲：每一个中国人都不会忘记，2008年5月12日，中国汶川发生了8.0级大地震。
乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。
甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。
乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。
甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵著名的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。
乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
甲：这就是我们我们美丽的家园，这就是我们可爱的中国。请欣赏东尹小学的集体朗诵：《可爱的中国》
乙：童年,是一杯绿茶, 充满飘逸，充满清香。
甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.
乙：下面让我们在《童趣》中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读：《童趣》
甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖。
甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵诗词：《 》、《 》
乙：1925年，著名诗人闻一多写下组诗《七子之歌》，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小学朗诵的：《七子之歌》。
国学经典诵读比赛主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动。
女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：磨坝中心小学 “国学经典诵读比赛”现在正式开始。 男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气迎面而来。下面请欣赏六年级同学带来的《满江红》
女：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏五年级为我们带来的诗朗诵《水调歌头》
男：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？下面请欣赏四年级同学为大家带来的诗朗诵《明日歌》。
女：悠悠古筝曲，浓浓翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月怀远，记取亘古不移的情怀。忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃。一轮明月慰藉江畔的冷寂。霓裳羽衣旋转盛世的华彩，下面请欣三年级同学为大家带来的诗朗诵《春江花月夜》。
男： 一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。下面请欣赏一二年级同学为大家带来的诗朗诵《春晓》。
结束语：
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：它是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌；
男：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。
男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。
女：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
关于经典诵读主持词
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：精英未来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。
……
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：精英未来学校““诵中华经典，做博学少年！” 经典诗文诵读比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学们的光临！
中华经典诵读演讲比赛主持词
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
丙：这里是xx第八届校园文化艺术节之第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛的晚会现场。我是今晚的主持人：
丁：我是主持人：
甲：我是：
乙：我是主持人：
乙：上下五千年，中华文明源远流长
甲：纵横几万里，千古遗韵响彻神州
丙：雅言传承文明，经典浸润人生
丁：弘扬民族文化，传承华夏文明
甲：为引领我院师生提高人文素养和道德情怀。倡导中华民族传统美德，践行“诚信立身，勤奋立业”的校训，同时，通过诵读经典诗文，营造书香校园文明校园。我院各系院、各班级先后开展了中华经典诵读系列活动。今晚，我们欢聚一堂，举办第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛。能担任今晚的主持，我感到非常兴奋。
乙：是的，作为外贸学子，在这个属于我们自己的舞台上，尽情的展示，尽情的挥洒，是多么的让人激动。
丙：今晚，我们的领导，老师，也从百忙之中，来到了晚会的现场。下面，我非常荣幸的为大家介绍出席晚会的领导、系（院）、部门负责人，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来；
丁：出席晚会的嘉宾有：
xx保险职院、xx机电职院、xx警官学院、xx职院、xx职院、xx学院等兄弟院校的同学们。欢迎你们的到来！
甲：今晚的诵读大赛还将产生出一、二、三等奖，那么接下来我向大家隆重介绍担任今晚诵读大赛的评委阵容，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们。
2、诵读《荀子。劝学》
