关于志向的优美段落摘抄
有志者，事竟成
理想志向就像一个人灵魂，不可或缺，没有理想和志向的人，就像无舵之舟，最终无所成就。理想是人生旅途中的照亮黑暗的灯光，志向则是指引方向的罗盘，他们构成人生乐章的旋律，人生图画的色调，形形色色的人，有形形色色的理想、志向，常言道：”人而无志，不成一事”理想是奠定成功的基石。
“穷且毅坚，不坠奇云之志”不论穷富贵贱，人人都应树立自己的理想和志向，才会接近胜利，如果树立理想没有遵循社会实际和客观规律，理想只会成为泡影，“志当存高远‘一个人如果没有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的轮船，随时都会触礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片随波主流的树叶，在生活的海洋中乏味的东飘西荡。
如果只有理想和志向的设计图纸，没有施工的实际行动，理想志向也就只能是虚无飘渺的海市蜃楼，理想志向不是现实，他是山顶的，彼岸的乐园，假如没有探奇的人们攀登，水手的远航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想让他成为现实，我们就要从现在开始付诸行动，这也印证了一句名言“立志、行动”成功是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，行动是登堂入室的旅程，在这旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。我国古代文豪苏轼说过，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志，”纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现他们成功的秘诀在于自己的理想和志向，是理想志向给了他们勇气、智慧，给了他们战胜困难的信心和力量，促使他们生命的火花在理想志向以及信念的衬托之下，闪烁的更为绚丽多彩。只有巍峨高峻的峰峦上，才是雄鹰栖息地地方，飞流湍急的水流中，没有无根的浮萍，既然扬起理想和志向的风帆，就不能在狂风大浪面前畏缩，只有无愧无悔地拼搏，你就可以拥有火热的青春情怀，从而获得你理想中的成功，这是真正意义上的成功。
志作文
若为沧海一舟，何物以明方向？志也。若为坎坷所困，又以何对而过之？亦志也。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，枉活一世。
自强为天下健，志强为大君之道。生为华夏儿女，炎黄子孙，吾深知其理，幼时便曾三立手指，膝跪于青天之下，狠下誓言，向周总理学习，为中华之崛起而读书，不枉为人，此乃大志。寒窗灯下十余载，虽不算苦读，却也心力憔悴，便有舍弃之心。真可谓立誓易，做起难矣，不知何时，吾对总理对其志之敬仰久挥不去，对而满面羞红，实为惭愧。
父曰：“尔必有志，若无志，则无力，若无力，则无成，若无成，则必成害群之马，人见皆恶之，而远之。”听此言，深刺吾心，翻然醒悟，志之重要由此见之。吾十又八，苏轼中进士，二十又一，苏立志读尽人间书，从此愈发奋读书，废寝忘食，最终更是开一代豪放词风，乃北宋词坛的集大成者，虽被贬黄州，却为世人称赞，不枉此生。虽仅三年之差，吾怎与其可比。且不谈年长者，即使幼齿小子，有大志者不胜数，王羲之自幼练习书法，立志越其父，成一代书法大家，习字挥十缸水，笔墨入木三分，成才后更留天下第一行书《兰亭序》，传至今日，无人不晓。比之，吾无颜以对。父言极是，无志则无成，无成则枉活一世！
吾终绝不言弃，必为己志，跨坎坷，斩荆棘。弃志者，半途而废，成志者，善始至终。若为志存，无论成志路之长短，必先有持久之心，而吾会养之，若为志成，无论困难如何，须后有智者之虑，而吾将思之。切勿莽夫之勇，为促志成，寻捷径短路，知错而犯其错，此乃大忌也。成志之人谨记，欲壮志凌云，先脚踏实地。后若成志，为天下苍生贡己力，人皆近而仰之，人之价值见之。
望同辈之人皆可明其理，立其志，做其事。不为沧海坎坷所困，不枉华夏之儿女，为中华之崛起而读书！
我的志向优秀作文
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
我的志向作文
志向对奋发的人来说，是一股坚持的动力；对迷茫的人来说，是一个明确的指路标；对失败的人来说是一种巨大的鞭策；对于整天无所事事的人来说，是一种无限的希望。而对于我来说，志向就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——长大后当一名小作家。
因为写作是一种心灵历程，也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。
记得上三年级的时候，我们刚学习写作文，那时候的我对写作正所谓一窍不通。有一次考试，我的作文写得很潦草，仅仅得到了几分。回到家后，我悲痛万分，便“哇哇”大哭起来，妈妈走出了房间，严肃的对我说：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用这些时间来多读一些书！”听了妈妈的话，我受益匪浅。
我之所以能够坚持到现在，是因为我明白了“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事”这句话的深刻含义。