丙：《劝学》是《荀子》一书的首篇，它较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。接下来，请欣赏诵读《劝学》，表演：广播站
（4个主持人退场）
3、诗乐《春江花月夜》 表演单位：商务外语系
甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，诗歌以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。接下来有请商务外语系为我们带来的诗乐《春江花月夜》
4、故事会《贾而好儒诚信经商》 表演单位：国际贸易系
乙：“贾而好儒”是徽商的特色之一。徽商这种“贾”与“儒”的结合，便是徽商为“儒商”的内在根据。徽商把以“仁”为本的儒家思想贯彻到经商实践中，就必须坚持方法与手段的合理性与合德性，使经商能达到“至善”的目的。我院校训“诚信立身，勤奋立业”同样教诲我们做人，做事的道理。作为外贸学子应谨记于心。接下来，有请国际贸易系带来的故事会《贾而好儒诚信经商》。
5、汉唐乐舞《踏歌》 表演单位：雏鹰艺术团
丁：踏歌，是汉民族传统舞蹈。这一古老的舞蹈形式源自民间，远在两千多年前的汉代就已兴起，到了唐代更是风靡盛行。
甲：所谓“丰年人乐业，陇上踏歌行”。接下来，请欣赏汉唐乐舞《踏歌》，表演：雏鹰艺术团。
6、诵读《〈论语〉十则》 表演单位：院党校 广播站
甲：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎
丁：《论语》是儒家的重要经典之一。其内容都与学习和为人处事有关。下面，让我们一起来重温《论语十则》； 表演：院党校、广播站
7、诵读《恰同学少年》 表演单位：工商管理系
丁：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，接下来，工商管理系表演的《恰同学少年》以毛主席在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛主席、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代青年意气风发，忧国忧民的民族精神和国家担当。
8、音诗画《采莲赋》 表演：陈敬良 倪婉湘 雏鹰艺术团
丁：紫茎兮文波，红莲兮芰荷。绿房兮翠盖，素实兮丙螺。
丙：莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳。”
丁：一副多美的江南采莲图啊，接下来，请欣赏音诗画《采莲赋》；书法：陈敬良老师；读诵：睨皖湘老师；伴舞：雏鹰艺术团。掌声有请。
9、诵读《青春万岁》 表演单位：动漫艺术学院
乙：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进
丙：青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇
乙：青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——美得壮观、美得妖娆
丙：青春是西边丙昏缓缓而落的晚霞——美得成熟、美得绚烂
丙：接下来，请欣赏动漫艺术学院诵读表演《青春万岁》
10、诵读《我们这支团队》 表演单位：服务外包学院
甲：请欣赏由服务外包学院表演的诵读《我们这支团队》
11、诵读《你好，我们是社会主义军》 表演单位：国际学院
丙：接下来，请欣赏有国际学院带来的诵读《你好，我们是社会主义军》
12、传统服饰表演《美丽的茉莉花》 表演单位：雏鹰艺术团
乙：中国是一个文明古国，历经几千年的沧桑变化，形成了博大精深、源远流长的文化体系。
甲：在这个中华文明的体系中，传统服饰文化是一个极其重要的组成部分。它时而雄奇瑰丽；时而婉转含蓄；时而华丽炫目；时而典雅朴素。又如一朵朵茉莉清香扑鼻。
乙：接下来请欣赏中国传统服饰表演《美丽的茉莉花》。
13、诵读《沁园春？长沙》 表演单位：会计系
乙：长沙是毛主席早年求学和最初从事革命活动的地方。1914年至1918年，他就读于湖南第一师范学校，并与萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了早期的政治活动。在长沙期间，毛主席重游橘子洲，面对美丽动人的湘江秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首《沁园春。长沙》。
接下来，让我们一起来重温这段经典历史。表演：会计系
甲：经过刚才激烈的竞赛，我们今晚的一、二、三名已经产生出来了。名单已经拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一样，哇，好激动！
丙：好了，快报出来吧，我等不及了。
甲：获得第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛三等奖的是：
丁：恭喜……
甲：获得二等奖的是：
丁：恭喜……
甲：荣获第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛一等奖的是：
乙：掌声送给他们，我们将在第八届校园文化艺术节闭幕式晚会上进行颁奖。
结束词
丙：雅言传承文明，
乙：经典浸润人生；
甲：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇；
丁：我们用花样的年华创造无悔的人生。
丙：我们用青春，妆点魅力外院；
乙：我们用激情，创建活力校园。
甲：尊敬的领导、老师
丁：亲爱的同学们
合：xx职院第二届《儒商杯》中华经典诵读大赛到此结束，让我们继续期待第八届校园文化艺术节更多的精彩。
谢谢大家！再见！
中华诵读主持词
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女1：尊敬的各位老师，
女2：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。
女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
男：我是主持人
女1：我是主持人
女2：我是主持人
男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。
合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。
男：与经典同行，与圣人为伍。
1：今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!
2：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。2：让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。下面就请
七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。
2：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
男：一首母爱的赞歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。
1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。
2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
1：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。
2：请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
1：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。
2：下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》
男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达;
1：：我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。
2：请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。
男：在花前月下与亲朋相聚;
1：在异地它乡思念故乡亲人。
2：请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。
男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，
1：飒爽英姿，巾帼不让须眉，
2：下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。
男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。
1：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;
2：下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。
男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。
2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。
男：慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。
1：让我挥一挥手，不带走一片云彩，
2：下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。
男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。
1：今天的我们身系民族的希望，
2：江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。
男：坚毅的灵魂，激扬的青春，
1：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，
2：下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：七年级十班。
男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，
1：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，
2：青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。
男：祖国——我们与您同心，我们拥您前进，
1：您的儿女们坚信，祖国的明天更美好!
2：我骄傲，我是中国人!请听七年级五班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，
1：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
2：让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
2：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。
1：下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。
2：下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。
男：现在开始颁奖。
1：首先请获得三等奖的班级上台领奖。
请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖
2：请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖
男：请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。
请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖
结束语：
合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
1：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
1：愿中华五千年经典文化永久传唱。
2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。
合：遂平一中“诵中华经典，做博学少年”，经典诗文诵读汇报演出到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
1：谢谢各位领导的光临。
2：谢谢同学们的积极参与
中华经典诵读表演赛主持词
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们骄傲！
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！
女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：让我们学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
国学经典诵读主持词
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男；天祝二中首届国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：天祝二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长 李书记 张校长 潘校长
男：杨国成老师 陈振华老师 冯晶晶老师 闫旺宗老师 张正文老师 罗红霞老师
女：高一年级组评委：朱校长 李书记 张校长 潘校长