早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的困难和坎坷，但我相信靠着心中唯一的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！
只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。
作文我的志向优秀范文
每个人都有自己的志向，我也不例外。从很小的时候，我就羡慕身穿帅气警服，佩带武器的警察叔叔。他们在别人有困难的时候帮助别人，为人民服务。获得人名群众的赞赏。为了我们的生命安全，和财产的安全，日夜兼程的保卫我们。所以我非常喜欢警察。
我所受的教育告诉我警察是维护社会正义，为人民服务的楷模。老师告诉我们警察的专业工作主要是维护社会治安，所以他们经常会抓获各种各样的违法乱纪分子，被人民赞颂为英雄，这也是其他职业的人们很少有机会得到的待遇。正因为如此，不管多么狡猾凶残的罪犯只要听到警察来了都会落荒而逃。并且警察为人民利益自己吃苦耐劳，在节日不能与自己的家人团聚，不能和他们一起分享快乐，要为我们的安全更加努力工作，他们从不擅离职守，真正的警察时刻都会牢记自己的身份和责任，从骨头里疾恶如仇，即使脱掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休转业也不改变职业素质，他们每一个基因里都会刻下警察的职业印记，并把这些优良品质遗传给他们的子孙万代。
这就是警察的责任与义务，和他们光荣的品质，他们都是正义的化身，我一定要好好学习，将来做一名为人民服务的好警察，为大家安全做出贡献的英雄，让我们努力学习为我们的理想做出奋斗，为自己人生的道路打下基础，为日后在社会竞争立于不败之地。让我们努力奋斗吧!
我的志向作文
立志，犹如人生旅途插上鲜艳醒目的旗帜，犹如一条笔直刚劲公路延伸到远方给你无限的遐想，犹如阴霾迷雾之中一盏朦胧的油灯，犹如茫茫碧倾之波的海面上一座不大的小岛……立志，不可犹豫之，不可怠慢之，不可浅薄之。
众所周知，少年周恩来曾立下雄图大志，他要“为中华之崛起而读书”。他年龄虽小，却能够胸怀中华，为他日后成就一番振兴中华的伟业奠定了基础。可见立志要远大，要从小就树立一种立志的意识。
对于我自己的志向，是经过我当初反复琢磨的。我曾经想做一名心理学家，与群众们将心比心，去疏导他们；我也想过做一名海军，小时候，那天蓝的小海军服是我最喜爱的；我还考虑多做一名教师，拥有桃李满天下的喜悦……。我想做的有好多好多，可是事实告诉我，那些志向大多数都只是一个梦，反复筛选，最终，我定下了我的志向，我所需冲刺的目标：节目主持人！
节目主持不是一个轻松的职务，它需拥有大量的词汇，积累无数名言佳句。我一直都很佩服李湘，李咏的口才，那开口闭口的成语总是令人称道；我羡”金龟子”刘纯燕和鞠萍姐姐那灵敏的思维和生动有趣的谈吐。可是”宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”，著名节目主持人的背后必定都有一段艰辛的历程。王小丫之所以能够扬名中国，折服众人，还不都是靠平日的艰苦奋斗。我真的很想”接小丫之位，创李咏之
最”，李咏和董浩叔叔的口才是最令人折服的，开口便滔滔不绝，谈古论今，样样都行，我常常模仿他们的言谈举止在镜子前练了又练，一切都是那么令人向往。
苏轼曾说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句名垂千古的名句激励着一代又一代的人奋发图强。不曾忘蒲松龄那副自挽联：“有志者，事竟成。”它是我精神的巨大支柱，我希望我的志向在将来能够成为现实。到那时，我会像李湘一样，有着素雅的举止；像李咏一样，有着滔滔不绝的口才；像刘纯燕一样，有着聪慧的头脑……，站在电视机前主持着大家钟爱的节目。
我的志向优秀作文
志向就是人的理想，拥有志向，就是拥有理想，就是我们前进的动力，就等于向成功迈进了第一步。因此有人说：“如果一个人没有财富，那并不可怕，可怕的是你没有远大的抱负”。所以老师从小就教育我们要有理想，要有远大的志向。现在就让我把自己的志向说给大家听听吧。
上幼儿园的时侯，我特别喜欢玩娃娃，总爱给娃娃穿漂亮的衣服，梳不同的发型。每当电视上有服装大赛的时候我都要仔细观看，津津乐道。因此，我特别想当一名设计师，设计不同的服装，设计漂亮的服装，把美展现给世人。我想，当大家穿上漂亮衣服的时候心情一定特别愉悦，都会露出美丽的笑容。我喜欢那种笑容，那笑容如同荷花那样，“出淤泥而不染”。这便是我童年时期的第一个志向。
随着年龄的增长，知识的丰富，我渐渐地发现人们追求的不光是物质享受，而更多的是精神食粮。是老师打开了我心灵的第一扇窗户；是老师给我们传授知识，播撒爱心；是老师把我们从一个个不懂事的小孩子教育成懂知识，讲礼貌的好孩子。当老师站在讲台上的时候是最美的，她不但能滔滔不绝的讲解各种知识，传授技能，还能给予我们人生的启迪，让我们渐渐地了解社会，了解人生。但老师也是最辛苦、最无私的，不是有这样的诗句吗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的职业是高尚而伟大的，我尊敬他们，崇拜他们，我也要做一个这样的人，虽然默默无闻，但崇高伟大。就这样我的志向渐渐转变了，迄今为止一直屹立在我心中，从未动摇。