男：刘红梅老师 何庆梅老师 张 志老师 刘富文老师 贾占蕊老师 周立三老师 李小娟老师 王吉云老师
女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。
女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
女；下面由校领导颁发奖状：
请七年级组获奖班级代表上台领奖。
请八年级组获奖班级代表上台领奖
请高一年级组获奖班级代表上台领奖
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女：同学们，天祝二中首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！
祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
庆祝国庆暨中华经典诵读晚会主持词范文
主持人：男 女
开场词
女：尊敬的各位领导、老师
男：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：上下五千年，中华文明源远流长
男：纵横几万里，千古遗韵响彻神州
女：诵读经典诗文，营造书香校园
男：弘扬民族文化，传承华夏文明
合：今天，在这国庆到来的前夕，我们欢聚一堂，举办“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”
女： 欢迎各位的到来！我是主持人xxx
男：我是主持人xxx，今天出席晚会的有
女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师出席我们的晚会
男：现在有请党委办公室、院长办公室xxx主任为晚会致词
女： 非常感谢xxx主任的致词，接下来我很荣幸地向大家介绍担任本次决赛的评委，他们是
学院高等职业教育研究所所长xxx教授
学生处xxx处长
中文教研组xxx副教授
中文教研组xxx副教授
中文教研组xxx副教授
男：下面宣读本次决赛评分规则，通过初赛、复赛的层层筛选，最终产生了本场决赛的15名选手，他们将分为四个小组，依次当场评分。比赛主要从“诵读内容、诵读能力、舞台形象”三方面进行评分
女：其中诵读内容：要求选自古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调健康2分；
男：诵读能力：要求普通话语音准确，语调正确2分；吐字清晰洪亮，节奏韵律恰当，表达流畅，能准确把握作品内涵与风格，感染力强4分，共6分；
女：舞台形象：要求脱稿诵读，衣着得体，仪态大方，精神饱满， 形体语言得当2 分，总分10分。
男：本次比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名；
女：下面有请1号选手 他为我们带来的作品是《 &nbs
p; 》
男：第一小组的比赛现已告一段落，虽然比赛分数仍在紧张统计中（相信在座的各位同学仍意犹未尽，不过请稍安勿燥）现在又请 同学为大家带来一曲《 》
女：非常感谢 同学的天籁之音，让我们回归到紧张的比赛中吧！接下来有请第二小组5号选手 ，他为我们带来《 》
男：紧张的比赛告一段落。下面有请xxx教授为此次比赛做点评，大家欢迎。
谢谢xxx教授精彩的点评。
女：下面有请xxx副院长讲话
男：经过紧张的角逐，比赛终于决出了名次，下面我宣布，获得三等奖的是： 请 为他们颁奖；获得二等奖的是： ，请 为他们颁奖；获得一等奖的是： 请 为他们颁奖；
结尾
女：口诵经典传文明
男：腹有诗书气自华
女：楚辞汉赋，唐诗宋词，千古传诵
男：长篇小品、时文新诗，推陈出新
女：诵读中华经典，让优女的民族文化在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让坚毅的民族精神支撑我们人格的脊梁。
合：愿五千年文化瑰宝更加璀璨夺目，愿社会主义文明大放异彩。
男：同学们，今晚的晚会即将落下帷幕，非常感谢今天参赛的选手、演出的同学及全体嘉宾
女：同时向为晚会付出艰辛努力的老师、同学表示衷心的感谢！
男：xxx信息职业技术学院“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”到此结束！同学们，再见！
女： 再见！
出场顺序表
1、xxx 祈祷
2、xxx 英雄碑颂
3、xxx 再见康桥
4、xxx 雪落在中国的土地上
5、xxx 安塞腰鼓
6、xxx 我爱这土地
7、xx 再别康桥
8、xx 祖国啊，我为你自豪
9、xxx 你是人间四月天
10、xxx 我爱这土地
11、xx 祖国啊，我可爱的祖国
12、xxx 无歌的金钟花
13、xx 面向大海 春暖花开
14、xxx
15、xxx 祖国啊，我可爱的祖国
中华经典名篇诵读比赛主持词
开场：（李）：月光，轻轻飘来，漫过山峦与河流，无声无息地流淌
（李）：吟咏这些绝唱，我们与历史对话，与未来沟通。
（（张）：出席本次活动的市领导有(介绍厅级以上干部)……
（李）：参加本次活动的领导还有(介绍各单位正处级干部)……。
（谢）：本次比赛满分十分，根据比赛规则将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，比赛结束后宣布比赛成绩。让我们预祝各参赛队取得优异的成绩。
（李）：中华经典名篇诵读比赛（合）：现在开始！
（谢）：苏东坡心寄明月，他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。
（李）：他以旷达的胸怀和人文关怀情愫向世人发出期盼“但愿人长久，千里共婵娟”。
2.《唐诗朗朗伴我成长》
（张）：缕缕书香浸润我们的青春，朗朗唐诗伴随我们成长，唐诗是中华古典文化的精髓所在，也是先人留给我们的文化瑰宝。
（李）：从孩提时的“离离原上草”，到少年时代的“床前明月光”，从情窦初开的“红豆生南国”，到轻狂岁月时“举杯邀明月”。唐诗不仅使我们读懂了生命的要意，也使我们理解大爱的真谛。
（张）：请欣赏朗诵《唐诗朗朗伴我成长》
领诵：邹抒衡
3.《青春万岁》
（谢）：1952年新年的钟声敲响，当挣脱一切束缚的人民不需要再对任何一个帝王叩拜时，从北京女子中学走出了这么一群豆蔻少女。
（胡）：她们把自己的热血青春永远定格在了作家王蒙的长篇小说《青春万岁》当中。现在请听城市污水处理费征收管理办公室的诗歌朗诵《青春万岁》
朗诵者：郑晓静李培红钢琴伴奏：王刚
４.《长征组诗》
（张）：红旗飘飘军号响，路途迢迢秋风凉，二万五千里漫漫长征路，铸就了红军坚定的信仰。
（李）：大渡河的铁索哟，是否记得那必胜的眼眸？有一种坚持，叫信仰；有一种信仰，叫长征。
（张）：肖华将军创作的《长征组歌》描绘出红军长征波澜壮阔的画面。这一史诗般的英雄事件，曾激励过多少人的心志，震撼过多少人的灵魂。请欣赏朗诵《长征组诗》
朗诵者：吕珂周红王建新姚利平
领舞：袁则
５.《春江花月夜》
（谢）：美有千姿百态，风情各不相同。唐代诗人张若虚巧妙的将五种景色凝结在一首诗作之中，并以《春江花月夜》为题，描绘出春天夜晚江畔的美丽景色。
（胡）：它既有汉乐府澄澈清婉的独特情愫，又不失唐韵律隽永深邃的俊秀文词。请欣赏供水集团公司为我们带来的《春江花月夜》
朗诵者:徐泉书法表演:何庆启
伴舞:赫思思古筝伴奏:吴倩华
６.《木兰辞》
（张）：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，秋波顾盼原是一位楚楚丽人。
（李）：一首《木兰辞》，家喻户晓。唱尽了中国女性的坚韧与柔情。
（张）：有请为大家带来诗朗诵《木兰辞》
领诵：张清林张欣欣夏吉玲朱海霞
７.《风流歌》(节选)
（胡）：80年代初纪宇创作的《风流歌》，迅速红遍大江南北，激励着朝气蓬勃的青年把时代的责任担上肩头，绘就出一个个风流画卷。
（谢）：时光荏苒，历史已跨越30个波澜壮阔的夏冬春秋，如今再品味这些意朴实无华的诗句，我们仍能心潮澎湃、船击水走。
（胡）：有请为大家带来的诗朗诵《风流歌》
朗诵者：王晓玲李彬伴舞：赫思思贾仕芳
8.《彼岸的风景》
（李）：诗歌之美，来自于意境之美。二十世纪初的悲凉与伤感，期望与祝愿，都隐约闪现在那一柄古典的油纸伞下。戴望舒，一位多情的现代诗人，为我们带来了永远的缠绵。
（张）：同为现代诗人的闻捷于上世纪五十年代创作的《苹果树下》，则用它真切朴实的语言，热情地赞美了青年男女在共同劳动中结成的美好爱情。
（李）：从烟雨迷蒙的雨巷，到清新芬芳的苹果园，的现代诗联诵，将把诗人笔下描绘出的不同风景呈现给大家。
（张）：请欣赏《彼岸的风景》
领诵:葛川徐冉何婧王芳芳伴舞:邢荔梁萌等
9.《赞美》
（胡）：走不尽的山峦起伏，说不尽的灾难故事，在耻辱里生活的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱。因为一个民族已经起来!
（谢）：诗人穆旦以铅灰色的云作背景的乡村图中悟出了其中的民族魂，发出了由衷的赞美。
（胡）：请欣赏现代诗朗诵《赞美》
朗诵者:谭芳刁志新
10.《沁园春.雪》
（李）：当千里冰封的大好河山展现在诗人毛泽东眼前时，他不禁感慨万千，欣然提笔，写下了豪情满怀的《沁园春.雪》。
（张）：今天，我们重读伟人的诗篇，随着磅礴豪迈的诗句，伴着慷慨激昂的诵读，一起领略伟人的风采，缅怀领袖的伟业。（李）：请欣赏城市污水处理有限责任公司的朗诵《沁园春.雪》
领诵：钟鸣
11.《琵琶行》
（谢）：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。
（胡）：一曲天籁之音，淹没了多少人间冷暖，半壶浊酒，是否忘却生灵疾苦。
（谢）：请欣赏朗诵的《琵琶行》
领诵：张志霞何宁敏魏照亮
12.《致橡树》
（张）：我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。不攀援不炫耀，相依相偎永不弃。
（李）：真诚、高尚又各自独立的互爱是爱情理想的境界。
（张）：舒婷的《致橡树》热情而坦诚地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情，表达了一种爱情的诚挚和坚贞。
（李）：请欣赏朗诵《致橡树》
朗诵者：杨柳杨城伴舞:刘欣贾仕芳
13.《少年中国说》（节选）
（谢）：这是惊醒睡狮的一声长喝，这是河出伏流的一泻汪洋。
（胡）：这是潜龙腾渊的鳞爪飞扬，这是鹰隼试翼的风尘翕张。
（谢）：近代政治家梁启超在国家被列强瓜分，命运岌岌可危的情况下创作了《少年中国说》，沸腾了多少仁人志士的壮志豪情，激励了多少中华儿女发奋图强！
（胡）：请欣赏带来的《少年中国说》
领诵：方慧高歌
（张）：朋友们，所有参赛队的诵读都已经结束了，真可谓精彩纷呈，高潮迭起，让我们领略了中华经典的永恒魅力，使我们的灵魂在文化的浸润中得到洗礼与升华！
（李）：是啊!横平竖直的方块汉字承载着中华民族文化积淀，宫商角徵的千古佳音述说着炎黄子孙的剑胆琴心。诵读经典，我们由衷地感悟到，一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化滋养。
（谢）：书籍是人类知识的载体，智慧的结晶。一本好书，就是一个良师益友，爱读书、善读书、读好书、深读书，会使我们的胸怀更加开阔，品行更加高雅，追求更加卓越。
（胡）：师从贤哲，陶心冶智。中华经典诵读活动，创新了读书方式，用活了学习资源，找准了群众所爱，这为构建城管文化，争当学习型城管人注入了新的活力。
（张）：下面，让我们利用评委们紧张评分的时间，有请带来合唱歌曲《今天是你的生日，中国》、《八月桂花遍地开》。
（谢）：各位领导、各位嘉宾、朋友们，激动人心的时刻到来了，现在宣读各参赛队比赛成绩：
分
……
（胡）：有请×××，宣读本次活动获奖名单。大家欢迎！
（领导）：朋友们，经过评委紧张的评比，下面我宣布中华经典名篇诵读比赛获奖名单：
获得中华经典名篇诵读比赛优秀奖的是
获得中华经典名篇诵读比赛三等奖的是
获得中华经典名篇诵读比赛二等奖的是
获得中华经典名篇诵读比赛一等奖的是
（李）：有请×××，×××领导，为获得三等奖的单位颁奖
有请×××，×××领导，为获得二等奖的单位颁奖
有请×××，×××领导，为获得一等奖的单位颁奖
结束语：
（胡）：中华经典的铿锵音律还在我们耳边回响。
（谢）：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
（李）：悠悠书声，诵不完文化的风骨浩然。
（张）：丝丝管弦，演不尽万世的流光溢彩。
（胡）：月光轻轻飘来，让我们借中秋圆月，祝伟大的祖国繁荣昌盛，祝我们的明天更加美好！
（谢）：祝所有的朋友、同志们：
（李）：月圆
（张）：家圆
（胡）：人圆
（谢）：事事圆
(合)：中秋国庆喜团圆
到此结束！
(合)：朋友们，再会！
中华经典诵读主持词
一）女：
敬爱的老师，亲爱的同学们。合：
大家上午好！男：
雅言传承文明，女：
经典浸润人生。男：
诵读彰显魅力，女：
积累陶冶性情。男：
黄歇中学中华经典诵读大赛——合：
现在开始！女：
首先请周校长致辞，大家欢迎！男：
担任今天评委的是我校的语文老师，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。女：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：
它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：
今天，让我们共同诵读千古美文，营造书香校园，传承华夏文明。女：
第一章----生命之歌女：
先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。男：
《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。女：
花木兰是文学作品中的奇女子，这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。女：
李清照的词温婉、凄美，而一首《再别康桥》，把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性，作了充分显示。男：
《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。女：
梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。男：
在梁启超写下《少年中国说》36年之后，中国文坛一颗巨星陨落，他就是中国文化革命主将的鲁迅。女：
然而人民是不会忘记他的，在他死后，被人民称为“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。请欣赏同学朗诵的这首诗。男：
第二章----家国之恋男：
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听七年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：
对皎皎月色，东坡不由得把酒问月；望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。男：
春天来临时，我们的泥土是喜悦的，我们也是喜悦的，因为春天意味着万象更生，而我们也可以有了新的选择。女：
这个时候，让我们目光向下，注视这块土地，注视这块与我们息息相连，却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢？女：