现在我更加佩服那个“弃医从文”的鲁迅，他以一支笔做武器，写出了一篇篇批判封建旧礼教、旧社会的文章，可谓惊天地、泣鬼神，让人们迷途知返，看清了前进的道路。如果当初鲁迅没有和朋友们讨论中国国民性的问题？中国国民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？就不会发现中国人需要医治的是灵魂，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。
志向对奋发的人来说，是一种动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说，是一种鞭策。早一点树立人生目标，把自己放在一个正确的起点上。无论遇到多少荆棘和坎坷，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终就能成功！记得罗兰曾说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，我为自己立下了志向——当一名老师，一名优秀的好老师。
关于我的志向随笔
花儿的志向是开出独一无二的花朵；大树的志向是长出茂密的树叶；果树的志向是结出大大的果实；鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向，而我也不例外。
你一定要问：“你的志向到底是什么？”我来告诉你吧，我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法：做老师不难，可是，如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。
我见的老师有多种多样，有的老师注重学生的成绩、学习情况；有的老师注重学生的心理、情感问题；只有极其少数的老师既注重学生的成绩，又注重学生的心理状况。而我，恰恰要做这极其少数的第三种老师。
如果我当老师，我就要给自己定几条原则：1、上课时既严厉又幽默；2、不侮辱学生；3、不鄙视有残疾或学习不好的学生；4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题，我不会当着其他学生的面指责他笨什么的，而是让他再好好想一下，如果他实在想不起来的话就让他坐下，不能指责他，再让其他学生回答。然后，再鼓励他让他不要灰心，再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则，指责了学生，伤害了学生，我会及时向他道歉，及时改正。
如果我当老师，我要经常和学生的家长进行沟通和交流，了解他在家的表现，向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方，不向家长告状，然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态，引导他走上正确的道路。
如果我当老师……
“无志之人常立志，有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。
有志向才有未来！
理想—志向作文
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师！
成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。
当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！
至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的伟大！
我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！
在我眼中，拥有志向是最美
我曾挽袖，踮脚，斜腰，心中压着含苞待放的忐忑，身影宛若游龙。我向往着印有学校名称的“霓裳”，向往着宏大的赛场，这些如泼墨般在我的心里留下了浓烈的一笔，似幻似真，现在想起我依然心潮涌动。这就是我的志向。
记得在可以自由选择兴趣的年龄，我毅然地奔向了操场，那里使我心驰神往。一双双废弃的运动鞋，渐渐抽长的身高，眼里逐渐游刃有余的身姿，给我带来了数不清的满足与成就，我从不会想到会有放弃的一天。
时光流逝，物换星移。
有朝一日，我走出教室，抬眸仰望天空中堆积的乌云，想到逐渐繁重的学业和逐渐加重的压力与疑问，忍不住深深叹了口气，一个逐渐清晰的想法闪现--或许应该将更多的时间放在学习上了。就这样，我半年没有接触运动，我逐渐从操场上消失，更多地出现在教室里。听课，学习。然而，有时还是会忍不住走出教室，望向操场，我无法控制停留在那些运动者身上的绿色眼神，好似有什么牵引着我的心。
日月如梭，寒去暑往。
今年的运动会，像梦一样，我与运动重逢。我又出现在每天下午的操场上，一步一步，健步如飞。选择项目时引起的争论声，是灵魂的碰撞，是认识的交融，我从中感受到精神的愉悦，周身被蓝色光晕洗净。在操场上，我尽力奔跑，脚踏实地，浑汗如雨；在大坝上，我郑重其事，竭力虔心，风采依旧；在赛场上，我汗流浃背，尽情享受，奋力拼搏。赛罢，欢呼一片，声声沁入人心，在我心头久久回荡。
我猛然醒悟：其实运动与学习并不冲突，我热爱它们能让我表达每一刻的心情；热爱它们饱含的深情与力量；热爱我为它们付出的努力，也热爱它们为我带来的成就。热爱运动，就是我的志向，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，选择了这个志向我就要锲而不舍，风雨兼程，坚持到底，相信我定能闯出属于我自己的一片天。
在我心中，拥有志向是最美的。