时光飞逝，大地无言，自古以来，土地与祖国的形象就紧密相连，我们热爱土地，我们也热爱祖国，对于我们来说，祖国的土地就是我们永远的根。男：
我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设，对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱，因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。《祖国啊，我亲爱的祖国》由803班刘思念、吴永安带给大家，请欣赏！男：
有国才有家，有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云：
"中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废"。女：
第三章----希望之光女：
有请804班朗诵《少年中国说》。男：
假如我是……作为当代少年的我们，对未来有过无数次的憧憬。在五四新文化运动中的冰心，曾以其独特的心性创作过《假如我是个作家》，她只以最真实的思想诉诸文字，以作品来袒露自己的感情志向，她娓娓动听地诉说着内心的秘密，从而使我们为之心动、为之感怀。女：
少年是人生最宝贵的季节，春天是最美丽的季节。《春》，这个满贮诗意的名篇。以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。男：
她是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的歌。男：
欣赏完春的歌，再来欣赏一首风流人物的歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩……女：
《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。男：
第四章----思想之魂女：
它是中国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。男：
它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海。她就是母亲河——黄河！下面请听七年级一班的诵读《黄河颂》。女：
黄河的大气磅礴是一种美，春水的清新明快是另一种美。不施浓墨重彩，没有多余的修饰，淡淡的、轻轻的掠过，留下的，是足以让人感叹不同寻常的自然本色。读《春水》能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。男：
闲暇时，轻轻地找出诗集，放松心情，打开扉页，听着窗外柔和的风声，看着眼前拂动的树影，细细品味，风吹哪页读哪页。女：
英国剧作家莎士比亚说过：
“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”男：
美国作家马克·吐温也说过：
“不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。”女：
着名的疯狂英语的创始人李阳说：
“坚持就能创造奇迹。”女：
人生需要坚持，保家卫国更需要坚持。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上，养育了千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。男：
然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地，中华民族到了最危险的时刻，“但是，中华民族的儿女啊，谁愿象猪羊一般任人宰割？我们要保定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”请欣赏诗朗诵《黄河颂》，由同学朗诵。女：
古人曰：
“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”男：
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。男：
刚才，各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田，那炽热的情怀撼动着我们的心扉，那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。女：
我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。女：
亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定，下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。女：
让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：
愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：
黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。合：
谢谢各位！再见！
（二）开场白：
男：
尊敬的各位领导，女1：
尊敬的各位老师，女2：
亲爱的同学们，合：
大家下午好！男：
今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。女1：
今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。女2：
今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。男：
我是主持人女1：
我是主持人女2：
我是主持人男：
今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。合：
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。女2：
现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：
男：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女1：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女2：
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩男：
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女1：
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，女2：
对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。男：
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：
遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。男：
与经典同行，与圣人为伍。1：
今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧！2：
首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。男：
在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。2：
让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。下面就请七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。男：
如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。1：
为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。2：
请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。男：
一首母爱的歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：
高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：
无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。男：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。1：
千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。2：
请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。男：
“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。1：
仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。2：
下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》男：
古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达；1：
：
我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。2：
请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。男：
在花前月下与亲朋相聚；1：
在异地它乡思念故乡亲人。2：
请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。男：
满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，1：
飒爽英姿，巾帼不让须眉，2：
下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。男：
中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。1：
如杜甫说：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；2：
下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。男：
中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1、如：
范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。
2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。男：
慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。1：
让我挥一挥手，不带走一片云彩，2：
下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。男：
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。1：
今天的我们身系民族的希望，2：
江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。男：
坚毅的灵魂，激扬的青春，1：
中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，2：
下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：
七年级十班。男：
我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，1：
我们年轻的心向着太阳把希望畅想，2：
青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。男：
祖国——我们与您同心，我们拥您前进，1：
您的儿女们坚信，祖国的明天更美好！2：
我骄傲，我是中国人！请听七年级五班朗诵《我骄傲，我是中国人》。男：
在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，1：
同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。2：
让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首着名的词——《沁园春·雪》。男：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。1：
风景这边独好，数风流人物，还看今朝。2：
一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。男：
从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。1：
下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。2：
下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。男：
现在开始颁奖。1：
首先请获得三等奖的班级上台领奖。请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖2：
请获得二等奖的班级上台领奖。请颁奖男：
请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖结束语：
合：
让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！男：
中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响1：
中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。2：
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。男：
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。1：
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。2：
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。男：
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。1：
愿中华五千年经典文化永久传唱。2：
愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。合：
遂平一中“诵中华经典，做博学少年”，经典诗文诵读汇报演出到此结束。男：
谢谢同学们的精彩表演。1：
谢谢各位领导的光临。2：
谢谢同学们的积极参与
（三）（男）尊敬的各位领导，（女）敬爱的老师们，（男女生）亲爱的同学们，（合）大家------上午好！（男生）今天，我们欢聚在东关小学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女生）今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（男生）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。（女生）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化（女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男）寒来暑往，我们积极响应费县关工委的号召，扎实开展中华经典诗文活动。（女）抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。（男生女生）东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演”--------（合）现在开始。全场《三字经》（女生）丰富多彩的中华经典诵读活动，我们受益良多。今天检阅我们诵读成果展示我们东关小学人文风采的时候到了。（男生）同学们，你们准备好了吗？（全场学生：
准备好了）一二年级同学，我们的口号是：
与经典同行，与圣贤为友五六年级同学，我们的口号是：
读千古美文，做少年君子三四年级同学，我们的口号是：
诵国学经典，品盛世文明（女生）从同学们的口号中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。悠悠华夏五千年，中华民族之所以能够屹立于世界之颠，就在于中华文化的精髓能够传承下去。（男生）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。接下来就请全体同学一起品味《三字经》的独特魅力全场《弟子规》（男生）打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。（女生）儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成！（男生）让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。全场《百家姓》（四名同学拿话筒上队伍前面）（女生）中国姓氏文化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。（男生）它开枝散叶、生生不息，蕴育出优秀的中华儿女，让我们一起来欣赏全体同学诵读《百家姓》---（四名同学接读）《国学印象》（男生）国学经典，博大精深，宛如一泓甘泉，时时滋润了我们心灵，塑造了我们的品格，熔铸了我们的灵魂。面对神圣的经典，我们心存敬畏和感恩。请欣赏马冬雨、胡静静等同学表演的舞蹈-----《国学印象》《水调歌头》（男生唱）明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……（女生）你唱得真好听！（男生）一般一般，我们朱璇老师唱得那才叫好听呢！掌声有请美丽的朱璇老师-----------《四季诗》---台下拉诵互动（女生）清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念。美妙的歌声诉说着千年的祝福。四时风光美如画，古往今来，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听、感受诗苑里美好的四季。一二年级王征老师接话筒：
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……让我们一起感受这春日的美好吧！《春晓》唐孟浩然三四年级王宝芳老师接话筒：
如果说春天是一年中最具有诗情画意的季节，那么夏天，是一首永远也唱不完的歌。《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里五六年级刘燕老师接话筒：
和妖娆的春天、欢快的夏天相比，秋天多了几分思索、秋天是堪比红花的满天霜叶，是夜半钟声时的一怀愁绪。《枫桥夜泊》唐·张继（女生）春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韵，让我们一起走进冬的篇章。《梅花》宋·王安石舞蹈《笑笑笑》（女生）诵读经典，我们感悟民族智慧的光华；诵读经典，我们学习为人处事之道；乐读经典，我们收获美丽，笑对人生，追逐梦想！请欣赏姜舒鑫、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》！《满江红》李永明刘燕（男生）：
这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。（女生）：
这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。（男生）：
风波亭上起阴风，一统山河志复空。（女生）：
千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。让我们用热烈的掌声欢迎李永明，刘燕老师配乐朗诵《满江红》《祖国啊我亲爱的祖国》配乐诗朗诵（男生）六十年的风雨历程，六十年的灿烂辉煌，一路豪情，一路奋进，一路壮歌，祖国啊，你是绯红的黎明，正在喷薄，下面请欣赏王祥艳老师等表演的配乐诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》《学雷锋》情景音乐剧（女生）雷锋精神既是马列主义时代精神的体现，也是对中华民族传统美德的继承和升华。（男生）雷锋的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。请欣赏舞蹈《学雷锋》《祖国颂歌》校长组合（女）今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌灿烂的祖国。下面请欣赏东关小学校长们朗诵的《祖国颂歌》，掌声有请：
舞蹈《盛世花开》（男生）日出东方紫气来，东小处处花盛开，（女生）礼花吐焰窗花美，心花怒放暖情怀。（男生）我们敞开心扉，吸纳博大精深的传统文化，（女生）我们手捧鲜花，献给古老的祖国崭新的时代。请欣赏赵亚楠、李瑞等同学表演的舞蹈《盛世花开》结束语（男生）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女生）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌（女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男生）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女生）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（男）谢谢同学们的精彩表演。（女）谢谢各位领导、老师的悉心指导。祝各位领导老师们同学们身体健康，工作顺利，事业兴旺，万事如意！（合）东关小学“中华经典诗文诵读展示”到此结束。再见！
节目主持词
教职工代表大会主持词
